形容瓶颈期的诗句.docx
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形容瓶颈期的诗句
形容瓶颈期的诗句
【篇一:
形容瓶颈期的诗句】
诗词创作遇到瓶颈期,几首近作希望能得到一些指点?
-知乎第三次定型:
风,
风起愁云遮月暝,
无星夜,人睡百花厅。
——其实还是押错韵了...杯具的发现一直错了平仄,居然没发现
最后偷懒定型:
星,
风起愁云蔽月明,
无星夜,人睡百花厅。
——哈哈,先拿这个16字的小令开刀~~
——过了这么多年回头来看真是羞耻的不行……
关于诗词的学习,我是不太懂的,从这之后我也没有再尝试过填词。
不过根据好基友的学习过程,最大的感触就是多看,积累感觉,关于这方面有些优秀的答主也给出了建议。
还有一点关于出律这种问题,可以先通过对联来强化练习~
ps:
像是这种小清新婉约风格,可以看下中华好诗词里面的楚凌然的作品~0?
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感谢收起工科狗一枚我靠。
人生长着呢。
而且你想想看,你一年写点好的,十几首,等你五六十,起码有几百首了。
很不错了,而且等你出来工作了,结婚了,生孩子,老了。
也许你会发现,之前写的都是狗屎,会写出更好的。
诗词本来就在于质量,不在数量,无病呻吟的千万不要写,为赋新词强说愁何苦呢。
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感谢收起法学、高分子材料…双科残废…推荐先写绝句,律诗。
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感谢收起匿名用户题主啊~~我像你这么大的时候也喜欢写个小诗歌啥的!
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坚持写!
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不要放弃!
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来晒下当年的二逼之作----!
和小姑娘去逛庙会~
十里路,百仞山,稚侣依依,笑颜羞展诉情肠。
三尺身,缚红绫,金刚怒目,神鸦社鼓当如是。
灯延成龙,烟火如云。
贾客尽欢,乐在其中。
难为人,尝天真如露,大善如菲。
到头来,贯了人间事,却是风波未恶,人路难行。
看漫山神佛,笑颜独展嘻苍生。
累了你,我心拔凉。
高中真实太累了--。
于是劝不学
生死抑或百载,莫使己哀,行快事,使之坦然。
遇憾事勿锤形顿足,遇快事勿喜而忘形。
岁月无情,乃有终也。
今事必发与前.或启于后,曾未尽劳苦,楛生必然。
呆立槽中,回首昔年,曾是网中迷途,书中书虫,为之奈何?
必有终也,无我之耽。
每起于晓而息三更,苦煞了人儿。
我所孽也,博通六门,匪为神,奈何行此大谋?
尝有思,未尝发二扼于师,师之矣,匪为传道解惑,惟授得分智械。
悲哉!
次鸠不消我中国少年蓬勃之日不可攀也。
言罢于此,每感其中,唏嘘不已。
人人尽道读书好,谁人曾晓书生泪?
寒窗苦读十余载,一张白纸定乾坤!
国之不智,我等之哀。
言之无用,望明月,低颔首,朔暮而观,以精其道。
熬!
熬!
熬!
这成绩看样子是考不上大学了——尾随小姑娘(叶良辰附体有没有?
)
庚寅年,时维九月。
敛爱徐行,尚有所思,及至吾戚葬之,半月可终。
尝有语,未尝发而扼于喉。
及宿处,置新装,恰逢一人,匪为闭月之美,而可钟天地之灵秀,大奇之。
循迹相随,询其名,曰:
日向”再奇之。
吾尝有语:
吾妻,日向雏田。
遇日向,岂能不奇?
日向之地,真善之所存也;雏田之意,希望之所存也。
暗思量,天公作美,流之不雅。
取宣,上书吾意以寄之。
石沉海底,渺无音信。
心神遗袂,不若此哀。
至此不悛懵然。
何为情?
道声无锋之剑,不逊干莫,伤人无形,却难弃之。
悲哉,悲哉!
