高中语文现代文阅读复习必备第09讲中外小说阅读一.docx
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高中语文现代文阅读复习必备第09讲中外小说阅读一
第9讲中外小说阅读
(一)
阅读下面的文字,完成1~4题。
他想:
现在一切都过去了。
不过,也许它们还要向我扑来吧。
可是,在黑夜里,没有一件武器,一个人怎么去对付它们呢?
他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。
他想:
我希望我不必再去跟它们斗啦。
我多么希望我不必再跟它们斗啦。
我多么希望我不必跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。
它们是成群结队来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。
他用棍棒朝它们的头上打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。
凡是他能够感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒劈去。
他觉得有什么东西抓住了他的那根棍,随着棍就丢掉了。
他把舵从舵上曳掉,用它去打,去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来,他知道一切都完了。
于是他用舵把对准鲨鱼的头打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎。
他又迎面劈去,一次,两次,又一次。
他听到舵把折断的声音,再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。
他觉得桨把已经戳进去,他知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。
鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。
那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。
它们再也没有什么东西可吃了。
老头儿现在简直喘不过气来,同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。
这种味道带铜味,又甜。
他担心了一会儿。
不过那种味道并不多。
他往海里啐了一口唾沫,说:
“吃吧,星鲨。
作你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧。
”
他知道他终于给打败了,而且一点补救的办法也没有,于是他走回船梢,发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上,让他凑合着掌舵。
他又把麻袋围在肩膀上,然后按照原来的路线把船驶回去。
现在他在轻松地驶着船了,他的脑子里不再去想什么,也没有感觉到什么。
什么事都己过去,现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。
夜里,鲨鱼又来咬死鱼的残骸,像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。
老头儿睬也不睬它们,除了掌舵,什么事儿都不睬。
他只注意到他的船走得多么轻快,多么顺当,没有其重无比的东西在旁边拖累它了。
船还是好好的,他想。
完完整整,没有半点儿损伤,只除了那个舵把。
那是容易配上的。
他感觉到他已经驶进海流里面,看得出海滨居住区的灯光。
他知道他现在走到什么地方,到家不算一回事儿。
风总算是我们的朋友,他想。
然后他又加上一句:
不过也只是有时候。
还有大海,那儿有我们的朋友,也有我们的敌人。
床呢,他又想。
床是我的朋友。
正是床啊,他想床真要变成一件了不起的东西。
一旦给打败,事情也就容易办了,他想。
我决不知道原来有这么容易。
可是,是什么把你打败的呢?
他又想。
“什么也不是,”他提嗓子说。
“是我走得太远啦。
”
1.下列对这部小说的赏析,不正确的两项是
A.这部小说告诉人们:
命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
B.老人是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子,老人与鲨鱼的殊死搏斗,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。
C.“吃吧,星鲨。
做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧。
”桑地亚哥的语言反映了他坚定自信、战斗到底的决心。
D.意蕴深刻的象征是海明威创作的一大特点。
大海象征变幻无常的生活:
马林鱼象征着人生的理想;鲨鱼象征着无法摆脱的悲剧命运。
而老人桑地亚哥就是海明威本人。
E.小说在塑造人物形象时,采用了衬托的手法。
【答案】AD
【解析】A项,小说表现的主题不是“命运无常和人生苦难难预料”。
D项,桑地亚哥不是海明威本人。
2.文中描写老头与鲨鱼搏斗时,产生了“这一回他知道斗也不会赢了”,“他知道一切都完了”等心理描写,这些描写是否削弱了老人的硬汉形象?
【答案】
(1)老头这种短暂的犹豫甚至是畏惧的心理,是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法,这是正常的。
(2)这些想法又是短暂的,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗。
两者形成对比,让老人的形象更加真实,更能突出他的高傲、坚强的精神。
所以这些描写,不但没有削弱老人的硬汉形象,反而使这个形象更丰满、更真实。
【解析】小说的人物形象虽然是虚构的,但也有现实生活的原型,也有人性的弱点和不足,而不是一味的高大上。
描写人物的弱点,可是人物形象更真实,更丰满。
3.怎样理解文中画线句子的含意?
