人教版中考一模语文试题II卷测试.docx

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人教版中考一模语文试题II卷测试

人教版2020年中考一模语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．蓬蒿　　文绉绉　　芸芸众生　　一泻千里

B．取缔　　里程碑　　人声鼎沸　　迫不急待

C．馈赠　　脂粉奁　　不容置疑　　长吁短叹

D．竦峙　　口头婵　　根深蒂固　　花团锦簇

2.选下列加点字注音全对的一项（）

A．炽热（chì） 荒谬（miù）  甲胄（wèi）   殚精竭力（dān）

B．要塞（sāi） 尴尬（ɡān）  惊骇（hài）    歼灭（qiān）

C．绝巘（yǎn） 诘责（jié）  轩邈（mǎo） 猝死（cuì）

D．瞥见（piē） 屏息（bǐng） 锃亮（zèng）   踌躇（chóu）

二、现代文阅读

阅读《什么才是有品质的生活》，完成小题。

什么才是有品质的生活

林清玄

①有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多、花得起钱就是生活品质了。

②于是，有愈来愈多的人，在吃饭时一掷万金，在买衣时一掷万金，拼命的挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案是理直气壮的——“为了追求生活品质！

为了讲究生活品质！

”

③生活？

品质？

这两样东西到底意味着什么呢？

④如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？

如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没受教育的人就没有生活品质呢？

如果说都市才有生活品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？

是不是所有的都市人都有生活品质呢？

⑤答案都是否定的，可见生活品质不是某一阶层、某一地区，或甚至某一时代的专利。

古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。

因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式，这才是生活品质。

⑥工匠把一张桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步，是生活品质。

农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。

穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。

家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。

⑦整个社会都能摒弃那不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。

因此，我们对生活品质最大的忧虑，不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。

⑧在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、浪费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。

进而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋，以至名建筑师盖的房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会名牌泛滥的原因。

⑨有钱人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。

⑩一般人欣羡之余，心生卑屈，以为那是生活品质，于是想尽方法不择手段去追求“生活品质”，甚至弄到心力交瘁、含恨而死。

真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。

再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居陋巷而依然能创造愉悦多元的心灵空间。

⑪生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来，而是自己人格与风格求好精神的表现。

3.文中第①-②小节有什么作用？

4.第⑧段中加点的“往往”一词能否去掉？

请说明理由。

5.第⑩段运用了什么论证方法？

有什么作用？

6.联系你的学习实际，结合本文内容说说什么才是真正的生活品质。

读下面的文字，完成后面小题

两张纸条

那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。

坐在沙发上，还自顾自絮叨起来。

当我听见“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土。

我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝。

“马路上一个人也没有，他却刹住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。

我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿。

他仍然不走，非让我走几步。

确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。

你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是，我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。

我蹬起三轮就走了。

哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，说是他的手机号……

这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢?

我妈说扔了。

说完，站起身来就往厨房走。

我妈突然哎哟-声。

我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。

可是，第二天，我妈就起不来床了。

我把我妈送进医院。

当我把做B超、CT等检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。

我在办理住院手续时不停地抱怨母亲，狠狠地想，一定把那个“好人”找出来。

面对一笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说，你再好好想想那条。

我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸来摸去。

我妈突然颤抖着声音喊，找着了。

真是老天有眼。

我用发颤的手指按下那个号码。

关机，一连几天，都是这两个字。

这就是您老人家遇见的好人？

我妈却仍然辩护说，兴许人家手机没电了呢。

但明显没了底气。

那天是个很好的天气。

然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。

但我不敢再埋怨我妈。

这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼。

出院后一天，我家门铃响了，我开门一看，一位头发花白，脊背略为佝偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前。

未等我开口，母亲急慌着把他让进屋里。

他吞吞吐吐地说，家里出了点事，一直脱不开身……

我明白了，打断他说，您啥也别说了，十万元的住院费。

我妈连忙打圆场；你是怎么找到这里的?

他说，那天您走后，我不放心，悄悄跟着，您进了家门才离开。

他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。

我妈接过去说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。

再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会……

他说，这钱怎么能让您拿呢?

稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行?

您放心，我一定尽快还清。

我没好气地说，又来一张没用的纸条?

他的脸腾地红了，说，对不起，那天我手机丢了，换了新号。

说完，他一瘸一拐地走向书桌，准备给我打欠条。

他注意到，我有意无意看着他不太自然的走姿，于是，提起裤脚，坦然地说，两条假腿，车祸中没的，撞他的人跑了。

（选自《小小说月刊》），有删节）

7.文章中，随着情节的发展，“我”的心理发生了五次变化，请根据示例进行概括。

（1）冷淡

（2）_________（3）______（4）________（5）纠结

8.结合语境，品味下列语句。

（1）那天是个很好的天气。

然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。

（2）一位头发花白，脊背略为佝偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前

9.从全文看，以“两张纸条”为题有什么好处?

请简要分析。

10.小说以省略号结尾，给人以意犹未尽之感。

如果将情节补充完整，你认为“我”还会要求“大叔”还钱吗?