我为凡夫,当履红尘。
娈美拂心,悉属平常。
敛爱拘意而行我棘道,且痛且歌,岂不快哉?
不以物伤性,不以利迷心,纵我癫狂,流离浮世,烟景遭弃,亦足为诸君所道。
我道本孤,发硎难持,提防自伤。
生本如此而如此一生,可称神人。
大愚弱智栽~hahaha
真的考不上大学了...难道我的一生就这么完了么(哭)!
!
--明志--
苟陈,游龙也。
尝问于孔老二圣。
“大器,何者?
”言相异。
孔曰:
“大器者,成大学之道,知兴事,尽其身,效家国,先奉后私,先功后利,先礼后兵,先直而勿宠者。
兹于此,可成大器!
”苟陈闻之曰:
“人生于世,苟为活,若穷己身闻道尤可。
然宵小难绝,为君子,则欺之有方。
不妥。
”
遂及于老子,老子谓之曰:
鼎者,一生二二生三三生万物,盈括天地,包藏宇宙于介子,焚天煮海于须臾,威能无尽。
人,万物之灵长,夺天地之造化也。
可为器,似鼎者,胸怀天地,吞吐宇宙之机。
虽生于世,抑或无为,无为即有为,己身即彼身,兼罗万象,是为大器!
”苟陈对曰:
“大器若此,虽生于世,然生与死何异哉?
谬之远矣,勿道。
”径行之。
二圣皆叹之。
苟陈走而歌曰:
“昨日余恨醉不醒,旦夕岁去了无痕。
幻乜懵醒何处事?
道是仙君谪凡尘。
虽非宝玉暖胭脂,亦崔情伤世间人。
隐默文章显风古,我花开后再无花!
”
世有游龙,不忝怨兜。
行云流水,触地明天。
雀不笼囚,狼非草狗。
似遁之九五,逸者!
灼灼其华,艳艳其质。
巨木千寻,溪江成海。
圣之四叹,叹逍遥。
(再次叶良辰附体)
上学时候有这个爱好挺好的,你写的那诗啥也帮不上你,叔叔已经很多年没有写过这种东西了。
不过很神奇啊,突然碰到个相同爱好的小同学还是挺有感触的,
哎。
高一高二高三,年轻真好啊。
你喜欢写就怎么写,如果你只是图个开心的话。
不用考虑押韵平仄对仗什么的,怎么带感怎么来--。
如果你想好好写,作为一个长期投入的爱好,就认认真真的了解下规则,认认真真的去感觉生活,不要为了写诗而去写诗,去把它当成一个故事。
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感谢收起匿名用户依山描翠黛,临花点绛唇我喜欢这一句~~~~0?
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感谢收起看着功力深厚的诗词大家们用自己优雅的语言艺术教诲别人真是感动啊。
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感谢收起wow剧情党/美漫爱好者写得好棒!
我是指点不了你的……我只想说有梦想就要坚持下去,不要听楼上的。
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感谢收起匿名用户怎么讲,先看第一段,分别是残春,愁起,残梦,觉来有泪痕。
不知道你有没有这感觉,就是写这东西时候让自己变的伤感,然后再把情绪表达出来。
总之这样写法就是刻意去营造一种凄清,伤感的氛围,有点为赋新词强说愁的意思了,包括下面的凄凄,潇潇,都是生硬堆砌而来,等到题主写小诗用不着这些本是伤感的词来营造伤感的氛围的时候,那就是进步了。
加油!
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感谢收起建筑学学渣其实我觉得写的蛮好啊,感觉从用字和表达技巧上来说还是有可以提升的地方,但是这不是重点。
重点在于立意,也就是你的感情。
比方说相比于第一首和第三首,第二首就有更加有料,可以看的出来你对父亲的祝愿啊劝诫啊各种东西,我觉得很棒,但是其他两首特别是第三首就很空了,也就是其他答主说的伤春悲秋之类的东西。
我觉得主要在于这个点。
至于很多人争论的什么少喝酒莫抽烟这种,我觉得是一叶障目不见泰山。
不说这样的表达好不好,其他的也一样。
等到自己的水平提高之后再回过头来看,自己就有判断。
私以为写诗是为了表达情感,用你的所见所闻去表达你的感受,遣辞用字不好慢慢积累就一定能好,出律的问题题主既然知道说明对格律也了解,以后注意就好了。
但是内容空泛,却已经脱离了写诗本来的目的了,就变相等于堆砌辞藻无病呻吟。
提供一个不同的角度,希望题主对比这么多答案之后能总结出自己的问题在哪里。
希望题主坚持下去。
话说还想求个题主的qq之类的,共同进步@_@0?
