人教版四年级品德与社会同步练习解析.docx
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人教版四年级品德与社会同步练习解析
人教版小学品德与社会同步练习
第一单元家庭、学校和社区
1、我爱我的家
●课前预习
1、人人都有自己的家,那是我们最亲近、最熟悉的地方。
2、我的家在_________,家中有_____口人,他们是:
________________________。
3、我们应该爱自己的家。
●课后练习
一、填空题。
1.生活中的每一天,或许每时每刻,我们都感受着家人的爱,那是妈妈的拥抱,爸爸严格的目光、奶奶做的可口的晚餐。
2.人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相_____关心_____,互相_理解_____,互相______帮助。
3.在家中,我每天跟_____家人___生活在一起。
我们一起做事,一起游戏,谁生了病,大家都着急。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.家务活全都应该由妈妈去做。
(×)
2.丽丽躺在沙发上看动画片,觉得有些口渴,大声喊:
妈妈为我倒一杯水。
(×)
3.当的我的想法和爸爸、妈妈不一样时,我自己说了算。
(×)
4.我是家里的宝贝,家里人都疼爱我,因此我想干什么就干什么。
(×)
5.我的家很温暖,我爱我的家。
(√)
6.家庭是我成长的摇篮,永远也不会有烦恼。
(×)
三、选择题。
1.下列说法不正确的是(C)。
A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情
B.家中不管谁生病了,我们都会着急
C.我和妈妈闹矛盾了,我决定一个星期不和她说话
2.家是我们最熟悉的地方,是我们(A)的地方。
A.学习和生活B.打闹C.旅游
四、简答题。
1.当发生下列情境时,你该怎么说、怎么做?
情境1:
爸爸给我指出作业的错误。
情境2:
妈妈碰到烦心事。
情景3:
奶奶又叮嘱我“今天上课要认真!
”
情景4:
爸爸妈妈吵架了。
________________________________________________
2.逢年过节,总是有很多外出做事的人回家。
想一想他们为什么要回家?
答:
因为家是最熟悉、最亲近的地方,家中有他们的亲人。
3.在家中,我们能做哪些力所能及的事情?
答:
打扫卫生,整理房间,给家人端茶倒水,烧水等。
2.我们的学校
●课前预习
1.学校是我学习的地方,我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长。
2.为了给我们营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的.校园文化。
当我们置身于其中,会感到那样地亲切和熟悉。
●课后练习
一、填空题
1.我们学校创办于___________年,一共有___________个班,有___________个老师,学生数是____________。
我们学校位于_____________,我们学校的荣誉有_____________。
2.校园里有我们.成长的足迹,梦想从这里起步。
3.除了小学,还有.初中、高中、大学、职业学校、特殊教育学校等学校。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.整天都在学习,学校里的生活真是无趣。
(×)
2.不同地区的学校各不相同,都有自己的特点。
(√)
3.在学校里,我只听老师的教导,别人的话一概不听。
(×)
4.小学老师是我们的第一任老师。
(×)
7.老师教我们学习知识和做人的道理。
(√)
三、选择题。
1.生活着传授我们知识的主要是(C)。
A.医生B.警察C.教师
2.在过去,我国的学校叫(C)。
A.小学B.大学C.私(shú)
3.不能表明学校生活很有趣的是(A)
A.天天考试
B.大家一起游戏
C.运动场上争第一
4.下列属于职业学校的是(B)
A.初中B.新东方烹饪学校C.大学
四、简答题。
1.请你做一回小向导,为一年级的新同学介绍一下我们的学校。
想一想,该怎样介绍?
提示:
可以介绍自己学校的名字、地理位置、占地大小、老师和学生人数、有几个班级、校训是什么、有什么文化活动等。
2.把自己印象中最深刻的学校活动讲一讲或者自己的作品、值得纪念的日子等说说,让同学们和你一起感受学校生活的快乐。
略
五、实践题。
以小组为单位,结合本班的实际,自己动手搞一个班级文化环境设计,比如一个文化角,然后相互交流自己的设计方案,并选择大家认为比较好的设计方案搞一个小展览。
3.我生活的社区
●课前预习
1.社区是我们共同生活的地方。
2.了解社区的发展,感受人们生活的不断改善。
3.我们要爱护社区的公共设施。
●课后练习
一、填空题。
1.社区是我们共同生活的地方,我们每个人都生活在社区中。
不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点,给我们的生活带来了极大的方便。
2.社区里有许多人为我们提供服务和方便,我们要尊重和感谢这些为我们提供服务的人,对他们要有礼貌。
3.社区活动让我们感受到了生活的美好,增进了邻里间的感情,提高了我们的生活质量。
4.社区中还有各种公用设施,给我们的生活带来了很多方便,我们应该爱护它们。
5.城市社区和农村社区虽然不同,但条件都不断改善,我们的生活必定会更加美好。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.几个一年级的小同学在社区的长凳上,用小刀刻上
“请您入座”几个字。
(×)
2.只有城市才有社区,农村没有社区。
(×)3.小区里的健身器材我们要小心爱护。
(√)4.明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。
(√)
三、选择题。
1.雪下得很大,在村子的街道上,有几位叔叔在清理雪。
下面的做法正确的
是(A)。
A.社区是我们大家的,我召唤小伙伴们一起去打扫
B.清理雪是他们大人的事,我还是和小伙伴堆雪人去
C.躲在一边看热闹
2.城市社区没有的是(A)
A.种子站B.幼儿园C.副食店
3.下列不是公共设施的是(C)
A.公用电话B.垃圾桶C.私人电脑
4.城市社区和农村社区相比,(C)
A.基本上一样
B.各有各的特点
C.还是城市社区好
四、简答题。
1你的家住在哪里呢?
