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环保发言稿

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环保发言稿

环保发言稿1

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们，今天，我发言的主题是“保护环境，人人有责”。

　　同学们都知道，如今，我们赖以生存的地球已面临着巨大的威胁。

随着城市化进程的推进，兴建起更多的工业园区、高楼大厦；随着人们物质生活的提高，公路上出现更多的车辆。

导致我们的城市每天都笼罩在无尽的噪音和烟尘之中。

　　地球上的淡水资源本来就很缺乏，加上工厂排放的废水流入河流，人们随手而弃的白色垃圾漂浮河面，居民污水完全没有处理任意排放。

同时，人类不断地乱砍滥伐，造成水土流失，大量的泥沙堵塞了河流，树木没有了土壤而倒下。

世界各地不断暴发各种灾难，酸雨，龙卷风，山洪，泥石流，地震，海啸?

?

　　有人说过，如果地球上只剩下最后一滴水，那将是人类的眼泪。

如果我们人类再这样执迷不悟，继续破坏下去，不听听地球的声音，不遵循自然规律，总有一天，人类将为自己的行为付出惨痛的代价！

　　值得庆幸的是，我们的国家及其政府已经在开始觉醒，比如，实施了“退耕还林”政策，让昔日的黄土重新穿上绿装；还比如，在公路沿线修建了许多垃圾池，让垃圾回到自己的家。

　　做为一名小学生，我希望我们也奉献出自己的一份力，收起你准备乱扔垃圾的手，拾起一片被随意乱扔的垃圾，忍住你那一口准备随地吐出的痰，从现在就开始做起，从今天开始做起，并帮助你身边的

　　每一个人，从自己做起！

环保发言稿2

　　绿色环境是健康的一种象征，环保主题班会演讲稿。

绿色能带给我们生机、带给我们活力!

而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

　　走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。

高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。

漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。

不是吗?

一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!

在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?

!

由此校园的美好可见一斑!

所以，我们就应该让校园中的绿色永存!

在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。

久而久之，校园必将越来越美!

　　然而，绿色校园不止要环境绿。

假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗?

!

在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。

一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?

　　我爱绿色校园!

环保发言稿3

　　尊敬的各位来宾、朋友们：

　　今天我们汇聚在此，分享对地球生态的关注、表达对地球家园的热爱，是因为我们都拥有着对同一个问题的思考——“如何守护我们唯一的家园，如何创造人类美好的明天”。

　　事实上，人类未曾停歇过对于未来家园的畅想，也未曾停止过对未来的忧虑。

20__年的上海世博会呈现了未来城市生活的梦想，更让绿色世博、低碳世博的理念深入人心；20__年十二五开局之年，上海“创新驱动转型发展”的全方位动作让浦江明珠的科学发展举世瞩目；20__年我们承接过去辉煌、面向着未来，上海正在为实现中央提出的四个率先的目标而奋进。

率先转型，上海转成什么样？

、

　　联合国发布的《20__年世界经济和社会概览》中就呼吁全球增加投资，促进发展中国家“绿色经济”发展。

因为现在地球的生态环境已承受较大压力，只有将现有高能耗且带来严重污染的“褐色技术”转化为低能耗且环保的“绿色技术”才能让我们的人类拥有未来。

　　现在，上海正站在这样一个全球性视角的高点，以加快经济结构转型、转变经济发展方式为主要着力点，积极发展“绿色经济”。

在上海“转型发展”的征程中，科技成为了重要生产力和推动力。

崇明生态岛建设、临港新城和虹桥枢纽低碳经济试验区、上海嘉定区绿色经济城……正是上海以科技驱动转型发展、最真实的“绿色样本”。

20__年我们要继续按照中央对上海提出的率先转变经济发展方式、率先提高自主创新能力的要求，坚持不懈抓创新，坚定不移促转型，进一步积聚和形成上海发展的新优势。

我们目前正在做的、和未来将要实现的，就是和世界的可持续理念对接、和全球的和谐发展接轨，这既符合上海科学发展的实际，更是对全人类履行爱护地球我们唯一的责任，相信我们必将最终实现“绿色经济”、“生态上海”和“和谐地球”。