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感谢收起指点不了,因为整个没有诗词味,犯的重字出律等大忌更不用说了。
只有一句忠告…多做卷子多看书,少写诗。
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感谢收起被禁言了,政治敏感,呵呵。
东厂小管家。
停笔一阵再写就好了,你钻进自己的套路了。
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感谢收起
【篇二:
形容瓶颈期的诗句】
诗词创作遇到瓶颈期,几首近作希望能得到一些指点?
-知乎登录加入知乎诗词创作遇到瓶颈期,几首近作希望能得到一些指点?
这里高二党一枚……热爱诗词创作,但最近遇到瓶颈期了,感觉很痛苦……放几首近作,希望有大神指点一二======春词一首高楼有美人,凝睇对残春。
依山描翠黛,临花点绛唇。
情随湘水远,愁起落花深。
残梦迷南浦,觉来有泪痕。
垂髫碧玉一如先…显示全部关注者209被浏览18,156关注问题写回答?
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蔷薇消息已闻迟。
53人赞同了该回答实名反对楼上几个不懂装懂的,题主明明是读的太少,哪里是华而不实,这种词汇量还称不上是华丽。
好了,吐槽完正经说几句吧。
首先楼主在学词上是没有方向的,前人的诗词即便看了也是没能看出个好来,甚至很有可能和大多数的诗词爱好者或者初学者一样,读词的时候只是满足于一些清秀句子所带来的美感,而没有去深入体会词的章法和节奏应该如何去把握。
当然或许也是因为题主高二课业繁重,在阅读时也难免会心性浮躁些。
不过可以给题主一些学词的建议是,题主不妨可以先从王沂孙的词开始慢慢看起,碧山词虽说在两宋词坛算不上最优秀的那一批,确实有宋一代极为忠厚纯雅之音,又是咏物词集大成者,先从碧山看是可以学到不少东西的,比如如何稳密的布局,如何的言之有物,如何的寄托情感等等…清人周介存在《宋四家词选序》中说到:
“问涂碧山,历梦窗、稼轩,已完清真浑化。
”说的是极有道理的,当然我个人稍微不认同的是,题主读完碧山之后不要急着去读梦窗,因为梦窗词比碧山词难读太多,我建议去读白石和玉田这两位,碧山词本就偏晦,再去读更丽密的梦窗怕是得走火入魔了,白石、玉田词笔较为疏宕。
正好可以做个中和,之后再借由梦窗窥清真章法,基本上写得像模像样了应该不是问题。
53?
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感谢收起知乎用户东风收拾残宵了红日当空结一趺84人赞同了该回答不请自来,作为旁观者提几点看法,仅供题主参考。
不知道题主开始尝试诗词写作是从什么时候开始的,不过三首作品已经显示出相当的水准。
对诗词所使用的“类文言”(古人称之为“诗家语”)有不错的把握,也就是说,诗词的语感已经养成了;谋篇布局也有相当的自觉。
最难得的是,作品呈现出一种轻松,不拘谨。
一些基础的技术问题还可以稍稍再小心一点,比如第一首春词,横跨了三个韵部——经常查平水韵就能排除这个困扰。
至于题主感觉的瓶颈,实在不是问题。
写作没有瓶颈就没有突破。
以我初中二年级自学格律的经验,少年血气充盈,作品灵动不羁,缺的主要是阅历、见识。
读书、交游、游历、思考,如此而已。
阅读不限某家,也不要相信所谓门径,宜广而博且杂;不限诗词,经史子比集部更重要。
如果出于真心的喜爱,写作不需要急切的心态。
养成不解释的习惯,作品应该是自足的。
在网络盛行之前,我只为自己写了二十多年诗词。
84?