请做出选择并简要说明理由。

三、对比阅读

阅读下面语段，回答下列各题。

（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

（乙）吕师在陈，楚大夫皆惧，曰：

“阖闾善用其民，败我于柏举①。

今闻其嗣又甚焉，将若之何？

”子西曰：

“二三子②恤③不相睦，无患吴矣。

昔阖闾食不二味，居不重席，舟车不饰。

在国，天有灾疠，亲巡孤寡而共其乏困。

在军，熟食者分而后敢食其所尝者卒乘与焉。

勤恤其民，而与之劳逸，是以民不罢劳，死知不旷④，所以败我也。

今闻夫差⑤，珍异是聚，观乐是务。

视民如仇，而用之日新。

夫先自败也已。

安能败我？

”

（节选自《春秋左传》，原文有改动）

（注）①柏举：

地名。

②二三子：

你们。

③恤：

忧虑。

④旷：

抛弃。

⑤夫差；吴王阖闾的儿子。

11.解释下列加点词语在文中的意思。

①行拂乱其所为

②衡于虑

③今闻其嗣又甚焉

④所以败我也

12.请将选文中面线的语句翻译成现代汉语。

①然后知生于忧患而死于安乐也。

②阖闾善用其民，败我于柏举。

13.选出断句正确的一项　  　

A．熟食者分/而后敢食其所尝者/卒乘与焉

B．熟食者分/而后敢食/其所尝者卒/乘与焉

C．熟食者分/而后敢食/其所尝者/卒乘与焉

D．熟食者分而后/敢食其所尝者/卒乘与焉

14.根据选文内容回答下列问题。

①请结合所学知识，举出一个因“入则无法家拂士，出则无敌国外患”而导致国家衰亡的例子。

②乙文中夫差“自败”的原因是什么？

请用原文回答。

四、情景默写

15.名句默写。

（1）有约不来过夜半，___________________。

（赵师秀《约客》）

（2）___________________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）可怜夜半虚前席，___________________。

（贾生《李商隐》）

（4）写作文时，有时我们经过冥思苦想都无从下笔，但突然间又文思泉涌，下笔如有神，正如陆游《游山西村》所说“_________，__________。

”。

（5）陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：

_________，__________。

（6）《过松源晨炊漆公店（其五）》中，“_________，__________。

”两句告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

五、诗歌鉴赏

阅读辛弃疾的两首词，完成后面小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？

悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪①，坐断②东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘。

生子当如孙仲谋。

【注】①兜鍪（móu）：

头盔。

这里指孙权统率下的强大军队。

②坐断：

占据、割据。

16.下列关于这两首词的理解，不正确的一项是（）

A．《破阵子》从“吹角连营”到“霹雳弦惊”，描写了好友陈同甫雄壮的战斗生活。

B．“沙场秋点兵”中的“秋”，既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

C．《南乡子》是一首登临怀古的词作，全词借景抒情，借古讽今。

D．“不尽长江滚滚流”一句，化用杜甫诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，但辛弃疾写国家兴亡之感，两者意境不同。

17.《破阵子》表明作者壮志难酬，使整首词的基调由雄壮变为悲壮的一个词语是   。

18.《南乡子》也是一首“壮词”，请结合全词，从题材内容、思想感情、语言风格三个方面说说其“壮”在何处。

六、语言表达

19.根据下列提示，完成题目。

请从“阳光  高山  遥望　思绪 人生”这几个词语中任意选取（不少于三个），连缀成一句话，运用排比的修辞手法，并且情境要求合情合理。

七、名著阅读

20.名著导读祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象，_______是他的外号，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。

八、综合性学习

21.综合性学习。

（1）（参加辩论）某电视台在播出了《皇帝的新装》后，人们就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了不同的看法。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：

我方认为，骗子能骗到皇帝是智慧的。

他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们是类似于那些劫富济贫的人，是在惩罚骄奢的皇帝。

正方：

（2）（网络跟帖）《皇帝的新装》里说真话的小孩子的命运会如何呢？

某网络上，有很多初一学生就《皇帝的新装》中说真话的小孩的命运展开了想象。

请你在网上发帖表达自己的看法，注意给自己起个富有个性的网名。

帖子一 网友“岁月单车”：

小孩天真无邪，皇帝愚蠢暴虐。

欲加之罪，何患无辞——皇帝给了他一个“说真话罪”。

帖子二 网友“     ”：

              。

（3）（漫画解读）仔细阅读漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。

九、作文

22.阅读下面的文字，按要求作文

天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中，经过三年苦读、三度高考，60岁终圆大学梦。

2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。

2014年1月4日上午，66岁的仝正国第三次走进考场，希望圆自己的研究生梦。

已经是“全国最年长考研生”的她坦言：

“我考研不是为拿文凭，而是享受学习的过程。

”是啊，不仅学习如此，生活中很多事都重在享受其中的过程。

请以“享受过程”为题，写一篇文章。

可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、