初中初三中考语文一模课外文言文模考试题.docx

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初中初三中考语文一模课外文言文模考试题

2013年一模课外文言文

1.许允之妻

许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收③之。

其妇④出诫允曰：

“明主可以理夺，难以情求。

”既至，帝问之，允对曰：

“‘举尔所知’⑤。

臣之乡人，臣所知也。

陛下检校，为称职与不⑥？

若不称职，臣受其罪。

”既检校，皆官得其人，于是乃释。

初，允被收，举家号哭。

妇自若，云：

“勿忧，寻还。

”作粟粥待。

顷之，允至。

（选自《世说新语·贤媛》，有删节）

【注释】①郎：

职官名称。

吏部的下属官员。

②虎贲：

武士。

③收：

逮捕，拘押。

④妇：

指许允的妻子。

⑤语出《论语·子路》。

⑥不：

同“否”。

1.解释加点的词语

许允为吏部郎（）明主可以理夺（）

难以情求（）于是乃释（）举家号哭（）（）

2.下列“寻”与“勿扰，寻还”中的“寻”字意思相同的一项是（2分）

A.乃入吴寻二陆B.寻向所志，遂迷，不复得路

C.未果，寻病终D.遂至承天寺，寻张怀民

3.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。

（3分）

举尔所知

4.许允最终获释的主要原因是（用自己的话回答）（2分）

5.对文本内容理解正确的一项是（3分）

A.许允接受魏明帝质问时巧妙应答，显示出他的才情。

B.许允是听从他妻子的劝诫后在举贤能时任人唯贤的。

C.从许允之妻的言行中看出她机智聪明与不凡的气度。

D.许允的妻子是一个擅长“作粟粥”并料事如神的人。

12.

（1）英明（2分）

（2）C

13.推荐你所了解（的人）（3分）

14.许允听从他妻子的劝诫，当魏明帝核问他时用道理去告白、争取，而不是用感情去求助（2分）

15.C（3分）

2.张元饲弃狗

有犬为人所弃，惶惶于阡陌间。

张元见之，即收而养之。

其叔父怒曰：

“何用此为？

”将欲逐之。

元乞求毋弃，曰：

“有生之物，莫不重其性命。

若天生天杀，乃自然之理。

今犬为人所弃，非道也。

若见而不收养，无仁心也。

”叔父感其言，遂许焉。

明年，犬随叔父夜行。

叔父为蛇所啮，仆地不得行。

犬亟奔至家，汪汪之声不停。

张元怪之，随犬出门，见叔父已不省人事。

速延医治之，不日而愈。

自此，叔父视犬如亲。

1.解释文中加点词：

（4分）

惶惶于阡陌间（）非道也（）

遂许焉（）明年，犬随叔父夜行（）

2.用现代汉语解释下列句子。

（3分）

叔父为蛇所啮，仆地不得行。

3.用自己的话概括张元养弃狗的原因：

①

②（2分）。

4.阅读全文，从最后“叔父视犬如亲”中可看出，张叔元是一个（3分）

A．关爱动物的人B.知恩图报的人C.易于感动的人D.重视亲情的人

12①田间小路②应允（答应）（每格2分，共4分）

13叔父被蛇所咬，倒地无法行走。

14①狗被人所抛弃，非常可怜②收养弃狗，是有仁爱之心的表现（每格1分，共2分

15B（3分）

3.知人

赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。

及罢归，出国门③，送者才三数人。

寻召还，前去者复来如初。

时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：

“他日吾百年后，终当赖此人力。

”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。

抚其幼者如子，字⑦以爱女。

一时咸叹赵为知人。

【注释】①辐辏：

归聚、会集。

②望尘：

拜尘，谄媚权贵。

③国门：

指京师。

④欣戚：

比喻赵开心的宦途浮沉。

⑤振：

同“赈”，接济。

⑥字：

嫁女儿。

1.解释句中加点词语意思（4分）

望尘者接踵于道（）及罢归，出国门（）

寻召还（）顾谓子友沂曰（）

2.用现代汉语翻译下面句子（3分）

寻召还，前去者复来如初。

3.故事写“望尘者”

