人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷检测.docx
- 文档编号:27723035
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:630.25KB
人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷检测.docx
《人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷检测.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷检测
人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列描述不正确的一项是()
A.中国是礼仪之邦,交往言谈注重谦敬之分,如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”等,谦辞类“鄙人”“寒舍”“犬子”等。
B.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》:
“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C.古代关于“死”有多种说法,天子之死,称“崩”;公、侯、伯之死,称“薨”;平民之死,称“卒”。
D.《红星照耀中国》的主要内容包括:
关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策、红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。
2.下列句子排序正确的一项是()
①可以说,从事贫困地区教育事业的老师,通过从事教育、教授知识,能够为贫困地区的孩子缩短“起跑线”上的差距。
②在教育资源相对缺乏的贫困地区,一个无私奉献的老师,往往能够成为大山深处的孩子与外界沟通交流的桥梁。
③在教育事业中,传道授业解惑的老师是重中之重,而在贫困地区,老师所扮演的角色更为重要。
④从基础知识层面到人生观、价值观的引导,农村的孩子都需要更多有爱心、有责任心的教师做“引路人”。
A.③①④②
B.③②①④
C.②①③④
D.②③④①
3.下列各句没有语病的一项是()
A.互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点,网络安全意识的增强,很大程度上决定着这场对决的胜败。
B.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C.在“喜迎十九大·文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动中,近200多名记者奔赴各地,通过图文、短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力。
D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
4.下列词语书写无误的一项是()
A.喉咙 静谧 瘫痪 花枝召展
B.高邈 地毯 发髻 翻来覆去
C.决别 睫毛 莅临 披蓑戴笠
D.化妆 草垛 铃当 呼朋引伴
5.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.邻居李大妈生活方式极为健康,平时深居简出,不是逛街就是跳广场舞,忙得不亦乐乎。
B.台湾著名作家李敖是一个具有传奇色彩的人物,这位颇受争议的作家一直令大陆读者充耳不闻。
C.352省道东台西延段路旁的绿化带巧妙地结合了地形地势,形成了层次分明、鳞次栉比的亮丽风景线,令人赏心悦目。
D.今年的政府工作报告指出,实施乡村振兴战略各地要因地制宜,要大力发展绿色生态农业,带领农民走共同富裕之路。
6.下面各项中标点符号使用正确的一项是 ()
A.她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
B.股市有它的行话:
如股票价格上涨,叫“牛市”,因为牛的眼睛总朝上看;反之,叫“熊市”,因为熊的眼睛总朝下看。
C.“你就去吗?
小栓的爹。
”是一个老女人的声音。
D.“学习就怕‘认真’二字,”张老师说:
“‘态度决定一切’,确实很有道理。
”
7.下面语段中加点字的拼音正确的一项是()
“绯红一片百媚生,娇艳欲滴人心馋”的反季节草莓确实吸引着消费者的眼球,然而那些形状很大又或者出现畸形的草莓,明显使用了大量激素。
这种不顾及食品安全问题、蒙昧无知的做法,令广大消费者深恶痛绝。
A.fěi qí mèi wù
B.fēi qí wèi è
C.fěi jī wèi è
D.fēi jī mèi wù
二、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
创意是天才,也可能是蠢才
白岩松
我的阅读分为三个层面,第一是工作性阅读,定下选题之后我就要为了做节目大量阅读,否则晚上直播我说什么?
第二是职业性阅读,我是一个新闻人,家里订有很多报纸杂志,包括上网浏览资讯。
而我觉得最重要的是作为一个人的阅读,每天必须有一定的时间去阅读跟这个时代无关的东西。
我的乐趣来自“读与这个时代无关的、但作为一个人而读的书”。
我在1985到1989年间上的大学。
那是“四年如果不阅读,从内在到外都没法儿活的年代”。
20世纪80年代的阅读和教育给我们这代人带来的最大优点就是“怀疑”。
“怀疑”才可能使我们更努力地想靠近真实。
那时有一本书我总在推荐给别人,叫《病夫治国》,现在又有了新的版本。
《病夫治国》是一个医生写的,他以一个医生的视角去分析了20世纪很多领袖。
由一个医生的角度来说这些病会导致他们哪些行为存在异常,这就改变了你的一种历史观——原来这些人作出某些决定是跟他们的疾病有关系。
而过去根深蒂固地以为:
历史是英雄创造的,英雄是按照某种理想和理念创造的!
我需要不同的角度,就像当初我看《胡适杂记》的时候,脑海中根深蒂固地认为社会进化必定从奴隶社会到封建社会到资本主义社会到社会主义社会。
在书中出现了争论:
谁说人类的发展一定是按照这个前进的?
