理工类专业毕业设计格式模板.docx

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理工类专业毕业设计格式模板

学号1402053117

毕业设计（论文）

题目：

基于VB平台的CAI教学软件的研究与开发

作者林彬届别2005届

院别物理与电子信息系专业电子信息工程

指导教师李文职称教授

完成时间2005年5月30日

（注意：

所有红色文字均为说明或解释，在格式参考过程中请注意删除）

摘要（小三黑体，居中）

（空1行，小四宋体，行间距：

固定值20磅）

基于VB平台的CAI教学软件的研究与开发，通过利用面向对象的编程技术，设计出与Windows操作系统风格一致的界面。

利用VisaulBasic进行程序化兼容各种多媒体素材，如:

Mp3,Wav,Avi,text,Picture,Powerpoint,Flash等。

本课题开发的电工学CAI系统分为八个模块，即登陆模块；学前须知模块；课件教学；动画教学；视频教学部分；测试模块；工具模块；帮助模块。

各模块相互独立，同时又构成统一的整体。

本软件与早期的相比,具有结构完整，功能完备，交互性好，教学信息组织合理，导航清晰，多媒体素材重点突出、针对性强等特点，是对制作优质多媒体课件的一次有益尝试。

本文重点介绍了在实际研究开发过程中采用的一些技术手段，并简要介绍了一些相关理论基础，同时指出了课件开发有待于进一步完善发展的方向。

关键词（黑体）:

CAI；课件；控件；窗体；VisualBasic；电工学

ABSTRACT

（空1行，TimesNewRoman体，小四，行间距：

固定值20磅）

BasedonVBtheplatformCAIteachingsoftwareresearchandthedevelopment,throughusestheobject-orientedprogrammingtechnology,designswiththeWindowsoperatingsystemstyleconsistentcontactsurface.CarriesonthesequencedcompatibleeachkindofmultimediasourcematerialusingVisaulBasic,forexample:

Mp3,Wav,Avi,Text,Picture,Powerpoint,Flashandsoon.

ThistopicdevelopmentelectricalengineeringCAIsystemdividesintoeightmodules,namelylandsthecontactsurface;Frontstudiesthenoticemodule;Lessonteaching;Animationteaching;Thevideofrequencyteachingarepartial;Testmodular;Toolmodule;modularhelps.Variousmodulesaremutuallyindependent,atthesametimealsoconstitutestheunifiedwhole.Thissoftwareandearlycomparing,Hasthestructureintegrity,thefunctioncompletely,interactiongood,teachinginformationorganizationreasonable,thenavigationclear,themultimediasourcematerialkeyprominent,pointedisstrongandsoonthecharacteristic,istomanufacturesahighqualitymultimediaclassbeneficialattempt.

Thisarticleintroducedwithemphasisusessometechnicalmethodsintheactualresearchperformancehistory,andbrieflyintroducedsomerelatedrationales,atthesametimehadpointedoutthistopicwaitsforfurtherconsummatesthedevelopmentthedirection.

Keywords:

CAI；Courseware；ActiveX；Form；VisualBasic；electricemulation

目录（黑体3号，居中）

（空1行,四号宋体，行间距：

固定值20磅）

摘要……………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………Ⅱ

1CAI概述………………………………………………………………1

1.1国内外研究动态………………………………………………………1

l.2CAI系统特点和设计基本原则………………………………………2

2开发工具的选择…………………………………………………………3

3编写CAI课件主要解决的问题…………………………………………5

4编写CAI课件主要问题的解决方法……………………………………6

4.1创建用户界面控件的选择与处……………………………………8

4.2VB中图形热区的实现………………………………………………12

4.3图形与图像的处理…………………………………………………13

4.4动画的处理…………………………………………………………16

4.5用户自行输入方程式并计算其结果………………………………15

4.6实现字体闪烁效果…………………………………………………18

4.7采用VisualBasic提供的简单打印函数PrintForm方法…18

4.8如何显示资源中的GIF文件……………………………………19

4.9浏览器………………………………………………………………19

4.10多首背景音乐的循环播放………………………………………19

5电工学CAI系统软件的设计与实现…………………………………20

5.1概要设计……………………………………………………………21

5.2设计模块结构图………………………………………………………22

6电工学CAI系统的完善与改进意见………………………22

注释（备选）……………………………………………………………23

参考文献………………………………………………………………24

致谢（备选）……………………………………………………25

附录（备选）……………………………………………………26

（空1行）

1CAI概述（一级标题标号：

小三号黑体；上下各空1行）

（空1行）

计算机辅助教学（CAI）是一门新兴的交叉学科，是随着电子时代和信息时代发展应运而生的一种新兴教育手段。

……（正文字体小四号宋体，行间距：

固定值20磅）

（空1行）

1.1国内外研究动态（二级标题标号：

四号黑体；上空1行）

……

（空1行）

l.2CAI系统特点和设计基本原则

……

（空1行）

2开发工具的选择

（空1行）

目前的课件开发工具基本上可分为两类，一类是程序设计语言，如Windows下的VisualBasic,VisualC++等，……；另一类是多媒体编著工具（authoringtools），如Autlionvare,Toolbook,DELPHI，MicrosoftPowerPoint等.……

