广东省揭阳市届高三上学期第一次阶段考试语文试题.docx
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广东省揭阳市届高三上学期第一次阶段考试语文试题
广东省揭阳市2015届高三上学期第一次阶段考试语文试题
命题人:
许楚成
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列各组词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是()(3分)
A.甄选/箴言聒噪/恬淡结实/结构弹劾/弹丸
B.掠影/虐待舐犊/胼胝稽查/稽首解救/解差
C.缄默/信笺谄媚/胡诌屏障/屏除大度/忖度
D.羁绊/亟待校正/比较装载/记载畜牧/牲畜
2.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()(3分)
A.吴天明是许多第五代导演的伯乐。
在任西影厂厂长期间,他大胆启用张艺谋、周晓文等一批有艺术潜质的新人,为他们提供独立拍片的平台。
B.气管黏膜是保护人体的第一道关卡,这道关卡被破坏后,有害颗粒物就会进入和伤害肺部,导致人体呼吸系统及其他系统患病。
C.只要算盘还在使用,珠算就不会仅仅是一种遗产,而是一种可与现代数字技术相提并论、相互补充的实用技术,它还会因可持续发展而“永葆青春”。
D.中国的口头文学非常博大,像空气一样无处不在。
陈陈相因的故事传递着中国人传统的道德准则与价值观,蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。
3.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后,各地积极落实,并于近期相继向社会公布了具体实施细则。
B.预计将于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题,成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。
C.《2013年全军军事训练指示》强调,要进一步推动部队训练向实战靠拢,院校教育向部队靠拢;强化打仗思想,增强危机意识。
D.“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑:
食品里究竟有没有违法添加的工业明胶?
这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。
4.将下列语句重新排序,衔接最恰当的一组是()(3分)
①孩子的学习兴趣更浓,学习动机也更明确
②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验,丰富处理问题的策略,真正做到智能上的提高
③才有利于提高智能,也有助于进入小学后系统地学习其他知识
④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维
⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能
⑥对于幼儿园的孩子而言,在游戏中积累零散经验越丰富,在上小学后学习的效果就越好
A.①④⑥⑤②③B.②⑥①④⑤③C.④⑥②①⑤③D.⑥⑤④③②①
二、本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,完成5—9题。
甘霖亭记韩日缵
甘霖亭者,为前太守荆公纪雨也。
荆公守惠之明年,岁在壬戌,自夏五至秋七月不雨,田畴龟坼,郡之人戚曰:
“不有播,其曷有获?
”一月不雨谓之干,再月不雨谓之亢,一时不雨谓之槁,槁则无岁,无岁是无民也。
太守荆公容有蹙曰:
“天于民务殖之也,非天弃民,太守其不勤民,实弃守也!
”
于是罪躬简事,禁酷徙市,损膳恶服。
撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神。
其衷疚,其词伤,其足疻,其形容憔悴。
如是者日行之,不雨;旬行之,不雨。
行之不辍,尔乃润风墨云密布并发,淹淹祁祁,自原野达于畎亩,无不优渥霑足者。
三农慰望,百谷仰荣,咸欢然谓太守格于天而惠于民。
郡人平越守张孟奇为甘霖之歌,绅衿之能言者和之。
无何,荆公以内计中考功令,郡之人戚曰:
“民无岁,赖公以有岁,国人望公如望岁焉,奈何夺我公?
”群走藩臬大夫御史台、都御史台为公留行。
业裹三月粮,叩阍乞还我良守,不许。
荆公去之日,日集万众,积公车不得发,两岸攀号至百里外。
时余偕诸荐绅饯公州中,挥涕而别。
诗云:
“试看东江两岸哭,为官何必要封侯?
