2 度中山市幼儿园年检手册定稿.docx

2 度中山市幼儿园年检手册定稿.docx

《2 度中山市幼儿园年检手册定稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2 度中山市幼儿园年检手册定稿.docx（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2度中山市幼儿园年检手册定稿

中山市幼儿园年检手册

（年度）

单位名称：

（盖章）

办学许可证（注册证）号：

填报日期：

中山市教育局制

说明

一、本手册根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、广东省政府《关于加快我省学前教育发展的实施意见》和《中山市民办学校管理办法（试行）》等有关规定，并参照广东省人民政府教育督导室印发的《广东省幼儿园等级评估方案》制定，适用于中山市各类幼儿园年度办学检查，是民办幼儿园办学许可证和镇、村办幼儿园注册证到期换证的依据，并作为民办非企业单位登记证年审的依据。

二、年检内容由“办园条件”、“幼儿园管理”和“卫生保健”三部分组成，标有“★”的为必达指标,所有必达指标达标，“办园条件”和“卫生保健”得分60分以上，且“幼儿园管理”总得分达到140分或以上的为合格；所有必达指标达标，“办园条件”和“卫生保健”得分60分以上，但“幼儿园管理”总得分低于140分的为基本合格；必达指标有任何一项不达标，或“办园条件”和“卫生保健”得分60分以下的则是不合格。

三、幼儿园必须按评分要素完成“自评”栏的打分，并将《民办学校办学许可证》（副本）上交镇区教科文卫办（教办），以镇区为单位送市教育局。

四、检查评分表“他评”栏由检查组填写，检查组分别对“办园条件”、“幼儿园管理”和“卫生保健”三方面打出分数，并填写“检查组综合评价意见”，认定检查结果。

五、检查不合格的，可向市教育局提出复评，并在检查结果生效之日起，15天内提交书面复评申请，不提出复评或不按时提交书面申请的，作不合格处理；检查合格、基本合格的幼儿园，要按照检查组提出的整改意见认真整改，由镇区教办跟进复检，连续两年基本合格，且第三年仍没有改进的则定为不合格；年检不合格的幼儿园，由市教育局出具限期整改通知书，并跟进复检。

六、本手册完成所有评分项目的打分，检查组出具意见后，上报市教育局。

一、中山市幼儿园检查评分表

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

证件

16分

★1

办学证件

①有办学许可证或注册证；②有幼儿园消防验收意见书；③有建筑物安全证明文件或2000年后初次领取的房产证；④有餐饮服务许可证；⑤有收费许可证（收费备案表）；⑥有税务登记证；⑦有民办非企业单位登记证（持注册证的无此项）；⑧有组织机构代码证。

查看证件。

每要素2分。

缺少任何证件则年检不合格。

16

经费

2分

2

经费运作

有合法、稳定的经费来源，有独立的公共账号，收支合理。

查看近期银行月对账单和过去一年的会计报表。

2

场

地

24分

3

独立程度

①园舍独立完整；②设置在安全区域内，无安全隐患；★③一园一址。

第①③要素各3分,第②要素1分。

7

4周围环境

①远离污染源和交通要道；②无噪音影响。

每要素1分。

2

5

园内环境

①日照较充分，通风、采光良好；②排水好，室内不潮湿；③绿化覆盖率达40%；④清洁整齐，布局合理。

每要素1分。

4

6

占地面积

①占地面积应800M2以上；②生均应不少于5.5M2。

第①要素2分，少于500M2不给分；第②要素3分，生均少于4M2不给分。

5

7

建筑面积

①建筑面积应750M2以上；②生均建筑面积应达5M2以上（不含教职工宿舍）。

第①要素2分，少于500M2不给分；第②要素2分，生均少于4M2不给分。

4

★8户外活动场地

有安全、适宜的户外活动场地，生均面积1.5M2以上。

查看现场。

2

各

类

用

房

14分

9

班活动室

①每间面积48M2以上，若与寝室合用的80M2以上；②每班配备10M2以上的卫生间（两班合用不少于15M2）。

每要素2分，班活动室生均面积少于1.5M2，不给分。

4

10

功能室

设置卫生保健室（含隔离室）、音乐室、美术室、图书室等，各功能室场功能齐全，能够满足需要。

每少一室场扣2分，扣完为止。

8

11

配套用房

有满足幼儿园需要的教师办公室、值班室等配套用房。

每少一室场扣1分，扣完为止。

2

（一）办园条件（100分）

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分

值

自评

他

评

设

施

设

备

21分

12

安全设备

★①安装紧急报警按钮；②安装视频监控；③配备自卫警具。

①③每要素1分。

②要素2分。

4

13

厨房

有与办园规模相适应的、符合《中山市集体食堂卫生管理规范》要求的用房和设施设备。

看场地。

2

14

办公设备

配有办公用的电脑、打印机，有条件的配备现代办公系统，逐步实现办公现代化。

看设备。

1

15

藏书与资料

①有3种以上的幼儿教育刊物、有2种以上报纸；②有《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）等幼教法规资料；③工具书若干，有一定数量的音像资料、计算机软件，师生总数与藏书量的比例为1：

