学习培训心得体会五篇.docx

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学习培训心得体会五篇

2021年学习培训心得体会五篇

学习培训心得体会篇1

　　现在的新手妈妈无疑会纠结这个问题，要不要给孩子上早教课，如果要上如何选择。

说说上了2年早教后我的一些心得体会。

　　在闹闹刚生出来的时候，我并没有想去给他上早教，而且觉得买一些益智玩具，绘本，我在家陪他玩就好了。

不得不承认那时大家普遍认为早教就是骗钱的

　　为何会选择去上早教课

　　随着他的长大，特别是感觉到他特别认生。

还是觉得是不是该去试试，或许他喜欢呢。

　　如何选择

　　于是闹闹8个月大的时候，我们开始试听附近各大早教机构，希望挑选一家他喜欢的。

　　在挑选的过程中，我比较在意的是环境和上课模式。

闹闹还很小，都不会说话，完全没法咨询他的意见，只能从他的表现来判断他是否喜欢。

有的地方他真的会一进去就哭，有的地方可以愉快滴上完一节课。

在试听了将近10家机构后，选择了一家闹闹愉快，我和老公也满意的。

　　我认为试听真的很重要，而且不能嫌麻烦，不能因为别人家孩子觉得哪家好你就去哪家。

每个孩子是不一样的，一定要多尝试，多比较。

而且要全家满意，因为早教的学费并不是一笔小数目，一定要商量好，避免以后有矛盾。

　　有何收益

　　从闹闹10个月开始，每周一到两次早教课，一直上到2岁10个月才结束。

每一节课我都参与其中，所以这112节课上完后，不敢说闹闹学到了多少东西，可以肯定的是肯定有所收获。

　　报完名，教完钱，我当时感觉早教其实就是让他去玩玩，就不要指望学什么东西了，更何况孩子这么小，能学会什么呀。

然而其实给予我们，没错，不止是孩子，是给予我和孩子的远远不止玩玩而已。

　　首先，早教会从小让孩子明白老师这个概念，老师发出指令，就要遵守。

上课时就要坐好，不能乱跑。

这一点，在家是没有办法让他体会的。

　　不要小瞧这个习惯的培养，上学以后，孩子坐得住，上课能很好的集中注意力，你能省多少心。

现在真的是有到小学了家长要去陪读的孩子。

现在的`学校和我们小的时候不同了，老师不能打，不能骂。

胆子大又坐不住的孩子上了学真的会是在教室里溜达。

　　其次，早教给了孩子和我一个社交的平台。

建议妈妈们选择固定的时间去上课，这样，就有了固定的同学，固定的老师。

孩子会交到好朋友。

我也同样结识了志同道合的妈妈。

这一点对于全职妈妈尤其重要。

　　不要小看小朋友的社交，他会明白如何分享，如何拒绝，如何能在不打不闹的情况下交换到想要的玩具。

闹闹在他的早教班也交到了不少好朋友，现在大家有空的时候也可以约出来一起玩。

　　还有很好的一点是老师了解了你孩子的性格后，会针对这个孩子的性格提出教育建议，会让我觉得受益匪浅。

　　印象最深的是每次上完课闹闹不愿意回家，要在那里玩，一开始我会说，闹闹快走，你不走我走了哦。

然而这种话他根本不会在意。

闹闹的老师会告诉我这样说很不好，会让孩子缺乏安全感，而且你这是在欺骗孩子。

正确做法应该是和孩子商量，我们再玩几分钟，然后看着表，5分钟就是5分钟。

时间一到，真的很神奇，闹闹说走吧。

　　还有各种小事，老师都给了我很多意见。

孩子做错的时候如何应对，孩子打人的时候如何教育，要对孩子放手，孩子也需要发泄，在孩子画画的时候不要去纠结对错，特别是在处理分离焦虑问题上，老师给了我和闹闹很多帮助。

得以让闹闹顺利进入托班。

　　如何不浪费钱

　　最重要的一点，既然花钱买了早教课，如何让这个钱花的值。

一定要爸爸妈妈陪着孩子去上课，如果你们都上班，那么周末去。

千万不要让你家的钟点阿姨带着去。

我看到过太多的钟点阿姨上课时坐在孩子旁边玩着手机。

与其这样还不如让阿姨带着孩子去小区里玩了。

　　上课的时候要满怀热情积极参与每一个环节，无论是唱歌跳舞还是回答问题，家长不只是去陪同上课，也是去学习如何高效陪伴，如何和宝宝有效互动。

除非孩子生病，不要因为自己的懒而给孩子请假。

这些听起来容易，并不是所有父母都可以坚持下来的。

　　凡事付出了总会有回报，但不是说你交了学费就可以等看回报了。

需要你付出时间，耐心，坚持。

当你陪伴孩子认真上完每一节课后，你就会看到回报，也许需要一年甚至更长时间，但当你看到回报的时候你就会明白投入是多么值得。

　　当然，早教课要不要去，还是基于你的选择，不管去还是不去，都希望各位爸爸妈妈给予孩子尽可能多的陪伴，不是买了玩具就是陪伴，不是买了绘本就是亲子共读。

最需要付出的时间，放下手机，坐在孩子身边，问问他希望你陪他做什么。

　　孩子从小到大，需要你陪伴的时间其实并没有几年，在他的一生中，正是这几年至关重要。

所以在孩子需要你的陪伴时千万不要吝啬，否则以后必然会后悔。

　　最后祝大家拥有一个完美的小长假！

学习培训心得体会篇2

　　十分感谢领导给我这次外出学习的机会，透过这短短的40天时光，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自我今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

