嘀嗒主持词.docx
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嘀嗒主持词
嘀嗒,主持词
篇一:
节目串词
看!
风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的古诗在填空中吟诵,小雨也带着滴滴答的旋律欢快地向我们走来,下面请欣赏一二班的舞蹈《滴滴答》。
左手代表着方向,它不会向困难低头,右手代表着希望,它不会向挫折发愁,当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。
有方向,有希望,我们牵着手一起成长,去放飞理想,放声歌唱,下面请欣赏一一班舞蹈《左手右手》。
篇二:
文艺汇演主持词
XX“美丽校园放飞梦想”文艺汇演主持词男合:
尊敬的领导、老师
女合:
亲爱的同学
合:
大家——下午好!
宋:
站在新的历史起点回望过去
刘:
伴随着新中国诞生的礼炮,中国教育已走过60余载的奋斗历程
顾:
踏着时代的节拍展望未来
杨:
《规划纲要》为中国教育的未来发展描绘了宏伟蓝图
宋:
全面贯彻党的教育方针
刘:
教育为“中国民族的伟大复兴”插上了腾飞的翅膀
顾:
全面实施素质教育
杨:
教育已成为了一切美好生活的源泉
宋:
我们欣喜地看到
顾:
在区委区政府的正确领导下
刘杨:
盐都区在推进义务教育均衡发展战略中已步入全国先进行列
宋:
我们欣喜地看到
顾:
在校长室的引领下。
刘杨:
泽夫初中在促进教育公平的改革中取得了令人瞩目的辉煌
宋顾:
歌声琴声读书声,声震蟒河
刘杨:
书香墨香桃李香,香绕泽中
刘:
面对时代召唤
杨:
泽中师生锐意进取
刘:
面对新的挑战
杨:
泽中师生意气风发
宋顾:
用心血和汗水托起教育梦想
刘杨:
用辛劳和智慧收获满园芬芳
合:
泽夫初中“美丽校园放飞梦想”文艺汇演现在开始
杨:
首先有请学校校长季中快先生致新年贺词
宋:
让我们沐浴着季校长的祝福,在激情中互动,欣赏我们泽中学子的多才多艺,赞叹我校每一位教育者的勤劳智慧。
杨:
这些无不展示着我校素质教育的累累硕果,昭示着我校灿烂辉煌的明天!
1刘:
我们快乐,我们成长,与春天同行放飞梦想。
请欣赏合唱《成长在法治阳光下》2宋:
杨柳枯了,有再青的时候。
刘:
桃花谢了,有再开的时候。
刘:
然而有一样东西却是一去不复返。
请欣赏歌曲《嘀嗒》
3刘:
是谁,用爱心呼唤我们迷途知返;
杨:
是谁,用温馨开启我们心灵的迷茫;
刘:
是谁,用耐心帮我们改正错误;
杨:
是谁,用热心帮我们排忧解难;
刘:
请欣赏小品《不要抄作业》。
45刘:
好一朵美丽的茉莉花,你是否已经闻到芬芳的花香,请欣赏笛子连奏《神话·茉莉花》
6宋:
青春的魅力在这里挥洒,青春的激情在这里飞扬,美丽的青春笑容,花一般地绽放,
独特的拉丁风情,火一般地燃烧,请欣赏拉丁舞《恰恰》。
7顾:
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,请欣赏诗歌朗诵《再别康桥》
8杨:
轻柔的秋风带着淡淡的忧伤,随风而去。
优美的琴声却时常回荡在校园里。
请欣赏钢琴
独奏《献给爱丽丝》
9宋:
火热的岁月里,是跳动的花季;缤纷的舞台上,流动着青春的旋律。
请欣赏舞蹈《我不想长大》
10顾:
相声,深受大众欢迎的曲艺表演艺术形式。
请欣赏相声《论草船借箭》
11杨:
柔畅的身段,如水般撩人的水袖,让人沉醉江南小桥流水,伊人在水一方的意境中,请
欣赏舞蹈《星月神话》
12刘:
无论是蝴蝶漫舞的春夏,还是高粱醉红的秋日,即便是冰封雪地的冬天,泽中校园始终
鸟语花香。
请欣赏歌曲《春暖花开》
13杨:
用青春剪出缤纷五彩,用喜悦剪出幸福未来。
用优美的舞姿来歌咏春天,歌咏我们美好
的青春。
请欣赏舞蹈《咏春》。
14宋:
幸福,每个人都渴望得到,有一种神奇的鞋垫,只要你把它垫在脚底,你就能得到幸福,
请欣赏小品《幸福鞋垫》
15杨:
人生路上,一人走的长,两人走的远,仨人走的潇洒美好。
请欣赏歌曲《仨人》
16刘:
浓浓的情感,厚厚的友谊。
三年的聚首,永恒的回忆,离别后的你,不要孤单,因为我
们一直都在,请欣赏歌曲《我们一直都在》。
17杨:
跳跃的音符演奏着青春的活力,动人的舞步展示着青春的风影。
请欣赏舞蹈《不要不要》!
