中考物理试题分类汇编电压与电阻实验专题word版含答案.docx
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中考物理试题分类汇编电压与电阻实验专题word版含答案
2019年中考物理试题分类汇编——电压与电阻实验专题
1.(2019绥化,25)在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。
实验中使用4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
(1)实验中通过观察 来比较电阻的大小,此过程用到的研究方法是 。
(2)分别将C、D两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是 。
(3)分别将 (填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是:
导体的材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大。
2.(2019黄石,20)
(1)为探究影响电阻大小的因素,甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验,a、b长度相同,b、c粗细相同,如图1所示。
连接电路,分别接通a、b、c,电流表的三次示数如图2所示,根据示数可以得出以下结论:
①比较a、b两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较b、c两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出:
三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
(2)乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究:
①考虑到没有计时工具,他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处,然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示,采取的是三个电阻丝 (选填“串联”或“并联”)的连接方式,请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路,观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系,乙同学推测出:
通电时间相同的情况下,电阻大的电阻丝产生的电热 (选填“多”或“少”),发现该结论与已学的焦耳定律不符。
请你帮助他进行解释:
在相同的通电时间内,当 时,电阻大的电热就多;当 时,电阻大的电热就少。
3.(2019上海,18)在图6所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。
补上后要求:
闭合电健S后,向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变小。
4.(2019淮安,28)某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。
它们的材料相同,外形都如图甲所示,他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。
在老师的帮助下,他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R,并记录在表格中.(在测量电阻时,老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路;实验时环境温度保持不变.)
根据以上信息,请回答下面问题:
(1)分析表格中的数据可得:
该种导体电阻大小与边长a________(选填“有关”或“无关”),与厚度h成________(选填“正比”或“反比”)。
(2)从该种导体中,选取了厚度h之比为2:
3、边长a之比为2:
1的两个导体R1、R2,按图丙方式串联后接在闭合电路中。
,设两端的电压为U1,R2两端的电压为U2,则U1:
U2=________。
(3)现代集成电路技术需要电子元件微型化,且集成度越高,电子元件越需要微小。
现某集成电路需要一只阻值为1.6×103Ω
该种导体,小华从边长a为5mm、10mm、15mm、20mm的四个导体中选择了边长为5mm的导体。
与其它三个导体相比,请分析该导体工作时的优缺点:
________。
5.(2019内江,24)某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”,进行了如下实验操作:
(1)如图甲所示,是取一段新的电阻丝紧密绕制,用刻度尺测量出它的直径示意图。
由此可知,电阻丝的直径为 mm,从而计算出电阻丝的横截面积S。
(2)在实验中,先保持电阻丝的横截面积S和材料不变,探究电阻丝的电阻R与长度L的关系,这种方法叫做 法(选填“等效替代”或“控制变量”)。
(3)为了探究电阻丝的电阻R与L的关系,实验室备有以下实验器材:
A.电源E(电压U=1.5V)
B.电流表A1(量程0~100mA)
C.电流表A2(量程0~0.6A)
D.电阻箱R0(阻值0~999.9Ω)
E.待测电阻丝R(阻值约为10Ω)
F.开关一个,导线若干,则:
(4)为了提高实验的精确程度,在实验中电流表应选的是 (选填器材前的字母代号)。
(5)把电阻丝拉直后,将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上,在电阻丝上夹一个金属夹P,移动金属夹P的位置,就可改变接入电路中金属丝的长度L,把这些实验器材按乙图的电路连接起来。
闭合开关S前,电阻箱的阻值应调整到 Ω。
(6)闭合开关S后,将电阻箱调到适当位置不动,多次改变金属夹P的位置,得到多组I、L的数据。
根据实验测量数据在坐标平面内,以电流的倒数1/I为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标,得出图象如图丙所示,根据实验图象说明,横截面积S相同的同种材料的电阻丝,接入长度L越长,电流I越小,电阻R 。
(7)该电阻丝1cm长度的阻值为 Ω。
6.(2019沈阳,14)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,小明将长度和横截面积均相同,但材料不同的电阻丝A和电阻丝B按照如图所示的方式连接起来。
闭合开关,一段时间后,如果电流通过电阻丝A比电阻丝B产生的热量少,这表明电阻丝____(选填“A”或“B”)的电阻较大,由此可见导体电阻大小与导体的____有关。
(不考虑温度对电阻的影响)
7.(2019桂林,22)为使电路正常工作,请在下图中恰当位置填入电流表或电压表。
8.(2019邵阳,33)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2。
