部编版五年级语文下学期期末全册分类复习完整版.docx
- 文档编号:27734984
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:28.21KB
部编版五年级语文下学期期末全册分类复习完整版.docx
《部编版五年级语文下学期期末全册分类复习完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级语文下学期期末全册分类复习完整版.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版五年级语文下学期期末全册分类复习完整版
部编版五年级语文下学期期末全册分类复习完整版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.读拼音,写词语。
ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbì
sōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng
2.看拼音,写词语。
shānzhàixiōngtánggémìngzhěnduàn
zhīmahángxíngliězuǐmǎtóu
3.看拼音,写词语。
yòuzhìtiānfùjìmòpòhài
suōyīxiūkuìchīmíhuáxiáng
4.根据拼音写词语。
dùjìduànliànxiōnɡtánɡchūmóuhuàcè
jīfěngfàngsìzhǎnxīnyǎngzūnchǔyōu
形近字词
5.形近字组词。
杭(__________)拱(__________)侵(__________)辉(__________)
航(__________)供(__________)浸(__________)晖(__________)
6.形近字组词。
饥(_______)拳(_______)喘(_______)拖(_______)谋(_______)
肌(_______)泰(_______)端(_______)托(_______)煤(_______)
7.辨字组词。
报(________)塞(________)份(________)趣(________)
抱(________)赛(________)纷(________)起(________)
8.比一比,组词语。
拇(__________)瘙(__________)秽(__________)汤(__________)
母(__________)搔(__________)岁(__________)烫(__________)
扭(__________)享(__________)曾(__________)康(__________)
纽(__________)哼(__________)憎(__________)庸(__________)
正确读音选一选
9.用斜线划去划线字的错误读音。
1.花生不但味道很美,而且价格便(pián biàn)宜。
2.我家楼下是超市,买东西很方便(pián biàn)。
3.我们家的后院有半亩空(kōng kòng)地。
4.山里的空(kōng kòng)气真好。
10.用“√”选出下列句中加点字的正确读音。
1.任何威吓(hèxià)也吓(hèxià)不倒坚强的革命者。
2.妈妈把这双袜子上的缝(fénɡfènɡ)缝(fénɡfènɡ)补好了。
11.给下面加点的字选择正确的读音,用“”标出来。
祭祀(jìcài)己亥(héhài)辉煌(hánghuáng)地履其黄(fùlǚ)
抖擞(sǒushù)武陵(lénglíng)安澜园(nánlán)一泻汪洋(xièxiē)
12.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我收集的材料散(sàn sǎn)失了,散(sàn sǎn)文没法写了。
2.她站在弯弯曲(qǔqū)曲的河道上,唱着大家都很熟悉的歌曲(qǔqū)《歌唱祖国》
3.你这着(zhāo zhuó)真绝,让他干着(zháo zhuó)急,又无法着(zháo zhuó)手应付,心里老是悬着(zhuózhe)。
4.金字塔不愧(kuì guì)是熠(zhé yì)熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
句子对对碰
13.按要求写句子。
1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
(缩句)
__________________________________________。
2.所有课余时间都被我花在借阅图书上。
(改为“把”字句)
________________________________。
3.微笑,是一缕和煦的阳光;________,________;_________,_________。
(把排比句补充完整)
4.清晨,天空中布满了阴云。
(发挥想象,把画面写具体)
______________________________________
5.明月松间照,清泉石上流。
(用自己的话说说诗句的意思)
_______________________________________
14.按要求写句子。
1.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(改为陈述句)
_______________________________________________
2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
(缩句)
______________________________________________________
3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了,而且她永远活在我们心中。
(修改病句)
_____________________________________________________
4.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。
例:
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。
清早,天空中布满了乌云。
______________________________________________________
15.句式操练:
1.(串词成句)真心地给我希望鸟儿帮助以能够
_____________________________________________________
2.(改成把字句)海里的泥沙被海浪卷到岸边。
_________________________________________________
3.(改成反问句)这样的美景谁见了都喜欢。
___________________________________________
4.(改成礼貌的说法)真讨厌,我不是故意撞你的,哭什么?
______________________________________________
16.按要求,写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得:
___________________________________________
2.蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!