　　__发起了“地球家园”大型环保公益行动，在既往开来的20__年吹响了“绿色”的号角，这一声号角及时而充满力量。

活动倡导“以实际行动呼唤人类绿色文明，倡导和谐生活方式”，这与政府提倡绿色经济的理念是相一致的、与中国科学发展的道路是相统一的，也正是全球想拥有美好家园的人心所向。

为了守卫我们的家园，我们共同倡议，我们用科学破除迷信，我们用科技实现未来。

　　为了守卫我们唯一的家园，我们将会和其他政府机构一起，继续坚持“科技支撑发展，创新引领未来”，以积极转变经济方式为首要任务，加大绿色经济的投入、为绿色企业提供更多的契机和平台；我们的企业也应该勇担社会责任、实现绿色清洁生产；我们的广大市民也可以自觉加入绿色生活的行列,争做环保低碳达人。

　　正如活动的口号所倡导的，让我们一起“手拉手爱地球”，政府、企业、市民乃至全球朋友们携手共进，用科技打造绿色经济，用创新实现绿色家园，用行动拥有绿色未来！

环保发言稿4

　　各位同学，各位老师：

　　绿色是什么的象征？

绿色是生命的象征，绿色代表了希望。

当你跨进采荷一小的校门时，你想过了吗？

你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。

你真要为此而感到幸福和骄傲。

　　让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。

看，“美观大方的艺术楼，宽敝明亮的教学楼，培养实践能力的综合楼，辛勤耕耘的办公楼”等建筑紧紧相连；代表我们学校形象的人文景观——“希望之星”的雕塑，构筑了积极向上的校园氛围；宽敝的大道两帝是心情舒敝的花坛，假山亭台意韵无穷，花草树木错落有致，宫廷灯点缀其间；春夏鲜花吐艳，树木青翠，就是秋冬也有枫树、桂花、樟树等绿意盎然，形成“春有花，夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境；文化铭牌出现在大道上、走廊里、花坛里；每棵树都有自己的“身份证”，草坪上立着温馨的提示牌。

这一切，你感受到我们学校的绿色和美丽吗？

　　学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？

回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。

你有过随意踏入草坪的行为吗？

你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗？

你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？

你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗？

你有过为我们采荷一小建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？

　　同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，人我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。

不要把它想象成很在的事情，环保就在我们身边。

当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。

诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。

　　当然，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。

一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；对于这些环保的知识，你了解吗？

我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看发展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安然生存的，干净的、美丽的、环保的地球。

环保发言稿5

　　老师们、同学们：

上午好!

　　国家环保部生态建设专家组对我区生态区建设进行技术评估，今天下午，专家组成员将来我校进行现场评估检查。

今天我讲话的主题是“环保从当下起步，创建从你我做起”。

　　创建国家级生态区是__区社会文明和经济可持续发展的需要。

区委区政府为此做了大量工作，作为__区的一所龙头学校，我们理应在创建社会文明的活动中走在全区的前列；创建生态校园是生态区创建的基础，是校园文化建设的需要。

学校文化的核心应是理念、是思想、是精神，是全体师生的共同追求和价值取向，是在不断探索和发展过程中逐步形成的。

我们希望这样的创建能够进一步提升我校师生的环境素养，强化生态理念，拓展环境教育主题。

我们要把环保意识、生命意识和生态意识作为校园文化的重要元素，渗透到自己的心灵深处，把生态校园、生态社区的建设变成我们的自觉行为。

我们不仅要环境生态化，还要追求课程生态化、课堂生态化。

特别是相关学科的老师，要立足课堂，进行环境教育的渗透，树立常态的环保观念。

　　打造生态校园也是人才培养的需要。

当今社会对人才的素质的需求是多元化的，拥有节能、低碳等先进环保理念是现代公民的基本素养，更是成为国际型人才的基本标准。

在生态校园创建的过程中，通过各种形式、多种途径的宣传和教育活动，不断提高我们的环境保护意识，让我们的广大同学真正成为“知书达理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。