(2)在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为 V。
(3)闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了 (选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成 。
9.(2019青岛,11).利用如图电路探究串联电路的规律,下列做法正确的是
A.分别把开关改接到a、b、c处,可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处,可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处,可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验
10.(2019广州,12)小明按图甲所示电路图做实验,闭合开关,两表读数如图乙所示,L突然烧断,烧断后两表示数如图丙所示,定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比,烧断后
A.U变大,I变大
B.U变大、I变小
C.U不变,I变小
D.U不变,I不变
11.(2019舟山,)如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路,将导线a固定在铅笔芯一端,闭合开关后,把导线b沿铅笔芯向右移动,灯泡变亮,则他设计的电路图是
12.(2019常德,18)如右图,是某实验小组的同学连接的电路,则
A.在连接此电路时,开关应该断开;开关闭合前,滑片应处于最左端
B.S1、S2都闭合时,L1、L2并联,电流表测干路的电流
C.先闭合S1、S2,再断开S1时,电流表示数变小,电压表示数变小
D.S1、S2都闭合,将滑片右移时,电流表示数变小,电压表示数变小
13.(2019自贡,14)某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯不亮,接下来的操作,在以下步骤中最合理的是( )
A.断开开关S,更换额定功率大一点的灯泡重新实验
B.断开开关S,增加电池的节数重新实验
C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
14.(2019盐城,27)小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。
闭合开关后,左右移动回形针,小灯泡始终不亮,为检查电路故障,小芳将电压表接到A、B两点,测得电压为3.0V,则A、B间_______(短路/断路),这种故障可能的情况是_________、______________。
2019年中考物理试题分类汇编——电压与电阻实验专题答案
1.(2019绥化,25)在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。
实验中使用4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
(1)实验中通过观察 来比较电阻的大小,此过程用到的研究方法是 。
(2)分别将C、D两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是 。
(3)分别将 (填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是:
导体的材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大。
【答案】
(1)电能表的示数大小;转换法;
(2)导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大;
(3)B、C。
2.(2019黄石,20)
(1)为探究影响电阻大小的因素,甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验,a、b长度相同,b、c粗细相同,如图1所示。
连接电路,分别接通a、b、c,电流表的三次示数如图2所示,根据示数可以得出以下结论:
①比较a、b两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较b、c两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出:
三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
(2)乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究:
①考虑到没有计时工具,他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处,然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示,采取的是三个电阻丝 (选填“串联”或“并联”)的连接方式,请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路,观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系,乙同学推测出:
通电时间相同的情况下,电阻大的电阻丝产生的电热 (选填“多”或“少”),发现该结论与已学的焦耳定律不符。
请你帮助他进行解释:
在相同的通电时间内,当 时,电阻大的电热就多;当 时,电阻大的电热就少。
【答案】
(1)①横截面积;②长度;③Ra>Rb>Rc;
(2)①小木棍掉落的时间;②并联;见上图;③c、b、a;少;通过电阻的电流相同(串联);电阻的电压相同(并联)。
3.(2019上海,18)在图6所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。
补上后要求:
闭合电健S后,向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变小。
4.(2019淮安,28)某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。
它们的材料相同,外形都如图甲所示,他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。
在老师的帮助下,他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R,并记录在表格中.(在测量电阻时,老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路;实验时环境温度保持不变.)
根据以上信息,请回答下面问题:
(1)分析表格中的数据可得:
该种导体电阻大小与边长a________(选填“有关”或“无关”),与厚度h成________(选填“正比”或“反比”)。
(2)从该种导体中,选取了厚度h之比为2:
3、边长a之比为2:
1的两个导体R
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