自学考试平面设计师视觉传达设计方向标志设计答案.docx
- 文档编号:27733150
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:24.07KB
自学考试平面设计师视觉传达设计方向标志设计答案.docx
《自学考试平面设计师视觉传达设计方向标志设计答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自学考试平面设计师视觉传达设计方向标志设计答案.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
自学考试平面设计师视觉传达设计方向标志设计答案
《标志设计》
作业题
学生姓名:
学生身份证号:
学生准考证号:
完成作业时间:
标志设计课程考试大纲
一、本课程的性质与设置的目的
标志设计是现代视觉传达设计的一门主要课程,是企业形象设计的核心部分,成功的标志设计对推动企业的发展有着积极的影响。
本课程设置目的是使考生正确理解标志的概念,了解标志发展的历史和发展趋势,培养学生运用简练的形象表达寓意丰富的内容的标志设计能力。
二、本课程的基本要求
从标志的起源和发展全面理解标志的概念,认识标志在现代社会生活中所起的重要作用和标志的分类,掌握标志的设计创意及表现制作方法。
三、与相关课程的联系
该课程是视觉传达设计中一门重要的专业课程,需要有较好的专业基础知识,因此建议在开设此课程前先开设构成设计、字体等专业基础课程。
在开设本课程之后,再开设企业机构形象设计、广告设计等专业课程。
四、课程内容
(一)标志探究
(二)标志形式
(三)创意标志
(四)标志表现
(五)标志过程
(六)标志应用
五、考核知识点
(一)商业类标志
(二)文化类标志
(三)企业机构标志
六、考核要求
按照识记、领会、简单应用、综合应用四个层次规定各章考核点的范围和考核要求。
最终达到具有运用简练的形象表达寓意丰富的内容的标志设计能力。
1、识记:
要求考生了解本课程的基础知识,即有关专业的名词、概念、原理、知识的涵义,并能正确地认识和表达。
2、领会:
要求在识记的基础上,能全面把握本课程中的基本概念、基本原理、基本原则、基本方法的内容,井能加以区分与联系,同时又能正确表达。
3、简单应用:
要求在领会的基础上,能应用本课程基本知识、基本原理、基本原则、基本方法中的少量知识,分析和解决简单理论问题或实际应用问题。
4、综合应用:
要求考生在简单应用的基础上,能运用学过的多个知识点,综合分析和解决较复杂的理论问题或实际应用问题。
练习题
一、单项选择题
1.标志以简练的图形符号,表达的是一种特定( )。
2.记号标志,可追溯到最古老的原始时代,那时出现了( )等记号标志。
A.彩陶、绘画B.刻石、结绳
C.打击、狩猎D.采集、传递
3.半坡遗址,被称为( )文化。
4.迄今为止,我们所破译出来的最古老的中国文字是( )。
5.( )文字出现以后,标志的应用更加广泛。
6.标志设计的三大要素()。
A.图形、文字、创意B.文字、材料、创意
C.图形、文字、构成D.图形、文字、色彩
7.箭头符号在标志设计中一般表示为()。
A.方向、指示、进出B.方向、进出、渐变
C.进出、渐变、推移D.推移、方向、指示
8.世界上第一所专业设计艺术学院是()。
A.拉塞尔B.贝蒂斯C.包豪斯D.艾斯莫多
9.国内的象征寓意中,龙和鱼的象征()。
A.帝王、权力和幸福B.幸福和富贵
C.帝王权力和富有D.忠诚和威力
10.清光绪三十年(公元1904年)中国的第一部正式商标法规诞生了,当时叫做()。
A.《商标法实施细则》B.《商标注册试办章程》
C.《中美商约》中的商标条款D.《中日商约》中的商标条款
11.鹤图形象征寓意()。
12.绳索、刻树、刻石等记号标志是早期人类()。
13.鱼图形象征寓意()。
二、多项选择题
1.以下的识别标志是( )。
2.正三角形,下边宽两边逐渐缩小成尖形,像一座山一样,给人的感觉是( )。
3.标志造型艺术的设计要点( )。
A.新颖独特、完整统一B.形式、视觉中心
4.标志造型手法中的省略法,也叫( )。
5.色彩的象征是由( )而产生的。
6.标志设计中,色彩的作用是()。
A.明度变化B.象征性C.信息传达D.纯度变化
7.树和橄榄枝在标志设计的象征运用中表示为()。