希望国家级生态区和生态校园的创建，使具备良好环境素养成为港中师生的特色和亮点，使生态教育和素质教育在港中校园内形成良性互动。

　　说实在的，我们省港中大环境看起来是优美的，尤其是这个季节来港中的人，没有人不会由衷地感叹，你们学校真漂亮。

这里的漂亮，既有设计的美，建筑的美，也有绿化的美，更有洁净的.美。

在场的老师同学们，等下升旗仪式后，我们回到办公室和教室后，仔细看看的我们工作和学习的环境，那里怎样？

是否天天都能被我们大家收拾和保持得干干净净呢？

让我们由衷地感到一种自豪和惬意呢？

其实只要我们大家都有了强烈的生态和环保的意识，我们就不会随手乱扔垃圾，我们就会自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我们也不会随手乱抛；我们不会无视自己的身体健康毫无顾忌地暴食垃圾食品了，我们也不会肆意践踏绿化草地攀折花木了，我们也不会任意随便浪费水电了。

近年来，在广大师生的努力下，我们学校先后被评为江苏省优美校园，江苏省绿色学校，面对素质教育向纵深发展、校园环境的进一步改善、校本课程的深入开发，我们深感责任重大，任务艰巨。

我们有权利去消费，但没有资格去浪费。

请大家一起来关注这样的细节：

教学楼的无人灯、走廊里的长明灯、琳琅满目的零食包装和办公室电脑24小时待机等问题。

我们倡议：

校内班级积极推进“零垃圾”，即对垃圾分类回收，如废纸、饮料瓶，成立班级垃圾回收站；回收资金可以充当班费购置图书，或者开展爱心助学活动，那是多有意义的事情啊。

　　老师们、同学们，今天下午专家组的来校评估。

我们在专家组面前的表现不仅仅代表我们个人，还代表我们学校，代表__区。

虽然在迎检的准备中不免有些形式的东西，但是，这些形式都在给我们传递一种科学的理念，蕴含着一种价值取向和精神追求。

我们的校园是美丽的，生活在老师和同学也应该是校园内流动的风景，你们春风般的笑容，热情的问候，彬彬有礼的举止，也能彰显一种生态，一种人与自然的和谐。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

让我们一起强化环保意识，树立生态文明的理念，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，身体力行，为生态校园的创建，为国家级生态区的创建，做出我们应有的贡献。

环保发言稿6

　　同学们老师们：

您们好！

　　又是一个明朗的天气，又是一个温暖的春天，今天我讲话的题目是“保护环境，人人有责”。

　　我先为大家讲一个小故事，就是发生在我们身边发生过的事，四年级时，我们六年级的学生上楼梯时随手把一团纸扔到了走廊里，接着又过去了一个学生，他并没有理睬这个纸团，又过去了几名学生他们谁都不理睬，竟然还有一个男生把这个纸团踢到一边去了，最后终于有一个女同学看见了把纸团拣了起来，扔进了垃圾葙。

我们同学看了都夸她保护环境。

·其实这样的事在我们身边有许多，许多。

。

。

比如有的同学扔果皮最后让自己摔了一跤，有的同学不仅浪费时间还不保护环境比如一个同学回家就玩电子游戏，打完以后就下楼玩，玩时还踩踏草坪。

还有的同学看见地上有脏物却视而不见。

他们的行为是错误的，我们不能向这样的同学学习。

　　我们一定要保护环境，爱护环境，我们生活在一个大家庭里，哪一个人希望自己的家受到污染？

哪一个人希望自己的家乱七八糟？

我们要把这个大家庭建设的更美好就应该更加的爱护环境。

让我们一起努力，做一个保护环境的小卫士吧！

“保护环境，人人有责”。

环保发言稿7

　　水，是人类的生命之源，它像人的血液一样必不可少。

它无色无味，但却又无处不在。

　　我们每个人都离不开水，水能维持一个人正常生活，人们每天需要5千克水，我们人体内水的含量达90%以上，每天吃饭食物都是通过水来消化、吸收的。

自然界中如果没有了水，土地会龟裂，河水会断流，草木会枯黄，人畜会死亡。

人类有了水才会得以生存，所以才有水是生命的源泉这种说法。

　　长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。

当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。

　　我们人类拥有的水很多吗？

看看下面这组数据吧。

地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2。

5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。

地球上只有不到1%的淡水或约0。

007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一！

　　即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。

全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。

现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。

如果这种趋势不能得到有效控制，20__年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境！

　　我想长期以来，大多数人都会有节约用水的理念。

可为什么都缺少具体的行动？

随意污染和大手大脚的现象怎么还那么普遍呢！

环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气，我们或许没又什么能力，也可能没有什么机会去做，但是我们可以用自己的实际行动来做到节约用水，这是最简单易行的不是吗？

