初中应用题分类型解法讲解及专题训练.docx
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初中应用题分类型解法讲解及专题训练
一元一次方程解应用题的方法
一.列一元一次方程解应用题的一般步骤
1.审题:
学生默读题目,认真审题,理解题意,弄清题目中的数量关系,找出其中的等量关系,并要求学生用铅笔标注出来。
2.设未知数:
一般的,求什么设什么,也可以间接地设其他未知量。
设出未知数后,表示出有关的含字母的式子。
3.列方程:
利用已找出的等量关系列出方程。
4.解方程:
解所列的方程,求出未知数的值。
5.检验,写答案:
检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案。
二、常见应用题题型分析
题目类型1:
市场经济、打折销售问题
(一)存在关系式
1.商品利润=商品售价-商品成本价
2.商品利润率=
×100%
3.商品销售额=商品销售价×商品销售量
4.商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量
5.商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的80%出售.
例1.某商店开张,为了吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%,问这种皮鞋标价是多少元优惠价是多少元
[分析]通过列表分析已知条件,找到等量关系式
进价
折扣率
标价
优惠价
利润率
60元
8折
X元
80%X
40%
等量关系:
商品利润率=商品利润/商品进价
解:
设标价是X元,
解之:
x=105
优惠价为
例2.一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少
[分析]探究题目中隐含的条件是关键,可直接设出成本为X元
进价
折扣率
标价
优惠价
利润
X元
8折
(1+40%)X元
80%(1+40%)X
15元
等量关系:
(利润=折扣后价格—进价)折扣后价格-进价=15
解:
设进价为X元,80%X(1+40%)—X=15,X=125
答:
进价是125元。
(二)跟踪练习
1.一种商品进价为50元,为赚取20%的利润,该商品的标价为________元.
2.某商品的标价为220元,九折卖出后盈利10%,则该商品的进价为______元.
3.某种商品若按标价的8折出售可获利20%,若按原标价出售,则可获利().
A.25%B.40%C.50%D.1
4.两件商品都卖84元,其中一件亏本20%,另一件赢利40%,则两件商品卖后().
A.赢利元B.亏本3元C.赢利3元D.不赢不亏
5.一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价,又以八折优惠卖出,结果每辆仍获利50元,这种自行车每辆的进价是多少元若设这种自行车每辆的进价是x元,那么所列方程为()
%×(1+80%)x-x=50B.80%×(1+45%)x-x=50
C.x-80%×(1+45%)x=50%×(1-45%)x-x=50
6.某商品的进货价为每件x元,零售价为每件900元,为了适应市场竞争,商店按零售价的九折让利40元销售,仍可获利10%,则x为()
A、700元B、约733元C、约736元D、约856元
7.某商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多打几折.
8.一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”.经顾客投拆后,拆法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款,求每台彩电的原售价.
9、某商品进价是1000元,标价为1500元,商品要求以利润率不低于5%的售价打折
出售,售货员最低可以打几折出售此商品
题目类型2:
行程问题
(一)基本量之间的关系路程=速度×时间
(1)相遇问题中的等量关系
A物所走路程+B物所走的路程=总路程
(2)追及问题
A.同时不同地出发
等量关系:
快车行驶路程-慢车行驶路程=两车出发时的距离差
B.同地不同时出发
等量关系:
先行者先走的路程+先行者在后者出发后行驶的路程=后行者行驶路程
(3)航行问题
顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度
逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度
抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静不速)不变的特点考虑相等关系.