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感谢收起不见紫衣深40人赞同了该回答第一首,一共八句,两个残,两个花。
第二首,两个一,两个千。
第三首,两个人,两个泪,两个雨。
逼死强迫症。
。
所以尽管有一点阅读量,但明显语汇还苍白的很。
同时也反映出对篇章的控制力较弱,脑子里全篇结构时有时无,第二首的情感流转还算顺畅,一三两首则东拼西凑,章法凌乱。
其实第一眼看到“依山描翠黛”还是有点惊喜的,我直接理解成了“依照春山的模样画眉毛”,非常简约凝练!
但接下来你直接“临花”了,瞬间崩溃。
依和临来描述方位,在这里非常不合适,你看两个人都说你是“化妆乱跑”,因为按照你的表达,正常人都会理解成先下楼到山脚下描了个眉毛,又到花前面抹了个唇,这不是乱跑是什么。
如果你想表达在高楼上开窗,依窗中山,临楼下花,那么第一句必须要有明示的开窗动作。
而且临花二字的“镜头感”非常“近”,很明显就是下楼了在乱跑的感觉。
如果临作临摹解,硬说是说得通,但唇如花,就远没有眉如山贴切。
至于造语生硬拼凑,不细说了。
看得出你真心想提高,想提高就不能懒。
如果连学个格律都懒,进步是不太可能的。
我学诗时间也不算特别久,越学越觉得硬功夫不能少,以阅读来说,每读一篇,词汇要积累,笺注评论要看懂,还至少要仔细揣摩每一句的句法,每一段的内部结构,前后承转关系。
这都是非常耗时耗力的,相比之下格律入门实在是不能再简单。
以你现在的状况,只能说尚在门槛之外。
高二也需要好好关注学业,等到大学能自由支配的时间多了,再系统学习也不迟。
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感谢收起离人犹记江南事,烟水桃花过谢桥。
1人赞同了该回答不请自来说几句。
第一首,春词一首
高楼有美人,凝睇对残春。
依山描翠黛,临花点绛唇。
情随湘水远,愁起落花深。
残梦迷南浦,觉来有泪痕。
如果照五律来算问题不少,“依山”、“翠黛”的平仄,“湘水”、”落花”的对仗,尾句“来”孤平,至于韵的问题,我反而认为不算问题,明清写诗用词韵的大有人在。
我就认为这首是词韵古风,虽然像诗,读起来还是词味。
这首感觉最大的问题就是时间上的主线脉络混乱。
梦后觉来有泪是在描眉点唇之前还是之后呢?
我想应该是先醒,觉来有泪,然后再画眉、眺望,不应该是画好了妆然后跑去睡觉,建议把第二句和第八句调换一下,感觉会顺一些。
轻寒正是可人天,远重山,月如弦。
又到千秋,赋尽瘦诗肩。
万嘱千叮原一句,少饮酒,莫抽烟。
垂髫碧玉一如先,笑嫣然,赖膝前。
不爱飘零,古道西风残。
但愿年年阑干下,流光好,共婵娟。
平仄上“西风残”三平尾肯定不对。
内容上,“赋尽瘦诗肩”不通,肩怎么个尽法?
“赋瘦诗肩”还差不多,“垂髫碧玉”,词用得没啥问题,但是作为自称就不合适了,自称可以是“小可”,“小女子”,“鄙人”等等,哪有自称“碧玉”的。
”古道西风残“这句实在太突兀了,和其他句不合拍,讲点平常事景收尾就好了。
第三首
祝英台近?
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油纸伞
涴红罗,湿翠雾,泪暗花著露。
梅子黄时、烟雨江南路。
重来风景依然,画桥人静,为谁立、蓼汀花溆。
痴如许!