在同样一个时代里头,很有可能这几种层面都存在。
如果没有触碰的话,就从来不会去思考。
我觉得人的独立的思维是由独立的阅读开始的。
书和书是不同的,有的书当你拿起了,翻过其实它就已经被读完了,它不值得你一页一页地全读;有的书,其中的某十页你读了,其中的百分之九十五你就已经读过了;有的时候,一句话就够了;有的书,作为文字之美包括它的很多细节,你要全部读完,但是你想全部记住也很难。
类似《道德经》这样的书,里头好的东西太多了,但其中有五个字深深地改变了我,叫“无私为大私”。
这就是阅读的乐趣,你一直觉得朦朦胧胧地很多东西,你找不到与此相对应的东西,但是突然你在《道德经》里看到了这五个字,一下子就打动了你,将来会成为你立身之本。
当我辞去很多的制片人头衔要歇一段时间的时候,恰恰是看到《道德经》里有一句话叫“杯满则溢”。
杯子满了就再也装不下其它东西了,怎么办?
倒掉。
阅读关键时刻如果找对了钥匙,会大大帮助你。
唐浩明写的《曾国藩》对我影响特别大。
《曾国藩》读完了之后我写了几千字的东西,自己写给自己的。
唐浩明用笔很深,写曾国藩一生中最辉煌的时刻,那一瞬,就是有一天他伴君侧吃饭,皇宴,他达到了一生的至顶。
我在看这个东西的时候就在想,这很重要吗?
我也永远忘不了读《许三观卖血记》那种巨大的焦灼冲击。
我在飞机上读《贫嘴张大民的幸福生活》的时候,热泪盈眶。
因为其实你仔细去读《贫嘴张大民的幸福生活》是一个悲剧,是一个巨大的反讽,所以你才会热泪盈眶。
我一直在关注长篇小说。
我现在几乎不看国外的书,翻译太烂。
我们过多把创意当成了天才,但是我觉得创意是勤奋决定的。
失去阅读必定失去独立思考的能力,这就是我现在非常担心网络阅读的原因所在。
最大的危害不是人们不看书,是过度被资讯俘虏,这个更可怕。
选自(《当代青年·我赢》2010年第3期)
8.文题为“创意是天才,也可能是蠢才”,可是文章主要是写阅读,这不是文不对题吗?
9.作者说到了三种阅读方式,其中重点谈的是第三种阅读,也就是个性阅读。
根据作者的谈论,请归纳一下,作者认为的个性阅读是怎样的呢?
10.文章中划线句子“类似《道德经》这样的书,里头好的东西太多了,但其中有五个字深深地改变了我,叫‘无私为大私’”中的“无私为大私”是什么意思?
请举例说明进行解释,表达你的理解。
11.根据自己的阅读经历,谈谈你的阅读感悟。
阅读下文,完成后面小题
我欠痛苦一杯羹
①高明是个普通的学生,是我邻居家儿子。
从小学到高中,几乎是无惊无险,然而第一年高考,却因3分之差,只得在象牙塔外徘徊。
②记得是去年盛夏,我在上班的路上遇见他去报名复读,就替他鸣不平说:
“高校真是太不人性化了,仅仅3分之差就把你拒之门外!
”
③邻居家儿子听了我的话,淡然一笑,继而答谢说:
“谢谢叔叔,没办法,谁让我成绩就是这样的不起眼呢是!
这是痛苦嫌我这一路“苦”吃得不多,所以故意给我设置障碍,它希望通过这种方式让我记住,没有痛苦筛子的过滤,幸福将是粗糙的。
”
④我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。
本来高三已是一段不堪回首的路,而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”,其中的难熬程度可见一斑。
后来,我曾一次次地遇见他,在上学的路上,在楼梯口,在小区的篮球场上,每一次他总是那么笑容可掬。
⑤今年夏天,邻居家儿子再一次走进了高考考场。
最后,成绩一公布,我们整个小区都沸腾了,他以优异的成绩被复旦大学录取。
这可是一件皆大欢喜的事情,因为,按照我们小区规定,只要是本小区业主子女,凡考入名牌大学者,都可获得2万元的现金奖励,这样一来,他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。
⑥我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人,我赶忙向他道贺,他的笑容和去年夏天的几乎没有二致,依然是那样的波澜不惊,他说:
“去年落榜是我欠痛苦一杯羹,理应还它,今年考中是因为依米花开了,我一定会格外珍惜的……”
⑦“依米花开?