的种种行为，是为了衬托（用原句回答）（2分）

4.对本文理解不恰当的一项是（）（3分）

A.“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。

B.本文告诉我们，要真正了解人的内心，要有知人之辨。

C.吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。

D.“路遥知马力，日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。

12

（1）等到

（2）回头看（2+2分）

13不久，他被朝廷召回起用，以前离开的那批人又像当初那样来拜访了。

（3分）

14吴园次独落落不以欣戚改观（2分）

15A（3分）

4.使人索回书

蒋堂①初为淮南转运使,冬至日,各县致贺书，皆投书即还。

有一县令使人②，独不肯去，需索回书，左右呵逐亦不去，曰：

“宁得罪，不得书，不敢回邑。

”左右曰：

“皂隶如此野狠，其令可知。

”蒋曰：

“不然。

令必健者，能使人不敢慢其命令如此。

”乃为一简答之，方去。

遂为之延誉③，后卒为名臣。

　（沈括《梦溪笔谈》，有改动）

【注释】①蒋堂：

人名，淮南转运使，官职。

②使人：

使者。

即下文的“皂隶（衙门中的听差）”③延誉：

为他扩大声望。

1.解释下列句中加点词（4分）

皆投书即还（）左右呵逐亦不去（）不得书，不敢回邑（）

其令可知（）后卒为名臣（）

2.用现代汉语翻译文中划线句（3分）

乃为一简答之，方去。

3.皂隶“如此野狠”具体表现是

（1）；

（2）（2分）（原文回答）

4.下列理解正确的一项是（）（3分）

A.文中加点词“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同义。

B.蒋堂为县令“廷誉”是因为“使人”的“野狠”。

C.文中“令必健”一句的意思是说县令做事必定严格。

D.选文主要表现蒋堂是个判断力强，有识人之明的人。

12.

（1）返回（2分）

（2）终于（2分）

13.（蒋堂）于是写了一封回信（或：

于是写了一封信回复他），那使人才离开。

（答题点：

为、之、去，第二句的主语要出现，缺一点扣一分。

）（3分）

14.

（1）索回书（左右呵逐亦不去）;

（2）宁得罪，不得书，不敢回邑。

（2分）

15.C（3分。

A项不同义；B项不是因为使人野狠；D项本文主要是说县令，而非蒋堂。

）

5.商陵君①豢“龙”

刘基《郁离子》

有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。

商陵君大说，问其食，曰：

“蚁。

”商陵君使人豢而驯之。

或曰：

“是陵鲤也，非龙也。

”商陵君怒而抶③。

于是左右皆惧，莫敢言非龙者。

遂从而神之。

商陵君观龙，龙卷曲如丸，倏而伸。

左右皆佯惊，称龙之神。

夜穴壁而逝。

左右走报曰：

“龙壮，今果穿石而去！

”商陵君悼惜不已，仍养蚁以伺，翼龙复来也。

无何，天大雨，震电，真龙出焉。

商陵君以为豢龙来也，持蚁以邀之。

龙怒震其宫，商陵君死。

【注释】①商陵君：

作者虚构的人物。

②陵鲤：

即穿山甲，喜食蚁。

③抶（chì）:

用鞭、杖或竹板之类的东西打。

1.解释文中加点字的意思（4分）

商陵君大说（）遂从而神之（）左右走报（）

2.对画线句“商陵君使人豢而驯之”解释正确的一项是（）（2分）

A.商陵君派人喂养它并温顺的对待它。

B.商陵君派人把它圈起来并训练它。

C.商陵君派人喂养它并使它顺从。

D.商陵君派人把它圈起来并慢慢熟悉它。

3.阅读《商陵君豢“龙”》后，同学们有不同的思考，比较集中的启示有两点，请你概括文中得出这两点

启示的相关内容。

（6分）

（1）启示一：

真假不辨，以致招来杀身之祸。

（2）启示二：

要兼听，偏听则暗，兼听则明。

12.（4分，每空2分）

（1）跟着，跟从

（2）跑

13.（2分）C

14.（6分，每空3分）

（1）商陵君将穿山甲当作龙，等到真龙来了则用穿山甲喜欢的食物喂它，结果自取灭亡。

（2）告诉商陵君这不是龙的真话的人被鞭打，而迎合商陵君的人使得他更加不辨真相。

6.治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①曰：

“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武。

百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。

故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。

遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。

夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

君能清净，百姓何得不安乐乎？

”