【答案】①把“鲨鱼咬残骸”比喻成“在饭桌上捡面包屑”,形象地说明鲨鱼的凶残贪婪不放过一丝一毫。
也暗示老人此时危险的处境。
②这与“老头儿睬也不睬它们”又形成对比,大马林鱼已经被吃完了,老人没有任何东西需要保护。
他彻底抛开了负但。
他更加淡定、更加勇敢。
清醒地回家。
当人失去一切,便不再有任何害怕。
突出了老人精神的无比强大,永远不被打败。
【解析】理解句子的含意。
应立足整体的基础上注意对关键词、关键句的理解,画线句主要描写了两个方面,一个是鲨鱼的凶猛,一个是老头面对困境的态度。
“鲨鱼咬残骸像一个人在饭桌上捡面包屑”,运用比喻的手法写出了鲨鱼的凶残贪婪,也暗示了老人的凶境;而老头“睬也不睬它们”“只注意到他的船走得多么轻快,多么顺当”,突出了老人的勇敢与淡定,表现了其不可战胜的精神力量。
4.老人精疲力竭时自问“是什么把你打败的呢”,接着他说“什么也不是,是我走得太远啦”,请说说这句话蕴含怎样深刻的哲理?
【答案】①这是老人的内心独白,自己和自己对话。
老人勇敢地承认了自己的失败,却又相信自我的力量,他相信被消灭的是马林鱼,而不是自己。
他还相信纵然是失败,还是勇敢无比。
精神上没有败给鲨鱼。
②老人对待失败有一种毫不气馁的精神,他在此时已经非常淡然,明白一旦给打败,事情也就容易办了。
他平静地接受失败,平静地接受生活的苦难甚至不幸。
自己走得太远,那就把船尽可能修好,灵巧地开回自己的港口。
重新再来。
③当初争强好斗的欲望牵引着老人“走得太远”。
结果碰到了鲨鱼,丰收在望的喜悦被随之而来的灾难所代替,老人开始明白这其实并不怪鲨鱼,而是应该归咎于自己的欲望。
任何追求都是一种欲望。
④当初老人出海捕鱼时有整整八十四天一无所获,终于捕到一条大马林鱼。
可却遇到鲨鱼,经过三天三夜的搏斗,马林鱼被鲨鱼完全吃掉。
老人又变成一无所获。
当战斗己成往事,辉煌也已逝去。
他突然明白其实他什么也没失去。
海明威用这个故事告诉我们,我们常常走得太远,以至于忘记了当初为什么出发。
【解析】句子蕴含的哲理,应结合主人公的经历,结合现实生活实际多角度作答。
(一)阅读下面的文字,完成1~4题。
刘姥姥初进荣国府
刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。
忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着秤砣般一物,却不住的乱幌。
刘姥姥心中想着:
“这是个什么爱物儿?
有啥用呢?
”正呆时,陡听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬得一展眼。
接着又是一连八九下。
方欲问时,只见小丫头子们一齐乱跑,说:
“奶奶下来了。
”平儿与周瑞家的忙起身,命刘姥姥:
“只管坐着等,是时候,我们来请你呢。
”说着,都迎出去了。
刘姥姥屏声侧耳默候。
忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着紫貂昭君套,围着攒珠勒子,穿着红桃撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。
平儿站在炕沿边,捧着一个小小的填漆茶盘,盘内一个小盖钟。
凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:
“怎么还不请进来?
”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着了。
这才忙欲起身,犹未起身时,满面春风地问好,又嗔周瑞家的怎么不早说。
刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。
凤姐忙说:
“周姐姐,快搀住不拜罢,请坐。
我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。
”周瑞家的忙回道:
“这就是我才回的那姥姥了。
”凤姐点头。
刘姥姥已在炕沿上坐下。
板儿便躲在背后,百端的哄他出来作揖,他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问些闲话时,就有家下许多媳妇管事的来回话。
周瑞家的回来,向凤姐道:
“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。
多谢费心想着;白来逛逛呢便罢,若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。
”刘姥姥道:
“也没甚说的,不过是来瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是亲戚们的情分。
”周瑞家的道:
“没甚说的便罢,若有话,只管回二奶奶,是和太太一样的。
”一面说,一面递眼色与刘姥姥。
刘姥姥会意,未语先飞红了脸。
欲待不说,今日又所为何来?
