届陕西省汉中市留坝县中学高三上学期开学调研考试生物试题.docx
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届陕西省汉中市留坝县中学高三上学期开学调研考试生物试题
留坝县中学2020届高三上学期开学调研考试
生物试题
注意事项:
1、考试范围:
高中人教版全部;考试时间:
100分钟;
2、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题共46分)
一、选择题(共23小题,每题2分,共46分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )
A.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度
B.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段
C.少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同
D.寒冷的冬季,哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
2.关于遗传物质的叙述,正确的是
①肺炎双球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA③DNA是主要的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤水稻的遗传物质是DNA
A.①②B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤
3.生物兴趣小组在四组试管中加入的物质如下表,保温一段时间后,用斐林试剂进行检测,发现1、2、3组均出现了砖红色沉淀。
下列有关叙述错误的是
A.由检测结果可以推断,3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖
B.HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用
C.根据实验结果可判断,酸性条件下淀粉酶是否具有活性
D.该实验不能证明酶具有专一性
4.如图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是()
A.图示的结构包括3个神经元,含有2个突触
B.如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。
则A释放的是抑制性递质
C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位
D.若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针会偏转2次
5.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤,如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2,其正确的操作步骤是()
甲:
转动粗准焦螺旋 乙:
调节光圈 丙:
转动细准焦螺旋丁:
转动转换器 戊:
移动标本
A.甲→乙→丙→丁B.戊→丁→乙→丙
C.乙→甲→戊→丁D.丁→戊→丙→乙
6.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
A.载体数量、能量B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度
7.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子出入的多少)。
下列叙述正确的是
A.一段时间后,甲细胞会发生质壁分离
B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞
C.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出
D.若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂
8.利福平是一种抗生素,能通过抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性来抑制细菌的繁殖。
某研究团队探究了物质Q和利福平对某种细菌死亡率的影响,结果如图所示。
下列相关叙述错误的是
A.利福平会抑制细菌细胞的转录过程
B.利福平和物质Q的浓度是该实验的自变量
C.物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用
D.物质Q会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用
9.下列有关图示的叙述正确的是( )
A.若X代表细胞壁与原生质层间的距离,则Y可代表细胞在质壁分离与复原中液泡色素的浓度
B.若X代表含氧量,则Y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙
C.若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则Y可代表色素在层析液中的溶解度
D.若X代表实验温度,则Y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙
10.某校生物兴趣小组以水稻为实验材料,研究不同条件下光合速率与呼吸速率,绘制了如图所示的四幅图,哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率( )
A.AB.BC.CD.D
11.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是()
A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离
B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比
C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合
D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比
12.下图为某动物精原细胞(染色体数为2n,核DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。
下列叙述正确的是( )
A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4a
B.③中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为2a
C.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
13.—组杂交组合AABB×aaBb,各对基因之间是自由组合
,则后代(F1)有表现型和基因型各几种
A.1种表现型,1种基因型B.2种表现型,4种基因型
C.2种表现型,2种基因型D.1种表现型,2种基因型
14.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。
下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是()
A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同
B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链
D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1
15.下图为某DNA分子片段,有关说法正确的是()
A.③处代表碱基胸腺嘧啶
B.限制性核酸内切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C.把该DNA放在含15N的培养液中复制三代,子三代中只含15N的DNA占7/8
D.DNA中任意两互补碱基之和占碱基总数比例为50%
16.下列性状中,不属于相对性状的是()
A.高鼻梁和塌鼻梁B.卷发和直发
C.五指和多指D.眼大和眼角上翘
17.孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了分离定律。
下列有关分离定律的几组比例,最能说明分离定律实质的是( )
A.测交后代比为1∶1B.F2产生配子的比为1∶1
C.F2的表现型比为3∶1D.F1产生配子的比为1∶1
18.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有3/8为红眼长翅。
下列叙述错误的是
A.亲本雄果蝇的基因型为BbXrY
B.F1代出现长翅雄果蝇的概率为1/8
C.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
D.F1红眼长翅雌果蝇可能形成基因型bbXrXr的次级卵母细胞
19.—对正常夫妇,生下患某种单基因遗传病的儿子和正常女儿,则
A.该致病基因位于性染色体上
B.父亲不可能是该致病基因携带者
C.女儿的卵细胞带该致病基因的概率是1/3
D.这对夫妇再生一个患病孩子的概率是1/4
20.单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后,要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是()
①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞
④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞
A.①②③④B.①③⑤C.②④D.②③
21.下列细胞的全能性最高是()
A.蛙的口腔上皮细胞B.红细胞
C.受精卵D.人的神经细胞
22.下列有关免疫过程的说法正确的是()
A.细胞B、D分别是体液免疫、细胞免疫中的效应细胞
B.细胞B、C、D均能识别血清中的相应抗原
C.A细胞无特异性识别抗原功能,图示过程有溶酶体参与
D.若④代表HIV病毒,则细胞C就代表效应T细胞
23.某陡坡在实行封山育林的若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,各阶段出规的典型物种的最大种群密度如图所示,据此分析正确的是()
A.该陡坡上的全部植物构成一个生物群落
B.物种1、2、3依次代表草本、灌木和乔木
C.图中三个物种的种群数量变化均呈“S”型增长
D.0-a年内,物种
种群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率
第Ⅱ卷(非选择题共54分)
二、非选择题(本大题包括必考题和选考题两部分,第24~27题为必考题,每个题目考生都必须作答;第28、29题为选考题。
考生根据要求作答。
)
(一)必考题:
共39分。
24(8分).某种植物的茎叶均为紫色,为探究叶片中是否含有叶绿素,生物兴趣小组进行了如下实验:
(l)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。
色素分离的原理是__________。
若出现____色的色素带,说明有叶绿素a和叶绿素b。
(2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养两周后,再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于室外(晴天)相同的条件下,测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况,如图所示。
①____组是在缺镁条件下培养的植株,判断的理由是____。
②对于这两组植株来说,B1、B2两个点对应的光照强度又称为____。
在这一天内,B1对应的时刻____(填“等于”“早于”或“晚于”)B2对应的时刻,原因是____。
25(8分).下图为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)6的名称是________,3、4代表的是________(写出相应的符号,不要求顺序)。
(2)若8代表的脱氧核苷酸链中(A+T)/(C+G)为36%,则(A+T)/(C+G)在整个DNA分子的比值为____________。
(A+T)/(C+G)的比值越_______(大/小),DNA的热稳定性越高。
(3)某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,一条链所用的碱基模块为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,则其互补链中,上述碱基模块的比应为____________。
26(14分).某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种,两对性状分别用A与a、B与b表示。
同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。
请根据实验结果进行分析。
第一组:
取90对亲本进行实验
第二组:
取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合
F1表现型
交配组合
F1表现型
A:
30对亲本
红花×红花
36红花∶1白花
D:
绿茎×紫茎
绿茎∶紫茎=1∶1
B:
30对亲本
红花×白花
5红花∶1白花
E:
紫茎自交
全为紫茎
C:
30对亲本
白花×白花
全为白花
F:
绿茎自交
由于虫害,植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为____,最可靠的判断依据是_____组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是________。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________,判断依据是________组。
(5)若利用上述材料模拟了孟德尔的两对相对性状的遗传实验。
①F1的性状应为___________,F2的性状有___________种,其分离比为___________。
②某小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8,请推测亲本的基因型为______和__________。
③F2中与F1表现型相同的概率为__________,基因型相同的概率为
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