[注]①侍臣：

周围的大臣。

②京师：

京城。

此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。

③炀帝：

指隋朝末代皇帝杨广。

④孜孜：

勤恳的样子。

⑤稔：

rěn,丰收。

1．解释下列句子中加点的字（4分）

炀帝意犹不足（）遂致灭亡（）故夙夜孜孜（）

2.．对文中画线句翻译正确的一项是（2分）

A.竟然能够不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。

B.终于使得徭役不兴起，年年庄稼丰收，百姓安贫乐道。

C.居然使得徭役不兴起，年年庄稼丰收，百姓安贫乐道。

D.于是能够不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。

3．唐太宗认为隋朝灭亡的根本原因是“”（用文中的话回答）（2分）

4．从文中看，你认为唐太宗是一个、的君王。

（4分）

12.（4分）

（1）满足（2分）

（2）导致（招引）（引来）（2分）

13.（2分）D

14.（2分）百姓不堪

15．（4分）勤恳治国、以民为本（意思相近即可）

7.苏子美饮酒

子美豪放，饮酒无算，在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。

正献深以为疑，使子弟密察之。

闻读《汉书▪张子房传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车”，遽抚案曰：

“惜乎！

击之不中。

”遂满饮一大白。

又读至“良曰：

始臣起下邳，与上会于留，此天以臣授陛下”，又抚案曰：

“君臣相遇，其难如此！

”复举一大白。

正献公闻之大笑，曰：

“有如此下物，一斗诚不为多也。

”

（选自龚明之《中吴纪闻》）

【注释】①妇翁：

妻父。

②率：

标准。

③大白：

大酒杯。

④下物，指下酒物。

1.解释下列句中加点词语（4分）

使子弟密察之（）遽抚案曰（）

与上会于留（）其难如此（）

2.苏子美为什么会令“正献深以为疑，使子弟密察之”？

请摘录原文的句子回答（2分）

3.苏子美读书时所说的“惜乎！

击之不中”和“君臣相遇，其难如此”这两句话分别表现了他和的心情，从中能看出这是一个读书的人。

（3分）

4.对画线句理解不恰当的-项是（）（3分）

A.这句话表达了正献公对子美酒量的信心。

B.这句话表达了正献公对子美之举的理解。

C.这句话表达了正献公对《汉书》魅力的肯定。

D.这句话表达了正献公对子美情趣的赞同。

12.派遣、命令（2分）立即、迅速（2分）

13.“（在妇翁杜正献家，）每夕读书以一斗为率”（2分）

14.惋惜；感叹；非常投入/有滋有味（大意对即可）（3分）

15.A（3分）

8.刘基论相

初，太祖以事责丞相李善长，基言：

“善长勋旧，能调和诸将。

”太祖曰：

“向其数欲害君，君却为之善耶！

吾欲以君为相矣。

”基顿首曰：

“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。

”及善长罢，帝欲以杨宪为相。

宪素善基，基力言不可，曰：

”宪有相才无相器。

夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。

”