18刘:
蓝蓝天空上,朵朵白云飘。
清清蟒河旁,满园百花香,我们在岸边追逐梦中的太阳。
亲
爱的老师,我一生的偶像,亲爱的伙伴,一生永难忘。
请欣赏歌曲《泽夫中学的日子》19刘:
优美的旋律、动人的故事、一曲《梁祝》,成为千古绝唱,请欣赏舞蹈《梁祝》。
20顾:
:
新课改的理念如春风化雨滋润着芬芳校园,艺术教育在这里盛开了娇艳的花朵;民族器
乐悄然走进了我们的礼堂。
请欣赏古筝独奏《幸福渠水到俺村》。
21杨:
相信是信任,相信是承诺,相信是肯定,相信是渴望!
相信你我,可以收获成功;相信你我可以收获精彩;请欣赏歌曲《我相信》
杨:
鲜花是我们的语言;
戚:
甜蜜是我们的心情。
顾:
星光撒满了成长的道路
宋:
阳光照耀着梦想的田园。
顾:
相逢和笑脸彼此铭刻;
杨:
请您掬一捧蟒河水,感受我们的期盼涓涓似水,
刘:
请您挟一缕亭湖风,带去我们的祝愿绵绵如风。
刘:
沐浴着新时代的春风,
女合:
我们放飞“中华民族伟大复兴”的梦想,
杨:
唱着锐意奋进的主旋律
男合:
泽中教育事业必将再创新的辉煌。
合:
泽夫初中“美丽校园放飞梦想”文艺汇演到此结束。
谢谢大家,再见!
篇三:
XX年元旦文艺汇演主持词
XX年元旦文艺汇演开场主持词
女:
玉龙黯然离去,
男:
金蛇又当狂舞。
女:
XX一路平安,
男:
举国喜迎XX!
女:
新年来到,我的祝福跟到:
祝愿我们的祖国,繁荣昌盛,蒸蒸日上。
GDP月月涨,全民奔小康。
抵制日美
货,捍卫钓鱼岛!
男:
新的一年来到,我的祝福也到:
祝各位领导身体安泰,工作顺利,前途如锦似绣,事业步步升高!
女:
尊敬的老师们,过去的一年,你们辛苦了!
我祝你们,容颜不老,青春焕发。
帅哥交好运,靓姐永十八。
工资年年翻,白发变黑发。
育得桃李遍天下,换来人生满园春。
男:
我的祝福送给亲爱的同学们:
书山有路勤三年,前途无量享一生。
吃得苦中苦,
方为人上人。
读书破万卷,下笔如有神。
女:
蛇年再送点蛇吉祥:
班干部虎头不蛇尾,美术生画蛇不添足,学书法的笔走龙
蛇,写文章的龙蛇飞动。
学习努力成为灵蛇之珠,交朋友时切勿龙蛇混杂。
男:
逝者如斯,一年又过去了。
女:
回首XX年,五中人艰苦奋斗,迎难而上。
净化水上层楼,教学楼穿新装。
多媒
体走进了平行班,食堂卫生严把关。
男:
回首XX年,五中人朝乾夕惕,孜孜不倦,勇于创新,成绩卓然!
