人教版初二下英语unit8语法篇学生版精选教学文档.docx
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人教版初二下英语unit8语法篇学生版精选教学文档
Unit8语法篇
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
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一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
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要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
学生通过本讲学习,能够掌握本单元的重点语法,并在综合能力上有一定的拓展。
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
现在完成时态中already,yet,just,never,ever用法区别
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
1、already意思是“已经”
通常用于陈述句中(放在have和has的后面)
Shehasalreadyfoundherbike.
2、yet用法
①yet可用于否定句,此时译为“还”;
Ihaven’tfoundmyruleryet.
②也可以用于疑问句,译为“已经”(放在have和has的后面也可放在句末)
Haveyoufoundyourruleryet?
你已经找到尺子了吗?
3、just只用于陈述句意思是“刚才”(放在have和has的后面)
Ihavejustreceivedaletter.
4、never用于否定句译为“从不”(放在have和has的后面)
I’veneverbeentoBeijing.
5、ever用于疑问句译为“曾经”(放在have和has的后面)
HaveyoueverbeentoBeijing?
6.have/hasbeento;have/hasgoneto;have/hasbeenin
(1)havegoneto意为“到某地去”,说话时该人不在现场,一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。
如:
—WhereisJim?
———吉姆在哪里?
—HehasgonetoEngland.———他去英国了。
(尚未回来)
MrWangisn'there.HehasgonetoQingdao.王先生不在这里。
他去青岛了。
(2)havebeento意为“曾经去过某地”,现在已不在那里了,后可接次数,如once,twice,threetimes等,表示“去过某地几次”,也可和just,never,ever等连用。
如:
MyfatherhasbeentoBeijingtwice.我父亲去过北京两次。
IhaveneverbeentotheGREatWall.我从未去过长城。
(3)havebeenin表示“在某地呆了多少时间”,常与时间段状语连用。
如:
IhavebeeninShanghaiforthreeyears.我到上海已有三年了。
HehasbeeninLondonforhalfamonth.他来伦敦已有半个月了。
1.Eversincethen,she apopularreporter.
A.
be
B.
is
C.
was
D.
hasbeen
2.Mr.WhitehaslivedinChina morethantenyears.
A.
since
B.
for
C.
before
D.
after
3.Thebookjustcameoutlastmonth,andwe ityet.
A.
read
B.
don'tread
C.
haveread
D.
haven'tread
4.--- areyoustayingthere?
---Forsevendays.
A.
Howlong
B.
Howmany
C.
Howmuch
D.
Howfar
5.--- Tim hispetdog?
---No,notyet.
A.
Have;found
B.
Has;found
C.
Does;find
D.
Did;find
基础演练
一、单项选择
1.--- youever withagroup?
---Yes,Ihave.
A.
Have;study
B.
Have;studied
C.
Do;study
D.
Did;study
2.---Ican'tfindmywatch. you itanywhere,Mum?
---No,never.Look!
What'sthatunderyourbook?
A.
Have;seen
B.
Had;seen
C.
Do;see
D.
Did;see
3.MissLin alotofworkforthepoorareasince2019.
A.
does
B.
did
C.
hasdone
D.
willdo
4.---Mom,mayIgooutandflykites?
--- you yourhomeworkyet?
A.
Do;finish
B.
Did;finish
C.
Have;finished
D.
Did;finished
5.---Hi,guys.Whereareyouheadingnow?
---Home.We allourmoney,sowehavetowalkhomenow.
A.
spend
B.
spent
C.
havespent
D.
arespending
6.I acold.Iamnotfeelingwellnow.
A.
caught
B.
havecaught
C.
amcatching
D.
catches
7.---Whynotgotoseethedolphinshowwithus?
---BecauseI itbefore.
A.
see
B.
haveseen
C.
saw
D.
hadseen
8.---YourEnglishisgood.
---Thankyou.I itforthreeyears.
A.
learn
B.
learned
C.
havelearned
D.
hadlearned
9.Haveyouever anythingyoudidn'twanttosay?
A.
say
B.
said
C.
saying
D.
say
10.---Maria,don'tforgettoputsugarinmycoffee.
---I somealready.
A.
put
B.
willput
C.
haveput
D.
amputting
二、翻译(根据中文提示完成句子)
11.你曾经去过新加坡吗?
you Singapore?
12.琳达已经做完了作业。
Linda finishedherhomework.
13.---你已经找到一些中国的音乐了吗?
---是的,我找到了。
--- anyChinesemusic?
---Yes,Ihave.
14.我们已经读了100多本书。
We already morethan100books.
15.我刚刚给他写了一封信。
I just tohim.
巩固提高
1.OliverTwistisa (classical)oftheworld,wealllikereadingit.