6以上。

每要素1分。

3

16

班活动室

设备

①每班有足够而合适的桌椅、4个以上的区角柜、图书柜、饮水设施、茶杯柜和毛巾架、医疗保健箱；②每班配备录音机、脚踏风琴（或电子琴、手风琴、钢琴），有条件的配音响设备。

每要素2分。

4

17

运动设备

①有发展幼儿基本动作的大型器械，并铺有合规格的安全地垫；②有满足幼儿开展体育活动的器械，如球、跳绳、平衡木、钻圈等；③有沙地、水池，有数量足够的淋浴设施，有条件的幼儿园可增设泳池。

每要素1分

3

18

玩具

①有2套以上（含2套）大型积木；②每班有一定数量的自制玩具，生均玩具3件以上；③有满足幼儿各种需要的操作材料（如种植、玩沙、玩水的工具及各类游戏材料等）。

每要素1分。

3

19

种养设施

有植物种植园地。

看场地。

1

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分

值

自评

他

评

人

员

配

备

23分

20

人员编制

①4个班设园长1人，4个班以上10个班以下设正副园长各1人，10个班以上设正园长1人，副园长2人；②每班配备2名教师；★③200名幼儿以下（含200名）设专职医务人员1人，200名以上增加1名专职保健员；★④每间幼儿园至少配备1名专职保安员，200名以上幼儿必须配备不少于2名专职保安员；⑤其他人员按实际需要配备，教职工与幼儿比例为1：

10。

每要素1分，查看相关证件的原件，查幼儿人数。

5

21

园长

①具备幼儿教育专业中专以上学历；②取得幼儿园教师资格证和园长岗位培训合格证。

③受聘园长有在市教育局备案。

每要素1分。

查看相关证件的原件。

3

22

教师

①具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业以上学历；②取得幼儿园教师资格证。

③专任教师专业合格率100%，大专学历20%以上。

④受聘教师有在所属镇区教办备案。

每要素2分。

查看相关证件的原件。

8

23

保育员

①具备初中以上学历；②有保育员资格证或参加过教育行政部门组织的保育员培训证明。

每要素1分。

查看相关证件的原件。

2

24

医务人员

①医务人员应具备中等卫生学校毕业以上学历；②保健员应具有高中以上学历，受过幼儿保健职业培训，并取得保健员培训证。

每要素2分。

查看相关证件的原件。

4

25

保安员

保安员须持有上岗证。

看证件

1

合计

100

（二）幼儿园管理（200分）

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

办园

方向

6分

1

办园方向

①举办者有正确的办园思想，坚持依法办园；②有幼儿园章程；③有正确办园目标，并制定了有利于幼儿园发展的近、中、远期工作目标，办园思路清晰，有可行的措施保障目标的落实。

每要素2分

6

班子

机构

9分

2

组织机构

①设立理事会或园务委员会；②实行园长负责制；③设立教代会，有相关制度发挥教代会民主管理作用，教代会每学期召开会议不少于1次，并有会议记录。

每要素1分

3

3

班子建设

①班子重视学习现代教育理论，科学管理知识，有一定治园能力；②重视对保教常规教改和科研管理指导，深入第一线；③园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于10天，业务副园长不少于30天，主管后勤副园长不少于5天；④关心教职工，幼儿园人文环境和谐。

每要素1.5分

6

管理

制度

32分

★4

招生广告

招生广告和简章报市教育局备案后才发布。

2分

2

5

兴趣班

幼儿园在正常服务时间内（周一至周五8:

30-16:

30）无开设另行收费的兴趣班。

2分

2

6

岗位职责

建立健全各类人员岗位职责，有园长职责、教师职责、保育员职责、保健医生职责、厨工职责、保安职责、校车司机及跟车人员职责等。

每缺少一项岗位职责扣2分，扣完为止。

6

7

规章制度

①建立健全各项规章制度，有岗位责任制度、作息制度、奖惩制度、考核评价制度、安全管理制度、学习制度、听课制度、教研制度、家长工作制度等；②实行园务公开制度，定期公布幼儿园办公经费、伙食费等重要信息，及重大突发事件和处理情况等；★③收费管理规范，按规定办理收费备案，亮证收费。