（空1行）

3编写CAI课件主要解决的问题

（空1行）

利用VB编写CAI课件，主要解决动画、声音、图片、文本的显示、播放与控制、数据库的访问、可执行程序的调用、Internet的访问、课件的打包与发布等问题。

……

（空1行）

4编写CAI课件主要问题的解决方法

（空1行）

4.1创建用户界面控件的选择与处理

……

4.1.1文本控件的应用（三级标题：

小四号黑体）

……

4.1.2选择框的应用

……

4.1.3列表框的应用

……

（空1行）

4.2VB中图形热区的实现

……

（空1行）

4.3图形与图像的处理

……

（空1行）

4.4动画的处理

……

（空1行）

4.5用户自行输入方程式并计算其结果

　……

（空1行）

4.6实现字体闪烁效果

……

（空1行）

4.7采用VisualBasic提供的简单打印函数PrintForm方法

……

（空1行）

4.8如何显示资源中的GIF文件

　……

（空1行）

4.9浏览器

……

（空1行）

4.10多首背景音乐的循环播放

……

（空1行）

5电工学CAI系统软件的设计与实现

（空1行）

5.1概要设计

5.1.1登陆界面

（文中图样式：

图中文字五号宋体；图名在图的正下方，五号黑体）

图1登陆界面

5.1.2主操作界面

……

5.1.3课件教学模块

……

5.1.4学前须知模块

（文中表样式：

表中字体五号宋体；表名在表的正上方，五号黑体）

表1××××××××××

……

5.1.5动画教学

……

5.1.6视频教学部分

……

5.1.7工具模块

1、计算器……

2、数学方程计数器……

5.1.8单元测试模块

主要利用Label、CommandButton、Text、WebBrowser、DATA、Checkbox等控件结合4.17（数据库的设计、编辑与访问）来实现单元测试模块。

……

5.1.9帮助模块

1、课件介绍……

2、关于MicrosoftVisualBasic6.0编写的CAI课件……

（空1行）

5．2设计模块结构图

……

（空1行）

6电工学CAI系统的完善与改进意见

（空1行）

尽管整个系统已经开发完成，各功能模块运行流畅自然且经使用具有一定的实用价值，但是由于时间的关系及个人开发，在本软件中，有许多地方需要改进。

……

（空2行）

注释（黑体小3号）

（注释是对正文中某一“术语”或“情况”的进一步解释或补充说明，书写时应在此“术语”或“情况”后引入注释符号[注]，置于右上角，注释文字集中放在文末（参考文献之前），有多个注释时，应依次编号，如：

[注1]、[注2]。

）

[注].……

参考文献（黑体小3号）

（参考文献是指作者在毕业设计（论文）工作中所参考或直接引用的文献。

文中引用的文献依次编号，其序号用方括号括起，如[5]、[6]，置于右上角，文献内容必须严格按照引用的先后顺序依次在毕业设计（论文）的最后列出，每一条参考文献条目的最后均以“．”结束。

）

[1]高曙明．自动特征识别技术综述[J]．计算机学报，1998,（3）：

281-288．

[2]刘勇，康立山，陈毓屏．非数值并行算法（第二册）[M]．北京：

科学出版社，1998．

[3]王承绪，徐辉．中国高等教育发展战略—中英高等教育学术讨论会论文集[C]．南京：

东南大学出版社，2001．468-471．

[4]李俊松．21世纪的光电子科学[N]．科学时报，2002-02-20（10）．

[5]张筑声.论师本管理[D].北京师范大学硕士学位论文.2002.

[6]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:

881056073，1989-07-26.

[7]CooperP．TheBegrudgingIndexandtheSubjectiveValueofMoney，inPricingStrategy，BernardTaylorandGordonWills，eds.London:

StaplesPress，Ltd.，1969，122—131．

[8]PhilipB.Crosby．QualityIsFree（NewYork:

McGraw—Hill，1979）11.RichardM.Hodgetts，“QualityLessonsfromAmerica’sBaldridgeWinners，”BusinessHorizons，July—August1994，74—79．

致谢

（参考致谢词）

本论文是在李文教授的悉心指导和热情关怀下完成的。

李老师渊博的学识、严峻的治学态度及随和的为人之道给我留下了难以磨灭的印象，这将使我终身受益,同时，李老师在生活上也给了我极大的鼓励和帮助。

为此，我要对他致以最衷心的感谢.

在本科学习的四年中，我与同学建立了深厚的友谊，他们在我遇到困难时无私地伸出援助之手，对他们的帮助我特别感谢。

最后，对关心、支持我的亲人和老师致以最衷心的感谢。

附录

部分源代码（略）

……