　　现将外出培训学习所学总结如下：

　　1、业务技能方面有了进一步提高：

　　前期因为没有理论大家训练热情比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到最好。

三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时光大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。

平时在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出此刻你身边，告诉你：

你被淘汰了。

分部领导委派__主任给我们做指导，从细小至微处抓起，怎样样和客户沟通，怎样走路，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关紧要的东西，让X主任一扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。

我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。

　　2、理论知识得到充实：

　　以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可透过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。

是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，时光对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，员工要的是全面的发展，不能只依靠领导指挥我们去执行，在理论上也要充实自我，如果单是这样那要员工有什么用了。

现代络信息化这么发达，客户的金融意识提高，客户提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上一查比你明白的还多，你说丢不丢人，让客户想这员工连这点都不懂，这对我们的员工整体印会大打折扣，所以必须要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。

　　3、整体形与心理素质得到加强：

　　员工的形对于我们更是十分重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个银行的形，第一印尤为重要能够使客户对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，动作优美利索，如何能节省时光，提高效率，还要时光提醒自我注意自我的形，不管是比赛时的评委还是平时工作中的客户及家属，都使他们加深对我们的整体印。

　　总之，透过这次培训学习，我付出了该付出的时光、精力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。

在理论知识和实践技能方面都有了必须提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。

总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际状况，以最好的方式在我行进行落实发扬。

学习培训心得体会篇3

　　20__年9月18日至11月28日，本人很荣幸能够有机会参加广东省护理学会举办的《精神科专科护士培训班》，同时得到广州市脑科医院护理部的热情接待，不仅是在平时的学习上，还是在日常生活中，对我们的照顾都是无微不至的。

培训班通过理论讲授、临床实践、护理个案分析、观摩学习等多种形式，使我们系统地了解国内外精神专科发展的新信息，拓展视野，更深入全面地学习和掌握精神专科护理的知识与技能，更新护理服务理念，为广大精神疾病患者提供更专业更优质的护理服务。

　　理论学习方面，培训班通过邀请具有丰富临床经验和教学经验的香港理工大学的刘铭河教授、中华护理学会精神科专委会主委许冬梅主任以及来自省内的护理专家进行理论授课，教师们既严谨又深入浅出的系统讲授了专科知识技能，特别是反思日记的书写、个案护理报告、护患治疗性沟通技巧、精神科优质护理服务实施以及床上控制法的运用等等，让我感到受益匪浅，学到了先进的护理专科知识，不仅改变了我对精神科护理的认识，丰富了我的理论，同时提高了我往后护理科研的能力。

　　临床实践方面，自己在广州市惠爱医院江村院区进修，所在的科室为情感一区（江村九区），主要诊治的是情感障碍、强迫症和社交恐惧症患者。

在护士长的安排下，我很快熟悉了整个病区的布局结构，尤其是监护病房的设置很合理，就在护士站的对面，便于急危重症病人的观察和及时的抢救。

在带教老师的悉心带教下，不仅掌握了运用风险评估工具对患者进行安全评估，而且学习了精神科各种突发事件的应急处理（自杀、自缢、突发暴力事件、体位性低血压、噎食等），特别是每周一次的医护联合查房，对于提高护理人员的业务能力是很有必要的；还有节前重点病人本，就是将在放假期间需要重点关注的病人列出来，提醒当班护士重点关注，做好病人的风险管理，可以有效保证节假日的病房安全，这些都是值得我们去借鉴学习的，更重要的是可以提高科室的整体业务水平。

　　非常感谢医院领导和护理部对我的信任，给了我这次学习进步的机会。

通过两个多月的进修学习，我的专业知识得到巩固和增长，学会了先进的技术，但最重要的收获还是观念上的改变和思维上的开阔。

我决心要把学到的知识和理念带回自己的工作岗位，为科室及我院的工作水平更上新台阶奉献自己的一份力！

学习培训心得体会篇4

　　很高兴可以代表华信软件学院科技协会参加这次大学生干部培训班。

要感谢老师们拿出宝贵的时间，准备了这次培训。

在这些课程中，我学到了好多平时没有接触到、甚至没有想到的知识，也领悟到如何成为一名有责任，有能力的学生干部，成为一名为同学们做好事、做实事的学生干部。

　　短短的培训课过的很快，在每节课上，老师都精心的去准备培训的材料。

时间不长吧，但是我觉得我受益匪浅。

虽然有可见PPT，老师并不是照本宣科的读一遍，更多的结合自己的工作经验，以前作为一名学生干部的心得，实打实的交给我们一名学生干部应该是什么样子的，应该怎么做，应该会些什么。

