讲故事活动方案.docx
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讲故事活动方案
讲故事活动方案
StorytellingProgram
讲故事活动方案
前言:
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
讲故事活动方案
2、篇章2:
初一年讲故事比赛
3、篇章3:
讲故事比赛活动方案
4、篇章4:
幼儿园讲故事会活动方案
5、篇章5:
初一年讲故事比赛活动方案
篇章1:
讲故事活动方案
亲爱的小朋友们,XX年第一期“故事妈妈讲故事“活动即将开始。
我们希望通过有趣温馨的绘本故事营造良好的阅读氛围,让爸爸妈妈和孩子共同阅读图书、讲讲绘本中的故事,我们更期待与小朋友们一起踏上快乐的阅读之旅。
一、主办单位
浦东图书馆
二、活动对象
3—6岁儿童
三、活动时间和地点
见活动安排表
四、联系方式
xxxxxxx北面咨询台
xxxxxxx*8227
注意事项:
1、2号、3号报告厅里举办的活动,我们将提前一周发入场券;一人一券,每个家庭限领2张,不能代领。
2、在少儿馆地毯区域的活动,不发票。
当日现场直接报名参加。
由于场地有限,每次活动限前30名小朋友参加,请家长不要进入地毯区域内。
活动安排
活动日期
活动主题
主讲人
活动地点
2月18日
10:
00—11:
30
爱与关怀
黄欣雯
2号报告厅
2月25日
10:
00—11:
00
地毯故事1
唐莉
少儿馆地毯区
3月10日
10:
00—11:
00
地毯故事2
黄欣雯
少儿馆地毯区
3月17日
10:
00—11:
30
环保与种植
潘崎
3号报告厅
3月24日
10:
00—11:
00
地毯故事3
潘崎
少儿馆地毯区
4月14日
10:
00—11:
00
地毯故事4
红东
少儿馆地毯区
4月21日
10:
00—11:
30
自我探索
红东
3号报告厅
4月28日
10:
00—11:
00
地毯故事5
红东
少儿馆地毯区
5月12日
10:
00—11:
30
母亲节活动
贺荔莉
3号报告厅
5月19日
10:
00—11:
00
地毯故事6
贺荔莉
少儿馆地毯区
5月26日
10:
00—11:
00
地毯故事7
贺荔莉
少儿馆地毯区
6月2日
10:
00—11:
30
儿童节活动
袁莲
2号报告厅
6月9日
10:
00—11:
00
地毯故事8
袁莲
少儿馆地毯区
6月16日
10:
00—11:
00
地毯故事9
袁莲
少儿馆地毯区
篇章2:
初一年讲故事比赛【按住Ctrl键点此返回目录】
惠安四中第三届校园科技文化艺术节系列活动
我说《西游记》
——初一年讲故事比赛活动方案
一、比赛目的
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校科艺节特举行讲故事比赛。
旨在鼓励学生进行有效的名著阅读,以丰富语言积累,培养良好的语感。
二、参赛对象
经初一年各班前期初选,具体参赛选手名单如下:
101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思
102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云
103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕
三、比赛时间
4月8日晚6:
00~8:
00
四、比赛地点
科学搂三楼多媒体会议室
五、比赛规则
1、内容:
中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式:
讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签,确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名:
待定
学生评委:
郭茜真李泽强李芸茏 郑茜茜 孙海东郑婉萍 康婷婷廖秋霜林海鹏
大赛主持:
李佳斯
七、评分标准(100分)
项目
标准
取分范围
得分
演讲时间
(10分)
3-5分钟
10分
2―3分钟
7分
2分钟以下;超时2分钟以上。
4分
故事内容
(50分)
内容具体,情节完整
42~50分
内容较具体,情节较完整
28~41分
内容不具体,情节不完整
27分以下
语言表达
(30分)
条理很清楚,语句顺畅,语言生动,感染力强
15~20分
条理较清楚,语句较连贯,没有太多的语病,有一定的感染力
9~14分
表达没条理,语句不连贯,不能吸引人
3~8分
普通话标准,声音洪亮,吐清楚
10分
普通话较为标准,声音较洪亮,吐较清楚
7分
普通话不标准口齿不清,声音小。
4分
表情仪态
(10分)
表情自然富于变化,仪态大方
10分
表情较自然,仪态较大方
7分
表情不自然,仪态不大方
4分
八、计分方法
1、计分员:
101班李荣萍、102班郑艺萍;计时员:
102班苏伟聪
2、评委要充分尊重参赛选手,评分要客观、公正、公开、公平,实行现场打分亮分,打分精确到小数点后两位;
3、比赛实行百分制。
九、统分办法
统分时,去掉一个最高分、去掉一个最低分,其余分数总和的平均分,即为选手的最后得分(保留小数点后两位)。
如果得分相同,就根据小数点后第三位数来定,以此类推。
十、奖项设置:
㈠讲故事奖:
按总分高低评出一、二、三等奖。
㈡优秀学生评委:
3名
初中语文组
XX年3月25日
篇章3:
讲故事比赛活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动目的:
通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容:
可以是学过的课文,看过的故事书,改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间:
大概是开学的第二周,第三周(具体时间再定)
四、活动地点:
二
(2)班教室
五、参加对象:
二
(2)班全体同学。
六、活动过程:
本次活动分为两个阶段:
第一阶段:
每位同学都有参赛机会,经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段:
个人参加,可带背景音乐,道具等。
注:
每人讲故事时间控制在3—5分钟。
七、评分标准:
满分为100分制。
1、普通话标准,语言流畅。
(50分)
语音:
普通话发音规范,正腔圆,20分
语速:
抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。
(40分)
3、仪态大方、表情自然。
(10分)
暂定评委:
校领导2名夏海鸥吴圣伟
篇章4:
幼儿园讲故事会活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一.指导思想:
幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
二.参加对象:
全园小朋友
三.比赛时间:
10日18日—10月21日(各班级预赛)
10月22日(全园决赛)
四、活动形式:
1、讲故事表演。
(2——4分钟)
2、各班通过预赛评出优胜者,参加全园比赛。
3、每班两名优胜者,分别由两位教师各辅导一名参加决赛。
(比赛成绩将计入量化分。
)
五、决赛时间、地点:
1、时间:
XX年10月21日(星期五)
2、地点:
学校多媒体厅
六、活动流程:
1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
七、评分标准:
评分标准
分数
1、
主动有礼貌的自我介绍
1
2、
语速恰当吐清楚
2
3、
能生动完整地讲述故事
3
4、
普通话标准声音响亮
2
5、
能伴随肢体语言大胆讲述
2
6、
总分
10
八、评委:
学校领导、老师、家长委员会成员组成。
九、奖项设定:
评出一、二、三等奖。
评分标准及得分表
学生姓名:
班级
评分标准
分数
得分
1、
主动有礼貌的自我介绍
1
2、
语速恰当吐清楚
2
3、
能生动完整地讲述故事
3
4、
普通话标准声音响亮
2
5、
能伴随肢体语言大胆讲述
2
6、
总分
10分
篇章5:
初一年讲故事比赛活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
惠安四中第三届校园科技文化艺术节系列活动
我说《西游记》
——初一年讲故事比赛活动方案
一、比赛目的
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校科艺节特举行讲故事比赛。
旨在鼓励学生进行有效的名著阅读,以丰富语言积累,培养良好的语感。
二、参赛对象
经初一年各班前期初选,具体参赛选手名单如下:
101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思
102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云
103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕
三、比赛时间
4月8日晚6:
00~8:
00
四、比赛地点
科学搂三楼多媒体会议室
五、比赛规则
1、内容:
中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式:
讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签,确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名:
待定
学生评委:
郭茜真李泽强李芸茏 郑茜茜 孙海东郑婉萍 康婷婷廖秋霜林海鹏
大赛主持:
李佳斯
七、评分标准(100分)
项目
标准
取分范围
得分
演讲时间
(10分)
3-5分钟
10分
2―3分钟
7分
2分钟以下;超时2分钟以上。
4分
故事内容
(50分)
内容具体,情节完整
42~50分
内容较具体,情节较完整
28~41分
内容不具体,情节不完整
27分以下
语言表达
(30分)
条理很清楚,语句顺畅,语言生动,感染力强
15~20分
条理较清楚,语句较连贯,没有太多的语病,有一定的感染力
9~14分
表达没条理,语句不连贯,不能吸引人
3~8分
普通话标准,声音洪亮,吐字清楚
10分
普通话较为标准,声音较洪亮,吐字较清楚
7分
普通话不标准口齿不清,声音小。
4分
表情仪态
(10分)
表情自然富于变化,仪态大方
10分
表情较自然,仪态较大方
7分
表情不自然,仪态不大方
4分
八、计分方法
1、计分员:
101班李荣萍、102班郑艺萍;计时员:
102班苏伟聪
2、评委要充分尊重参赛选手,评分要客观、公正、公开、公平,实行现场打分亮分,打分精确到小数点后两位;
3、比赛实行百分制。
九、统分办法
统分时,去掉一个最高分、去掉一个最低分,其余分数总和的平均分,即为选手的最后得分(保留小数点后两位)。
如果得分相同,就根据小数点后第三位数来定,以此类推。
十、奖项设置:
㈠讲故事奖:
按总分高低评出一、二、三等奖。
㈡优秀学生评委:
3名
初中语文组
XX年3月25日
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