”(改为转述句)
________________________________________________
3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。
(修改病句)
________________________________________________
课文内容填空
17.填空。
1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。
诗的后两句是______________,______________。
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。
3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。
这块宝石的好处是_________________;缺点是______________。
4.“________________,由奢入俭难。
”是______朝的__________说的。
5.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
”这句诗是______朝诗人__________所作。
18.根据课文内容填空。
1.那____________的蓑毛,那全身的____________结构,那____________的长喙,那
____________的脚,____________则嫌长,____________则嫌短,____________则嫌白,____________则嫌黑。
2.白鹭实在是一首诗,_______________________。
3.《落花生》的作者是____________。
课文主要写了__________、_________、_________、__________四件事。
文章的结构安排很有特色,详略得当,其中详写了____________。
这样的写法可以_________________。
4.《少年中国说(节选)》中以龙喻少年中国的句子是“__________________,__________________”。
19.根据课文内容填空。
1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”,表达了作者对白鹭的_________、_______之情。
2.花生的好处有很多,在孩子们眼中体现在________、________和______等方面。
在父亲眼中,花生最可贵的是它的默默无闻。
父亲借助花生告诉我们一个道理,人要做________,不要做只讲体面,而对别人_________。
3.《桂花雨》围绕家乡的桂花,写了_________之香,_________之乐。
4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧,不怕牺牲的事件有___________和___________。
20.根据课文内容填空。
1.居安思危,_______________。
2.当看到小朋友浪费食物,糟踢粮食的时候,你会用“__________,_________________;__________,_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书,母亲不顾__________,毫不犹豫地给钱让“我”买书的事,体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________,父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话,没有太阳,就没有我们这个__________。
课内阅读
21.阅读课内文段,完成练习。
看!
前面呼啸而过的东西是什么?
跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
那是流星体!
流星体是太空中一种校小的天体。
有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过,还有比流星体运动进度快得多的东西,而且它就在我们身边。
只要我们按下手电简的开关,立刻会出现一束光柱。
光的述度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流里体的速度要快几千倍!
如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!
科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!
1.第一自然段中表示速度快的词语是________。
最后一个自然段中表示“让人难以相信,不容易相信”的成语是_____________。
2.在“跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样”这句话中,“它”指的是_____;在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边”这句话中,“它”指的是______。
A.火箭B.流星体C.喷气式飞机D.光
3.根据文段,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“看!
前面呼啸而过的东西是什么?
”这句话采用先感叹、后疑问的句式,能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达“惊奇”的感情。
(______)
(2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进而一步步引出宇宙中最快的东西。
(_______)
4.第一自然段主要是介绍__________,第二自然段主要是介绍__________。
22.课内阅读。
《落花生》节选
姐姐说:
“花生的味道很美。
”
哥哥说:
“花生可以榨油。
”
我说:
“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
这就是它的好处。
”
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。
”
1.“便宜”的“便”的读音是_____,另一个读音是_____,可以组词为_____。
2.父亲主要赞美花生的()
A.味道美B.可以榨油C.不爱炫耀D.价格便宜
3.短文主要运用()的写法,突出花生的特点。
A.比喻B.拟人C.对比D.排比
4.下列对父亲的话理解有误的是()
A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用处。
B.父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实,只是觉得它们的美更显露在外,以突出花生默默奉献的品质。
C.父亲认为花生矮矮地长在地上,只有被挖出来才能看到果实,这种朴实的、不急于表露的品质很可贵。
5.看到下列事物,你会想到哪些人?
为什么?
看到梅花,我会想到______,因为______________________。
看到垃圾桶,我会想到______,因为_______________________。
23.课内阅读。
海力布听到这个消息,大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说:
“咱们赶快搬到别处去吧!
这个地方不能住了!
”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?
尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪说:
“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走!
再晚就来不及了!
”有个老人对海力布说:
“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。
可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
”
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.联系上下文解释词语的含义。
(1)大吃一惊:
________________________________________________________
(2)倾盆大雨:
________________________________________________________
2.文中画“________”的句子是对海力布的____________描写。
说明__________________________________。
3.文中画“﹏﹏”的句子是什么描写。
试着说说这处描写的作用。
____________________________________________________________________
4.你认为海力布是一个怎样的人?
____________________________________________________________________
24.课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。
天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。
王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。
织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。
她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?
没有自由,又看不见什么。
她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
1.文中画线句子运用了_______的描写方法,表现了织女____________。
2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样()
A.我们要学会尊老爱幼。
B.这孩子老生病。
C.老吾老,以及人之老。
3.天上仙境,往往是人们向往的地方,可织女却常常想离开,为什么?
_______________________________
4.织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?
_______________________________
作文
25.习作百花园,
在我们的身边,有许多给过你温暖的人:
辛勤培育我们的老师,治病救人的医生,忠于职守的警察,助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事,结合事例写出人物特点,并表达出自己的看法和感受。
提示:
1、题目自拟。
2、分段表述,突出重点。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。
在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版五 年级 语文 学期 期末 分类 复习 完整版