”我疑惑不解,打断了他的话。
男孩父亲微笑着对我说:
“我告诉他这一样一个故事。
在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。
在许多游人眼里,它就是一株不起眼的小草,但它要开花。
在某个清晨,它会突然绽放出光彩夺目的花朵。
依米的花期只有两天。
为了等待这一天,它需要付出一生的时间。
所以,我对孩子说,任何守望都有一定的时间与距离,抵达需要足够的毅力和耐心。
”
⑧在为男孩父亲的家教叫好的同时,我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子,这种失之泰然和坚持目标的心态,拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人,怎么可能不被成功青lài呢?
此时,依米花开似火把、似明灯,瞬间照亮我的心房!
⑨依米花啊,你是非洲戈壁滩上美丽的花,你更是人们心中的坚强之花!
(原文有改动)
12.读拼音,写汉字:
青lài_________
13.第⑥段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指:
_____________
14.第⑧段“此时,依米花开似火把、似明灯,瞬间照亮我的心房!
”这句话运用了_________的修辞方法,其作用是______________________________________________________
15.请结合文章内容简析邻家男孩的主要特点(两点即可)
16.对文中“我欠痛苦一杯羹”理解正确的一项是()
A.成功的前提一定是痛苦。
B.成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。
C.痛苦是挫折,是财富,人生应该经历一些痛苦。
D.高明第一年没考上大学,完全因为没有经过考痛苦的考验。
17.阅读第⑦段画线处,用第一人称写“我要开花”的叙述片断(80字左右)。
阅读下面的文字,回答下列小题。
爸爸教我们读诗
琦君
爸爸是个军人。
幼年时,每回看他穿着笔挺的军装,腰佩银光闪闪的指挥刀,踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴,威风凛凛地去司令部开会,我心里很害怕,生怕爸爸又要去打仗了。
我对大我三岁的哥哥说:
“爸爸为什么不穿长袍马褂呢?
”
爸爸一穿上长袍马褂,就会坐轿子回家,在大厅停下来,笑容满面地从轿子里出来,牵起哥哥和我的手,到书房里唱诗给我们听,讲故事给我们听。
一讲起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。
哥哥边听边表演:
“‘砰砰砰’,孙传芳的兵倒下去了。
”爸爸拍手大笑,我却跺脚喊:
“不要‘砰砰砰’的开枪嘛!
我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。
”
“白鹤”是爸爸的坐骑白马。
它英俊挺拔,一身雪白的毛,爸爸骑了它飞奔起来,像腾云驾雾一般。
所以爸爸非常宠爱它,给他取名叫“白鹤”。
一提白鹤,哥哥当然高兴万分。
马上背起爸爸教他的对子:
“天半朱霞,云中白鹤,湖边青雀,陌上紫骝。
”我不喜欢背对子,也没见过青雀与紫骝是什么样子。
我喜欢听爸爸唱诗,也学着他唱:
“慈母手中线,游子身上衣……”
“床前明月光,疑是地上霜……”
我偏着头想了一下,问爸爸:
“床前明月怎么会像霜呢?
屋子里怎么会下霜呢?
”
爸爸摸摸我的头,笑嘻嘻地说:
“屋子里会下霜,霜有时还会积在老人的額角上呢。
你看二叔额角上,不是有雪白的霜吗?
”
哥哥抢着说:
“我知道,那叫作鬓边霜,是比方老人家头发白了跟霜一样呀!
”
爸爸听得好高兴,拍拍哥哥说:
“你真聪明,我再教你们两句诗:
“风吹古木晴天雨,月照沙洲夏夜霜。
”
他解释道:
“风吹在老树上,发出沙沙的声音,就像下雨一般。
月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。
但那不是真正的雨,真正的霜。
所以诗人说是晴天雨,夏夜霜。
你们说有趣不有趣?
”
哥哥连连点头,深深领会的样子,我却听得像只呆头鹅。
我说:
“原来读诗像猜谜,好好玩啊!
我长大以后,也要作谜语一样的诗给别人猜。
爸爸却接着说:
“作诗并不是作谜语。
而是把眼里看到的,心里想的,用很美的文字写出来,却又不明白说穿,只让别人慢慢地去想,愈读愈想愈喜欢,这就是好诗了。
”
我听不大懂。
十岁的哥哥却比我能领会得多。
他就摇头晃脑地唱起来了。
调子唱的跟爸爸的一模一样。
在我心眼里,哥哥是位天才。
可惜他只活到十三岁就去世了。
如果他能长大成人的话,一定是位大诗人呢!
光阴已经逝去了半个多世纪。
爸爸和哥哥在天堂里,一定时常一同吟诗唱和,不会感到寂寞吧!
我是多么多么地想念他们啊!
18.选文中的“爸爸”是个怎样的人?
请简要分析。
19.在“爸爸”眼中,什么样的诗是“好诗”?
请用自己的话概括。
20.下面两句在抒情方式上有什么不同?