④保教费与伙食费分开收取，伙食费专款专用，每月在园务公告栏公布伙食费收支情况。

每要素3分，每缺少一项制度扣2分，扣完为止。

12

8

工作计划

①有园务计划（至少包含卫生保健、安全及家长工作等）教研工作计划、教师培训计划；②有月计划、周计划、日计划等；③有实施工作计划的检查和总结。

每缺少一项扣2分，扣完为止。

6

9

资料管理

①有相对固定的资料管理人员，做好各类资料入册归档工作②各类档案资料真实、齐全。

（近三年内），有为今后调整和改进保教管理工作提供依据。

每要素2分

4

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

教师

队伍

34分

10

教师管理

①教职工政治、业务学习制度基本健全；②保证园内教师每学年按规定完成72学时继续教育学习，支持教师在职提高学历；③教师队伍团结，较稳定，流动率低于20%；④能运用现代教育技术，进行教育教学活动，积极开展教育科研活动；⑤注重师德建设，近一年教职工无违法犯罪记录；⑥无扣教师的押金、学历证件行为。

①③④⑥要素各2分，第②⑤要素4分

16

★11

员工福利

①执行《中山市镇区幼儿园教师工资指导意见》，幼儿教师收入达到或超过最低工资标准；②按规定为教职工购买养老保险、医疗保险。

每要素4分

8

12

业务水平

①能按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《广东省幼儿园教育指南（试行）》（以下简称《指南》）要求实施教育工作，合理安排和组织幼儿一日活动；②合理设计教案，以恰当的方式引导幼儿主动、有效学习；③教态自然亲切，语言规范，富于启发性；④熟悉幼儿的特点，了解幼儿的需要，能适时地给幼儿提供引导和帮助；⑤善于与家长沟通，赢得家长的尊重、支持与合作。

每要素2分

10

教育

工作

56分

13

教育思想

①尊重幼儿的人格和权利，相信、关心幼儿；②有正确的儿童观、教育观。

每要素2分

4

14

教育目标

①教育目标以《纲要》所提出的各领域目标为依据，结合幼儿的发展水平、经验和需要而确定；②体现全面发展，总目标与学年、学期及活动目标配套。

每要素2分

4

15

组织形式

①以游戏为基本活动，根据不同的教育内容灵活地运用集体、小组或个别活动的组织形式；②做到减少不必要的集体行动和过渡环节；减少和消除消极等待的现象；③科学合理组织幼儿的活动，做到动静结合，室内外结合，集体活动与自由活动结合；④无死记硬背、枯燥练习等违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的教育方法。

每要素2分

8

16

教育内容

①选择与《纲要》精神相符合的，由正规出版社出版的，经市级教育部门审核备案的教材（《中山市幼儿园推荐教学用书目录》中的教材）；②教育内容贴近幼儿的生活，有助于帮助幼儿获得有益的经验，富于挑战，利于幼儿的长远发展；③重视各领域内容的相互渗透，促进幼儿的全面发展；★④无布置书写汉字、练习计算等家庭作业等，无违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的“小学化”的教育内容。

①④要素各4分，第②③要素各2分

12

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

教育

工作

56分

17

环境创设

①为幼儿创设良好的心理环境，努力为每个幼儿提供表现长处和体现成功的机会，师幼关系民主、平等、友好；②物质环境创设能与教育目标、内容相适应；③园舍、班级布置美观贴近幼儿生活，体现童趣和教育性；④户内外设置各种区角，规划合理，基本上能做到动静分开；⑤墙面的布置体现教师与幼儿的共同参与，并能反映幼儿的学习与发展需要，展示幼儿的学习过程与成果。