2.Doyouknowthegirl (wait)forthebusinthestation?
3.I (notfinish)readingthebookyet.
4.Thegirlfoundthe (break)bottleinthecorner.
5.Hejoinedthesoccerclublastyear,becausehewantedtolearn (play)soccer.
6.Thoughshe (lose)everythingalready,shenevergivesup.
7.ShehasalreadyreadRobinsonCrusoe.(改为否定句)
She RobinsonCrusoe .
8.MyEnglishteacherhasalreadytaughtusmorethan3,000words.(改为一般疑问句并作否定回答)
yourEnglishteacher youmorethan3,000words ?
No,he .
一、选词填空(单句选词填空)
1.Ihave (already/yet)finishedmyhomework.
2.Theguestshavenotarrived (already/yet).
3.---Havetheyfoundthelostchildyet?
---Not (already/yet).
4.Johnhas (already/yet)finishedthereportaboutthewaysoflearningEnglish.
5.Hasthelittleboygothomealone (already/yet)?
二、完形填空
Onceuponatime,arichmanwantedtomakeatrip(旅行)toanothertown.Hetriednotonlytotakethingstosellbutalsototakemoneyto6 thingswith.He7 totaketenservants(仆人)withhim.Theywould8 thethingstosellandthefoodto9 ontheirtrip.Beforetheystarted,alittleboyranupto10 andaskedto11 withthem.
Therichmansaidtothelittleboy,“Well,12 maygowithus.13 youarethesmallest,thethinnestandtheweakestofallmy14 ,youcan'tcarrya15 load(担子).Youmust16 thelightestonetocarry.”Theboythankedhismasterandchosethebiggestloadtocarry.Thatwasbread.“Youare17 .”saidhismaster.“Thatisthebiggestandtheheaviestone.”Theboysaid18 andliftedtheloadgladly.
Onthetriptheywalkedfordaysandatlasttheygottothetown.Alltheservantsweretired19 thelittleservant.Doyouknow20 ?
Mostofthebreadwaseatenduringthetripandalittlewasleftwhentheyarrivedatthetown.
6.
A.
eat
B.
buy
C.
change
D.
get
7.
A.
decided
B.
liked
C.
hoped
D.
tried
8.
A.
take
B.
bring
C.
carry
D.
borrow
9.
A.
cook
B.
eat
C.
buy
D.
drink
10.
A.
them
B.
theservants
C.
theroad
D.
therichman
11.
A.
stop
B.
stay
C.
go
D.
talk
12.
A.
you
B.
he
C.
I
D.
they
13.
A.
Since
B.
If
C.
Because
D.
But
14.
A.
family
B.
guests
C.
servants
D.
things
15.
A.
heavy
B.
light
C.
small
D.
difficult
16.
A.
eat
B.
choose
C.
pickup
D.
understand
17.
A.
brave
B.
right
C.
clever
D.
foolish
18.
A.
sorry
B.
nothing
C.
angrily
D.
good-bye
19.
A.
besides
B.
of
C.
except
D.
with
20.
A.
who
B.
him
C.
that
D.
why
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
一、单项选择(江苏省江阴初级中学初二下英语期中)
1.---Thanksforlisteningtomyproblemandgivingmeyouradvise,Amy.
--- .That'swhatfriendsarefor.
A.
Mypleasure
B.
Withpleasure
C.
Nevermind
D.
It'sniceofyou
2.Therewassomethingwrongwithmybikethismorning,soIhadtowalktoschool .
A.
though
B.
however
C.
instead
D.
yet
3.---Whenwillthepartybeheld?
--- threeweeks'time, 8thJune.
A.
In;on
B.
In;in
C.
On;on
D.
At;on
4.Ihavenoidea .
A.
whattodoit
B.
whattodowithit
C.
howtodo
D.
howtodowithit
5.Thebuildingis thatone.
A.
thesamehighas
B.
ashighera
C.
thesameheightas
D.
morehigherthan
6.ImustgivethebookbacktoLiXiao.I itforaweek.
A.
havelent
B.
havekept
C.
haveborrowed
D.
hashad
7.---It'ssohothere.Doyoumind thewindow?
--- .Iwilldoitrightnow.
A.
toclose;Yes
B.
toopen,No
C.
opening;Ofcoursenot
D.
closing;Ihopeso
8.ThatT-shirt beexpensivebecauseit'sbyafamousdesigner.
A.
can't
B.
mustn't
C.
must
D.
should
9.---I'mafraidtheclasshasbegun.
---Don'tworry.It untilthebell .
A.
doesn'tbegin;rings
B.
won'tbegin;willring
C.
won'tbegin;rings
D.
doesn'tbegin;willring
10.H
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