A.生命B.神圣C.爱情D.和平
8.标志的设计要素有()。
A.图形与文字B.符号与形式C.色彩D.色彩和记号
9.现代标志的艺术风格明显受到()为代表的抽象派绘画艺术的影响。
A.达·芬奇B.康定斯基C.莫奈D.蒙德里安
10.中国银行的标志,主要以()为设计元素组成的。
A.货币B.“口”字C.中国的“中”字D.圆形
11.商标不得使用下列文字、图形()。
A.同政府间国际组织的旗帜、徽记、名称相同或者近似的
12.文字构成的标志,虽只有一个设计要素,却同时具有两种功能()。
D.又具有图形标志的功能,象征企业的精神理念
13.几何形构成的标志的基本形态是()。
A.面、体B.点、线
14.标志中出现的三角形大多是等边或等腰三角形,这类三角形主要有两种表现形式:
一种是______,显得特别稳重;另一种是______,这种三角形将宽大的顶部支撑在一个支点上,形成了一种极其危险的平衡方式。
()
15.菱形标志是______的一种变体,具有一种______的视觉效果。
()
三、问答题
1.圆形标志的图形特点。
2.标志的象征性。
3.构成标志图形的种类有哪几种?
4.标志造型的艺术手法有哪几种?
5.标志设计中图形的共用有何优点?
6.标志设计的几大要素?
标志设计答案
一、单项选择
1.A2.B3.B4.B5.D6.D7.D
二、多项选择
1.ABC5BC6BC7AB8AC9BD10AC11AC12AD13ABD14DC15BC
三、问答题
1.答:
圆具有单一的中心点。
它依据这个点运动,引起向周围等距离的放射活动,或从周围向中心点集中的活动。
换言之,圆形容易吸引人的视觉注意力,形成视觉中心。
而在中国古代人民的审美心理中,常常把对待宇宙、对待万物的哲学态度融化在这样一个圆形中,形成求全、求满、求圆的民族心理特征。
圆形标志图形一般可分为正圆形、椭圆形和复合形等。
2.答:
标志(logo),是一种精神文化的象征,表明事物特征的记号。
它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
(一)识别性
(二)领导性
(三)同一性
(四)造型性
(五)延展性
(六)系统性
(七)时代性
3.答:
图形标志:
通过几何图案或象形图案来表示的标志。
图形标志又可分为三种,即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
:
反复、对比、和谐、渐变、发射、对称、均衡、比例、反衬、变异、重叠、图形重构、错觉运用、特殊表现手法
5..答:
一、标志图形的塑造标志图形的塑造没有定式可循
从功能上要求突出主题,有时代美感,简洁明快;造型上要有突破,力求在简洁中求变化,使图形简洁而不简单。
除了采取字母组合、具象抽象图形外,力求出奇制胜的运用综合手段,追求新颖独特的艺术效果,既提高欣赏水平又可避免标志的雷同。
对从不同角度入手而设计的大量草图中系统分析,对认准的创意要深挖,从造型上精细推敲,色彩上追求明快,注重一笔多用、一形多意的处理方法,甚至不择手段地追求美的视觉效果,达到形意相融、以形托意的境界。
二、设计者要不断拓宽自己的视野在知识经济时代
这些素质的具备非一朝一夕之功,是生活的积累和对历史文化了解的积淀。
这就要求设计师除具备造形能力和有一定的天赋外,还要不断地从书法、绘画艺术、音乐等艺术中汲取营养,了解边缘科学的发展状况,在对民族传统文化有所感情的基础上,时刻把握时代脉膊,用鹰一样敏锐的眼光,孩童般好奇的求知欲,诗人般的激情,了解和捕捉事物的灵魂,学习和借鉴国内外的新人新作。
只有不断学习、不断积累、不断探索,才能从抽象事物中找出独特的东西。
三、找准设计的切入点寻找典型的设计元素
要想抓住事物闪光的个性特点,首先要搜集一切可知信息,用加法原则增加其信息量。
既要把握主体企业或商品的属性、特征,还要搞清所面对的消费群体的结构,同时要了解企业的历史、规模、发展方向、企业精神的内涵,留心该企业所处的地理位置、有特色的建筑物外形等信息,多多益善。
在汇集大量信息的基础上进行理性分析,准确把握,从信息中多角度、全方位寻找突破口,尽量采取人们能够接受和认可的视角形式。
:
第一点选择一款好字体,第二点使用合适的图案或概念,第三点使用合适的配色,第四点简洁,第五点总是从高分辨率开始,第六点富有创意。
标志设计一般都分为要素、原则、分类,都是是缺一不可得!
