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英语时态语态
英语时态语态
十四、时态和语态
现在过去将来过去将来
do(es)didshall/willdoshould/woulddo一般
am/is/aredoingwas/wereshall/willbedoingshould/wouldbedoing进行doing
have/hasdonehaddoneshall/willhaveshould/wouldhave完成donedone
have/hasbeenhadbeenshall/willhaveshould/wouldhave完成
doingdoingbeendoingbeendoing进行
一.动词的时态
时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
英语动词有16种时态,但是常用的只有9种:
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去进行时、过去将来时,现在完成进行时。
下面分别进行介绍。
1.一般现在时的用法
1)表示经常性,习惯性的动作;表示现在的状态、特征或真理而不表示具体的特定行
为。
句子中常用often,usually,everyday等时间状语。
例如:
Hegoestoschooleveryday。
(经常性动作)
Heisveryhappy.(现在的状态)
Theearthmovesaroundthesun.〈真理〉
2)在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时态的形式表示将来。
Ifyoucomethisafternoon,we'llhaveameeting.
WhenIgraduate,I'llgotothecountryside.
3)有时这个时态表示按计划,规定要发生的动作,(句中都带有时间状语)但限于少
数动词如begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。
Themeetingbeginsatseven.
Thetrainstartsatnineinthemorning(
4)表示状态和感觉的动词,如be,like,hate(think,remember,find,sound等常用一
般现在时。
例如:
IlikeEnglishverymuch.Thestorysoundsveryinteresting.
5)书报的标题。
小说等情节介绍常用一般现在时。
2.一般过去时的用法
1)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。
HesawMr.Wangyesterday.Heworkedinafactoryin1988.
2)表示过去经常发生的动作,也可用“usedto”和“would,动词原形”。
例如:
Iusedtosmoke.DuringthevacationIwouldswiminthesea(
注意:
usedto表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。
另外“tobeused
to,名词(动名词)”表示“习惯于„„’’。
例如:
Iamusedtotheclimatehere(Heisusedtoswimminginwinter.
3.一般将来时的用法
一般将来时表示将来的动作或状态。
其表达形式除了“will或shall+动词原形”外,
1
还有以下几种形式。
1)“tobegoingto,动词原形”,表示即将发生的或最近打算进行的事。
例如:
Itisgoingtorain.Wearegoingtohaveameetingtoday.
2)go,come,start,move,leave,arrive,stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动
作。
I’mleavingforBeijing.NextweekI’mstayinginthecountryfordays.
3)“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
Arewetogoonwiththiswork?
Theboyistogotoschooltomorrow.
4)“beaboutto,动词原形”表示即刻发生的动作,意为:
bereadytodosth(后面一
般不跟时间状语。
例如:
Weareabouttoleave.I’mabouttostartout.
5)某些词,如come,go,leave,arrive,start,get,stay等的一般现在时也可表示将
来。
Themeetingstartsatfiveo'clock(Hegetsoffatthenextstop.
4.现在进行时
1)现在进行时表示现在正在进行的动作,由“tobe,现在分词”构成,另外“系动
词十介词或副词”也表示进行时的意义。
例如:
Whatareyoudoing?
Thebridgeisunderconstruction.
2)表示感觉,愿望和状态的某些动词如:
have,be,hear,see,like等词一般不用进行时。
3)非持续性动词一般不用进行时态,但当用于进行时态时所表达的意义是:
a)逐渐
地。
b)反复进行的动作。
例如:
a)I’mbeginningtounderstandit.(我慢慢开始明白了。
)
b)Themonkeyisjumpingupanddownthere.(那只猴子在那一直上上下下跳个不
停。
)
4)有的句子用一般现在时态和进行时态均可,但用进行时态往往带有感情色彩。
比较:
TheChangjiangRiverflowstotheeast.(长江向东流。
客观现实)
TheChangjiangRiverisflowingtotheeast.(长江滚滚东流。
赞叹)
Tomoftenliestoourteachers.(“汤姆经常对老师撒谎。
”表汤姆的习惯)
Tomisalwayslyingtoourteacher.(“汤姆老是对老师撒谎。
”表说话者厌恶的态度)5.过去进行时的用法
1)过去进行时表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作,由“was(were)十现在
分词”构成。
例如:
In1980hewasstudyinginauniversity.
HewasreadinganovelwhenIcamein.
2)用一般过去时态和过去进行时态有行为完成与否的差别。
比较:
Yesterdaymysisterwrotealetter.(写了一封信)
Yesterdaymysisterwaswritingaletter.(这封信或许还没有写完)
6.现在完成时的用法
现在完成时由“have,过去分词”构成。
其使用有两种情况:
1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,而对现在有影响。
句中没有具体时间
状语。
HehasgonetoWuhan.(说话人认为他不在该地)
HehasbeentoWuhan.(说话人认为他在该地)
2)现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去。
常用for
2
和since表示一段时间的状语或sofar,now,today,thisweek(month,year)等
表示包括现在时间在内的状语。
例如:
HehasstudiedEnglishfor5years.
