陈琳升毕业论文过程管理手册.docx

陈琳升毕业论文过程管理手册.docx

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陈琳升毕业论文过程管理手册

说明

1、任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经系毕业设计（论文）工作指导小组（教研室）审核后，发至学生手中.

2、学生应认真撰写毕业设计（论文）的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3、本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全；

4、本手册装订顺序为：

任务书、开题报告、过程进展情况记录（含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段）、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表：

5、本手册在毕业设计（论文）完成后,与毕业设计（论文）一起交指导教师，作为毕业设计（论文）答辩的主要档案资料，并由各系保存至学生毕业后三年。

毕业论文（设计）答辩指南…………………………………………

（1）

毕业论文（设计）形式审查表………………………………………

（2）

毕业论文（设计）任务书……………………………………………（3）

毕业论文（设计）开题报告…………………………………………（5）

毕业论文（设计）进展情况记录……………………………………（7）

毕业论文（设计）个人工作总结……………………………………（9）

毕业论文（设计）指导教师评分表…………………………………（10）

毕业论文（设计）评阅老师评分表…………………………………（11）

毕业论文和毕业答辩及成绩评分表现………………………………（12）

毕业论文（设计）答辩指南

一、毕业论文答辩程序

第一步：

指导教师宣读生毕业论文（设计）评语，宣布该生可以进行答辩。

第二步：

学生向答辩小组报告自己毕业论文（没计）的简要情况（时间为10～15分钟）。

报告的内容包括：

（1）毕业论文的内容、目的和意义：

所采用的原始资料；

（2）毕业论文的基本内容及主要方法;

（3）成果、结论和对自己完成任务的评价。

第三步：

答辩小组老师提出问题．问题不能太少，并南答辩小组秘书作好答辩记录.提问一般包括以下一个方面的内容：

（1）需要进一步说明的问题；

（2）毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

（3）考察学生综合素质的有关问题.

第四步：

学生答辩.对所提问题学生必须正面回答，可以查阅资料，允许思考5分钟，但必须在台前独立完成，准备时不能请教老师，也不能与其他人员讨论,但能查阅有关资料。

提问和回答问题时间约10分钟.

二、毕业论文答辩的注意事项

1、答辩的准备

答辩是学校对毕业论文成绩进行考核、验收的一种形式.学生要明确目的、端正态度、树立信心，通过毕业论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力,概括能力及表达能力。

准备工作有：

（1）在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上,写好供l5分钟左右用的答辩报告。

（2）准备好参加答辩时所需携带的用品，如：

毕业论文的底稿及其说明提要及主要参考资料，面出必要的挂图、表格及公式，以备辅助介绍。

2、如何答辩

答辩时应注意：

掌握时间，扼要介绍，认真答辩,为此须做到以下几点：

（1）不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

（2）仪容要整洁，行动要自然，姿态要端正.答辩开始时要向老师问好，答辩结束时要向老师道谢，体现出良好的修养。

（3）报告毕业论文情况和回答老师所提问题，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是,非即非,不能模棱两可，似是而非。

内容上要紧扣主题，表达上要口齿清楚、流利，声音要大小适中．要富于感染力，还可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。

（4）对于教师提问，不管妥当于否,都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。

对老师提出的问题，当自己回答的圆满、自我感觉良好时,不要流露出自以为是的骄傲情绪.如果确实回答不出来时,也不可磨磨蹭蹭，应该态度坦然，直接向老师说明回答不H{来，不要答非所闻.对没有把握的问题，不得强词夺理．实事求是表明白已对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题.