”
郡人乃鸠工程物,作甘霖亭于江之浒。
亭成,父老数十辈造韩子之庭请焉,曰:
“伐石为亭以记太守之泽,不日成之矣。
我辈登兹亭也,如瞻顾复焉,愿得子之言以勒诸石。
”余曰:
“公之雨我民也,渗漉于闾阎,沦渍于心髓,其为雨也非一日矣,乃公精诚所结,叩于天而天答之,泽于民而民戴之。
”父老徘徊亭下,旦夕必祝。
公名之琦,镇江丹阳县人,万历甲辰进士。
5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)
A.再月不雨谓之亢再:
二,两个
B.无岁是无民也岁:
岁月
C.行之不辍辍:
停止
D.父老数十辈造韩子之庭请焉造:
前往
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)
A.甘霖亭者,为前太守荆公纪雨也。
绅衿之能言者和之。
B.荆公守惠之明年不日成之矣
C.太守其不勤民其形容憔悴。
D.自原野达于畎亩渗漉于闾阎
7.下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是()(3分)
A.撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神
B.撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神
C.撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神
D.撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神
8.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()(3分)
A.甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建,亭子建成十多天后雨就落下,十分灵验。
B.求雨得雨,平越太守张孟奇写诗赞美,当地的士绅都说写得好。
C.在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申诉下,荆太守终于暂时留了下来。
D.亭子建成,人们在一块石碑上刻下了韩日缵对荆太守的歌颂之辞。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
(10分)
(1)将文中的句子翻译成现代汉语。
(7分)
①(3分)三农慰望,百谷仰荣,咸欢然谓太守格于天而惠于民。
②(4分)我辈登兹亭也,如瞻顾复焉,愿得子之言以勒诸石。
(2)请指出百姓尊敬爱戴荆太守的两个事例(可摘录原文,也可以用自己的话说)。
(3分)
10.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(7分)
野步周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
(1)这首诗描写的是什么季节?
请你简析依据。
(3分)
(2)历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好,请作分析。
(4分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)三岁为妇,靡室劳矣;______,______。
”(《诗经·氓》)
(2)_________,_________?
人生代代无穷已,江月年年望相似。
(张若虚《春江花月夜》)
(3)此去经年,____________。
_________,更与何人说?
(柳永《雨霖铃》)
(4)_________。
________,问苍茫大地,谁主沉浮?
(毛泽东《沁园春•长沙》)
三、本大题4小题,共16分。
阅读下面的文字,完成12—15小题。
唐宋转型中的思想突破
余英时
①韩愈一直以来被认为是新儒学的先驱。
这种历史观建立得很牢固,以致去证明它的合
理性是多佘的,对它提出怀疑则是不明智的。
但我们必须对这可靠的观点提个问题:
为什么是韩愈而不是别人开始新儒学的突破呢?
无疑,在这里要完全回答这个问题是不可能的。
以下所能做的仅是概观而已。
②韩愈的突破存在两个密不可分并内在关联的方面,站在反对一面对佛教(和道教)进行
批评,站在肯定一面复兴儒家之道。
在他那个时代,韩愈主要以反对一面出名,特别是他
819年的反佛谏文。
吊诡的是,现在的学者一般认为,他对佛教的批评十分缺乏原创性,他
所有的反佛言论都可在早期的反佛作品中找到,这些作品始于621年的傅奕上疏。
另一方面,
从一个严格的哲学观点来看,也经常有人指出,韩愈对儒家之道的探索是不精细和不令人感兴趣的。
因此,我们怎么去证明他是新儒学突破的第一先驱者呢?
