成都七中万达学校学年上期高级半期考试生物试题.docx
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成都七中万达学校学年上期高级半期考试生物试题
成都七中万达学校2013—2014学年下期高2015级期中考试试题
高二(上)生物
命题人:
雷天强审题人:
陈云
考试时间:
90分钟满分:
100分
第I卷(共60分)
1、选择题(每个小题只有一个选项最符合题意,请将正确答案的编号选出来填涂到答题卡上规定的地方;1-30题每小题1分,31-45题每小题2分,共60分)
1.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中
虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
)
2.禽流感是由禽类流感病毒引起的,对家禽和人类有很大危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是:
①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力 ③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应 ④形成沉淀被吞噬细胞消化 ⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解。
释放出禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋
A.①②③ B.②⑤⑥ C.①③④D.①②④
3.挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。
这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症。
科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。
下列说法正确的是
A、类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
B、抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子
C、类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D、该免疫过程属于细胞免疫
4.下列对处于不同免疫状态的小鼠分析合理的是
A、吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生
B、胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生,无体液免疫
C、骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫
D、B淋巴细胞缺陷的小鼠虽无法合成抗体,但仍能对结核杆菌产生免疫反应
5.下列五种反应依次属于
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病
(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解
(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻
(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷病 ④过敏反应
A、②③①④③B、④③②②①C、②①④①③D、④③②①①
6.下列对种群特征概念图所作的分析错误的是
A.预测种群数量变化的主要依据是④
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
D.春运期间武汉人口数量变化主要取决于图中①②
7.一位海洋生物学家要计算生活在岩礁上鱼的数目,捕了一个样本(数目为S1)并做了标记,然后释放了标记的样本鱼。
1个月后,他又捕了1个样本(数目为S2)。
发现其中有几条上次标记过的鱼(数目为S3)。
下面哪一个公式可以用来计算N?
A.N=(S2×S3)/S1C.N=(S1×S2×S3)B.N=(S1×S3)/S2D.N=(S1×S2)/S3
8.对下图的理解错误的是
A.图一中生长素含量D>C,B>A
B.图二小麦幼苗的茎向圆心方向生长
C.图一、图二均能体现生长素作用的两重性
D.图二发生了生长素的极性运输,而图一未发生
9.下列有关植物激素的调节与应用,不正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②生长素和赤霉素都能促进细胞生长;脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度一定相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①②③④B.①③④C.③④D.②④
10.下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果不相符的是
组别
活性物质
相应细胞
结果
甲状腺激素
几乎所有的体细胞
物质分解代谢增强
胰高血糖素
肝脏细胞
细胞内糖原水解
抗原分子
B细胞或记忆细胞
细胞分裂
神经递质
神经细胞、肌肉细胞
细胞兴奋
A.
B.
C.
D.
11.下图是内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是
A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的受体蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞
12.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应
①神经递质和激素的合成②葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水③神经递质和突触后膜受体的作用④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑤蛋白质在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.①②⑤C.①③④D.①③⑤
13.下图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是
A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
C.一种分泌物只能作用于一种细胞D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
14.如图是人体局部内环境的示意图。
以下叙述正确的是
A.结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使c液减少
C.③中的需氧呼吸产物可参与体液调节
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行
15.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是
A.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
16.右图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。
下列与此相关的表述中正确的是
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C.神经递质存在于②中D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
17.下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。
下列说法正确的是
A.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节
B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正
C.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D.若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的
18.下列有关生理现象的叙述,正确的是
A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C.某人眼球遭意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射
D.手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息
19.下列关于内环境的叙述,正确的是
A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B.内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—构成的缓冲体系
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
20.一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是
A.背地(心)生长B.向水平方向生长C.向光生长D.无法确定
21.下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。
A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。
下列说法错误的是()
A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
22.分析右图实验,下列实验预期正确的是
A.若a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移
B.若a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
C.若a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
D.若a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
23.如右图所示,分别对燕麦幼苗进行如下处理,若电机以10转/min速度匀速旋转,一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是
A.幼苗尖端套上不透光的锡箔小帽
B.幼苗下部用锡箔纸遮住
C.在幼苗尖端插入云母片
D.幼苗放在一侧开有一小窗的暗箱内
24.激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。
下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是
A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽
B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的
C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽
D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平
25.根据下图判断,下列说法中正确的是
A.分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官
B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
D.激素与靶细胞结合的时间越长,说明这种激素的作用效果越明显
26.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是
①是水平衡的调节中枢②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉④还与生物节律等的控制有关⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤
27.右图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述正确的是
A.血液中激素①、②的含量会增加,③减少
B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C.骨骼肌受神经支配,不自主战栗
D.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
28.设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20min后的产热速率为a2,散热速率为b2。
以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是
A.a1=b1,a2=b2B.a1
29.英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来了福音。