新余学院毕业设计（论文）形式审查表

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

专业

软件技术

毕业设计

（论文）题目

火车站自助服务系统

形

式

审

查

内

容

（在是、否、无相应的空格里打“√”,“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）

项目

是

否

无

封面填写完整正确

文稿为A4打印稿

文字编排格式规范统一

有中文摘要（含中文关键词）

中文关键词为3—5个

有外文摘要（含外文关键词）

有目录（标题文字、页码与内文相符）

正文有小标题

正文标点符号使用正确

正文无错别字或病句

参考文献有5篇以上

参考文献含外文资料

参考文献含最新期刊资料

参考文献序号在文中有标注

参考文献格式规范

过程进展情况记录含中期自查

过程进展情况记录含个人工作总结

过程进展情况记录反映了学生的实际工作

过程进展情况记录填写完整

过程进展情况记录内容无逻辑错误

图表设计与绘制规范

指导教师

审查意见

形式审查合格（）不合格（）

指导教师签名:

年月日

核查意见

形式审查合格（）不合格（）

系毕业设计（论文）

领导小组组长签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）任务书

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

专业

软件技术

毕业设计

（论文）题目

火车站自助服务系统

研

究

主

要

内

容

及

基

本

要

求

主要内容：

本系统是基于C/S构架，以MicrosoftVisualStudio2005标准版、AdobeFlashCS3、AdobePhotoshopCS3和Access2003为设计开发工具,根据火车站综合服务的专业特点而设计开发。

以提高火车站工作人员的工作效率和服务质量为目标，从而更好地方便旅客出行。

基本要求：

〉>

（1）:

本站导图

〉>根据火车站的结构布局，方便乘客购票、候车、餐饮、购物、寄存等。

>〉

（2）:

列车时刻

〉〉显示经过本站的列车信息，让乘客及时掌握本站列车的最新动态。

〉>（3）：

车次查询

〉>直接选择你要到达的目的站点,进行查询。

〉〉（4）:

站内公交

>〉直接选择你要到达该城市的目的，进行查询。

〉>（5）:

旅游资讯

〉〉介绍本城市的旅游景区及其概要,让过往乘客充分了解本城市，也丰富旅客的生活。

主

要

参

考

资

料

[1］曾文权周文琼陶南卢淑萍著:

《VisualC＃.NET程序设计基础》.

西安电子科技大学出版社。

2008。

2

［2]陈雄峰著：

《实用软件工程教程》.机械工业出版社。

2009。

1

[3］马平黄冬梅著：

《软件文档写作教程》。

电子工业出版社.2010.5

［4］杨建伟苏瑞娟刘怀亮著：

《数据库原理与应用教程》。

冶金工业出版社。

2007。

6

[5]于松涛著：

《精通SQLserver2000数据库管理与开发［M]》.

北京人民邮电出版社，2003。

10

进

程

计

划

分阶段任务安排：

第一阶段:

10.1-10。

15写开题报告,查阅资料，系统功能分析,模块设计。

第二阶段:

10。

16—11。

15进行课题的详细设计与编码。

第三阶段:

11.15-11。

30进行代码调试，完善功能.

第四阶段:

12。

1—12。

15书写并修改毕业设计报告书.

第五阶段：

12月底进行毕业答辩.

毕业设计

（论文）工作

指导小组

（或教研室）

审核意见

毕业设计（论文）工作指导小

组组长（或教研室主任）签名：

年月日

签

名

学生签名:

陈琳升年月日

指导教师签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）开题报告

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

系

计算机与信息工程系

专业

软件技术

届别

2011

指导教师

姓名及职称

邹冬兰

中文题目

火车站自助服务系统

开

题

报

告

内

容

开题报告

毕业课题名称:

火车站自助服务系统

一．选题的依据及课题的意义：

随着计算机技术的普及，数据信息处理技术得到了空前发展,人们处理大量数据的能力越来越强，大量以前必需由人工处理的工作现在都可以由计算机代劳。

且信息化服务是车站信息化建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是车站整体形象和地位的重要标志。

信息技术的发展可谓日新月异，然而它在火车站信息化服务上的应用却比较滞后.近几年，信息化活动都在如火如荼地进行着，但就目前全国车站的总体情况来看，我们仍然在摸索怎样才能更有效地让这些信息技术手段在为火车站信息化服务上做出更大的贡献。

如何将信息化技术引入到现代车站的信息化服务中来,已是摆在面前的课题.