每要素2分

10

18

材料提供

①安全、卫生、开放，便于幼儿使用；②能体现各年龄班教育目标要求和年龄特点；③密切配合教育活动，富有启发性、挑战性、层次性、可探索性和艺术性。

每要素2分

6

19

校园语言

①注重语言环境的创设，能为幼儿提供普通话的语言环境，普通话基本成为校园语言；②培养幼儿听与说的兴趣和语言表达能力。

每要素2分

4

20

教育评价

①能通过观察和记录正确评价每个幼儿的发展；②注重因材施教，善于利用评价结果来改进教育工作，使教育更适合每个幼儿。

每要素2分

4

21

教科研

①保证集体教研活动时间，通过教科研活动，研究解决教学实践问题，促进教师专业化成长；②制定切实可行的教科研计划，措施落实，效果较显著。

每要素2分

4

家长

工作

9分

22

家长工作

①每学期至少召开家长会1次，举行家长开放日活动1次，有活动记录，做好家园沟通工作；②通过多种形式,帮助家长树立正确的教育观念,指导家庭教育的正确方法,改善幼儿家庭教育环境；③发挥家长和家委会在幼儿园管理中的作用，家长满意率达90%以上。

每要素3分

9

社区

工作

4分

23社区

工作

①争取社区支持，充分发挖掘与利用社区的教育资源，拓展幼儿园的教育活动；②与托儿所、小学建立经常的联系，做好相互间的衔接工作。

每要素2分

4

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

安全

工作

38分

24

校园

①成立安全工作领导小组，实行园长负责制；★②落实晨检和卫生消毒制度，防控传染病措施得力；③建立幼儿接送制度；④签定安全责任书，安全责任人接受过安全知识培训；⑤开展安全防范教育，提高师生自我保护能力；⑥每月有园舍安全检查记录，园舍无安全隐患；⑦教职工持有健康证。

②③⑤要素各2分，其他要素各1分

10

25

食堂

①制定食堂管理制度；②处理食品的流程合理；③食堂干净、卫生；★④每餐按规定有48小时食物留样；每周有卫生检查记录。

第④要素3分，其他各要素2分

9

26

消防

①消防设施维护完好；★②灭火器数量足够；③有应急疏散预案；④每年有疏散演习；⑤教职员工能够正确使用消防设施；⑥每季度有消防安全检查记录。

每间活动室不少于2个有效期内的2公斤ABC干粉灭火器，按规范摆放。

每要素1.5分

9

★27

校车

①办理校车标识；②与司乘人员签定交通安全责任书，建立车辆档案，有车辆保养记录，车况良好；③建立司机档案，有安全教育记录；④有幼儿乘车记录；⑤无校车违章或安全事故。

每要素2分

10

后勤

工作

12分

28

财务管理

①财务管理制度健全，开支合理，帐目清楚；②无擅自提高收费标准、自立收费项目行为。

每要素3分

6

29

财产管理

①财产管理制度健全，分工明确，专人负责，财产造册，定期清点；②玩具、教具、大型器械、设施设备日常维护较好，使用率达85%以上。

每要素3分

6

合计

200

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

加分

项目

30

奖励加分

获得市级奖励的加5分、省级加8分、国家级加10分（获奖项目须为市以上人民政府或教育行政部门主办，同一个项目只能加一次分）

以获奖证书或表彰文件为准。

31

等级加分

被评为市一级幼儿园的加10分，省一级幼儿园的加20分。

扣分

项目

32

超班额招生扣分

按核定的招生规模招生，大班不超过45人，中班不超过40人，小班不超过35人，小小班不超过28人。

每超出规定班额1个幼儿，扣1分，按实际超班额情况扣分，扣完为止。

10

33

侵害教师权益扣分

幼儿园要按要求执行5天工作制，保证教师享受双休日、寒暑假、婚假、产假和其它法定休假等福利待遇。

教师不能按规定享受假期等福利待遇的，发现1次扣2分，扣完为止。

10

34

投诉扣分

无因幼儿园管理混乱、超班额招生、伙食质量差等现象引起的家长投诉。

以上投诉经核实1次扣2分，扣完为止。

10

35

体罚扣分

教师无体罚或变相体罚幼儿现象。

存在体罚或变相体罚现象的，经核实，1次扣10分。

10

总得分

（三）卫生保健（100分）

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

卫

生

保

健

1

生活

管理

①合理安排一日生活作息时间，按幼儿的生理特点做到保教结合，动静适宜，户内外活动交替。

生活制度不合理扣2分，午睡是否2-2.5小时，每少30分钟扣1分

3分

★②每天保证户外活动2小时（寄宿制3小时），

其中户外专题体育活动1小时（寄宿制2小时）以上。

查看课程安排，时间不足不得分

3分

③根据儿童特点开展体格锻炼，充分利用日光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格，运动内容和运动量符合幼儿生理特点。

实地察看，无开展三浴锻炼或专项锻炼不得分，不完全开展每要素扣1分，无体格锻炼计划扣1分，无观察记录扣1分，不符合幼儿特点扣1分

4分

④根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的卫生习惯、生活自理能力和正确的坐、行、站、跑及书写姿势等。

