中考化学一轮复习专题12 燃烧与灭火检测.docx
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中考化学一轮复习专题12燃烧与灭火检测
2014年中考化学一轮复习:
专题12燃烧与灭火检测
(时间:
90分种分数:
100分)
一、选择题
1.(2013•张掖)下列事故处理的方法,正确的是( )
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
2.(2013广东)化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做法不合理的是()
A.使用蜡烛时不慎使书本着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离
3.(2013•昭通)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )
A.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点
B.档案室着火用水基型灭火器(泡沫灭火器)灭火
C.把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分
D.炒菜时油锅着火,立即向油锅内浇水
4.(2013•迪庆州)实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件.下列说法错误的是()
A.烧杯中的热水只起到加热作用
B.水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触
C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧
D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到着火点
5.(2012湖北孝感市)下列有关标志中,与燃烧或爆炸无关的是()
A.
B.
C.
D.
6.(2012广东广州,6,2分)化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的是()
A.煤B.石油C.乙醇D.天然气
7.(2012江西省)用灯帽盖灭酒精灯的原理是()
A.清除可燃物B.降低酒精的着火点
C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下
8.(2012上海市)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。
其原理是()
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
9.(2012武汉)通常情况下,几种物质的着火点如下表。
物质
白磷
红磷
木炭
无烟煤
着火点/°C
40
240
320-370
700-750
根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是()
A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物
B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的
C.实验时,用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里
D.红磷燃烧属于置换反应
10.(2012湖南株洲,14,2分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是
A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热,都是重要的燃料
D.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
11.(2013江苏南京)用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是()
A.增加可燃物,可以使燃烧更旺
B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺
C.清除可燃物,达到灭火的目的
D.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的
12.(2013江西)对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()
A.火上浇油-隔绝空气
B.风助火威-为燃料提供足够的氧气
C.釜底抽薪-燃烧需要可燃物
D.钻木取火-使温度达到可燃物的着火点
13.(2013•聊城)“纸船烧水”的实验中,当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧。
下列解释合理的是( )
A.纸张不是可燃物,不能燃烧
B.纸张被水浸湿,导致着火点降低
C.空气不充足,纸张不会燃烧
D.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点
14.(2013•绵阳)下列着火情况下,相应灭火措施及其理由均正确的是( )
选项
着火情况
灭火措施
理由
A
不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来
用湿抹布扑盖
隔绝空气,降低可燃物着火点
B
在寝室吸烟引起被褥燃烧
迅速打开门窗并泼水
通风透气,降低可燃物温度
C
歌厅因电线老化短路起火
首先使用泡沫灭火器灭火,
然后断开电源
降低可燃物温度并隔绝空气
D
林区发生火灾
砍倒附近树本开辟隔离带
移走可燃物
二、填空题
15.(2013•台州)今年4月25日,我市某废金属收购场发生火灾,十几吨金属镁爆燃,八辆装满清水的消防车却没有用武之地,最后用十三吨沙土才将大火扑灭。
(1)此场合不能用水灭火,因为金属镁在高温条件下会跟水反应生成氢氧化镁和氢气,请写出该反应的化学方程式;
(2)沙土灭火的原理是使可燃物;
(3)火灾现场的另一种金属A却没有发生燃烧,但其表面变黑。
由此判断:
镁的金属活动性
A的金属活动性(选填“>”、“=”或“<”)。
16.(2013河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图9所示。
请回答下列问题。
(1)凸透镜对光有作用。
(2)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是。
(3)熄灭A处火焰,可采用的方法是(写出一种即可):
。
17.(2013•哈尔滨)取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团。
用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:
(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象。
(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因。
18.(2013重庆)如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
(1)能燃烧的是(填“a”、“b”、或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是(填序号)。
A.温度降低
B.氧气耗尽
C.管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止(填化学式)进人空气,从而使该实验绿色化。
19.(2013•东营)火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请回答下列问题:
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火.钻木之所以能取火,是因为。
(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。
因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。
如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是。
(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图2所示)火柴在那种情况下更容易持续燃烧,原因是。
三、实验探究题
20.(2012•常州)如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。
甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧。
(1)该实验主要探究的燃烧条件是;
(2)白磷(P4)燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:
;
(3)如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为
,应做到:
①白磷;②将锥形瓶B。
21.(2013•日照)合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为。
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用灭火,请写出酒精燃烧的化学方程。
(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是。
参考答案
1.B
解析:
为了防止触电,应先关闭用电器的电源,再用水灭火,A错误;炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,可以隔绝氧气或空气,从而达到灭火的目的,B正确;立即打开所有门窗,会使室内空气对流,为燃烧提供了更多的氧气,C错误;可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,打开排气扇会产生电火花,引燃混合气体,有发生爆炸的危险,D错误。
2.C
解析:
白磷的着火点低,没用完的白磷丢进垃圾筐里,白磷在空气中缓慢氧化会自燃,引起火灾,C错误。
3.C
解析:
煤炉生火时,用木材引燃是为了温度能够达到煤的着火点,不是提高煤的着火点,A错误;档案室着火不能用泡沫灭火器灭火,因为这样能够腐蚀档案资料,B错误;增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积,都可以使可燃物更充分燃烧,所以把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧的更充分,C正确;油着火,不能用水灭,因为汽油的密度比水的小,会浮在水面,水起不到灭火的作用,D错误。
4.A
解析:
通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧,说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点,但没有与氧气接触,所以不能燃烧,从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用,A错误;根据燃烧的条件可以知道,白磷为可燃物且达到了着火点,所以可以判断:
水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触,B正确;如果对准烧杯中的白磷通入氧气,则此时具备了燃烧的三个条件,所以可以观察到热水中的白磷燃烧,C正确;红磷是可燃物且与氧气接触,所以此时红磷仍不燃烧,说明温度没有达到着火点,D正确。
5.A
解析:
A图中所示标志是物品回收标志,与燃烧或爆炸无关。
6.C
解析:
煤、石油、天然气是三大化石燃料。
7.C
解析:
灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的。
8.A
解析:
将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺,D正确。
9.D
解析:
红磷燃烧是磷与空气中的氧气反应,生成了五氧化二磷,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应。
10.C
解析:
燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。
燃烧能放出热量,其它反应如中和反应等也属于放热反应;缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应,但不是燃烧;煤、石油、天然气是三大化石燃料,都是重要的燃料;燃烧的条件有三个:
①有可燃物;②可燃物与氧气接触;③使可燃物达到着火点;三个条件缺一不可。
11.A
解析:
“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油,可以使燃烧更旺。
12.A
解析:
火上浇油是添加可燃物,会使燃烧更旺,不能起到隔绝空气的作用。
13.D
解析:
纸张是可燃物,A错误;纸张的着火点属于本身的性质,不会降低,B错误;纸船与氧气充分接触,C错误;水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点,所以纸船不会燃烧,D正确。
14.D
解析:
酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来,用湿抹布扑盖,隔绝空气,使温度降到着火点以下;可燃物的着火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点,A错误;在寝室吸烟引起被褥燃烧,不能立即打开门窗,否则空气流通,火势更旺,B错误;歌厅因电线老化短路起火,为防止触电,首先应切断电源,再使用泡沫灭火器灭火,C错误;林区发生火灾,砍倒附近树本开辟隔离带,是利用了移除可燃物的原理,D正确。
15.解析:
(2)沙土灭火的原理是使可燃物隔绝空气;(3)根据金属A却没有发生燃烧,只是其表面变黑,而金属镁在空气中能爆炸,可以判断镁的金属活动性大于A的金属活动性。
答案:
(1)Mg+2H2O
Mg(OH)2+H2;
(2)隔绝空气;(3)>。
16.答案:
(1)会聚;
(2)温度达到可燃物着火点;(3)盖湿抹布。
解析:
(1)凸透镜对光线具有会聚作用,能使温度升高;
(2)A处的红磷温度升高达到了红磷的着火点发生了燃烧现象,而B处的红磷温度没有达到着火点不燃烧,说明燃烧必须条件之一是可燃物的温度达到着火点;(3)根据燃烧的条件采取灭火的措施有隔离可燃物、隔绝空气(或氧气)、降温使可燃物的温度低于着火点均可。
17.解析:
(1)氢气燃烧的实验现象:
产生淡蓝色的火焰,放出热量;
(2)C中纸杯被高高掀起的原因:
在有限的空间内,氢气和氧气混合燃烧,会在短时间内放出大量的热,使生成的气体体积迅速膨胀,纸杯被高高掀起。
答案:
(1)产生淡蓝色的火焰,放出热量;
(2)在有限的空间内,氢气和氧气混合燃烧,会在短时间内放出大量的热,使生成的气体体积迅速膨胀,纸杯被高高掀起。
18.解析:
(1)a处的白磷温度达到了着火点,能与氧气接触,所以能燃烧,由于试管内的氧气的量少,该处燃着的磷会很快熄灭;
(2)由于磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气,所以管口的小气球可以防止P2O5进人空气,从而使该实验绿色化。
答案:
(1)a,B;
(2)P2O5。
19.解析:
(1)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧;
(2)A图中所示标志是爆炸品;B图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志;C图中所示标志是腐蚀品;D图中所示标志是禁带火种;(3)当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧。
答案:
(1)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧;
(2)ABD;(3)斜向下的火柴;当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧。
20.答案:
(1)燃烧需要氧气;
(2)P4+5O2
2P2O5;(3)①足量;②密封好。
解析:
(1)甲中的白磷不能够燃烧是因为缺少燃烧所需要的氧气,而乙中的白磷能够燃烧正是因为与氧气接触了,所以该实验主要探究的燃烧条件是燃烧需要氧气;(3)要验证空气中氧气的体积分数约为
,应做到白磷足量,使空气中的氧气能够成分与白磷反应;装置要密封好,防止外界空气进入,使测量的结果不准确。
21.解析:
(1)甲烷的化学式是CH4;
(2)酒精燃烧能生成二氧化碳和水,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,可以使用湿抹布盖灭;(3)图示实验中,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
答案:
(1)CH4;
(2)湿抹布,C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O;(3)乒乓球碎片,温度需达到可燃物的着火点。
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