作为在车站服务信息化管理方面的探索，我选择了“火车站自助服务系统”的开发作为自己的毕业设计课题.并希望通过该系统的开发实施能大力的提高现代火车站的综合管理与服务水平，改善现代车站工作效率低下、服务态度和服务质量差等多方面的缺陷.改善现代火车站在人们心目中的映像.从而更好的使现代火车站的各方面的功能得到充分发挥.方便广大旅客的出行。

二．国外研究概况及发展趋势：

20世纪80年代后期，计算机系统在国外已广泛应用于服务管理方面.

开

题

报

告

内

容

同时火车站的管理系统已经由原来的人工管理与服务走入了计算机管理与服务的时代，作为信息化时代的现代化火车站管理与服务系统已经成为人们生活中举足轻重的角色。

而在国内，从九十年代计算机应用才进入到有组织有领导的发展信息化的阶段.虽然现阶段我国的计算机应用取得了很大发展，但是国内的车站管理与服务的体制、机制、管理理念与组织机构尚不能适应市场经济的要求，部分领导对信息技术应用的重要性、紧迫性认识不足。

车站采用信息技术等高新技术尚缺少内在的动力、人力、财力与物力。

基础工作薄弱，信息技术人才特别是既懂信息技术又懂行业业务技术的复合型人才更为缺少，广大旅客信息意识与信息技术应用知识欠缺等各方面因素都严重制约了现代化火车站的信息化建设.所以国内还没有一个全面的综合的火车站信息化服务与管理系统。

三．研究的主要内容及功能模块划分图：

1。

主要功能模块：

>〉

（1）：

本站导图

>〉根据火车站的结构布局，方便乘客购票、候车、餐饮、购物、寄存等。

>〉

（2）:

列车时刻

〉>显示经过本站的列车信息，让乘客及时掌握本站列车的最新动态。

〉〉（3）:

车次查询

>〉直接选择你要到达的目的站点，进行查询。

〉〉（4）:

站内公交

>>直接选择你要到达该城市的目的,进行查询。

〉〉（5）：

旅游资讯

〉〉介绍本城市的旅游景区及其概要，让过往乘客充分了解本城市,也丰富旅客的生活.

2.功能模块图：

四．采用的关键技术：

本系统是基于C/S构架根据火车站综合服务的专业特点而设计开发，以MicrosoftVisualStudio2005标准版、AdobeFlashCS3、AdobePhotoshopCS3和Access2003为设计开发工具,数据库设计严谨、规范.

学生签名：

陈琳升年月日

指导教师签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）进展情况记录

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

专业

软件技术

毕业设计

（论文）题目

火车站自助服务系统

时间

自2010年10月16日至2010年11月15日

进

展

情

况

记

录

此阶段是进行课题的详细设计与编码阶段，首先要知道指导老师给的任务书中的要求，然后根据要求进行结构框架的划分以及功能模块的设计。

完成以上工作后就应创建数据库的链接,填写好数据库内容。

接着完成每个功能模块的页面设计，代码编写，并针对不同用户进行不同功能的设计。

在此阶段应当时刻与指导老师保持联系，确保工作正确合格地进展。

此阶段是进行课题的详细设计与编码阶段，首先要知道指导老师给的任务书中的要求，然后根据要求进行结构框架的划分以及功能模块的设计。

完成以上工作后就应创建数据库的链接,填写好数据库内容。

接着完成每个功能模块的页面设计，代码编写，并针对不同用户进行不同功能的设计。

在此阶段应当时刻与指导老师保持联系,确保工作正确合格地进展。

学生签名：

陈琳升年月日

指

导

教

师

意

见

指导教师签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）进展情况记录

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

专业

软件技术

毕业设计

（论文）题目

火车站自助服务系统

时间

自2010年11月15日至2010年11月30日

进

展

情

况

记

录

本阶段是进行代码调试,完善功能阶段.