女:
张毅老师,地理说课比赛,全省第一,
男:
夏慧清老师,历史课堂教学比武,长沙夺冠。
女:
5月份,怀化市三独比赛,我校群舞《那年剪短发》获一等奖,
男:
11月,石渊伟老师,喜获怀化市教学名师荣誉称号,
女:
办公室被评为年度教育宣传工作先进单位。
男:
XX,五中高考创新高,赛场扬我威。
女:
一桩桩,一件件,都是五中人用辛勤与汗水谱写的壮歌。
男:
一步步,一点点,都是五中人用真诚与真情改写的诗篇。
男:
走进XX,我们满怀信心,师生齐努力,敢叫五中换新天,
女:
走进XX,我们感恩生活,歌唱生活,
用歌声温暖五中的每一个角落!
男:
下面,节目开始,第一个节目,请欣赏高一专业生的《歌唱五中》。
XX年元旦文艺汇演闭幕式主持词
女轻唱:
滴答滴答滴答滴答,时针它不停的转动,
男轻唱:
滴答滴答滴答滴答,小雨儿拍打着水花。
女:
滴答,滴答,滴答,
一刻,一时,一天,
女:
时针就这样不由分说的转走,
男:
滴答,滴答,滴答,
一日,一月,一年,
男:
岁月就这样滑过我青春的前额。
男:
虎去兔来,龙走蛇至,
女:
十六个元旦,十六个新年,
男:
十八岁的天空,十八年的梦。
女:
多么想,有一天,能翻过心灵的高山,
去一睹山那边撩人的风采;
男:
多么想,有一天,能横渡梦想的大海,
去一睹那海面跳跃的云帆。
女:
智者说,白白浪费一天,你就偷窃掉生命的一页,
男:
禅者说,希望掌握未来,必须控制现在!
女:
新年的钟声即将敲响,
男:
许个愿吧:
男:
天地很大,我很渺小。
我愿用美德滋养我的思想,用知识强大我的身心。
我希望将来的一天,我梦想的翅膀,能托起明天的太阳!
女:
生命的天空,有风和日丽,有云遮雾障,不是每轮艳阳都暖人,不是每片浮云都下雨。
我左右不了风云的变幻,但我希望我能踏实过好每一天,悉心装扮我自己的天空。
男:
一把沙子丢进沙滩,分不清哪一颗是我,哪一粒是你。
我努力做到,将来无论走到哪里,留给人们的都是鲜花,掌声和人们对我的美好回忆。
我希望,我的德行,能成为沙海中的一颗水晶。
女:
新年的钟声即将敲响,
男:
付出行动吧!
合:
好!
女:
整理好心情,打点好行装,
男:
踏着滴答的时钟声响,
女:
迎着新年的第一缕晨光,
合:
同学们,我们出发!
篇四:
古诗文主持词
同学们,大家好!
今天,我们隆重举行古诗文诵读比赛。
这次比赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典,更是师生互动的盛举。
五千年华夏文明,光辉灿烂。
在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,熠熠生辉。
接受民族传统文化的熏陶,丰富人文知识,发展人文能力,形成人文精神。
让我们以热烈的掌声庆祝比赛开始!
1.中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨夺目。
诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分,也是抒发情感的最佳方式,连系情感的最佳纽带。
游子思乡,征人思妇,思妇怀远,是诗歌永远的主题。
思无尽,诗无尽。
因为思念,中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园!