③我以为,韩愈的重要性既不在于批评的原创性也不在于其哲学上的深刻性,他的创造
在于他对反对与肯定两方面的综合。
这两方面为新儒学将“入世转向”推入新的历史阶段创
造了基础。
韩愈清楚显示了一条不抛弃来世而回向此世的道路。
引用儒家经典作为杈威,特
别是《大学》和《孟子》在他的《原道》和其他文章中试图显示,那些超现实的天理(或天
常)最终是为此世的政治和社会秩序服务的。
④在《原道》中,韩愈批评佛教的“治心”是为了“外天下国家”,并以儒家“正心”
作为最终“平天下”的精神基础来进行抗辩。
表面上,似乎他想在“心”的培植上直接对抗
新禅宗。
但事实上,那只不过是变形的模仿,因为完全相反的对抗也是一种模仿。
[来源:
学科网]
⑤在韩愈的《师说》中,禅宗影响的痕迹最明显不过。
在他那个时代,普通的儒学教
师一般被轻视,这在柳宗元和吕温的作品里可充分证明。
因此,韩愈很清楚,除非重建儒家
师道的尊严,否则复兴儒学将注定失败。
与此相反,禅师作为师在唐代后期得到无比的尊敬。
十分清楚,韩愈儒家之师定义中的术语“传道”、“解惑”仿自禅师。
“惑”甚至可能取自禅宗语言。
《师说》中两个更重要的观点也值得评论:
第一,文章强调“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”。
这特别适用于像慧能这样的禅师,他不仅地位低贱,而且有些弟子年长于他。
第二,文章中含有弟子不必不如师的观`点。
这个观`点也有禅宗师徒关系概念的味道,正如禅师灵佑的格言:
“见过于师,方堪传授。
”
⑥一旦显示出韩愈的儒家之道的再阐述是源于新禅宗思想的流行,许多疑问也就消失
了。
事实上,他的诗和书信显示,终其一生,他与禅僧们都保持着密切的联系。
他对他们的
精神实践表示尊敬,但并不同情他们对现世的拒绝。
无论如何,有证据表明韩愈非常熟悉新
禅宗,他欣赏禅宗的教育方法并用到儒家方面来是可能的。
然而,他欣赏新禅宗的不是个别
思想或概念,而是禅宗突破过程的整个发展范式。
为了解扩展重建儒家社会的计划,韩愈将
始于新禅宗运动的“入世转向”推向极致。
在某种程度上,他为了重建儒家的道统仿照了新
禅宗的模式,他寻求完全不同于佛教的超越现实作为现世的基础。
确实,他在这两个领域内
实际的成就是很有限的。
但新儒学的突破,则是由他确立了方向,并为宋代的发展确立了基
本准则。
(选自余英时《唐宋转型中的思想突破》,有删改)
12.下列说法,符合文意的两项是()()(选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分)(5分)
A.韩愈一直以来被认为是新儒学的先驱,但证明它的合理性并不多余,对它提出怀疑并非不明智。
B.韩愈的新儒学突破表现在,对佛教(和道教)进行批评和对儒家之道的复兴。
C.韩愈以儒家的“正心”为“平天下”来抗辩佛教的“治心”为“外天下国家”,他在“心”的培植上直接对抗了新禅宗。
D.因为禅师作为师在唐代后期得到无比的尊敬,所以在韩愈那个时代,普通的儒学教师一般被轻视。
E.韩愈在批评佛教(和道教)及复兴儒家之道两个领域内的实际成就是很有限的,但却为新儒学的发展确立了方向。
13.下列不符合文中“入世转向”含义的现象是()(3分)
A.先秦儒家学派崇尚“仁义”,提倡“忠恕”和“中庸”之道,主张“德治”和“仁政”,重视伦理关系。
B.唐代“六祖慧能”的禅宗改革则在佛教界一声狮子吼,开启了教徒“若欲修行,在家亦得,不由在寺”。
C,在道教的发展过程中,全真教提出了“打尘劳”,即“损己利物为行”,通过在尘劳中打滚受苦来修道。
D.宗教改革倡导者马丁?
路德说:
“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,世俗权力都有权来管他。
”
14.根据文意,韩愈能够成为新儒学突破的第一先驱者的原因是什么?
(4分)
15.请结合文中观点,简析下列材料中“西化梦”以失败告终的原因。
(4分)
自晚清以来,中国被西方列强侵入,很多人认为是中国文化的问题,因此主张通过抛弃
中国文化,全盘吸收西方思想文化,实现强国之梦。
代表人物为陈序经、胡适等。
1934年,
陈序经发表《中国文化的出路》一书,断言:
“我们的惟一办法,是全盘接受西化。
”胡适也以“充分世界化”的提法,表示“完全赞同陈序经先生的全盘西化论”。
这种“西化梦”最终以失败告终。
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题,共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。
作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成16—18题。
怯懦
安宁
那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。
她从没有去看望过父亲,她亦无法找到他工作的地方。
她只从父亲口中,模糊知道他在
一个新开发的工地上,做风餐露宿的民工,每个月领了钱,便会定时地打到她的卡上。
她也
曾想过要去找他,但北京那么大,去任何一个地方,似乎都需要在公交地铁上辗转换乘,所
以她想,或许他们彼此,在北京,很难会有见面的机会。
她知道在自己心底,其实并不希望父亲来看她。
她羡慕常能收到父母包裹的舍友,看她
们故意大惊小叫地在她面前,将漂亮的衣服、好吃的特产,孔雀开屏一样地展示给她;或者
听她们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花儿,看似羞涩无比,却是那最耀眼的色
彩,刺伤了她的眼睛。
常有舍友问,何时你的父母会来看你?