请结合语句分析
(2)句。
(1)爸爸和哥哥在天堂里,一定时常一同吟诗唱和,不会感到寂寞吧!
(2)我是多么多么地想念他们啊!
21.“家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。
结合选文,分析琦君家的家风。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
邹忌琴谏
齐威王既立,日事酒色,听音乐,不修国政。
九年之间,韩、魏、鲁、赵悉起兵来伐,边将屡败。
忽一日,有一士人,叩阍求见,自称:
“姓邹名忌,本国人,知琴,闻王好音,特来求见。
”威王召而见之,赐之坐,使左右置几,进琴于前,忌抚弦而不无以畅万民之意也!
”
威王愕然曰:
“先生以琴谏寡人,寡人闻命矣!
”遂留之右室。
明日召见,与之谈论国事。
威王大悦,拜忌为相国。
【注释】阍(hūn):
宫门。
22.解释下列加点词的意思。
(1)不修国政(___________)
(2)边将屡败(____________)
(3)闻王好音(___________) (4)遂留之 (____________)
23.下列选项中,加点字的意思和用法相同的一项是()
A.威王召而见之 予独爱莲之出淤泥而不染
B.今抚弦而不弹 学而时习之
C.抑有不足于寡人耶 臣之客欲有求于臣
D.先生以琴谏寡人 以其境过清
24.翻译下列句子。
大王抚国而不治,恐无以畅万民之意也!
25.邹忌见齐王的目的是什么?
他采用了什么方法?
四、句子默写
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐《贾生》中托古讽今揭示封建统治者求仙访道,不顾国计民生的社会现实,进而抒发怀才不遇感慨的诗句是:
_____________,____________。
(2)晏殊《浣溪沙》中被后人誉为“天然奇偶”的诗句是:
_____________,____________。
(3)“一日不见如隔三秋”常用来形容情人之间思慕殷切或良师益友之间的思念之情。
《诗经子衿》中和这句话有异曲同工之妙的句子是:
_____________,____________。
(4)人生常常面临各种选择,当“生”与“义”不能两全时,我们应当像孟子《鱼我所欲也》中所说的那样:
_____________,____________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗。
回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
唐・韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
27.首联通过时空转变,描绘了一幅怎样的画面?
28.“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”表达作者怎样的情感?
请结合诗意分析。
六、名著阅读
29.名著阅读。
(1)冬天过去了,窗外已春意盎然。
他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。
他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:
“到此为止。
我可够了。
我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。
”
本文的作者是__________(填人名),文中“他”决定做的“别的事”是指______。
(2)有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。
你赞同哪一种说法?
请从以下备选人物中选择其中一个,并结合他的相关故事谈谈你对这句话的理解。
A.祥子(《骆驼祥子》)B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
七、综合性学习
30.景新中学耘梦文学社将组织“与作家零距离”系列活动,请你参加。
(1)【我与同学谈作家】文学社成员搜索到下面这则消息,请你拟写一个合适的标题。
(不超过20个字)
当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分),在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得该奖项。
曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。
在揭晓现场,曹文轩本人也很高兴。
国际安徒生奖评委会主席帕奇·亚当娜称曹文轩“用诗意如水的笔触,描写一些生活中真实而哀伤的瞬间”。
__________________________________________________________________
(2)【我与作家面对面】文学社准备于5月8日在报告厅举行“我与作家面对面”访谈活动,想邀请作家曹文轩老师参加,请你以文学社名义拟写一份请柬。
________________________________________________________________
(3)【作家与我谈阅读】在访谈活动中,曹文轩老师认为现在的中学生应该多读那些“用来打精神底子”的书。
所谓的“打精神底子的书”,就是那种大善、大美、大智慧的书。
它们能帮助中学生确定基本的、合理而健康的存在观、价值观以及高雅的情调与趣味。
请从下面的备选作品中任选一部,结合其中与主人公有关的一个具体情节,说说它表现了主人公怎样的形象,为你打下了怎样的“精神底子”。
备选作品:
《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》
________________________________________________
八、作文
31.
(一)话题作文
行走在人生旅途上,你总会走过许多地方。
也许,有一个地方,凝聚着你的感动和期盼;也许,有一个地方,记录着你的欢乐和笑容;也许,有一个地方,镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方,会勾起你刻骨铭心的记忆,会牵动你连绵不绝的情思,会触发你褒贬扬抑的议论。
每当你从这里走过,你就会心潮澎湃,浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为话题,写一篇文章。
(二)全命题作文
请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求:
(1)以上两题,任选其一作文。
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)不少于600字,书写规范工整。
(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 学年 年级 下学 期中考试 语文试题 II 检测