赶紧向你的小伙伴介绍一下吧?
略
2.你居住的社区几年前是什么样?
社会在发展,我们的社区究竟发生了哪些变化,我们可以通过哪些方法来了解呢?
提示:
随着社会的发展,社区的条件会越来越好,设施会越来越完善。
要了解社区的变化,可以实地去调查一下,问问身边的人,也可以查查相关资料。
五、填表题。
试着和伙伴们一起来填下面的表格。
社区的公共设施
用途
怎样爱护
小区路灯
垃圾桶
公用电话
信筒
车站站牌
小区健身器
乡村卫生站
农村镇政府
六、实践题。
都说社区是我们的家,那你们想当社区的小主人吗?
现在就给大家一个这样的机会,我们来制定一份社区活动计划,看看你是不是点子王?
第二单元我在学习中长大
1.我学会了
●课前预习
1.从进入小学到现在,已经两年多了,这两年来,我学会了很多东西。
2.我们每个人在学习中都会有第一次,有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的懊恼。
我们就是在这个过程中不断成长起来的。
●课后练习
一、填空题。
1、我们在学做事情时,有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的懊恼。
2、我们是在不断地吸取经验和教训中成长的。
只要我们不怕困难,勇于探索、不断前进,我们的知识经验就会越来越多,越来越聪明!
、
3.同学们学到的东西真不少,知识增长了,本领
提高了,比过去更懂事了。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.第一次失败了,就不要再试了。
(×)
2.成功了不要骄傲,失败了不要放弃。
(√)
3.每个人都会遇到挫折,只有坚持不懈,才能获得成功。
(√)
4.虚心使人进步,骄傲使人落后。
(√)
5.在学校努力学习,回到家里就没有什么好学的了。
(×)
三、选择题。
1.我们每个人的成长(C)。
A.没有悲伤,只有欢乐
B.没有欢乐,只有悲伤
C.既有悲伤,也有欢乐
2.我们的成长进步,离不开(A)。
A.学习B.电脑游戏C.动画片
3.在家里,下面的行为正确的是(A)。
A.吃饭时,能吃多少盛多少
B.吃苹果不洗干净
C.出门时,从不随手关灯
四、连线题。
连一连,学做百变小能手。
打扫卫生小小厨师
布置房间小小保洁员
管理零花钱小小采购员
购买日用品小小理财师
做早餐小小设计师
五、简答题。
1.我们每一个人在学习中都有过“第一次”,说说你有哪些“第一次”?
在学习中你遇到过哪些挫折?
你是怎样学会的?
略
2.我们在学习和生活遇到困难应该怎么办?
答:
我们在学习和生活中遇到困难时,应该不怕困难,迎难而上,坚持不懈,努力寻找合适的办法解决问题。
遇到自己不能单独解决的问题时,可以向身边的人寻求帮助。
六、实践题。
同样是看课外书,同样是看电视,如何可以获取更多的有益信息?
大家来交流交流吧!
2.向“谁”学
●课前预习
1.生活中处处有学问,只要做学习的有心人,就可以学到很多有用的知识。
2.“三人行,必有我师焉。
”我们应该善于向身边的人
学习。
3.我们的生活中,既有好的事物,也有坏的现象,我们应该学会有选择地学习。
●课后练习
一、填空题。
1.我们的成长进步离不开学习。
良好的学习过程就是不断改善自我的过程。
2.没想到我们的老师真不少,他们是报纸、电视、周围的人等,关键看我们会不会发现。
3.生活中处处有学问,我们只要留心观察,善于思考,就会学到很多东西。
4.在我们的生活中,有好的事物,也有坏
的现象,我们要多思多想,弄明白该学习什么,不该学习什么。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.生活中处处有学问。
(×)
2.电脑可以用来打游戏,但不适合用来学习。
(×)3.我们也可以向比自己小的人学习。
(√)
4.奶奶可以教我做人的道理,但是她没有文化,不能教我知识。
(×)
5.我们要做学习的主人,不要向他人请教。
(×)
6.读书是向书本学习。
(√)
三、选择题。
1.下列行为中,我们可以学习的是(A)。
A.横穿马路B.采摘花草C.起床叠被
2.向媒体学习,这里的“媒体”不包括(D)
A.报纸B.电视C..老师
3.以下说法正确的是(B)
A、年轻的时候要努力学习,老了就不用学了
B、少壮不努力,老大徒伤悲
C、学习只要用功就可以了,讲究方法不起多大作用
4.对于网络,使用正确的是(A)。
A.查找学习资料
B.打网络游戏
C.和陌生人交往
五、简答题。
1.在日常的生活和学习中,我学会了很多本领,我是通过(ABC)等方式学习的。
A.观察自然现象
B.模仿他人的行为
C.借助书本、媒体
我还知道其他学习的方法有:
向他人请教、上课等。
我可以它们学习到:
知识、本领和做人的道理。
2.我们身边耳闻目睹的许
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