她`总是模棱两可地回答,他们
忙呢。
说完,便做贼似的逃出宿舍。
然而校园里的建筑工地上的机器轰鸣声,又每每让她更
加心烦意乱。
这也是父亲曾给过她的理由。
他来到北京,只主动给她通过一次电话,听得出是在嘈杂
的工地上,只匆匆地说,很忙,记得自己照顾好自己,我会每月给你寄钱。
她还没有来得及
问父亲的情况,便听见那边有人喊:
“55秒了,快挂!
”之后电话那端,便只剩“嘟嘟”的
声音。
她记得“话吧”的老板,怪异地看她一眼,那视线里满是不屑,如一把尖锐的刀子,
瞬间插入她的身体。
她一直以为,在北京各个工地间辗转的父亲,除非回家,与她再不会有相见的机会。
但
没有想到,她与他,却以那样难堪的方式,看到彼此。
是学校社团组织的一次电影展,她帮忙发放电影票。
当所有票都发完,她打算回自己位
置上,安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。
她随了看热闹的人,走过去看,见穿
了制服的门卫,正拉着一个明显是民工的男人,朝外走。
到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男人一个趔趄,便重重跌倒在台阶下的花池旁。
周围一群同样衣着斑驳的民工,即
刻一哄而上,将门卫拉下去。
一片混乱的叫嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委。
原来这群在
学校建筑工地的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便纷纷涌了过来;被推下花池的那
个民工,假说找自己女儿,试图混进去。
门卫当然识破他们的伎俩,几番争执,便有了她最
初看到的那一幕。
礼堂里的灯渐次熄灭下去,她转身要走,背后突然传来一声熟悉的声音:
我就是要找我
女儿,她叫陈叶,学外语的。
她一下子怔住了。
那一刻,她觉得似乎被一根针,给定住了,
她想要挪动脚步,却发觉所有的努力,都是徒劳,而且,愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛,
就来得愈是剧烈。
她最终,在人群的拥挤里,没有回头,迅速地走开去。
但当所有的灯熄灭,电影在黑暗
中开始,她的泪水,终于哗哗地流下来。
再也没有想到,父亲原是离她,如此地近,近到不过是几百米,便可以从那片喧嚣的工
地,走到她的宿舍;近到她每天从5层的教室里,透过窗户,便能够看到不远处的脚手架上,
蚂蚁一样忙碌的民工;近到她每天打饭,若是绕一段路,就会看到工地上,在初春的风沙里,
坐在钢筋水泥上,埋头吃饭的那群劳作者。
可是,父亲却从来没有来找过她,直到那天晚上,他喝了`点酒,又被保安欺负,在一群民工的怂恿下,终于在礼堂门口喊出她的名字。
她与父亲,原都是没有勇气的人。
只是,她的怯懦,是因为卑微;而父亲的躲闪,则是
源自对她,最深的爱。
(选自《2013中国年度小小说》,有删改)
16.父亲的出现看似偶然,却蕴含着某种必然性,请结合文本,概括作者为父亲的出现埋下了哪些伏笔?
(4分)
17.概括小说中父亲有哪些“躲闪”的行为及“躲闪”一词的丰富内涵。
(5分)
18.这次父亲出现之后,女儿会不会主动去见父亲?