1.解释下列加粗字的意思。

（4分）

向其数欲害君（）及善长罢（）宪素善基（）

2.对文中画线的意思理解正确的一项是（3分）

A.凡是换柱子，等到有大木头才行吧

B.这就好比换柱子，必须用大木头才行

C.凡是换柱子必须用大木头才行

D.这就好比换柱子，等到有大木头才行

3.刘基认为宰相应该有“”的度量（用文中的语句）

4.本文表现了刘基的优秀品质（3分）

12（4分）

（1）从前，往昔

（2）友好，亲善

13（3分）B

14（2分）持心如水，以义理为权衡

15（3分）为人公正、不询私情、唯才是举

9.鲁公治园

鲁公治园，欲凿池。

父曰：

“无地置土。

”公遂止。

或曰：

“土可垒山。

”公善之，欲行。

妻曰：

“不畏小儿女颠踬①耶？

”公复止。

或曰：

“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？

”公从之，又欲行。

家人有止之者曰：

“园成必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。

”公犹豫不决，事又寝

。

（《新百喻经》）

【注释】①颠踬（diānzhì）：

跌倒、摔跤。

②下房：

仆人住的房子。

寝：

息，止。

1．解释下列句中加点词。

（4分）

公遂止（）公善之（）

公从之，又欲行（）（）下房不足（）

2．下列对画线句翻译正确的一项是（3分）

A．修路径直通向山，安放栏杆保护他们，又有什么担忧呢？

B．修路让他们通过，设计栏杆护住山，又有什么担心的呢？

C．开辟一条小路通向山，设置栅栏保护山，又有什么担心的呢？

D．开辟一条通人的小路，建设护人的栅栏，又有什么担忧的呢？

3．鲁公治园的行为表现可以概括为“”。

（用文中的词语概括）（2分）

4．鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，即

。

（3分）

12．（

4分；各2分）

（1）以……为善（认为……很好/对）

（2）足够，充足

13．（３分）Ｃ

14．（２分）犹豫不决

15．（３分）看问题片面（或者：

只看到事物的一个方面／不全面；出于本位主义考虑问题）

10.桓南郡公玄好猎

　　桓南郡公玄好猎，每田狩，车骑甚盛，或行陈不整，麇兔腾逸，参佐无不被系束。

桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，常自带绛绵绳，箸①腰中。

玄问此何为，答曰：

“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒②也。

”玄无语，去，自此小差③。

【注释】①箸：

穿着，附着；②芒：

（麻绳上的）芒刺；③小差（chài）：

略好一些。

1.解释下列句中加点词（4分）

　桓南郡公玄好猎（）时为贼曹参军（）

玄问此何为（）玄无语，去（）

2.对文中划线句翻译正确的一项是（3分）

　A.如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。

　B.如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。

C.如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。

　D.如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。

3.桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是“”。

（用原文语句回答）（2分）

4.从文中看，桓道恭是一个、的人。

（3分）

12

（1）做（2分）

（2）离开（2分）

13（3分）C

14（2分）公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒也。

15（3分）敢于进言、善于进言

11.太宗罢朝

太宗曾罢朝，怒曰：

“会杀此田舍汉①！

”文德后②问：

“谁触忤③陛下?

”帝曰：

“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。

”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：

“皇后何为若是？

”对曰：

“妾闻主圣臣忠。

今陛下圣明，故魏征得直言。

妾幸备数后宫，安敢不贺？

”

【注释】①田舍汉：

乡巴佬，这里指魏征。

②文德后：

即长孙皇后，李世民之妻。

③触忤：

触犯，忤逆。

1.解释下列句中加点词。

（4分）

使我常不自得（）岂过魏徵（）

后退而具朝服立于庭（）故魏徵得直言（）（）

2.从文中看，太宗“怒”的原因是（

用文中的语句回答）（3分）

3.文德后“贺”太宗的具体行为是,目的是

（4分）

4.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是（）（3分）

A.后/退而具朝服/立于庭B.后退/而具朝服立于庭

C.后退/而具朝服立于庭D.后/退而具/朝服立于庭

5.文皇后在太宗盛怒时，指出“”之道并朝服以贺，极具智慧（用文中的语言回答）。

（2分）

6.短文揭示了太宗的形象特征。

（3分）

12.（4分）

（1）具备，具有，文中引申为“穿戴好”