无情只教开合,小辑轻舟去。
不似杨枝,折送行人渡。
那堪伞底清声,声声凄苦。
收不尽、潇潇泪雨。
“教开合”这里平仄三个字错俩。
这首最大的问题是结尾,我看了题目里的追加说明,意思蛮有新意,伞边滴落的雨,比作眼泪,雨声比作哭声,但是描述不到位,“伞底清声,声声凄苦。
收不尽、潇潇泪雨”,这个表述,真的能让人理解成你期望表达的样子么?
我想别人多半会理解成有个人儿在伞下嚎啕大哭,如果读者理解成这样,诗味被扫荡得干干净净。
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感谢收起匿名用户4人赞同了该回答央视有一个节目叫《开讲啦》,有一期请来的嘉宾是徐静蕾,徐静蕾讲了一个逸闻趣事,说她小时候她爸爸不允许她读宋词,只让她读唐诗,说读宋词容易让人脆弱。
确实,词坛的主流是婉约派,抒发的感情不免是愁苦的、哀怨的。
想想徐静蕾的爸爸还是挺有意思的。
好了,回归正题。
看了几个答案,有分析你心理状态的,有鉴赏你诗词的,我也不知道还能再答些什么,就随便说说我的感触吧。
我自己也喜欢写诗词,每个写东西的人肯定都特别希望得到别人的认可,但是渐渐地我发现现如今身边的人真正爱好诗词的真的不多了,有的赞叹也是出于他们本身不研究诗词,看到你写出作品就会说“好厉害啊”;反倒是受到批评的时候少了。
我很庆幸我有一个基友,是我高中的同桌,我们现在的关系依然非常好,他和我一样爱好古典文学,我们偶尔会切磋,那种快乐真的是无以言表的,我和他在大三时一起游历江南,去了很多都是自己心目中想去的地方,知己的感觉。
所以,如果你身边有像你一样爱好诗词的,是不是也可以时常切磋、结为挚友呢?
我觉得这真的是人生一大快事啊。
至于你说没有灵感,我觉得没有灵感时就不要强迫自己写了,毕竟诗词都是随着生活感悟慢慢写出来的,没有感情,诗词就是一堆辞藻的堆砌,没有意义。
做人也不要太玻璃心,开头我讲的那个故事就是想说,既然你是写诗词的,你就去驾驭它,而不要陷入其中。
然后说说你的作品。
我觉得高二你能写到这种程度真的很厉害了。
格律什么的我就不说了,你既然写诗词,必是懂的。
第一首诗个人还是很喜欢的,哈哈。
第二首因为是你给你的父亲祝寿,所以会掺杂现代元素。
最后一首的话我是觉得意境有点被打散了,读起来没有一气呵成的感觉。
最后还是想说,高二好好学习哈,祝好!
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感谢收起搬砖工我是来给大佬磕头的0?
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感谢收起从此一心分两地,向来寡语是多情。
65人赞同了该回答昨天看到这个问题的时候简直是满屏的负能量,今天看的时候感觉好多了。
有些答主批评来批评去也不过一句“tooyoung,toosimple”,回答问题好像就为了秀一下优越似的。
别的不说,可能知乎上牛人很多,看着初三开始写诗的也有,但就我来说,我高二的时候才知道什么是格律,题主妹子高二能写成这样已经很好了,最起码比之前看过的一个问题里“炫紫炊烟起舞”好得多。
绝对是全班甚至全年级的最高水平。
某位匿名答主说“以后进个好点的中文系”,可见这位答主应该是“进了一个好的中文系”,制集部的人都会写诗,中文系的学生学诗想来是有章法有系统的学习的,题主一个高二妹子,见识学识自然远远不及,又何必居高临下地极尽嘲讽之能事?
有的答主说,题主就是来知乎求捧的,然后又开了“现在的小孩”一记地图炮。
我觉得从各个评论里的回复看来,题主妹子在求教方面是很真诚的,想来她也是和我当年一样,身边基本没有写得更好的人,所以来知乎上想看看自己的水平到了什么境界,这很可耻吗?
