才实验学校届九年级上学期第二次月考语文试题附答案.docx
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才实验学校届九年级上学期第二次月考语文试题附答案
2018-2019学年度第一学期第二次月考
九年级语文试题
(考试时间:
120分钟分值:
150分)
注意事项:
1.本试题总分150分,考试时间120分钟。
2.答卷前务必将答案卷密封线内的项目填写清楚。
所有答案都必须按照题号顺序填写在答案卷相应位置。
答在本试卷上一律无效。
一、积累(28分)
1.颜真卿书法点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体上显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆。
下列属于颜体书法的一项是()(3分)
==
ABCD
2.选出下面语段中字音、字形全对的一项:
()(3分)
坚持绿色低tàn(),建设一个清洁美丽的世界毋()庸置疑的。
工业化创5造了前所未有的物质财富,也产生了难以弥()补的生态创伤。
绿水青山就是金山银山。
愿有更多的非yíng()利组织加入到以“为子孙后代留下更多青山绿水”为愿景的志愿者活动中。
A.碳wùmí营B.炭wúmǐ营
C.碳wúmí盈D.炭wùmǐ盈
3.加点词语使用正确的一项是()(3分)
A.“这几个都是我的高足。
幸会!
幸会!
”王老师热情地向朋友介绍着自己的几个学生。
B.锦绣川西岸的这两座建筑物,造型相似,风格一致,大相径庭。
C.行百里者半九十,距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠,越要加倍努力!
D.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。
4.下列说法有误的一项是()(3分)
A.“但愿人长久,千里共婵娟”中的婵娟指“月亮”,在古代,月亮的美称与雅号还有嫦娥、素娥、玉蟾、玉盘等。
B.“既加冠,益慕圣贤之道”,后人常用“加冠”表示年已二十。
与之类似,“总角”是八九岁至十三四岁的少年,“豆蔻”一词指少女十三四岁。
C.“零落成泥碾作尘,只有香如故”,此句赞颂的是梅的高洁坚贞,松、竹、梅被称为岁寒三友。
D.“阴阳割昏晓”中“阴阳”指山的南北两面,山南为阳,山北为阴;《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
5.默写(8分)
(1.)__________________,左牵黄,右擎苍。
(2)__________________________,万钟于我何加焉!
(3)《定风波》中表现词人轻视风雨的句子是______________________________,_________?
_________________________________。
(4)纳兰性德《浣溪沙》中“_________________________,_______________________”以简古疏墨之笔勾勒出了充满萧索之气的战地风光景象。
6.名著阅读(8分)
(1)①《三国演义》中有这样两段话:
“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是(),被赞誉的人是()(2分)
②请选出下列和关羽有关的选项并按故事发生的先后顺序排序()(2分)
A.温酒斩华雄B.义释严颜C.与曹操约三事D.青梅煮酒E.单刀赴会F.刮骨疗伤G.徐州屠城
(2)阅读下面一段选自《红楼梦》17回的文字,回答问题。
(4分)
遂命开门,只见迎面一带翠嶂挡在前面。
众清客都道:
“好山,好山!
”贾政道:
“非此一山,一进来园中所有之景悉入目中,则有何趣。
”……往前一望,见白石崚嶒,或如鬼怪,或似猛兽,纵横拱立。
上面苔藓斑驳,或藤萝掩映,其中微露羊肠小道。
……抬头忽见山上有镜面白石一块,正是迎面留题处。
贾政回头笑道:
“诸公请看,此处题以何名方妙?
”……宝玉道:
“尝听见古人说:
‘编新不如述旧,刻古终胜雕今。
’况这里并非主山正景,原无可题,不过是探景的一进步耳,莫如直书古人‘’这旧句在上,倒也大方。
”
贾政带众人参观的园子名为,建造此园的动因是为了,横线处应填。
二、阅读(52分)
阅读下面文字,完成7~22题。
(一)
菊李商隐
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。
陶令篱边色,罗含宅里香①。
几时禁重露,实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。
【注】①《晋书·罗含传》:
“及致仕还家,阶庭忽兰菊从生,以为德行之感焉。
”②金鹦鹉:
金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
③白玉堂:
指豪华的厅堂,喻朝廷。
7.下面诗所押韵脚与本诗最相似的一首是()(3分)
A.《秋词》B.《商山早行》C.《野望》D.《望洞庭湖赠张丞相》
8.诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点?