只得忍耻说道:
“论理今儿初次见姑奶奶,却不该说的,只是大远的奔了你老这里来,也少不得说了……今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。
如今天又冷了,越想越没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。
”说着又推板儿道:
“你那爹在家怎么教你了?
打发咱们作啥事来?
只顾吃果子咧!
”凤姐早已明白了,听她不会说话,因笑止道:
“不必说了,我知道了。
”忙命快传饭来。
一时周瑞家的传了一桌客馔来……
刘姥姥已吃毕了饭,拉了板儿过来,舔唇抹嘴的道谢。
凤姐笑道:
“且请坐下,听我告诉你老人家。
方才的意思,我已知道了。
若论亲戚之间,原该不待上门来,就该有照应才是。
但如今家里杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的。
况是我近来接着管些事,都不大知道这些个亲戚们。
二则外头看着这里烈烈轰轰的,殊不知大有大的艰难去处,说与人也未必信罢了。
今儿你既老远的来了,又是头一次见我张口,怎好叫你空回去呢。
可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子,我还没动呢,你若不嫌少,就暂且先拿了去罢。
”
那刘姥姥先听见告艰难,只当是没有,心里便突突的;后来听见给她二十两,喜得又浑身发痒起来,说道:
“嗳!
我也是知道艰难的。
但俗语说:
‘瘦死的骆驼比马还大’,凭他怎么样,你老拔根寒毛,比我们的腰还粗呢!
”周瑞家的在旁听她说得粗鄙,只管使眼色止她。
凤姐听了,笑而不睬,只命平儿把昨儿那包银子拿来,再拿一串钱来,都送至刘姥姥跟前。
凤姐乃道:
“这是二十两银子,暂且给这孩子做件冬衣罢。
若不拿着,可真是怪我了。
这串钱雇了车子坐罢。
”……刘姥姥只管千恩万谢,拿了银钱,随周瑞家的出来至外厢房,仍从后门去了。
(选自《红楼梦》第六回,有删节)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.刘姥姥通过周瑞家的进了贾府,在等待凤姐的时候,只见小丫头子们一齐乱跑,说“奶奶下来了”。
这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。
B.周瑞家的传达王夫人的意思,要刘姥姥“若有甚说的,只管告诉二奶奶”,并再次暗示和催促她,但刘姥姥却迟疑再三,言非所想,这是她的谨慎性格所致。
C.刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济,前去贾府寻求经济帮助,作者设置刘姥姥这个角色进贾府,形象地说明了“上山擒虎易,开口求人难”的道理。
D.作者安排刘姥姥进贾府,就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华,自鸣钟、凤姐珠光宝气的打扮、传来的一桌子饭,都写出了荣府的豪富奢华。
E.刘姥姥说到为难之处,推出板儿说话,作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子,缓解了刘姥姥的窘态,让人不觉得她的话语那么突兀。
【答案】AD
【解析】本题考查理解文意,筛选信息的能力。
B项,“这是她的谨慎性格所致”不当,实为一见面就张口求人,情有所难。
C项,不是为了说明“上山擒虎易,开口求人难”的道理,这与主题不符。
E项,“行乞的幌子”评价不当,“话语那么突兀”之说不当。
2.小说中刘姥姥是一个什么样的形象?
请简要分析。
【答案】刘姥姥是一个贫穷质朴、没见过世面、言语粗俗,但又有些自尊、难以启齿求人的农村老妇人形象。
【解析】本题考查欣赏人物形象的能力。
分析人物形象要抓住人物的身份、言行,综合给予评价。
3.小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?
请简要分析。
【答案】为王熙凤的出场作铺垫,反衬了刘姥姥初入贾府的心情,渲染环境氛围。
这一细节描写十分高明,它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场,由此可见贾府之盛极一时。
【解析】本题考查分析小说的表达技巧的能力。
小说中的细节是为展开故事情节、塑造人物形象服务的。
这处细节可以从多个方面分析,诸如表现刘姥姥的身份、情感,表现贾府的富有,为王熙凤出场作铺垫等。
4.凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也有人认为比较得体。
你的看法是什么?