HehasstudiedEnglishsince1985.
NowIhavefinishedthework(
注意:
表示短暂时间动作的词,如:
come,go,die,marry,buy等的完成时不能
与for,since等表示一段时间的词连用。
3)现在完成时还可用在时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作。
例如:
I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.
Ifithasstoppedsnowinginthemorning,we'llgotothepark(
7.过去完成时的用法
1)过去完成时由“had,过去分词”构成。
过去完成时的动词表示过去某一时刻或某
一动作之前完成的动作状态。
句中常用by,before,until,when等词引导的时间
状语。
例如:
Bytheendoflastyearwehadbui1tfivenewhouses.
Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.
2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个
时间或持续下去。
例如:
Beforeheslept,hehadworkedfor12hours.8.过去将来时的用法
过去将来时表示从过去的某时间看来将要发生的动作或存在的状态。
过去将来时由
“should或would+动词原形”构成。
第一人称用should,其他人称用would。
例如:
Theyweresurethattheywouldsucceed.9.现在完成进行时的用法
现在完成进行时由“have(has)+been,现在分词”构成,表示现在以前一直在进行的
动作。
有些词,如work,study,live,teach等用现在完成进行时与用现在完成时意思
差不多。
例如:
Ihaveworkedhereforthreeyears.
Ihavebeenworkinghereforthreeyears.
但多数动词在这两种时态中表示不同意思。
例如:
Ihavewrittenaletter((己写完)
Ihavebeenwringaletter.(还在写)
注意:
表示短暂动作的动词,如finish,marry,getup,come,go等不能用这种时态。
二.动词的语态
1.当句子的主语是动作的执行者时,谓语的形式叫主动语态。
当句子的主语是动作的承受
者时,谓语要用被动语态。
被动语态由助动词be,过去分词构成,时态通过be表现出
来。
例如:
1)一般现在时:
Youarerequiredtodothis(
2)一般过去时:
Thestorywastoldbyher.
3)—般将来时:
Theproblemwillbediscussedtomorrow(
4)现在进行时:
Theroadisbeingwidened.
5)过去进行时:
Thenewtoolwasbeingmade.
6)现在完成时:
Thenovelhasbeenread.
7)过去完成时:
Hesaidthattheworkhadbeenfinished(
3
8)过去将来时:
Hesaidthatthetreeswouldbeplantedsoon.
2.一些特殊的被动语态结构:
1)带情态动词的被动结构:
Theproblemmustbesolvedsoon.
2)带不定式的被动结构:
Theroomisgoingtobepainted.
Thehomeworkneedstobedonewithcare(
3)短语动词的被动结构:
例l)Thebabyislookedaftercarefully(
用于这类被动结构的短语动词要把它们作为整体看待,即要把它们看作单字及物动
词。
这类结构有以下几种:
a)(不及物)动词,介词:
agreeto,askfor,callfor,laughat,listento,lookafter,
operateon,sendfor,talkabout(thinkof等。
b)(及物)动词,副词:
bringabout,carryout,findout,giveup,
handin,makeout,passon,pointout,putaway,putoff,takeup,think
over,turndown,turnout,wipeout,workout等。
c)动词,副词,介词:
doawaywith,faceupto,giveinto,lookdownupon,make
upfor,putupwith等。
例,)Theywillbetaken(good)careof.
Attentionmustbepaidtoyourpronunciation.
用于这类被动结构的短语动词最多见的是“动词,名词,介词”这一结构。
如:
catch
sightof,keepaneyeon,makeuseof,makeafoolof,payattentionto,putanendto,
setfire/lightto,takecareof,takeholdof,takenoticeof等。
例2)与例1)的不同点在于,它们用于被动态时能有两种形式。
第一种形式是把
“动词十名词,介词”作为整体看待。
第二种形式是把其中的“动词,名词”作为
“动词,宾语”的结构处理。
4)带复合宾语的动词在改为被动语态时,一般把主动结构中的宾语改成主语,宾语补
足语保留在谓语后面。
例如:
Wealwayskeeptheclassroomclean(
(比较:
Theclassroomisalwayskeptclean.)