(3分)
9.这首诗运用了怎样的写作手法,表达了诗人什么样的思想感情?
(3分)
(二)唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
(说通:
悦)
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
10、下列加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
A.而安陵以五十里之地存着学而时习之
B.大王尝闻布衣之怒乎在乎山水之间也
C.何至于此欲有求于我
D.此庸夫之怒也吾妻之美我者
11、唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事,请简要分析。
(4分)
(三)
孙武传
孙子武者,齐人也,以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰:
“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?
”对曰:
“可。
”阖庐曰:
“可试以妇人乎?
”曰:
“可。
”于是许之,出宫中美女,得百八十人。
孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟。
令之曰:
“汝知而心与左右手背乎?
”妇人曰:
“知之。
”孙子曰:
“前,则视心;左,视左手;右,视右手;后,即视背。
”妇人曰:
“诺。
”约束既布,乃设斧钺,即三令五申之。
于是鼓之右,妇人大笑。
孙子曰:
“约束不明,申令不熟,将之罪也。
”复三令五申而鼓之左,妇人复大笑。
孙子曰:
“约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也。
”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇,趣使使下令曰:
“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也。
”孙子曰:
“臣既已受命为将,将在军,君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长,于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,无敢出声。
于是孙子使使报王曰:
“兵既整齐,王可试下观之,唯王所欲用之,虽赴水火犹可也。
”吴王曰:
“将军罢休就舍,寡人不愿下观。
”孙子曰:
“王徒好其言,不能用其实。
”于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。
西破强楚,入郢,北威齐晋,显名诸侯,孙子与有力焉。
(选自《史记》卷六五)
12.解释下列句中加点词的意思。
(2分)
(1)于是鼓之右()
(2)趣使使下令曰()
13.下面句子与例句句式不相同的一项是()(3分)
例句:
孙子武者,齐人也。
A.当立者乃公子扶苏B.此则岳阳楼之大观也
C.天将降大任于是人也,必先苦其心志D.城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
14.翻译下列句子。
(3分)
于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。
15.请结合事例,简要分析孙武的形象特点。
(3分)
(四)
万里丝路一卷出
《丝路山水地图》幅宽0.59米、全长30.12米。
它描绘了东起嘉峪关西至天方城(今沙特麦加)的辽阔地域范围。
这幅地图负载了大量原始的地理信息,它的出现以实物证明了在西方地图传入中国之前,中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有清晰的认识。
全卷共画出了211个地理坐标,许多丝路上的重要城市,如中国的敦煌、叙利亚的大马士革等都有清晰的标注。
中国古代地图一般采用两种方式绘制:
一种是西晋地图学家裴秀所倡导的“计里划方”形式。
隋唐时期,制图之风大盛,隋代的《区宇图志》,唐代的《十道图》等著名地图相继问世,可惜今日无传。
第二种是采用山水画的形式,中国古代地图大多数以山水画的形式出现,彩绘地图最早出现在北宋时期,明清时期依然比较流行,这幅《丝路山水地图》就是典型代表。
《丝路山水地图》绘画手法是明代中期盛行一时的青绿山水画法。
青绿山水画法从唐代开始发展,至宋代达到高峰,到明代虽然已经是末流余波,却仍然在宫廷绘画中占据主导地位。
《丝路山水地图》主要用矿物颜料石青、石绿绘制,用大青绿画法,着色浓郁,装饰性强。
因为使用矿物颜料,虽经历数百年而色泽鲜艳夺目,几乎不减当年。
16.《丝路山水地图》有哪些主要特点?
(3分)
17.选文第二段运用了哪些说明方法?
有什么作用?
(3分)
夏天的一条街道
苏童
①在阴雨天气里,期待明媚的夏天。
②街上水果店的柜台是比较特别的,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。
水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘,她总是安静地守着她的岗位,但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢?