请献上。
2.长江大河,亚洲之东。
峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。
风虎云龙,万国来同。
我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。
杏花春雨江南,白山黑水塞北。
让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。
请听朗诵的《江山如此多娇》。
3.在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。
诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。
乌台诗案之后,苏轼亦能纵情游泛赤壁,潇洒行于雨中;也曾千骑卷平冈,梦想西北射天狼。
梦寻东坡,感受诗样人生,领略他洒脱旷达的风神。
请听苏轼组诗朗诵《多情东坡》。
4.中华民族是苦难深重的民族,在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争,但中华民族也是英雄辈出的民族。
战争,虽然给人民带来了沉重的苦难,但却使一个个英雄脱颖而出,留下了绝美的诗篇。
一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字,并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。
请听朗诵的《谁说女子不如男》。
5.中国男儿,要将只手撑天空。
我有宝刀,慷慨从戎;击楫中流,泱泱大风;决胜疆场,气贯长虹,古今多少英雄。
英雄的颂歌,一曲犹未了,一曲又激越。
请听献出的
7.乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。
千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。
李白渡荆门,骆宾王临易水。
金陵酒肆,渭城旗亭。
灞桥折柳,南浦渌波,真是黯然销魂者,唯别而已。
“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。
请听《离别诗》。
8.沧海横流,方显英雄本色;江山如画,一时多少豪杰。
天下英雄曹、刘,生子当如孙仲谋。
思慕英雄,正是他们救黎民于水火,拯国家于乱世;在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。
请欣赏的《华夏民族魂三国英雄赞》。
9.人生路途崎岖坎坷,民族史上重重磨难。
古往今来,中华民族无数有志之士在急流中奋进,留下许多激扬文字。
楚虽三户,亡秦必楚。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步。
因为有理想,所以饱经历炼而始终奋发向上。
让我们从古诗当中汲取精华,从先贤身上获得力量。
请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志扬中华风》。
10.明月照高楼,流光正徘徊。
多少个夜晚,我和你相遇。
多少个年岁,你与我相伴。
勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。
我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。
今月曾经
照古人,人生代代无穷已。
禅宗有言:
一月普现一切水,一切水月一月摄。
月映万川,也投射在每个人的心里。
月,写不尽;诗心,品不完。
请听朗诵组诗《月盈心际诗走万川》。
11.岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。
在爱国主义的大旗下,挺立着一个又一个英雄的高大身影:
花木兰、岳飞、辛弃疾……如长江巨浪,滔滔而来,滚滚而去,永无止息。
请听献出的又一曲《中华英魂浩气扬》。
12.五千年的大河奔流,五千年的黄土积淀,五千年的日月孕育,造就了博大精深、辉煌璀璨的中华文明。
斗转星移,岁月沧桑;这些诗辞文赋,依然散发着恒久的魅力。
诗诵读《追溯》表现出了对中华文化之雅韵、风韵、神韵的探寻。
结束语:
本次古诗文诵读比赛结束了,但大力推广并坚持古诗文诵读活动,从传统文化中汲取丰富的营养,滋养心灵,醇化人格,沉淀文化内蕴,增强人文理念。
培养传承文明,开拓创新的一代新人!
是我们今后的奋斗目标。
尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的老师们、同学们,大家好!
今天,我们来自广州十二区的八百师生汇聚一堂,隆重举行广州市中学生第二届古诗文诵读大赛。
这次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典,更是全市中学上下齐心、师生互动的盛举。
五千年华夏文明,光辉灿烂。
在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,熠熠生辉。
接受民族传统文化的熏陶,丰富人文知识,发展人文能力,形成人文精神。
盛况空前,心花怒放,让我们以热烈的掌声庆祝大赛的开幕!
1.中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨夺目。
诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分,也是抒发情感的最佳方式,连系情感的最佳纽带。
游子思乡,征人思妇,思妇怀远,是诗歌永远的主题。
思无尽,诗无尽。
因为思念,中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园!