这一点都不可耻。
我所批评的,不是有些答主的批评,而是有些答主的批评方式。
我觉得既然回答了问题,至少要心平气和地评价,见到后人有不足之处,指点或者提携。
而不是一副“你low,你真low,这也low,那也low。
”的面孔。
“第三首,莫名其妙。
。
。
我看不下去了,让我吐会儿”这样的句子除了显示你的优越性,有什么卵用呢?
我觉得,知乎上回答问题的基本,是你能当着别人面也这么说话,那你才能写出来,不知道要是这位答主有同学求教诗词,他是否也是“先去吐一会”。
以上答主的回答,我觉得的回答是相对客观的。
像我,高中时候就是理科生,祖上三代都是农民,写诗对我来说是一项乐趣。
可能我高三的时候写的诗还没有某些答主初三时候写得好,但这值得批评,不值得嘲讽,这完完全全是两回事。
之前也把写的诗给中文系的硕士学长看过,自然也是这有毛病,那也有毛病。
学长说,“你绝句律诗没学好,所以写词根基不稳。
诗词之本为经史,多读读经史写诗词才有底气。
”学长就没说,你这句话怎么能这么写呢?
这个字是这么用的吗?
你怎么能用弦月给你爸贺寿呢?
但是对我来说嘛,在读经史之前,我还有《生理学》《分子生物学》《生物化学》。
。
。
。
何为主次一眼辨明。
对有些人来说,写诗是主业,对我来说,给病人看好病,不被病人砍死才是关键。
65?
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感谢收起清歌如水梦如尘10人赞同了该回答高二就先好好学习吧10?
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感谢收起全性葆真,不以物累形。
嗯,味儿不错,如果真是高二的话,很好,对你有所期待,毕竟人生路还长。
不是很同意一些评论,对于高二的,真要写也就只能为赋新词强说愁,而且把自己想像成美人填小诗小词是花间派惯用手法,虽然不提倡,但也没到反对的程度,有的人看到的是写得不杰出,我看到的反而是希望,坚持下去,辅以人生经历,同学你必有佳作。
由于看到了希望,我就多说点。
第一首说出律的,其实把首联两句改改就好了诶。
除了用了重复的字外,起承转合还是过关的,不杰出也不算差,中规中矩吧。
第二首后面的内容挺有趣,但是词这个东西,第一句一定要好。
第一句让人眼前亮,最后一句结的好之后,中间铺陈往往相对不重要,只有按逻辑承转下去即可。
坦白说,看到第一句是眉头一皱的,纵后面有些有趣的东西,还是觉得还要再斟酌。
第三首其实还可以,就是把带伞的那句换一下就好,一般题目里出现伞,词里最好别出现了。
总体而言,凑韵凑句的斧凿痕迹明显,大概是为了自己灵光一现想出的好句子凑的其他句子吧。
手法稚嫩,部分承转不自然。
感情上确实未脱强说愁之味,大概中学女生都这样吧。
再提点建议,先练诗,再填词,诗写不好,词永远都是凑。
诗的练习,建议多写律,更容易锻炼思维。
多读古人佳作,唐宋诗词,清词,都可以读读。
等你大些了,大概可以作用纯熟了吧,虽然我也还只是大学狗。
我像你这么大的时候,连格律是啥都不知道。
高三之前有兴趣可以写一写,到大学再投身诗词海洋吧。
不建议大学以古诗词为专业,可以当作爱好。
最后,好好学习,天天向上。
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感谢收起狂热的化学追求,灵魂的诗词爱好,终归于云淡风轻3人赞同了该回答不错,很少见到如题主一样,在高中就能写成这样的人了。
最近我在封笔,为期一年。
但是,给题主提几点中肯的建议。
第一,楼上的评价,反对的,我想,最多也不过是说华而不实,言之无物,别担心。
这是时间的问题,并不是你的问题。
况且,题主所写,好过很多人。
为何?