这也同时是每个设计公司所必须遵循的。
标志设计的要素:
1名称
一个出色完美的商标,除了要有优美鲜明的图案,还要有与众不同的响亮动听的牌名。
牌名不仅影响今后商品在市场上流通和传播,还决定商标的整个设计过程和效果。
如果商标有一个好的名字,能给图案设计人员更多的有利因素和灵活性,设计者就可能发挥更大的创造性。
反之就会带来一定的困难和局限性,也会影响艺术形象的表现力。
因此,确定商标的名称应遵循"顺口、动听、好记、好看"的原则。
要有独创性和时代感,要富有新意和美好的联想。
2图案
各国名称、国旗、国徽、军旗、勋章,或与其相同或相似者,不能用作商标图案。
国际国内规定的一些专用标志
3色彩
色彩是形态三个基本要素(形、色、质)之一。
标志常用的颜色为三原色(红,黄,蓝),这三种颜色纯度比较高,比较的亮丽,更容易吸引人的眼球。
色彩为工业设计学科中必须研究的基本课题。
色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。
第三章护理相关理论及模式
一、单项选择题
1.下列不属于需要特征的是
A.
答案:
D
2.根据起源,需要分为
答案:
A
1.美国人本主义心理学家之父,提出人类基本需要层次论的是
A.卡利什B.马斯洛C.韩德森D.南丁格尔
答案:
B
2.人类各层次需要的出现往往表现为
A.前后层次之间不重叠C.前后层次之间略有重叠
B.前后层次之间完全重叠D.前后层次之间完全没有关系
答案:
C
3.“饿死不受嗟来之食”体现了人的哪种需要
A.生理的需要B.刺激的需要C.自尊的需要D.爱与归属的需要
答案:
C
4.根据马斯洛的人类基本需要论,最基本的需要是
A.爱与归属需要B.自尊的需要C.安全的需要D.生理的需要
答案:
D
5.化疗后脱发的病人不愿意外出参加集体活动,属于哪一个层次的需要没有得到满足
A.生理需要B.自尊的需要C.安全的需要D.自我实现的需要
答案:
B
6.针对长期卧床患者,给予主动被动饿肢体活动,属于满足
A.生理的需要B.安全的需要C.刺激的需要D.自尊的需要
答案:
C
7.不属于马斯洛的人类基本需要的层次的是
A.生理的需要B.刺激的需要C.安全的需要D.爱与归属的需要
答案:
B
8.下列有关发展规律的陈述,不正确的是
A.每个人的成长发展速度具有差异性B.由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行的
C.机体各器官系统的发育快慢不同,各有先后D.人的成长发展是匀速进行的过程
答案:
D
不属于成长特点的是
答案:
D
“现代心理学之父”的精神分析学派创始人是
A.艾瑞克森B.皮亚杰C.科尔伯格D.弗洛伊德
答案:
D
11.弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段,3-6岁的儿童属于
A.口欲期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期
答案:
C
12.弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段,12岁后儿童的原欲是
答案:
C
13.将人格结构分为“自我”、“本我”、“超我”三部分的心理学家是
A.皮亚杰B.弗洛伊德C.艾瑞克森D.科尔伯格
答案:
B
答案:
C
15.下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述,正确的是
A.婴儿期,0--18个月,发展危机是自主对羞愧
B.学龄前期,3--6岁,发展危机是主动对内疚
C.青春期,12--18岁,发展危机是勤奋对自卑
D.中年期,35--65岁,发展危机是亲密对孤独
E.老年期,65岁以上,发展危机是创造对停滞
答案:
B
A.婴儿期B.幼儿期C.学龄期D.青春期
答案:
B
17.青春期的发展有重要影响的人是
A.母亲B.家人C.偶像D.老师
答案:
C
18.根据皮亚杰的认知发展理论,出现初步逻辑思维的阶段是
A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期
答案:
C
19.在皮亚杰的认知发展理论中,10~12岁儿童处于的阶段是
答案:
D
A.皮亚杰B.弗洛伊德C.艾瑞克森D.科尔伯格
答案:
D
答案:
B
22.不属于三级六段的道德发展理论内容的是
答案:
D
23.帮助病人减少压力,促进适应能力中下列哪种做法不妥
A.按具体情况分析找出压力源B.向病人介绍病室病友,消除寂寞