是他们让我们在课堂上得到了成长，这些知识不仅在学校里作为一名学生干部很重要，对我毕业以后走向社会，有更重要的意义。

　　学生干部也是学生，他们要比普通学生多了一份作为领导者的责任和义务。

作为一名学生干部，首先要做到的，就是成为一名优秀的学生，这样才能起到带头的作用，这样才会有助于自己工作的开展。

学生最重要的任务是学习，所以作为学生干部，第一就得保证学习成绩上可以被大家信服，否则作为一个学生干部，会失去公信力和影响力的，开展工作也就无从谈起了，更不是一个合格的学生干部了。

因此，作为学生干部的我们，要统筹好学习和工作的关系，分清主次关系，成为一名合格的学生干部。

　　学生干部也是老师和普通学生之间沟通的桥梁。

这就要求我们学生干部要有较高的素质。

　　首先是思想上，一名优秀的学生干部，要有很高的思想政治素质。

试想，如果一个学生干部的思想素质不够高，那么老师的话，学生干部在解释的时候，会造成多么大的影响!

再试想，如果一个学生干部是一个有反对社会倾向的人，那么他身边的同学必定会受到这样那样的负面影响。

其次，就是业务上，完成老师交给的事情是一个合格学生干部最基本的要求。

但是，要成为一名优秀的学生干部，完成基本要求不是最后的目标，而是要最快，最好的完成老师的事情，同时在遇到问题，解决问题的时候考虑全面，在管理社团、协会、班级的时候，有自己的领导风格，有组织力、领导力和决策力，积极地开展活动，配合老师的各项工作。

最后，就是创新能力和团队精神上，一个协会、一个社团、一个班级，不仅要保证它可以运转下去，更重要的是要它可以发展下去。

一个学生干部，如果只会循规蹈矩，因循守旧，没有创新，开展活动的时候单调无味。

我们或许可以说他是一个合格学生干部，但绝不是一个优秀的学生干部。

所以，在管理一个组织的时候，创新是最重要的。

但是在创新改革的过程中，必定会遇到很多困难，经历很多的失败，一个优秀的学生干部，会凝聚团队的力量，敢于承担失败的责任，我觉得这就是团队精神吧。

最后，我想总结一下作为一个优秀学生干部要具有的能力：

　　1.领导力：

人文素质和心里素质很重要，我们要提高自己的管理水平，同时还要努力的提高成绩。

有威信，有大局观，踏实，有责任心。

　　2.执行力：

努力的去贯彻计划，完成任务的预定目标。

自己要有明确的目标，有毅力和韧性。

　　3.决策力：

做出决策时要慎重。

全面的去思考问题，评估风险和不确定因素，准确的估计计划的目标，可执行性。

做出决策后要努力的去执行。

　　4.团队合作的能力：

一个组织不是展现个人英雄主义的地方，我们要和学成、其他成员一起，去努力完成我们的工作。

　　5.处理好学习和工作的关系：

作为一名学生干部，工作固然十分的重要，但是不是意味着我们就能把学习放一边，能统筹的处理好多个事情，才是一个优秀的学生干部。

这学期的干部培训班，让我受益匪浅，让我懂得了自己的职责，也让我学会很多做人做事的道理。

我会努力，成为一名优秀的学生干部。

学习培训心得体会篇5

　　读一本好书，是与一个高尚的人谈话；同样的道理，听一节好课就是与一个名师难得的交流。

本周二，我和同事们在石家庄维明路小学参加了音乐教研活动，听了田__老师的讲座，观摩了王久平教师的示范课。

对于我来说，这是一次宝贵的学习机会。

在这短短的半天时间里，我能深切的感受到每位做课老师的用心和精心，使我在听课活动中如沐春风，如饮甘露，充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。

　　田老师的讲座使我受益非浅，不仅使我懂得该怎样上好音乐课，更重要的是让我进一步了解了音乐课的优势以及它在育人方面的重要性。

音乐是美的艺术，音乐老师应该是美的化身；音乐是情感的艺术，音乐老师应该是爱的使者，要让孩子们在音乐教学的全过程中感到快乐。

　　今天的公开课，改变了传统课程所倡导的“教师只是既定课程的阐述者和传递者，学生只是既定课程的接受者和吸收者”的教学观，体现了新课程所倡导的“体验课程”的教学观。

废弃了教学只是教与学两方面机械相加的传统教学模式，而代之以师生双方交流、相互沟通、相互启发的新的教学模式。

真正实现了学生为主体，教师角色由教学中的主角转向了“平等中的首席”的转换。