因为,题主所写,主题比较清楚,且整首词是围绕着主题而写,很清楚。
这就很好。
第二,还有所谓写词浪费时间,我只想说,没事瞎操心的人太多。
我是从这个阶段过来的,反正我高考前一段,有时累了,还会花一晚上写点什么。
最后全省前三千。
最后,说些问题。
词是自由的,虽说守格律守得住为上,但是,题主的词,缺少一份自然,随和。
也就是没有浑然天成的感觉,有些生硬。
解决这个问题,我想还是多读多看。
当然,你写的已经很不错了,不必妄自菲薄。
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感谢收起喜欢划船的青蛙啊3人赞同了该回答题主知道格律这种概念的存在就已经击败80%的写诗同龄人了,用词遣句已经初显功底,至少没有矫揉造作之词,但临摹前人的痕迹还是略有明显。
建议题主最近可以多涉猎一些,《史记》看完没有?
《古文观止》看了没有?
还有《人间词话》、论述古典诗词的一系列著作等等,这些都可无形中提升题主的积累。
说点题外话,把诗词阅读与创作当成一种好的休息方式与娱乐方式,对于日常学习而言是有极大裨益的~我都大四了现在还能一字不差地背《琵琶行》、《赤壁赋》、《滕王阁序》和《兰亭序》,和这种爱好诗词的习惯有很大关系吧。
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感谢收起一个看完了《三体》的人……情深,词浅。
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感谢收起白也茫茫也。
对于年轻人来说,批评比鼓励要好。
所以不要在意。
如果全是鼓掌,自己也觉得需不是。
诗词这个东西早进晚进都是进,有些人可能一时悟了一道,于是突飞猛进一阵,然后停滞不前。
有些人可能盘桓万千,终然朝闻,然后骐骥一跃也是有的。
网上不是有10000小时能成专家的理论吗,所以对眼前的一切,都不要太在意。
诗不好,没事,再写就是。
屡战屡胜固然神勇万分,但是屡败屡战,也是英雄豪杰。
诗词这事上没别的路,多看,多读,多写,多反思。
反复其事,终有所成。
用时下颇流行的一句话:
念念不忘,必有回响。
如果爱,请深爱。
加油。
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感谢收起汀洲渐生杜若。
料舟依岸曲,人在天角。
22人赞同了该回答见古意而情味淡。
题主这个年纪,做到见古意,已经算在同龄人里不错的了。
然而你的古意,是来自于各种意象的堆砌,如第一首第三首,都是古诗词中常见的意象,通篇读下来还顺,但不能细究下去。
第一首好过第三首,虽然空,好歹有逻辑(美人春愁至少知道是在干啥),但第三首则是完全的堆砌。
第三首每个句子单独拎出来看,都好看。
但整体来看,美则美矣,串不起来,最终只能是一地闪着光的碎片。
个人的意见与大多数答主不同,有讨厌“少饮酒,莫抽烟”这句过现代过于打油的,我却觉得是这句让你的词活起来。
歌诗合为事而作,这句里的情,是真的。
我能感受到小姑娘你为父亲的健康操心。
然而个人认为即使是在这一首里,你还是有乱用意象的毛病:
拎几句出来,“不爱飘零,古道西风残”——“飘零”二字的情和你整体的词不搭,“古道西风”就更出戏了,你好好给爹祝个寿用这么苍凉的意象干嘛?
我知道你害怕长大离开家,然而外面的世界真不至于这么可怕...所以说会给人一种为赋新词强说愁的即视感。
这是你诗词的第一个通病。
再说第二个通病,就是凑:
“但愿年年阑干下,流光好,共婵娟”;先不说这句和前句有点跳戏(我知道你想表达外面的世界好可怕,还是家里最温暖;然而用“流光”接“飘零”,调子转的太快,同时也就显俗了),这句实在是堆意象堆出来的。
“阑干”“流光”“婵娟”云云,虽然古,但还是空。
你上阙好不容易有点人情味都在这种空洞里散掉了。
总结下,从这三首里看出,你的阅读量是够的。
缺点就是闭门造车,只能达到略见古意(这古意还是来
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