C.协助病人面对现实,回避矛盾,达到适应D.动员家人常来探望,消除抑郁
答案:
C
24.成语“入乡随俗”指的是
A.社会文化适应B.感觉适应C.心理适应D.技术适应
答案:
A
25.下列关于认知评价的分类,哪项除外
A.初级评价B.次级评价C.比较评价D.重新评价
答案:
C
26.应对方式可以分为以下几种,下列哪项除外
A.积极采取行动B.回避C.顺其自然D.消极对抗
答案:
D
27.加拿大生理心理学家席尔提出了
答案:
A
28.压力的环节应除外
答案:
D
“我是否遇到了麻烦。
”评价结果是
答案:
D
答案:
D
真题:
1.小王因乳腺癌行乳房全切术,术后不愿意见任何人,此时护士应考虑到病人(2013/4)
答案:
C
2.提出人类基本需要层次理论,被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是(2013/4)
答案:
C
3.根据弗洛伊德的观点,人个发展哪一期不顺利会造成强迫人格(2013/7)
A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期
答案:
D
4.某急性心肌梗死病人入院时出现呼吸困难,首先需要得到满足的是(2013/7)
答案:
A
5.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是(2014/4)
答案:
B
6.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10~12岁儿童处于的阶段是(2014/10)
答案:
D
7.自卑的产生源于下列哪种需要没有得到满足(2014/10)
答案:
B
8.一般住院病人最先被满足的胜利需要是(2014/10)
答案:
D
9.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出的是(2015/4)
答案:
D
10.儿童对自己的性器官感兴趣的时期是(2015/4)
A.潜伏期B.肛欲期C.口欲期D.性蕾期
答案:
D
二、多项选择题
1.下列哪项属于社区护理服务对象的需要
A.社区家庭的需要B.社区青少年的需要C.社区妇女保健的需要
D.社区中年人的需要E.社区老年人的需要
答案:
ABCDE
2.下列哪些属于卡利什的人类基本需要理论
A.生理的需要B.爱与归属的需要C.社会的需要D.刺激的需要
E.情感的需要
答案:
ABD
3.护士为一位便秘病人灌肠时,应考虑到病人的哪些需要
A.生理的需要B.安全的需要c.爱与归属的需要D.自尊的需要
E.自我实现的需要
答案:
ABD
4.为满足病人的刺激需要,采取的护理活动有
A.主动肢体活动B.被动肢体活动C.翻身D.按摩E.音乐
答案:
ABCDE
5.多维分类法将人的需要分为
A.生理性需要B.社会性需要C.情绪性需要D.知识性需要E.精神性需要
答案:
ABCE
A.本我受快乐原则支配B.自我受现实原则支配C.超我受完美原则支配D.本我是人格中最原始的部分E.超我是人格中最理性的部分
答案:
ABCDE
7.下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述,正确的是
A.婴儿期,0--18个月,发展危机信任对不信任
B.学龄前期,3--6岁,发展危机是主动对内疚
C.青春期,12--18岁,发展危机是自我认同对角色混乱
D.中年期,35--65岁,发展危机是亲密对孤独
E.老年期,65岁以上,发展危机是创造对停滞
答案:
ABC
8.当机体受到某种压力源的刺激后,产生的心理反应有
A.焦虑、恐惧震惊B.敌意、自怜C.血压升高D.抑郁、愤怒E.心跳加快
答案:
ABD
9.为减轻病人的压力和促进病人的适应能力,护士应当
A.要求病人大胆地面对现实B.安排合适的环境C.协助病人安排好生活
D.帮助病人保持心理平衡E.要求病人必须树立远大的理想
答案:
BCD
10、压力适应的过程有
A.警告期B.抵抗期C.耗竭期D.全身适应期E.局部适应期
答案:
ABC
11.认识评价包含哪几种方式
A.初级评价B.次级评价C.中间评价D.重新评价E.结尾性评价
答案:
ABD
12.下列哪些属于应对的方式
A.积极采取行动B.回避C.顺其自然D.寻求信息及帮助E.应用心理防卫机制
答案:
ABCDE
13.人类对压力的适应过程复杂,涉及的范围广,它包含哪几个层次的适应
A.生理B.心理C.社会文化D.技术方面E.经济状况
答案:
ABCD
真题:
1.依据人类基本需要理论,影响需要满足的因素包括(2013/4)
A.
