初二物理第八章知识点总结苏科版doc.docx

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初二物理第八章知识点总结（苏科版）

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第八章力知识归纳1．什么是力：

力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）4．力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点；

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。