请黄埔区123中学献上《无尽思念无尽诗》。
2.长江大河,亚洲之东。
峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。
风虎云龙,万国来同。
我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。
杏花春雨江南,白山黑水塞北。
让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。
请听越秀区广铁一中演绎的《江山如此多娇》。
3.在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。
诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。
乌台诗案之后,苏轼亦能纵情游泛赤壁,潇洒行于雨中;也曾千骑卷平冈,梦想西北射天狼。
梦寻东坡,感受诗样人生,领略他洒脱旷达的风神。
请听白云区广外外校带来的苏轼组诗朗诵《多情东坡》。
4.中华民族是苦难深重的民族,在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争,但中华民族也是英雄辈出的民族。
战争,虽然给人民带来了沉重的苦难,但却使一个个英雄脱颖而出,留下了绝美的诗篇。
一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字,并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。
请听萝岗区玉岩中学同学们演绎的《谁说女子不如男》。
5.中国男儿,要将只手撑天空。
我有宝刀,慷慨从戎;击楫中流,泱泱大风;决胜疆场,气贯长虹,古今多少英雄。
英雄的颂歌,一曲犹未了,一曲又激越。
请听天河区华师南国实验学校献出的《颂中华古诗扬爱国情怀》。
6.对于聋哑孩子来说,成长就是一段艰辛。
春雨的嘀嗒,秋风的瑟瑟,都无从知晓。
幸好有一群老师不遗余力地帮助他们,从识字启蒙,发聋启喑到锻炼意志,不让他们因为身体的缺陷而消沉。
在无声的世界里,他们一样品味着诗一般的生命,一样享有人间的温情。
那些曾经温暖了无数人心灵的古诗,如今,又在他们的心头响起,从他们口中传出……下面请听广州市聋人学校师生的心声《启蒙启喑启志》。
7.乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。
千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。
李白渡荆门,骆宾王临易水。
金陵酒肆,渭城旗亭。
灞桥折柳,南浦渌波,真是黯然销魂者,唯别而已。
“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。
请听白云区民航中学表演的《道不尽的离别情》。
8.沧海横流,方显英雄本色;江山如画,一时多少豪杰。
天下英雄曹、刘,生子当如孙仲谋。
思慕英雄,正是他们救黎民于水火,拯国家于乱世;在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。
请欣赏海珠区南武实验中学带来的《华夏民族魂三国英雄赞》。
9.人生路途崎岖坎坷,民族史上重重磨难。
古往今来,中华民族无数有志之士在急流中奋进,留下许多激扬文字。
楚虽三户,亡秦必楚。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步。
因为有理想,所以饱经历炼而始终奋发向上。
让我们从古诗当中汲取精华,从先贤身上获得力量。
请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志扬中华风》。
10.明月照高楼,流光正徘徊。
多少个夜晚,我和你相遇。
多少个年岁,你与我相伴。
勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。
我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。
今月曾经照古人,人生代代无穷已。
禅宗有言:
一月普现一切水,一切水月一月摄。
月映万川,也投射在每个人的心里。
月,写不尽;诗心,品不完。
请听荔湾区广雅实验中学朗诵组诗《月盈心际诗走万川》。
11.岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。
在爱国主义的大旗下,挺立着一个又一个英雄的高大身影:
花木兰、岳飞、辛弃疾……如长江巨浪,滔滔而来,滚滚而去,永无止息。
请听花都区邝维煜纪念中学献出的又一曲《中华英魂浩气扬》。
12.五千年的大河奔流,五千年的黄土积淀,五千年的日月孕育,造就了博大精深、辉煌璀璨的中华文明。
斗转星移,岁月沧桑;这些诗辞文赋,依然散发着恒久的魅力。
南沙区南沙第二中学以组诗诵读《追溯》表现出了对中华文化之雅韵、风韵、神韵的探寻。
结束语:
广州市中学生第二届古诗文诵读大赛终于尘埃落定,在此让我们热烈祝贺所有获奖学校,让我们衷心感谢所有参赛学校。
中学生古诗文诵读大赛已经两岁了,她成长了!