请结合全文,谈谈你的观点和理由。
【答案】观点一:
凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。
①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写,写出了凤姐的富贵和傲慢;②运用“忙欲起身,犹未起身”等动作描写,显示了凤姐的虚情假意;③运用“嗔周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。
观点二:
凤姐接待刘姥姥比较得体。
①运用“满面春风”的神态描写,写出了凤姐的热情;②运用“忙欲起身”的动作描写,写出了凤姐对穷亲戚的尊重;③运用多处语言描写,写出了凤姐的周到和客气。
【解析】本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的阅读的能力。
对这个问题,可以有不同的观点,只要能结合王熙凤的语言、行为分析,能自圆其说即可。
(二)阅读下面的文字,完成1~4题。
选段一(取材于《红楼梦》第二十二回)
贾母自见宝钗来了,喜他稳重和平,正值他才过第一个生辰,便自己蠲资二十两,唤了凤姐来,交与他置酒戏。
到晚间,贾母因问宝钗爱听何戏,爱吃何物等语。
宝钗深知贾母年老人,喜热闹戏文,爱吃甜烂之食,便总依贾母往日素喜者说了出来。
贾母更加欢悦。
这日早起,宝玉因不见林黛玉,便到他房中来寻,只见林黛玉歪在炕上。
宝玉笑道:
“起来吃饭去,就开戏了。
你爱看那一出?
我好点。
”林黛玉冷笑道:
“你既这样说,你特叫一班戏来,拣我爱的唱给我看。
这会子犯不上跐着人借光儿问我。
”宝玉笑道:
“这有什么难的。
明儿就这样行,也叫他们借咱们的光儿。
”一面说,一面拉起他来,携手出去。
吃了饭点戏时,贾母一定先叫宝钗点。
宝钗推让一遍,无法,只得点了一折《西游记》。
贾母自是欢喜,然后便命凤姐点。
凤姐亦知贾母喜热闹,更喜谑笑科诨,便点了一出《刘二当衣》。
贾母果真更又喜欢。
至上酒席时,贾母又命宝钗点。
宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》。
宝玉道:
“只好点这些戏。
”宝钗道:
“你白听了这几年的戏,那里知道这出戏的好处,排场又好,词藻更妙。
”宝玉道:
“我从来怕这些热闹。
”宝钗笑道:
“要说这一出热闹,你还算不知戏呢。
你过来,我告诉你,这一出戏热闹不热闹。
——是一套北《点绛唇》,铿锵顿挫,韵律不用说是好的了,只那词藻中有一支《寄生草》,填的极妙,你何曾知道。
”宝玉见说的这般好,便凑近来央告:
“好姐姐,念与我听听。
”宝钗便念道:
漫揾英雄泪,相离处士家。
谢慈悲剃度在莲台下。
没缘法转眼分离乍。
赤条条来去无牵挂。
那里讨烟蓑雨笠卷单行?
一任俺芒鞋破钵随缘化!
宝玉听了,喜的拍膝画圈,称赏不已,又赞宝钗无书不知。
林黛玉道:
“安静看戏罢,还没唱《山门》,你倒《妆疯》了。
”说的湘云也笑了。
于是大家看戏。
选段二(取材于《红楼梦》第三十四回①)
袭人看时,只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕高了起来。
袭人咬着牙说道:
“我的娘,怎么下这般的狠手!
”正说着,只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:
“晚上把这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,可以就好了。
”说毕,递与袭人,又问道:
“这会子可好些?
”宝玉一面道谢,说:
“好了。
”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道:
“早听人一句话,也不至今日。
别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼。
”刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来。
宝玉听得这话如此亲切稠密,大有深意,忽见他又咽住不往下说,红了脸,低下头只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,非可形容得出者,不觉心中大畅,将疼痛早丢在九霄云外。
只听宝钗问袭人道:
“怎么好好的动了气,就打起来了?