5)汉语有一类句子不出现主语,在英语中一般可用被动结构表示,例如:
据说„„Itissaidthat„
希望„„Itishopedthat„
据推测说„„Itissupposedthat„
必须承认„„Itmustbeadmittedthat„
必须指出„„Itmustbepointedoutthat„
众所周知„„Itiswellknownthat„
有人会说„„Itwillbesaidthat„
大家认为„„Itisgenerallyconsideredthat„
有人相信„„Itisbelievedthat„
3.表示被动含义的主动动词
1)系动词没有被动形式,但有些系动词常表示被动意义。
常见的有look,taste,sound,
smell,prove,feel等,例如:
Yourreasonsoundsreasonable.Goodmedicinetastesbittertothemouth.
4
2)一些与can’t或won’t连用的动词。
常用的有:
lock,shut,open,act等,例如:
Thedoorwon’topen.Itcan’tmove.
3)一些与well,easily,perfectly等连用的动词,如:
sell,wash,clean,burn,cook等,例
如:
Thebooksellswell.Theseclotheswasheasily.
4)用在“主语+不及物动词+主语补语”句型中的一些不及物动词,例如:
Thismaterialhaswornthin.Thedusthasblownintothehouse.4.表示被动含义的主动结构
1)在动名词结构中
beworth,want(=need),need,require后所用的动名词,必须用主动结构表被动意义。
Theseyoungseedlingswillrequire/needlookingafter
(=needtobelookedafter)carefully.
Yourhairwants/needscutting(needstobecut).
2)在不定式结构中
a)作定语:
不定式结构常表示动宾关系,即用不定式的主动形式表示被动意义。
这
种情形最常出现在“There+be+主语+修饰主语的不定式”和“及物动词
+宾语(或双宾语)+修饰宾语的不定式”结构中,特别是“主语+have+
宾语+修饰宾语的不定式”结构中。
Givehimsomebookstoread.Hehasafamilytosupport.
Thereisalotofworktodo.
当然,这里的不定式在个别情形下也可用被动形式,含义区别不大,例如:
Thereissomuchworktodo/tobedone.
Givemethenamesofthepeopletocontact/tobecontacted.
b)在“主语+be+形容词+不定式”句型中,有时主语是不定式结构的逻辑宾
语,这是应用主动形式表示被动含义。
适合于此结构的形容词比较多,最常用
的有amusing,cheap,dangerous,difficult,easy,important,nice,pleasant等,例如:
Thatquestionisdifficulttoanswer.Chicken’slegsarenicetoeat.
c)在beto结构中的一些不定式:
这种结构中的不定式通常应用主动表主动,被动
表被动。
然而,由于古英语的影响,下列动词仍用不定式的主动形式表示被动意
义:
Whoistoblameforstartingthefire,Thehouseistolet.Alotremainstodo.
3)在特殊结构中
a)“be+under+名词”结构:
这种结构表示某事“在进行中”。
例如:
Thebuildingisunderconstruction.
Thewholematterisunderdiscussion(=isbeingdiscussed).
经常这样用的名词还有repair(修理),treatment(治疗),question(质问)等。
b)“beworthyof+名词”结构:
在这一结构中,名词和句子的主语有被动含义,如:
amanworthyofsupportnothingworthyofpraise
此结构后通常用表示行为的名词,而不用动名词的被动形式。
巩固训练
【历届高考题选】
1.Myaunt________toseeus.She’llbeheresoon.
A.comesB.iscomingC.hadcomeD.hascome
5
2.WhenIgottothetopofthemountain,thesun________.
A.wasshiningB.shoneC.hasshoneD.willshine3.I__________XiaoLisinceshewasalittlegirl.
A.knewB.knowC.haveknownD.amknowing
4.I____________youwerehere.
A.don’tknowB.notknowC.didn’tknowD.wasn’tknow
5.BecauseofmypoorEnglish,I’mafraidIcan’tmakemyself____________.
A.understandB.tounderstandC.understandingD.understood6.Tom___________alettertohisparentslastnight.
A.writesB.wroteC.writeD.haswritten
7.I________myhomeworknow.
A.finishB.finishedC.havefinishedD.hadfinished8.Youmayleavetheclassroomwhenyou_______writing.
A.willfinishB.arefinishedC.havefinishedD.hadfinished9.Theyhaven’tseeeachother________atleastthreemonths.
A.sinceB.duringC.forD.in
10.Theforeignguests_________herealmostaweek.
A.havearrivedB.havebeenC.havereachedD.havegot11.Hesuddenlyrememberedthathe______hiskeyathome.
A.hadforgottenB.hasleftC.hasforgottenD.hadleft12.Hewasmade_______.
A.goB.goneC.goingD.togo
13.By11o’clockyesterday,we_______attheairport.
A.hadarrivedB.havearrivedC.shallarriveD.arrive14.Hewastooexcited___________.
A.speakB.tospeakC.nottospeakD.speaking15.Heoften________toseehisgrandfather.
A.goingB.to
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