结合文本,阐明你的理由。
(6分)
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成19—21题。
永远站在新闻的开头
杨禹
1998年,在长江洪水刚刚退去的那个秋天,国内很多媒体都在做纪念改革开放20周年的报道,那段日子,屡屡提及老范这篇《莫把开头当过头》的人,不在少数。
2008年,新闻界再做纪念改革开放30周年的报道时,老范已经转而去清华执掌新闻传播学院了。
因《莫把开头当过头》一文而迈入人生新境界,因锐意创新而成就了自己的总编辑风格,因最后做了个教书匠,而真的回到了新闻生产线的开头。
报人老范去世的前一晚,电视人白岩松正在创新。
在前一晚的亚运开幕式直播中,他创造性地“用新闻方式解说亚运”,一时间成为新闻界热议的话题。
电视人小白用一种站在新闻开头、奋力创新的姿态,于无意中送新闻界老前辈一程,冥冥中,也算是令同仁赞许的一番临别之谊。
老范一辈子是报人的楷模,虽然没有从事过电视新闻工作,但也曾评说过央视新闻,言语间,以新闻基本规律为尺。
白岩松于转播之初就开宗明义跟观众一起建立“五个时间纬度”——2000年的广州,200年的海心沙岛,20年的从北京亚运到广州亚运,2年的从北京奥运到广州亚运,2小时的开幕式,其意义在于,这一刻,终于甩掉了羁绊电视新闻人已久的画面束缚,而大大方方地去搭建画面背后的新闻逻辑。
最终,屏幕上还是那些画面,而解说者也是评论者白岩松,为观众提供了比画面更丰富的东西。
这些东西,恰恰是电视新闻人过去不太看重、也不太善于驾驭的。
他们习惯于用画面、用现场“直给”;他们认为观众只会对精彩的视觉享受感兴趣,只能容忍屏幕外的只言片语,而不会有耐心去进入一段新闻逻辑。
这一次,白岩松和他的同事们首先让自己有了这个耐心。
这是最新鲜的“电视化表达”。
事实上,他不过只是借用了报人们熟悉的新闻方法,使电视新闻的屏幕在不断变大、变薄、变清晰之后,重新变得厚实起来。
报人老范,当年是这么评价电视新闻的:
办报有很多好办法,如果被哪个聪明的电视人拿了去,电视新闻就更强大了。
报人老黄,最爱说的一句话是:
新闻人要时刻让自己新鲜着。
报人老范,最动情的一句话是:
离基层越近,离真理越近。
莫把开头当过头。
无论报人还是电视人,离自己的前方,都还有一段要奔跑的距离。
大家都永远站在新闻的开头。
多数人没有去清华听过范老师的课。
但在他溘然离去的时候,我们知道,这个想下辈子还做记者的人,很快就会回来。
19.本文所说记者要“站在新闻的开头”有什么涵义?
请作简介。
(4分)
20.本文是通过那些事例来推崇范敬宜的?
请作简述。
(5分)
21.本文用很大篇幅写白岩松,对于表现主题有什么积极作用?
(6分)
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。
22.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。
(6分)
在人类文明进程里,城市的产生和发展是关键的一步。
一般而言,城的发展往往早于市。
__①__,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征。
市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,__②__。
__③__,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
23.用故事、案例阐明道理,陈述主张,可以使人觉得形象生动,耐人寻味。
请你创作或复述一个故事(案例),并用破折号引出一句话简述其寓意。
(6分)
示例:
①护士叫醒熟睡中的患者,让他服用安眠药。
——有些人只知道机械地做事,对做事的目的却不了解,甚而至于南辕北辙。
②青蛙博士问蜈蚣:
“你有成百条腿,你是怎么决定先迈哪条腿的呢?
”蜈蚣想啊想,他想不清楚,而且连路也不会走了。
——对本能作过度的研究,反而丧失了本能。
六、本大题1小题,60分。
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位著名作家近日在自己的一篇作品中写道:
“在宁夏的西海固,在贵州的偏远山区,在四川的小凉山深处,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生羔羊。
……”这位作家用很抒情的笔调描绘了一幅他很欣赏的“很穷但很快乐”的画面。
你同意这位作家的抒情吗?