”袭人便把焙茗②的话说了出来。
宝玉原来还不知道贾环的话,见袭人说出方才知道。
因又拉上薛蟠,惟恐宝钗沉心,忙又止住袭人道:
“薛大哥哥从来不这样的,你们不可混猜度。
”宝钗听说,便知道是怕他多心,用话相拦袭人,因心中暗暗想道:
“打的这个形象,疼还顾不过来,还是这样细心,怕得罪了人,可见在我们身上也算是用心了。
你既这样用心,何不在外头大事上做工夫,老爷也喜欢了,也不能吃这样亏。
难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲,毫无防范的那种心性。
”因笑道:
“①你们也不必怨这个,怨那个。
②据我想,到底宝兄弟素日不正,肯和那些人来往,老爷才生气。
③就是我哥哥说话不防头,一时说出宝兄弟来,也不是有心调唆:
一则也是本来的实话,二则他原不理论这些防嫌小事。
④袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人,你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。
”
袭人因说出薛蟠来,见宝玉拦他的话,早已明白自己说造次了,恐宝钗没意思,听宝钗如此说,更觉羞愧无言。
宝玉又听宝钗这番话,一半是堂皇正大,一半是去己疑心,更觉比先畅快了。
注:
①本回的背景:
贾政听说忠顺王府的戏子琪官走失、王夫人的丫环金钏儿死亡都与宝玉有关,震怒之下将宝玉痛打一顿。
②焙茗:
宝玉的奴仆。
他告诉袭人,贾政听到宝玉的坏话与贾环及薛蟠有关。
选段三(取材于《红楼梦》第四十二回)
宝钗便叫黛玉道:
“颦儿跟我来,有一句话问你。
”进了房,宝钗便坐了笑道:
“你跪下,我要审你。
”黛玉不解何故,因笑道:
“你瞧宝丫头疯了!
审问我什么?
”宝钗冷笑道:
“好个千金小姐!
好个不出闺门的女孩儿!
满嘴说的是什么?
你只实说便罢。
”黛玉不解,只管发笑,心里也不免疑惑起来,口里只说:
“我何曾说什么?
”宝钗笑道:
“你还装憨儿。
昨儿行酒令你说的是什么?
我竟不知那里来的。
”
黛玉一想,方想起来昨儿失于检点,那《牡丹亭》《西厢记》说了两句,不觉红了脸,便上来搂着宝钗,笑道:
“好姐姐,原是我不知道随口说的。
你教给我,再不说了。
”宝钗笑道:
“我也不知道,听你说的怪生的,所以请教你。
”黛玉道:
“好姐姐,你别说与别人,我以后再不说了。
”
宝钗见他羞得满脸飞红,满口央告,便不肯再往下追问,因拉他坐下吃茶,款款的告诉他道:
“你当我是谁,我也是个淘气的。
从小七八岁上也够个人缠的。
我们家也算是个读书人家,祖父手里也爱藏书。
先时人口多,姊妹弟兄都在一处,都怕看正经书。
弟兄们也有爱诗的,也有爱词的,诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’,无所不有。
他们是偷背着我们看,我们却也偷背着他们看。
后来大人知道了,打的打,骂的骂,烧的烧,才丢开了。
所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。
男人们读书不明理,尚且不如不读书的好,何况你我。
就连作诗写字等事,这不是你我分内之事,究竟也不是男人分内之事。
男人们读书明理,辅国治民,这便好了。
只是如今并不听见有这样的人,读了书倒更坏了。
这是书误了他,可惜他也把书糟踏了,所以竟不如耕种买卖,倒没有什么大害处。
你我只该做些针黹纺织的事才是,偏又认得了字,既认得了字,不过拣那正经的看也罢了,最怕见了些杂书,移了性情,就不可救了。
”一席话,说的黛玉垂头吃茶,心下暗伏,只有答应“是”的一字。
忽见素云进来说:
“我们奶奶请二位姑娘商议要紧的事呢。
”……李纨见了他两个,笑道:
“社还没起,就有脱滑的了,四丫头要告一年的假呢。
”黛玉笑道:
“都是老太太昨儿一句话,又叫他画什么园子图儿。
”探春笑道:
“也别要怪老太太,都是刘姥姥一句话。
”林黛玉忙笑道:
“他是那一门子的姥姥,直叫他是个‘母蝗虫’就是了。
”说着大家都笑起来。
宝钗笑道:
“世上的话,到了凤丫头嘴里也就尽了。
幸而凤丫头不认得字,不大通,不过一概是市俗取笑,更有颦儿这促狭嘴,他用‘春秋’的法子,将市俗的粗话,撮其要,删其繁,再加润色比方出来,一句是一句。
这‘母蝗虫’三字,把昨儿那些形景都现出来了。
亏他想的倒也快。
”众人听了,都笑道:
“你这一注解,也就不在他两个以下。
”
黛玉道:
“论理一年也不多。
这园子盖才盖了一年,如今要画自然得二年工夫呢。
又要研墨,又要蘸笔,又要铺纸,又要着颜色,又要……”刚说到这里,众人知道他是取笑惜春,便都笑问说“还要怎样?
