江苏省如皋市白蒲镇初级中学八年级生物下学期期中试题.docx
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江苏省如皋市白蒲镇初级中学八年级生物下学期期中试题
江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题
(考试时间:
60分钟总分:
100分)
一、选择题:
(本大题包括25小题,每小题2分,共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
)
1.某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子,并设计了如
下的实验
花盆
光照情况
温度(℃)
水分
甲
向阳处
20
湿润
乙
遮光处
20
湿润
从上述实验可知,该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是()
A.水分B.温度C.光照D.空气
2.盐拌黄瓜时,盘中会出现一些液体,主要原因是黄瓜细胞的细胞液浓度()
A.大于外界溶液浓度,细胞失水B.大于外界溶液浓度,细胞吸水
C.小于外界溶液浓度,细胞失水D.小于外界溶液浓度,细胞吸水
3.农谚:
“庄稼一枝花,全靠肥当家。
”肥料的作用主要是给农作物的生长提供()
A.水B.无机盐C.有机物
D.氧气
4.下列生物的分类等级中,所包含的生物共同特征最多的是()
A.界B.门C.科D.种
5.消化系统中,内表面积最大的器官是()
A.胃B.小肠C.口腔D.大肠
6.人体胚胎发育的主要场所是()
A.子宫B.胎盘C.脐带D.输卵管
7.杜鹃将卵产在苇莺鸟的鸟巢中,苇莺代为孵化和育雏,这种行为是()
A.防御行为B.繁殖行为C.社群行为D.觅食行为
8.两个精子分别与卵细胞和极核相结合的现象叫(),这是绿色开花植物特有的生殖方式。
A.受精B.双受精C.传粉D.结果
9.人体手臂上的一道道“青筋”是()
A.动脉B.静脉C.神经D.毛细血管
10.某同学不小心划破了手指并少量出血,虽然没有包扎伤口,但血液
却慢慢凝固,这与下列哪种细胞的作用有关()
A.红细胞B.白细胞C.吞噬细胞D.血小板
11.长期被水淹的农作物易死亡的原因是()
A.根部缺少氧气C.根部缺少二氧化碳B.根部吸收了太多的水D.根部得不到阳光
12.生活在沙漠里的仙人掌,叶呈刺状,根系发达,茎肥大,这些结构特点的形成是()
A.遗传的结果B.阳光照射的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果
13."人往高处走,水往低处流",但植物体内的水分可以通过导管由根向上运输到茎叶等器官,这得益于植物的()
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用
14.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的
作用是()
A.分解叶片中的有机物B.把叶片煮熟C.除去叶片中的淀粉D.退去叶片中的绿色
15.右图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为()
A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+X
C.22条常染色体+X或YD.22条常染色体+Y
16.下列细胞结构中,能控制葡萄糖等物质进出细胞的是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体
17.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。
下列对该实验改进建议不合理的是()
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A.营养液温度统一为25℃B.草履虫数量改为20只
C.可设置用清水作培养液的对照组D.统一用稻草浸出液
18.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,用显微镜观察到
的视野如右图,下列血管类型判断正确的是()
A.①是静脉B.全是毛细血管
C.③是动脉D.②是毛细血管
19.小龙为自己设计一份午餐:
米饭、牛排、煎蛋、鱼汤。
该食谱缺少的营养成分是()
A.维生素B.糖类C.脂肪D.蛋白质
20.在体循环和肺循环中,正确的血液流动方向是()
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
21.“鱼儿离不开水”,下列不属于鱼类适应水生生活的特征是()
A.用鳃呼吸B.体表覆盖鳞片C.身体背部有脊柱D.侧线感知水流方向
22.与植物细胞相比,细菌的结构中没有()
A.细胞壁B.细胞膜
C.细胞质D.成形的细胞核
23.春夏是手足口病的多发季节。
专家认为,经常清洗儿童的玩具或其它用品以及儿童养成勤洗手
的习惯,都能起到很好的预防效果。
这在预防传染病的措施中属于()
A.控制传染源
B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种
24.某人成功地进行了变性手术,使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。
你认为这个“俏姑娘”的变化是()
A.可遗传的变异B.细胞内遗传物质发生了改变
C.不遗传的变异D.细胞内染色体的数目发生了变化
25.生物多样性不包括()
A.物种多样性B.环境多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性
二、识图作答题:
本大题包括4小题,共25分。
2
6.(6分)右图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,
其中①、②为相关的气体,A为细胞内相关细胞器。
请回答:
(1)在叶绿体中进行的生理活动是▲作用,①
代表的气体为▲,②代表的气体为▲。
(2)A处进行的生理活动为▲作用。
该生理活动能▲(选填“合成”或“分解”)有机物,▲(选填“贮存”获“释放”)能量。
27.(7分)下图为某农田生态系统,请据图分析回答:
田鼠
水稻食虫鸟蛇猫头鹰
蝗虫青蛙
(1)该生态系统所需的能量,最终都来自▲。
(2)从生态系统的成分分析,水稻属于 ▲ ,田鼠、食虫鸟等动物属于 ▲ 。
(3)该生态系统共有 ▲ 条食物链,写出蛙所在的一条食物链:
▲ 。
(4)该生态系统中数量最少的生物是 ▲ 。
(5)该生态系统的其他成分还应有▲和非生物成分。
28.(6分)右图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中①是▲、②是传出神经、③▲、④是传入神经、⑤是▲。
(2)图中▲(选填“甲”或“乙”)处是神经
元细胞体密集的部位,色泽灰暗,叫做灰质。
(3)听到上课的铃声同学就会走进教室,该反射的类型是▲(选填“条件”或“非条件”)反射,完成该反射的神经结构是▲(选填“反射弧”或“神经元”)。