请自拟题目,写一篇作文,谈谈你对这位作家的抒情的看法,文体自选(诗歌除外)。
2014—2015学年度第一学期高三级段考1语文科答案
于是太守思过自责,裁减扰民的政务,禁止酷刑,迁移市场。
减少膳食,穿粗布衣服。
撤去车盖,出门不坐车子。
冒着烈日曝晒,从府衙到郊外,一天走几十里,向群神吁请。
他的心里内疚,他的言辞伤感,他的脚又青又肿,他的身形面容显得憔悴。
像这样整日施行,没有下雨;施行了十天,没有下雨。
仍然施行不停止,这才凉风渐起乌云密布,雨挟风势下得又大又多,从原野到耕地,全都下了齐脚深的雨水。
所有种田人欢喜仰望,各种农作物欣欣向荣,人们全都高兴地说太守感动了上天而对老百姓有恩德。
郡人平越太守张孟奇写了《甘霖之歌》,有文才的士绅们都来唱和。
没过多久,荆公由于朝廷考核优等当上了考功令,郡里的人悲伤地说:
“百姓没有年成,依靠荆公才有了年成,百姓们盼望荆公就像盼望好的年成,为什么要夺走我们的父母官?
”众人群聚奔走于藩臬大夫御史台、都御史台,希望荆公能留下来。
备办了三个月的粮食,前往朝廷申诉请求归还自己的好太守,不被允许。
荆公离开的时候,一天就聚集了万余人,让公车停下来不能出发,两岸的老百姓互相挽着哭泣送到了百里之外。
当时我陪同各位士绅在州府中为荆公饯行,挥泪告别。
有首诗说:
“试看东江两岸哭,为官何必要封侯?
”
郡里的人们于是聚集工匠计算准备物料,在江边建造了甘霖亭。
亭子建成,几十位父老到我家里请求说:
“采伐石料修建亭子用来纪念太守的恩泽,很快就要建成了。
我们登上这个亭子,就好像看到荆公又回来了,希望得到你的题记用来刻在石碑上。
”我说:
“荆公为我们的百姓求来好雨,洒落在每户人家,润泽在每个人的心里,他求雨不只是一天,这是他的精诚所聚结,向天叩请而天应答了他,惠泽了百姓而百姓也感激他。
”父老们在亭下徘徊,早晚一定前往祝祷。
荆公的名字叫做之琦,是镇江丹阳县人,万历甲辰科进士。
5.(3分)B.【年成,收成。
】
6.(3分)D.【“到”。
(A.表提顿/定语后置的标志。
B.结构助词,的/代亭子。
C.表测度/他的。
)】
7.(3分)C.
8.(3分)D.【根据倒数第二段可以分析推断出。
(A.甘霖亭是为纪念荆公求雨所建。
B.当地的士绅唱和张孟奇写的歌,不是“都说写得好”。
C.没有“暂时留下来”。
)】
9.(10分)
(1)(7分)
①(3分)所有种田人欢喜仰望,各种农作物欣欣向荣,人们全都高兴地说太守感动了上天而对老百姓有恩德。
关注点:
“三农”“仰荣”“格于天”、句子大意。
②(4分)我们登上这个亭子,就好像看到荆公又回来了,希望得到你的题记用来刻在石碑上。
关注点:
“兹”“复”“勒诸石”、句子大意。
(2)(3分)
①荆公求雨得雨,百姓欢欣感激,平越守作歌,士绅唱和。
②荆公要调任,百姓向朝廷请求留任。
③荆公离开之日,百姓齐聚挥泪送别。
④荆公走后,百姓建造甘霖亭纪念。
(答出1点得1分,2点得3分)
10.
(1)(3分)春季。
(1分)“东风”习惯上指春风;(1分)麦陇翠绿、青蛙鸣叫、蝴蝶飞舞、花草繁茂,这些都是春季的典型特征。
(1分)
(2)(4分)“羡”字领起了后两句,对(“无事”“烂醉”)的蝴蝶的羡慕(1分)表现了诗人向往悠闲自在(1分)、被大自然美景陶醉的心情(1分),移情于物,景中含情(1分)。
11.(6分)
(1)夙兴夜寐,靡有朝矣
(2)江畔何人初见月,江月何年初照人
(3)应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情
(4)万类霜天竞自由。
怅寥廓
三、必考题
12.B、E【解析】A,判断不当,原文“这种历史观建立得很牢固,以致去证明它的合理性是多余的,对它提出怀疑则是不明智的。
”C,原文“似乎他想”只是主观上的想法,而答案变成了客观上的事实。
D,强加因果。
本题
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- 广东省 揭阳市 届高三 上学 第一次 阶段 考试 语文试题