人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员,去的是桥边的糖果店。
糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的,对人的态度也很蛮横,其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:
“买什么?
”那个刀疤就也张大了嘴问:
“买什么?
”但即使这样,糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。
③糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。
一块黑板放在冷饮柜上,上面写着冷饮品种和价格:
赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。
女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。
他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几,奶油棒冰和冰砖却剩下很多,它们令人艳羡地躲避着炎热,呆在冰冷的雾气里。
孩子也能理解这种现象,并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主要是它们的价格贵了几分钱。
④孩子小心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆是否很多,挨了女店员一通训斥,她说:
“看什么看?
都是机器做出来的,谁还存心欺负你?
一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!
”孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。
饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命,所以孩子知道要尽快地跑回家,好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。
⑤最炎热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。
人在街上走,感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,手碰到路边的房屋墙壁,墙也是热的。
人在街上走,怀疑世上的人们都被热晕了,灼热的空气中有一种类似喘息的声音,若有若无的,飘荡在耳边。
饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴,他们躺在竹躺椅上与炎热斗争,因为炎热而忘了文明礼貌,一味地追求通风。
他们四仰八叉地躺在面向大街的门边,张着大嘴巴打着时断时续的呼噜,手里的扇子掉在地上也不知道。
有线广播一如既往地开着,说评弹的艺人字正腔圆,又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分,可他们仍然呼呼地睡,把人家的好心当了驴肝肺。
⑥太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。
放暑假的孩子关注太阳的动静,只是为了不失时机地早早跳到护城河里,享受夏季赐予的最大的快乐。
黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎,因为在这种时候,整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里,都有可能有个男孩大叫一声,纵身跳进河水中。
他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮,因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽,那些讨厌的孩子,他们头顶着半个西瓜皮,去抓来往船只的锚链。
他们玩水还很爱惜力气,他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。
⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景:
他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风破浪,一会儿就看不见了,母亲们喊破了嗓子,又有什么用?
夜晚来临,人们把街道当成了露天的食堂,许多人家把晚餐的桌子搬到了街边,大人孩子坐在街上,嘴里塞满了食物,看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。
⑧天色渐渐地黑了,街上的居民们几乎都在街上。
有的人家切开了西瓜,一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方,大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。
有的人家的饭桌迟迟不撤,因为孩子还没回来;后来孩子就回来了,身上湿漉漉的。
恼怒的父亲问儿子:
“去哪儿了?
”孩子不耐烦地说:
“游泳啊,你不是知道的吗?
”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体,说:
“吊船吊到哪儿去了?
”儿子说:
“里口。
”
⑨父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了:
“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?
”就这样,当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光,左右邻居自然地围过来了。
一些声音很愤怒,一些声音不知所云,一些声音语重心长,一些声音带着哀怨的哭腔,它们不可避免地交织起来,喧嚣起来,即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。
于是有人向这边匆匆跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。
(有删改)
18.综观全文,明媚的夏天里孩子们期待什么?
(3分)
19.作者在第②~④段为什么详写两个店的店员?
(3分)
20.第⑤段描写午后街道的“炎热”,采用了正面描写和侧面描写相结合的写法,请具体分析说明。
(4分)
21.简要分析加点的词语。
(6分)
(1)太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。
(2)他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风破浪,一会儿就看不见了。
22.请从选材、语言和主题中,任选一角度,谈谈对本文的看法。
(3分)
三、应用(10分)
23.下面这感谢信在内容、格式、标点上有5处错误,请找出并加以修改。
(5分)
感谢信
尊敬的黄老先生:
首先,让我们向您致以衷心的感谢!
①在我校举办的“幸福悦读”读书活动中,您给以我们殷切的关心指导。
②您尽管光荣退休了,都还惦记着我们的课余学习。
③您给我们推荐的《论语今读》、《唐诗三百首》等书我们一定会认真阅读。
④让我们再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!
祝您玉体康安!