”黛玉也自己掌不住笑道:
“又要照着这样儿慢慢的画,可不得二年的工夫!
”众人听了,都拍手笑个不住。
宝钗笑道:
“‘又要照着这个慢慢的画’,这落后一句最妙。
所以昨儿那些笑话儿虽然可笑,回想是没味的。
你们细想颦儿这几句话虽是淡的,回想却有滋味。
我倒笑的动不得了。
”
1.下列对《红楼梦》相关内容的解说,不恰当的一项是
A.宝钗的哥哥薛蟠绰号“呆霸王”,仗势欺人,曾经因强买香菱闹出命案,后凭借贾府的关系赔钱了事;他行为很不检点,袭人听说宝玉挨打和他有关。
B.宝玉很喜欢宝钗,他第一次见到宝钗时就觉得似曾相识,并跟人说“这个姐姐我曾见过的”;他挨打后心里恨薛蟠,为了不得罪宝钗,忍怒打断袭人的话。
C.黛玉从宝玉那里得到《西厢记》,读后被深深打动;但这种描写自由爱情的作品当时被认为是不正经的杂书,因此黛玉被宝钗发现读过此书后羞得满脸飞红。
D.刘姥姥是贫穷的乡下人,进大观园后大开眼界,作品借此展现了贾府极尽奢侈的生活;同时她也被王熙凤和鸳鸯捉弄,出了很多洋相,被黛玉讥为“母蝗虫”。
【答案】B
【解析】题干要求选出“下列对《红楼梦》相关内容的解说,不恰当的一项”,这是考查学生对文章内容的把握和分析。
首先浏览选项,明确考查的方向,然后与文本进行比对。
B项,“他第一次见到宝钗时就觉得似曾相识,并跟人说‘这个姐姐我曾见过的’”有误,这个情节在“林黛玉进贾府”这一章中,这是贾宝玉第一次见到林黛玉时的反应,选项张冠李戴;“忍怒打断袭人的话”有误,并没有“忍怒”的表现。
2.选段二中画线处宝钗的四句话可谓刚柔相济、面面俱到、入情入理,让宝玉觉得“一半是堂皇正大,一半是去己疑心”。
下面的解说最不合理的一项是
A.第①②句直言不讳地指出宝玉挨打的责任在他自己,态度鲜明,不姑息迁就,可谓“堂皇正大”。
B.第③句是替自己的哥哥辩护,强调薛蟠不是“有心调唆”,自己不会因哥哥与此事有牵连而愧疚。
C.第④句中夸宝玉细心并不是宝钗的真实想法,只是哄他开心;同时称赞薛蟠的豪爽直率,进一步为他开脱。
D.第④句中提到袭人不了解薛蟠,有责怪袭人的意思;同时也表示袭人说出薛蟠可以理解,自己不会因此多心。
【答案】C
【解析】题干问的是“选段二中画线处宝钗的四句话可谓刚柔相济、面面俱到、入情入理,让宝玉觉得‘一半是堂皇正大,一半是去己疑心’。
下面的解说最不合理的一项”,这是考查对文中人物语言的分析能力。
C项,“夸宝玉细心并不是宝钗的真实想法,只是哄他开心”“同时称赞薛蟠的豪爽直率”有误;“袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人,你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人”,“细心”是事实;“天不怕地不怕”不是豪爽直率。
3.选段三中宝钗说到“昨儿那些笑话儿虽然可笑,回想是没味的”。
下面的内容生动细致地描写了“昨儿”诸多人物的笑,却没有写宝钗的反应。
此时宝钗会有怎样的表现呢?
请根据你对以上三段选文或其他章节的理解,发挥想象,写一段文字,描写此时宝钗的行为和心理。
要求:
符合人物的性格特点,不少于120字。
薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌。
王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。
……凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:
“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还
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