保护环境，我们可以从自己身边做起，从小事做起。

不是为了别人，而是为了我们自己，为了这地球上最后一滴水不是我们的眼泪，请大家行动起来，节约用水，人人有责。

环保发言稿8

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然的无情的报复，暴雨，暴风雨，洪水，干旱，地震，森林大火等灾情不期而至。

　　惨痛的教训，已经引起了各国和人类的重视了。

原因是我们乱破坏自然资源，乱扔垃圾，乱砍伐树木，随意吐痰等行为，所以在成这样那个的地步。

　　在我们身边也有这么一些人。

现在街道上垃圾越来越多了，我们也经常看到有一些同学乱浪费水，甚至有一些同学把饮水机里的水用来洗手，还用那些水来玩，乱泼别人的身上。

　　希望大家不要乱浪费水，乱扔垃圾……。

如过我们能做到，我们就会每天都快乐的生活，不会再害怕，再有灾难发生了！

希望大家能做到！

　　我想呼吁人们一句话：

“爱护地球，你我安全！

”

环保发言稿9

　　尊敬的各位领导，各位评委、朋友们：

　　大家早上好！

我叫__。

今天我的演讲主题是：

地球————我们的家园。

　　人类首次离开地球探索时，在太空遥望自己的地球村，人们才讶异，其实我们地球其实叫水球，因为在目前已知的星球中，它才是唯一几乎全部被水所包围的星球，蔚蓝色代表着希望和生命，而地球正是一颗充满生命的星球。

　　曾几何时，这颗具有生机的星球在人类的面前变得怒气大发。

从太平洋东岸的赤潮现象到美国的四月飞雪，从98年的长江大洪水到__年的四川地震，地球仿佛在发疟疾似地颤抖，人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策。

　　如果说，人类受到大自然的威胁，这多少有点“无可奈何花落去”之哀叹，那么人类去“威胁”大自然，又该怎么去陈述呢？

曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖，在本世纪70年代还是一个大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。

这种人为造成的后果，怎不叫人痛惜？

在对大自然的索取与探索中，作为“征服者”的人类，还未来得及欢庆自己的胜利，大自然就已经对人类做出了无情的报复。

　　据报纸记载：

中国目前的沙漠约16万平方公里是人为造成的，而且目前正以平均每年1560平方公里的速度继续扩展，若不能加以控制，北方大部分地方将沦为不毛之地！

这一现象怎不令人担忧，叫人着急？

人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不掉的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源？

　　绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。

人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。

据统计，全世界每年有__万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积啊。

这已经造成了全球性的“温室效应”。

与之相连，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的发生在华夏大地上的长江、松嫩大灾了吧，也不必说我省的泥石流，山体滑坡了吧。

如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪想象。

这给我们敲响了警钟，如果一直这样下去，请大家想想，我们究竟要给后代留下什么？

　　在这物欲横流的年代里，许多人为着眼前的利益忙碌着，甚至因此不惜牺牲子孙后代赖以生存的家园。

我们的家园被污浊的河流包围了，树木成片倒下，鸟兽也被捕杀……这些事情其实就发生在我们周围，是的，就在我们身边！

人类创造了巨大的经济财富，物质生活也因此得到了惊人的改善，可我不禁要问：

这就是人类千百年来夸父般追逐的那个梦想吗？

经济发展固然重要，但环保更是关系国际民生子孙后代的大事啊！

如果山穷水尽了，还会柳暗花明吗？

　　朋友们，听到这里，大家应该猛醒了：

“保护环境，刻不容缓”！

再不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。

地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海水化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。

　　我们欣喜地看到，可持续发展战略已经纳入我们的政府行为，我国已经颁布了十多部环境保护法，200多项环境标准。

县委、县政府始终把调整农业产业结构，退耕还林，植树造林，环境卫生整治作为重中之重来抓，这无一不体现了甘洛县人民保护大自然，改造大自然的雄心大略。

作为一名基层公务员，我们更应该踊跃加入“环保”的行列，动员广大的有志之士积极行动起来，为让那一片蓝天永远保持蔚蓝，让大自然的森林永远郁郁葱葱，让碧波荡漾的河水永远明净……努力吧！