让我们把这次活动作为一个新的起点,大力推广并坚持古诗文诵读活动,从传统文化中汲取丰富的营养,滋养心灵,醇化人格,沉淀文化内蕴,增强人文理念。
培养传承文明,开拓创新的一代新人!
甲:
敬爱的老师
乙:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
甲:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:
我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。
乙:
我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:
读千古美文,同经典相伴。
乙:
诵中华经典,与圣贤同行。
合:
古诗文诵读比赛——现在开始!
乙:
首先,请欣赏、()同学为大家带来的《————》。
让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。
请——做好准备。
甲:
从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。
千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。
接下来,让我们和一起步入月的世界。
请欣赏《诗歌与月亮》。
请——做好准备。
乙:
华夏五千年,我们都是龙的子孙,我们都流淌着龙的鲜血。
请欣赏——班的同学为我们带来配乐吟唱《龙的传人》。
——请准备。
甲:
我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。
下面请——同学给我们展示《读千古诗文,做少年君子》。
乙:
我们的古诗文,形式多样内容丰富,特别是其中的送别诗文,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。
甲:
送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏——同学带来的《送别诗组合》。
——班请准备。
乙:
——也为我们带来了脍炙人口的古诗,请欣赏《春天的赞歌》。
请——班做好准备。
甲:
今天我们相聚,一首首摇曳的小诗让我们心醉。
听,明媚的阳光带来了春的声音。
下面请——同学为我们朗诵《春之声》。
——请做好准备。
乙:
今日事今日毕,莫等明日在努力,亲爱的同学们,让我们抓住今天的宝贵时间,好好学习,锐意进取。
百年明日能几何,请君听我明日歌。
下面,请欣赏由——班同学为大家带来的《昨日歌今日歌明日歌》。
——请做好准备。
甲:
国家兴亡,匹夫有责。
当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上。
——的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵《我的中国心》。
请——同学做准备。
乙:
李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀
甲:
报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想。
乙:
春天又是一幅水彩画,艳丽而真切。
春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数的文人墨客对它的赞美。
下面,请欣赏——为我们带的配乐吟唱《春之声》。
——请准备
甲:
中国曾被称为诗的国度,中华优秀文化的发展,需要我们去传承与张扬,请欣赏——带来的《诵读千古美文,承传中华文明》。
请——做准备。
乙:
在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳甲:
如此怡情美景,让我们一起来欣赏————带来的《春江花月夜》
结束语:
甲:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园,
乙、让东方之美滋养着龙的传人,
甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙、让我们的校园充满朝气--
甲、让我们的心灵沐浴书香--
合:
亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大,让我们:
——(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
甲:
经典古诗文诵读比赛活动(合)到此结束.
篇五:
0主持词
电气系五四文艺汇演主持词
A:
青春的交响绽放华丽的乐章
B:
校园的纯真挥洒最美的年华
A:
在这灯光与微笑构成的舞台,
B:
在这温馨与永恒铸成的圣地。
(合):
我们欢聚一堂,共同度过这个美好而难忘的夜晚。
A:
请“梦想”从这里出发,
B:
愿“梦想”在这里起航,
A:
望“梦想”在这里飘荡,
B:
连着梦一起飞翔!
(合):
一起收获永无止境的“中国梦想”!
A:
我的梦是中国梦
B:
中国的梦是我们的梦
A:
悠悠中国梦,浓浓沙湖情!
B:
电气与信息系“中国梦,安院情”五四文艺汇演
合:
现在开始
A:
尊敬的各位领导;
B:
敬爱的老师;
A:
亲爱的同学们:
B:
大家
(合):
晚上好!
A:
欢迎来到“中国梦,安院情”五四文艺汇演的现场
A:
我是今晚的主持人**、
B:
我是今晚的主持人**
A:
下面,请允许我为大家介绍今天到场的各位嘉宾,他
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