答案:
ABCDE
2.关于需要各层次之间的关系,下列描述正确的有(2014/4)
A.
C.低层次的需要的满足是高层次需要产生的基础
D.当较低层次的需要基本得到满足后,高层次的需要便会出现
E.层次越高的需要,其满足方式差异越大
答案:
BCDE
3.护理工作的主要压力源包括(2014/10)
A.
答案:
ABCDE
4.人的成长发展规律包括)2014/10)
A.以一定的顺序进行B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成
答案:
ADE
答案:
ABD
三、填空题
1.需要的特征:
需要的共同性与独特性、需要的动力性与无限性、需要的整体关联性、需要的社会历史制约性
2.人的基本需要层次:
生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
3.成长发展依照一定的模式进行一般规律为由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级。
4.成长发展的影响因素:
遗传、环境因素。
5.性心理发展学说包括意识的层次、人格结构、性心理发展阶段
6.意识的层次分为:
意识、潜意识、前意识,意识是人的基本心理结构。
7.弗洛伊德认为人格结构由三部分组成,即本我、自我、超我。
(2014/4)
8.皮亚杰认为人的智力是人与环境的相互作用,经同化和顺应两个基本认知过程电脑个而形成。
9.身体的压力反应按照3阶段进行;警告期、抵抗期、耗竭期
10.认知评价包括3种方式:
初级评价、次级评价、重新评价。
11.适应包括:
生理层次、心理层次、社会文化层次、技术层次。
四、名词解释
1.需要2.成长3.发展4.同化5.顺应6.压力7.认知评价8.应对
9.危机10.适应
真题:
发展(2014/3)适应(2014/10)成长(2015/4)
五、简答题
1.简述马斯洛的人类基本需要学说的层次。
2.简述成长发展的规律及原则。
(2014/4)
3.简述压力预防的四大原则。
4.简述需要满足的影响因素。
5.简述需要的特征。
6.简述帮助病人预防和应对压力的方法。
六、论述题
1.需要学说在护理实践中应用的意义有哪些?
2.马斯洛的人类基本需要学说各层需要之间的关系如何?
3.危机过程主要包括哪些?
六、案例分析
1.下列是某患者祝愿或入院护理评估单收集到的资料:
术前紧张,无法入睡,担心乳房术后影响形象影响自己的演艺事业,不愿意亲友探望,对医院环境陌生。
请根据马斯落的需要层次理论对以上护理问题进行分类,并阐述各需要层次之间的关系。
2.下列是某患者住院后护理评估收集到的资料:
腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路容易摔倒、患者说“你们应该征求我的意见”、担心住院影响工作。
请根据马斯落的需要层次理论对以上护理问题进行分类,并阐述各需要层次之间的关系。
(2015/4)
3.近年来的的研究结果显示,护理人员经常面对高强度的工作压力,产生工作疲惫感,表现为情绪不稳定、失眠、焦虑,严重影响了身心健康。
请问护理人员的工作压力源主要有哪些?
护理人员可采取哪些措施缓解压力?
(2013/7)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自学考试 平面设计师 视觉 传达 设计 方向 标志 答案