29.(6分)下图表示某家庭能卷舌基因与不能卷舌基因的遗传图解,图中R表示能卷舌基因,r表示不能卷舌基因,请据图回答问题。
(1)图中父亲的基因组成是▲,母亲的性状表现为▲。
(2)图中空白圆圈内精子和卵细胞的基因组成分别是▲,▲。
(3)该对夫妇生出不能卷舌的子女的可能性是▲。
(4)若父亲的基因组成不变,母亲的基因组成为RR,则该对夫妇生出能卷舌的子女的可能性是▲。
三、实验题:
本大题包括2小题。
共17分。
30.(6分)下图是探究种子萌发外界条件的对照实验。
请分析实验结果并回答问题。
(1)本实验共有▲组对照实验。
(2)实验中能萌发的种子是▲(填标号),因为它具备了种子萌发所需的
外界条件▲、
▲、▲。
(3)要想让④号种子萌发,必须给它提供▲。
31.(6分)某校生物科技小组学生为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,他们选择了一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,实验装置如下图所示(提示:
装置中透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收并除去二氧化碳),请分析回答下列
问题。
(1)请你设计一个简单的实验方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
将该实验装置放在黑暗处一昼夜。
你的实验方案是利用了天竺葵
的▲作用(选填“呼吸”或“光合”)。
(2)经上述处理后,将该实验装置移到阳光下照射3~4
小时,同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热,进行脱色处理,然后滴加▲,观察实验结果。
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果比较,证明光合作用的场所是▲;
叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果比较,证明光合作用需要▲作原料
若将实验装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,将叶片A、B绿
色部分实验结果比较,证明光合作用需要▲。
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内导管运输的,运输水分所需要的动
力来自于叶片进行
▲(选填“蒸腾”或“光合”)作用所产生的拉力。
32.(5分)根据下列实验回答有关问题:
(一)制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片
完善实验步骤:
①.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②.把
载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴▲。
③.把洋葱鳞片叶折断,用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。
④.把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针或镊子轻轻地把它展平.。
⑤.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上。
这样做可以避免盖玻片下面出现▲而影响实验观察。
⑥.在盖玻片的一侧滴一滴▲。
⑦.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复2~3次,使所加试剂浸润标本的全部。
(二)观察植物细胞
把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下用低倍镜观察,先转动粗准焦螺旋,如果物像不够清晰,再转动▲,直到看到清晰的物像。
若在视野中看到的物像位于视野的左下方,要把物像移到视野的中央,载
玻片应向▲方向移动。
四、简答题(本大题包括2小题,每空4分,共8分。
)
33.取质量相近的两块生姜,分别放在两个盘子上,其中一块生姜用干燥的沙土覆盖。
将两个盘子都放在室内的同一个地方,如下图所示:
每天同一时间,取出两块生姜,称其质量,得到的数据如下表所示:
生姜的质量
(埋在沙土中的)
生姜的质量
(没有埋在沙土中的)
第一天
245克
245克
第二天
243克
233克
第三天
241克
229克
两块生姜质量的变化有什么不同?
为什么会有这种不同?
34.环境的恶化,会给人类的生存带来极大的威胁。
地球只有一个,人类和自然必须“和睦相处”才能持久发展。
保护环境就是保护人类自己的生存权利,是我们每个人责无旁贷的使命。
作为一名中学生,你应该以什么实际行动来保护人类与其他生物的共同家园?
学校班级考号姓名
装订线内不要答题
················装··········································订·········································线·················
2015~2016学年度第二学期八年级期中教学质量检测
生物答题纸
(考试时间:
60分钟,总分:
100分)
一、选择题(每题2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、识图作答题(每空1分,共25分)
26.
(1),,
(2),,
27.
(1)
(2)
,
(3),
(4)
(5)
28.
(1),,
(2)
(3),
29.
(1),
(2),
(3),(4)
三、实验题(每空1分,共17分)
30.
(1)
(2),,,
(3)
31.
(1)
(2)(3)、、
(4)
32.
(一)②、⑤、⑥
(二)、
四、简答题(每题4分
,共8分)
33.
34.
参考答案:
一、选择题
CCBDBABBBDACADCBDBA
ACDBCB
二、识图作答题
26、
(1)光合氧气二氧化碳
(2)呼吸分解释放
27.
(1)阳光
(2)生产者消费者
(3)4水稻蝗虫青蛙蛇猫头鹰
(4)猫头鹰
(5)分解者
28、
(1)效应器神经中枢感受器
(2)甲
(3)条件反射弧
29、
(1)Rr卷舌
(2)rR
(3)1/4(25%)
(4)100%
30、
(1)3
(2)⑤适量的水分、充足的空气、适宜的温度
(3)水分
(4)适宜的温度
31
(1)呼吸
(2)碘酒(碘液)
(3)叶绿体二氧化碳阳光
(4)蒸腾
32、一、②清水、⑤气泡、⑥碘酒(碘液)
二、细准焦螺旋左下方
33、第三天没有埋在沙土中的生姜比埋在沙土中的生姜重量减少得多12克。
因为埋在沙土中的生姜中水分被干燥的沙土所吸收,从而降低生姜的呼吸作用强度。
回答合理即可。
34、回答合理即可。
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- 江苏省 如皋市 白蒲镇 初级中学 年级 生物 学期 期中 试题