达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分

3分

⑤不限制小儿饮水、大小便次数。

实地察看，是否方便小儿饮水及大小便，1项不符合扣1分

2分

2

饮食

管理

①每周制定营养平衡的带量食谱，先算营养量然后备餐，并与实际供应相符，为体弱儿和有特殊需要的儿童提供特殊饮食。

无带量食谱不得分，不相符扣3分，无先算后备餐扣1分，膳食结构不合理扣2分，无提供特殊饮食扣1分

4分

②每季度进行一次营养量计算及评价，有分析和提出干预措施。

查资料，缺一次扣1分，无分析扣1分

4分

两餐间隔不少于3小时，进餐时间不少于20分钟，按时开餐。

查资料及实地查看，时间不符合各扣1分，不按时开餐扣1分

2分

③做好饮食卫生管理，严格把好食物质量关，保证食品安全。

达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分

3分

④幼儿伙食与教职工的伙食严格分开

查记录，无分开不得分

2分

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

卫

生

保

健

3

安全与卫生

消毒

①做好传染病的预防，严格执行传染病隔离制度，发现传染病做好检疫、隔离、消毒和上报等工作。

查看资料，无制度和传染病预防措施、无传染病登记、发现传染病不及时报告及无隔离各扣1分，学期内发生传染病流行扣2分

3分

②规范执行晨检及全日健康观察制度，认真执行疾病预防制度，发现问题及时处理，做好经常性和突发性的疾病预防工作。

实地察看和查看资料，无制度扣1分，不规范扣2分

3分

③搞好环境卫生和个人卫生，定期进行卫生检查、评比。

幼儿、环境卫生差各扣1分，无检查、评比记录各扣1分

3分

④严格执行卫生消毒制度（包括空气、食具、教玩具、卧具、生活用品等），并做好记录。

查资料，无记录扣1分，无检查督促扣1分，执行不严格每项扣1分

4分

⑤建立卫生安全管理制度，措施健全，落实各项卫生安全防护工作，定期进行安全检查并排除安全隐患，预防伤害事故的发生。

无制度扣1分，无检查记录扣1分，无意外事故登记扣1分

3分

⑥结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

查看资料，无记录扣1分，无安全演练扣1分，

3分

⑦儿童离开托幼机构3个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

查出勤记录，无健康证明不得分

1分

4

心理

保健

与健康教育

①开展儿童心理卫生保健，科学地为幼儿进行心理筛查，建立心理、行为异常幼儿专案，协助医生、家长对其进行矫治。

查资料，无开展不得分；有异常无建立个案扣1分，矫治效果不理想无转诊扣1分。

2分

②制订健康教育计划，定期有针对性地向家长及职工宣传科学育儿知识，共商卫生保健措施，共同做好卫生保健工作。

查资料，无计划和措施扣1分，无家长卫生知识讲课扣1分，每季度无卫生保健宣传栏扣1分。

3分

一级

指标

二级

指标

评分要素

操作方法

分值

自评

他评

卫

生

保

健

5

保健

指标

★①儿童入幼（托）体检率100%，儿童年度健康检查受检率100%。

其中一项不达标或招收健康检查不合格的儿童入托幼机构不得分，检查项目不符扣1分

2分

★②教职工上岗前和每年健康检查体检率100%。

其中一项不达标及聘用健康检查不合格的工作人员不得分，项目不符扣1分

2分

③出勤率幼儿园90%以上，托儿所75%以上。

出勤率每下降10%扣1分

2分

⑤落实健康检查制度，定期为儿童进行生长发育监测，建立健康档案，儿童生长发育达标率95%（即体重、身高在M±2SD以内）。

每季度测查一次并评价统计，少一次扣1分，项目每下降10%扣1分，扣完为止

4分

⑤儿童年生长合格率达80%（即年身高增长5cm，及体重增长2kg）。

每年一次，项目每降低10%扣1分，扣完为止

2分

⑥儿童入幼时查验预防接种证，儿童计划免疫接种率100%。

不达标不得分

2分

⑦对体弱儿进行专案管理，矫治率100%。

管理率每下降10%扣1分

2分

⑧缺点矫治率90%。

矫治率每下降5%扣1分

2分

⑨缺铁性贫血患病率10%以下，有矫治率90%以上。

查资料，患病率每上升5%扣1分，矫治率每下降5%扣1分

2分

⑩常见病、多发病、日发病