此致
敬礼
龙源中学学生会
2018年4月6日
24.阅读材料,完成任务。
(5分)
《中国诗词大会》是央视热播的文化益智类节目。
节目通过演播室现场比赛的方式,重温经典诗词,深受观众的喜爱,并在社会上掀起了学习古诗词的热潮。
为此,某校开展了题为“走进中华诗词”的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞,请你根据右图徽标说说其设计的妙处。
(可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题)(3分)
(2)为了更好地宣传此次活动,请你根据下面的示例,拟写一则宣传标语。
(2分)
示例:
赏中华诗词,品生活之美。
四、写作(60分)
25.每个人都在演绎着自己的风景。
或发出微弱星光,或大放流光溢彩,其中的美,都是一道亮丽的风景。
请以“我也是一道风景”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)不少于600字;
(2)不限文体(诗歌除外);(3)有真情实感,不得套写抄袭;
(2)文中不得出现真实的校名、人名。
九年级语文月考答案
一、积累(28分)
1.B2.C3.C4.D(1-4小题,每小题3分)
5、
(1)老夫聊发少年
(2)万钟则不辩礼义而受之(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生(4)一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城
6、(8分)
(1)①(2分)徐庶诸葛亮②(2分)ACEF(3)大观园元妃省亲曲径通幽(4分)
7、(3分)B
8、(3分)首联:
色美(花色淡紫,花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐),颔联:
味香(它有罗含宅中菊的香味)、品高(将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格)(答出要点即可)
9.(3分)借物抒怀借菊寄托自己渴望入朝的热望。
10、D(3分)
11、
(1)反击秦王:
面对恐吓,唐雎毫不示弱,以“布衣之怒”来反击秦王的“天子之怒”。
(2)表达决心:
唐雎表示要效法这三位有胆识有能力的人,不惜拼命与秦王斗争到底。
(4分)
12.(2分)
(1)击鼓
(2)派遣
13.(3分)C
14.(3分)阖庐从此了解孙武会用兵,终于用他为将。
15.(3分)要点:
孙武善于治军、军纪严明;对用兵之道坚持自己的意见(结合要点分析,意对即可)
(四)6分
16.(3分)这幅地图负载了大量原始的地理信息,采用山水画的形式绘制而成(彩绘画地图,绘画手法是青绿山水画法
17.(3分)举例子分类别说明中国古代地图两种绘制方式。
18.(3分)吃到赤豆棒冰,跳到护城河游泳。
19.(3分)写水果店和善、清秀但寂寞的店员,反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣,突出了孩子们对糖果店的热爱,对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。
20.(4分)写麻石路面蒸腾着热气,塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等,是正面描写;忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写,两相结合,把午后的炎热写得淋漓尽致。
21.(6分)
(1)拟人手法,突出了白天漫长、炎热和难熬,表达了孩子对去护城河游泳的渴望。
(2)突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意,也反衬出母亲的担忧和恐惧。
22.(3分)选材:
街头陋巷,匹夫凡人,信手拈来,妙趣横生,充满真实感和烟火气。
语言:
细腻精致,平易近人,市井俚俗,人生百态,如闻其声,如见其人。
主题:
一根棒冰,一次游泳,艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观,令人回味无穷。
三、应用(10分)
23.(5分)
(1)称谓应顶格;(3)②句“尽管……都”应改为“虽然……但是”;(3)③句中顿号应去掉;(4)④句“玉体康安”现代指女性,可改为“身体健康。
(5)祝颂语“此致”空两格,“敬礼”顶格;
24.(5分)
(1)(3分)示例:
徽标由月亮、彩云、卷轴、书法等中国元素构成,图案美观,体现了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨;徽标中“中国诗词大会”六个字,大小不一,错落有致,既突出了栏目的主题,又给人以美的享受。
(2)(2分)示例:
寻文化基因,赏诗词精华
四、写作(60分)
25.分项分等评分标准
项目
一等
二等
三等
四等
①内容25分
25~20分
19~15分
14~10分
9~0分
②表达25分
25~20分
19~15分
14~10分
9~0分
③书写10分
10分
8分
6分
4~0分
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