之前完成了各个功能模块的界面设计、代码编写后，便可对其进行调试。

这是整个设计中最繁杂、困难的一个阶段,当不能正确调试时,应当认真查看代码的正误,跟同学和老师进行交流，而不是胆怯放弃。

当调试成功后就应当考虑各个功能之间的互动性，尽量使各个功能的互动明确、方便、易懂、操作简单、功能齐全。

学生签名：

陈琳升年月日

指

导

教

师

意

见

指导教师签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）个人工作总结

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

专业

软件技术

毕业设计

（论文）题目

火车站自助服务系统

时间

自2010年12月1日至2010年12月15日

工

作

总

结

本阶段主要任务是:

书写并修改毕业设计报告书，做好答辩前的准备工作。

通过此次课题的制作设计，巩固了我已学的C#、photoshopcs3、flash8、access等知识，也使我初步了解了C/S架构的软件项目的设计与开发步骤和方法，也让我明白了要做好一个项目至少应当做到以下要求.

1、要非常了解项目需求,根据需求进行充分的分析，做好制作项目前的功能、框架、布局的设计工作。

2、实现功能设计代码编写时应当要认真仔细，并且勤于查阅相关资料、敢于去解决繁杂困难的问题。

同时还应当和同学老师保持交流。

3、在做功能互动时应当尽量使操作步骤简单、方便、易懂。

尽可能避免功能模块的重复出现。

4、软件项目开发在追求功能齐全的同时还应当注意美化界面。

学生签名：

陈琳升年月日

指

导

教

师

意

见

指导教师签名：

年月日

指导教师评分表

指标

考核项目

满分

评分

选题质量

20%

选题价值

6

选题难易度

4

选题工作量

4

选题符合教学计划培养目标

6

能力水平

50%

综合运用知识

14

查阅文献资料及资料应用

6

研究方案设计

8

研究方法和手段的运用（或实验操作）

10

外语应用

4

计算机应用

2

创新

6

写作

25％

内容与题目相符

5

论文（设计说明书）结构

8

语言（表达准确、简炼、无病句、符合学术规范）

6

文字与标点符号（书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合要求）

4

篇幅

2

学风5％

工作态度与纪律

5

总分

（百分制）

100

指导教师

意见

评分合格，建议提交答辩是（）否（）

指导教师签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）评阅老师评分表

指标

考核项目

满分

评分

选题质量

20%

选题价值

6

选题难易度

4

选题工作量

4

选题符合教学计划培养目标

6

能力水平

40%

综合运用知识

10

查阅文献资料及资料应用

4

研究方案设计

6

研究方法和手段的运用（或实验操作）

10

外语应用

4

计算机应用

2

创新

4

毕业设计（论文）质量

40%

内容与题目相符

6

写作水平

10

规范程度

6

设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况

6

篇幅

2

总分

（百分制）

100

评

阅

教

师

意

见

评阅合格，建议提交答辩是（）否（）

评阅教师签名：

年月日

新余学院毕业设计（论文）答辩评分及成绩评定表

学号

0808040066

学生姓名

陈琳升

专业

软件技术

届别

2011

毕业设计

（论文）题目

火车站自助服务系统

陈述时间

分钟

问答时间

分钟

答

辩

记

录

记录人签名：

年月日

答

辩

小

组

评

语

答辩小组成员签名：

年月日

指标

考核项目

满分

评分

答辩评分

40%

毕业设计

（论文）质量

50％

写作水平

12

规范程度

12

完成情况

10

设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况

16

答辩表现

50%

仪表

5

内容陈述

20

回答问题正确性

25

总分

（百分制）

100

签名

答辩小组组长签名:

年月日

指导教师

评分30%

（百分制）

100

评阅教师

评分30％

（百分制）

100

总分

总分=答辩评分40%+指导教师评分30％+评阅教师评分30％

100

（五级记分制）

系毕业设计（论文）

领导小组组长签名:

年月日