地板冰壶教学设计课题.docx
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地板冰壶教学设计课题.docx
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地板冰壶教学设计课题
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年9月21日
活动地点
操场
活动容
发壶动作1
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年9月28日
活动地点
操场
活动容
发壶动作2
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年10月12日
活动地点
操场
活动容
发壶动作3
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年10月19日
活动地点
操场
活动容
无壶发球练习
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年10月26日
活动地点
操场
活动容
发壶练习
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年11月3日
活动地点
操场
活动容
发壶练习2
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年11月10日
活动地点
操场
活动容
发壶练习3
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年11月17日
活动地点
操场
活动容
击飞练习1
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何击飞对方壶。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年11月24日
活动地点
操场
活动容
击飞练习2
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何击飞对方壶。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
地板冰壶活动教学设计
主讲教师
苑超
活动时间
2018年11月30日
活动地点
操场
活动容
击飞练习3
活动目标
学习发壶的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何击飞对方壶。
活动课时
一课时
活动准备
各关节绕环
活
动
环
节
一、导入
二、教学过程
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
三、巩固延伸
1、学生总结本节学习的容。
2、谈谈对这节课学习的体会。
四、评价展示
学生以小组形式书写,并相互评价。
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