该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤细胞生长,达到愈合伤口的目的。
下列有关叙述中,错误的是
A.人的皮肤烧伤后容易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损导致的
B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞
C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关
D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的
30.下图种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长。
下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是
A.当种群数量达到e点后,增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点
31.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是
A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
32.碘是合成甲状腺激素的原料,其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。
131I是一种人工放射性同位素,是核电站泄漏的核辐射源之一。
口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进。
据此分析下列表述不正确的是
A.甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加
B.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少
C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率
D.甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP
33.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
下列描述错误的是
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节和血糖调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环
34.下图表示某条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量变化,对应关系错误的是
A.食物缺碘——促甲状腺激素释放激素
B.饲喂甲状腺激素——促甲状腺激素
C.气温降低——甲状腺激素
D.进食——胰岛素
35.下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。
各种分析正确的是
A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜B物质,B物质的化学本质是脂类
C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除
36.下图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是
A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调
37.人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。
对下图的相关叙述中,不准确的是
A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞
B.若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
C.作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D.信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
38.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是
A.经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭B.能特异性识别抗原的细胞有a、d、f
C.HIV侵人人体后对⑤⑥具有破坏作用,尤其是对⑤
D.所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用
39.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。
其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。
据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是
A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位
40.下图是几种细胞通讯的实例,对此相关叙述错误的是
A.甲图中a是胰岛素,肝细胞上的受体与a结合后,可引起糖元的合成速率加快
B.乙图中的b是细胞表面受体,其化学本质是糖蛋白
C.丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成,内质网运输,高尔基体再加工后经外排方式分泌的,该过程能说明生物膜在功能上的联系
D.发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原刺激,它释放的d物质为组织胺
41.对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断,正确的是
①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
②人体饥饿时,下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加
③在寒冷环境中,人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果
④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节
⑤在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导,以化学信号的形式在神经元间单向传递
⑥在体液免疫中,感应阶段的细胞间信息传递最活跃,效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应
A.只有一个说法对B.不只一个说法对C.所有的说法都对D.没有一个说法是对的
42.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.只有一项叙述正确B.只有两项叙述正确C.只有三项叙述正确D.不只三项叙述正确
43.甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。
下列说法正确的是
A.根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c—d)mol/L
B.图乙中曲线②代表的是根
C.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
D.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
44.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。
以下分析错误的是
A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
D.从t1到t2,该鱼的种群数量呈下降趋势
种群增长速率
45.下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
第Ⅱ卷(非选择题共40分)
二、非选择题(本部分共4个小题,请将正确答案填写在答题卡上相应位置,共40分)
46.(10分,第4小题每空2分)右图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答:
(1)兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是:
。
(
2)当人体受到寒冷刺激时,A细胞产生兴奋,其兴奋部位的膜外电位是_____(正/负);若某人每天的食物中钾偏少,则很可能导致其__________电位的产生不正常。
(3)当人体内激素[d]分泌过多时,下丘脑分泌的[e]和垂体分泌的[f]就会减少,这是因为体内存在_____________机制。
注射前
注射后
健康人
<10
10-40
甲
<10
10-40
乙
10-40
>40
丙
<10
<10
(4)甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退。
临床上可以通过静脉注射促甲状腺激素释放激素,然后测定血清中促甲状腺激素的浓度变化来鉴别病变的部位。
甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下。
给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度(mu/L),结果如右表。
注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是__________、__________、__________。
47、(11分)图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。
请据图回答:
(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是,接受信号的物质基础是。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位是;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是。
结构②中的液体成分属于。
①中的物质是,它经过(细胞器)加工成熟,由前膜释放时是否消耗能量?
。
(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是。
(5)若细胞4能产生抗体,它由细胞分化而来的。
48.(10分)回答有关免疫问题。
(1)抗原的化学成分多为。
当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反应而脱落,这是________细胞所起的作用。
(3)如上图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。
若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。
若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。
49.(9分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:
(1)由图1得出的初步结论是:
甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是、。
(2)由图1的结果(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。
为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计种培养基。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
作用。
Z浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是
(3分)。
成都七中万达学校2013—2014学年下期高2015级期中考试试题
高二(上)生物答题卷
命题人:
雷天强审题人:
陈云
考试时间:
90分钟满分:
100分
第Ⅱ卷(非选择题共40分)
二、非选择题(本部分共4个小题,请将正确答案填写在答题卷上相应位置,共40分)
46.(10分,第4小题每空2分)
(1)_________。
(
2)_____;__________。
(3)_____________。
(4)__________、__________、__________。
47、(11分)
(1)。
(2),。
(3);。
。
,。
。
(4)。
(5)。
48.(10分)
(1)。
________,________。
(2)________,________。
(3)________;________,,
________。
________。
49.(9分,最后一空3分)
(1)、。
(2),。
(3)①。
。
②。
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