　　努力吧！

为了我们的地球！

我们的家园！

环保发言稿10

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

今天我演讲的题目是《环保在我心》。

绿树，红叶，青山，蓝天，是大自然赋予人类世界的美妙绝伦的事物。

而如今，树已不

　　再苍翠，山已不再青秀，天空也不再湛蓝，这一切都是人类自己酿成的后果。

奔腾的河流是大地母亲的血管，河水好似流淌的血液，它有一种神奇的力量，流到哪里，

　　哪里就充满生机，人类择水而居，河流便成了人类生存的依托。

　　可是，今天呢？

许多河流生病了，清澈的河水变得又黑又臭，河水里的鱼虾也早已逃之夭夭了！

我们同样不会忘记每年春季来自内蒙古的沙尘暴，不会忘记____年那场特大洪水，更不会忘记达到pm2.5的城市越来越少。

面对日益恶化的地球生态环境，作为未来接班人的青少年，我们不能坐以待毙，我们应当去了了解人类环境的构成和环境问题的严重性，重视有关环境保护的法律法规，增强环境保护的意识，自觉履行保护环境的义务。

我们应从自我做起，从小事做起。

在平常的生活里，我们不难看到，在附中的校园内，也有同样存在环保意识淡薄，肆意破坏环境，浪费资源的现象。

“哗啦啦”的流水声在我们耳畔时常响起，“明晃晃”的长明灯在我们眼前映照，随手丢弃果皮纸屑的现象也时有发生。

为什么我们随手就能做的事，我们就没有做起呢？

电灯没关，我们将它顺手关掉，水龙头在滴水，我们过去将它轻轻一拧，看到地上有果皮纸屑，请大家弯弯腰。

因此，我们__x班向全校师生发出以下倡议：

（1）自觉保护校园卫生环境，不随意丢弃瓜果皮屑、废旧纸张、电池等杂物垃圾。

（2）在餐厅吃饭时，不随意浪费粮食；在写作业时，要尽量双面利用纸张，不铺张浪费。

　　（3）随手在离开教室宿舍关灯，在接水之后拧紧水龙头，尽量将比较干净的水反复利用，用水浇花，冲厕所等。

　　（4）将垃圾分类丢弃，回收利用可再次使用的硬纸板、易拉罐，塑制饮料瓶、啤酒瓶、废旧的报纸书本和电池，为国家资源的可持续发张献计献策。

　　（5）拒绝使用一次性筷子、纸杯等制品，防止我国的森林覆盖率日益减少，生态环境的日益恶化。

　　（6）在去超市购物时尽量自带环保购物袋，杜绝“白色污染”的蔓延。

　　（7）在家庭生活中，节约能源，减少排污，做到“节能减排”，倡导“低碳生活”，建设节约型校园、社会。

　　天空的幸福，是它穿着一身蓝；光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人类的幸福，是它拥有一个美丽的地球。

希望大家共同努力，将附中融入社会这一集体中，将附中建成一个环境优美的大校园

环保发言稿11

　　甲：

无论你走到天涯海角，

　　乙：

无论你穿过山山水水，

　　合：

最终——我们还会再次相会！

　　甲：

因为我们拥有同一个地球，

　　乙：

因为我们拥有共同的环境。

　　甲：

一个地球就是一个家庭。

　　乙：

一同生存，共济命运。

　　合：

601中队《我低碳，我环保，我快乐。

》主题队会现在开始！

　　甲：

地球是我们人类的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。

看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。

首先让我们观赏几段美丽的掠影。

（屏幕显示图片。

）

　　乙：

当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！

可是，这样的美丽还能持续多久……多久？

！

地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。

大家知道吗？

对着所出示的图片，我请同学们来看全球的十大问题

　　石油告急

　　全球气温升高

　　水资源缺乏、

　　紫外辐射量增大

　　矿产资源耗竭

　　耕地面积减少

　　动植物品种和数量减少

　　沙漠面积扩大

　　人口膨胀

　　粮食需求可能超出地球的供给极限）。

　　（选10人每人一条，按顺序高声朗读。

）

　　甲：

这十大全球性环境问题是人类自己造成的啊！

虽然现代经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，下面请听一组环境新闻

　　乙：

从刚才的环境新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。

　　甲：

我们从络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，我们一起来看看人类留下的这些恶作吧！

　　甲：

污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些，甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！

让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！

让我们请同学们说说自己