（2）能够

10、

（1）超过

（2）能够

11、每廷争辱我，使我常不自得

12、（退而）具朝服立于庭劝谏唐太宗做圣明的君主，听取直言（意到即可）

13.（3分）A

14.（2分）主圣臣忠

15.（3分）尽管霸气，但心胸较宽广，能接受进谏

12.贾人渡河

济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。

有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：

“我济阴之巨室③也，能救我，予尔百金！

”渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者日：

“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！

”贾人勃然作色日：

“若，渔者也，一日能获几何？

而骤得十金，犹为不足乎？

”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。

人日：

“盍救诸？

”渔者日：

“是许金不酬也。

”立而观之，遂没。

注释：

①贾人：

商人。

②浮苴：

水中浮草。

③巨室：

世家大族

1．解释下面加点的词。

（4分）

渡河而亡其舟（）贾人急号曰（）

向许百金（）（）犹为不足乎（）

2.以下对文中划线句翻译正确的一项是（3分）

A、打鱼者（用船）载着他上岸，就向（他）要十两金。

B、打鱼者（用船）载着他上岸，（他）就给了十两金。

C、打鱼者（用船）载着他而抬高了各种价钱，就向（他）要十两金。

D、打鱼者（用船）载着他而抬高了各种价钱，（他）就给了十两金。

14.贾人在求救时对渔者的承诺是：

“”（用原文回答）（2分）

15.本文表现出贾人的特点。

（3分）

12．（4分）

（1）大声喊叫

（2）先前（原来、之前、过去、刚才）

13．（3分）B

14．（2分）（能救我，）予尔百金（多答“吾乃济阴之巨室也”扣1分）

15．（3分）言而无信（不诚信）

13.虎惟恃勇

人有之山而与虎遇者，其穷也，则谓之曰：

“而①且止，吾与而斗死之也。

”虎闻其言而若有懈焉，止以待之。

其人间则伐树为梃②，执焉而呼曰：

“虎来！

”前与之合，而折其前之左足；既而又合，而折其右足。

以死。

虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！

【注】①而：

通“尔”，你。

 ②梃：

棍棒。

1.解释加点字。

（4分）

人有之山而与虎遇者（）而且止（）

伐树为梃（）虎惟恃夫也（）

2.对划线句翻译正确的一项是（）（3分）

A.因而不知道最终正是因为它所以靠的而被人打死了。

B.却不知道最终正是因为它所以靠的而被人打死了。

C.因而不知道（它的）死正是因为它所以靠的而被人打死了。

D.却不知道（它的）死是因为它所以靠的而被人打死了。

3.根据文意，“虎惟恃夫也”中的“夫”具体是指（2分）

4.本故事给我们的启示是：

。

（3分）

9.

（1）到……去（2分）

（2）制作（2分）

10.B（3分）

14.勇猛（2分）

15.任何时候，做任何事情都不要骄傲自大，否则只会遭到失败；遇到突如其来的困境时，要冷静沉着，要善于思考，积极应对。

（二选一）（3分）

14.张孝基仁爱

许昌士人张孝基，娶同里富人女。

富人惟一子，不肖，斥逐之。

富人病且死，尽以家财付孝基。

孝基与治后事如礼。

久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：

“汝能灌园乎？

”答曰：

“如得灌园以就食，甚幸！

”孝基使灌园。

其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：

“汝能管库乎？

”答曰：

“得灌园，已出望外，况管库乎？

又何幸也。

”孝基使管库。

其子颇驯谨，无他过。

孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

1.解释下列加点的词语（4分）

尽以家财付孝基（）如得灌园以就食（）

孝基使灌园（）无他过（）孝基徐察之（）

2.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

孝基徐察之，知其能自新，不复有故态

3.富人之子的“”的表现和“”的态度，使张孝基放心地把他父亲的财产还给他。

（用原文词语回答）（2分）

4．文中富人之子被“逐之”是因为“___________”，孝基“以其父所委财产归之”的

原因是（用自己的话回答）。

（2分）

5.从文中看，张孝基的仁爱具体表现在：

（1）

（2）（2分）

6.对张孝基的人物形象，理解不恰当的一项是（3分）

A.重情义B.相信人C.知人善任D.有恻隐之心

1.能够让

2.张孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不再像以前的老样子。

（3分）

3.自力（或自新）驯谨（2分）

4.不肖（1分）他发现妻子的兄弟已经改过自新，不再像原来那样（1分）

5.

（1）有恻隐之心，让他来家里灌园

（2）考察富家子能改过自新之后，把（其父）财产给了他。

（两点，意对即可）（2分）

6.C（2分）

15.楚威王闻庄周贤

楚威王闻庄周贤，使使千金迎之，许以为相。

庄周笑谓楚使者曰：

“千金，重利；卿相，尊位也。

子独不见郊祭之牺牲乎？

养之数岁，衣以彩绣，以入太庙。

当是时，虽欲为孤豚①，岂可得乎？

子亟②去，无污我，我宁曳尾于污渠之中而自快，不为有国者所羁③，终生不仕，以快吾志焉。

”

【注释】①孤豚：

小猪②亟：

通“急”，赶紧③有国者：

掌握国家政权的人。

羁：

羁绊，束缚

1.解释加点的词语（3分）

使使千金迎之（）（）许以为相（）

子亟去（）不为有国者所羁（）

2.翻译句子（3分）

虽欲为孤豚，岂可得乎

3.庄周拒绝楚威王的根本原因是（请用原文语句回答）（3分）

4.本文表现了庄周的思想意志，请选出下列理解最恰当的一项是（）（3分）

A.不愿像牲口那样被宰杀而成为祭品。

B.不稀罕千金重利和卿相尊位。

C.保持个人节操，不与“有国者”同流合污。

D.追求独立之精神，自由之思想。

12.

（1）派遣使者

（2）离开

13.即使（我）想做一只小猪，难道能如愿吗？

14.快吾志

15.D（3分）C（1分）