例1.甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。
(1)慢车先开出1小时,快车再开。
两车相向而行。
问快车开出多少小时后两车相遇
(2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里
(3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里
(4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车
(5)慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车
此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。
故可结合图形分析。
(1)分析:
相遇问题,画图表示为:
等量关系是:
慢车走的路程+快车走的路程=480公里。
解:
设快车开出x小时后两车相遇,由题意得,140x+90(x+1)=480 解这个方程,230x=390
答:
快车开出
小时两车相遇
分析:
相背而行,画图表示为:
等量关系是:
两车所走的路程和+480公里=600公里。
解:
设x小时后两车相距600公里,
由题意得,(140+90)x+480=600解这个方程,230x=120 ∴x=
答:
小时后两车相距600公里。
(3)分析:
等量关系为:
快车所走路程-慢车所走路程+480公里=600公里。
解:
设x小时后两车相距600公里,由题意得,(140-90)x+480=600 50x=120 ∴x=
答:
小时后两车相距600公里。
分析:
追及问题,画图表示为:
等量关系为:
快车的路程=慢车走的路程+480公里。
解:
设x小时后快车追上慢车。
由题意得,140x=90x+480 解这个方程,50x=480 ∴x=
答:
小时后快车追上慢车。
分析:
追及问题,等量关系为:
快车的路程=慢车走的路程+480公里。
解:
设快车开出x小时后追上慢车。
由题意得,140x=90(x+1)+480 50x=570 ∴x=
答:
快车开出小时后追上慢车。
例2.甲乙两人在同一道路上从相距5千米的A、B两地同向而行,甲的速度为5千米/小时,乙的速度为3千米/小时,甲带着一只狗,当甲追乙时,狗先追上乙,再返回遇上甲,再返回追上乙,依次反复,直至甲追上乙为止,已知狗的速度为15千米/小时,求此过程中,狗跑的总路程是多少
[分析]]追击问题,不能直接求出狗的总路程,但间接的问题转化成甲乙两人的追击问题。
狗跑的总路程=它的速度×时间,而它用的总时间就是甲追上乙的时间
解:
设甲用X小时追上乙,根据题意列方程
5X=3X+5解得X=,狗的总路程:
15×=
答:
狗的总路程是千米。
例3.某船从A地顺流而下到达B地,然后逆流返回,到达A、B两地之间的C地,一共航行了7小时,已知此船在静水中的速度为8千米/时,水流速度为2千米/时。
A、C两地之间的路程为10千米,求A、B两地之间的路程。
[分析]这属于行船问题,这类问题中要弄清:
(1)顺水速度=船在静水中的速度+水流速度;
(2)逆水速度=船在静水中的速度-水流速度。
相等关系为:
顺流航行的时间+逆流航行的时间=7小时。
解:
设A、B两码头之间的航程为x千米,则B、C间的航程为(x-10)千米,
由题意得,
答:
A、B两地之间的路程为千米。
(二)跟踪练习
1.有一火车以每分钟600米的速度要过完第一、第二两座铁桥,过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒,又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短50米,试求各铁桥的长.
2.已知甲、乙两地相距120千米,乙的速度比甲每小时快1千米,甲先从A地出发2小时后,乙从B地出发,与甲相向而行经过10小时后相遇,求甲乙的速度
30.一队学生去军事训练,走到半路,队长有事要从队头通知到队尾,通讯员以18米/分的速度从队头至队尾又返回,已知队伍的行进速度为14米/分。
问:
若已知队长320米,则通讯员几分钟返回若已知通讯员用了25分钟,则队长为多少米
31.一架飞机在两个城市之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,求两个城市之间的飞行路程
3.一轮船在甲、乙两码头之间航行,顺水航行需要4小时,逆水航行需要5小时,水流的速度为2千米/时,求甲、乙两码头之间的距离。
题目类型3:
工程问题
(一)基本关系式:
工作量=工作效率×工作时间
完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1
例1.一件工作,甲独作10天完成,乙独作8天完成,两人合作几天完成
[分析]甲独作10天完成,说明的他的工作效率是
乙的工作效率是
等量关系是:
甲乙合作的效率×合作的时间=1
解:
设合作X天完成,依题意得方程
答:
两人合作
天完成
例2.一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程
[分析]设工程总量为单位1,等量关系为:
甲完成工作量+乙完成工作量=工作总量。
解:
设乙还需x天完成全部工程,设工作总量为单位1,由题意得,
答:
乙还需
天才能完成全部工程。
例3.一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管,单独开甲管6小时可注满水池;单独开乙管8小时可注满水池,单独开丙管9小时可将满池水排空,若先将甲、乙管同时开放2小时,然后打开丙管,问打开丙管后几小时可注满水池
[分析]等量关系为:
甲注水量+乙注水量-丙排水量=1。
解:
设打开丙管后x小时可注满水池,
由题意得,
答:
打开丙管后
小时可注满水池。
(二)跟踪练习
1.一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲独做需6小时,乙独做需4小时,甲先做30分钟,然后甲、乙一起做,则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作
2.某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中,一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元,求这一天有几个工人加工甲种零件.
3.一项工程甲单独做需要10天,乙需要12天,丙单独做需要15天,甲、丙先做3天后,甲因事离去,乙参与工作,问还需几天完成
题目类型4:
储蓄问题
(1)基本概念及关系式
(1)顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。
利息的20%付利息税
(2)利息=本金×利率×期数本息和=本金+利息利息税=利息×税率(20%)
(3)
例1.某同学把250元钱存入银行,整存整取,存期为半年。
半年后共得本息和元,求银行半年期的年利率是多少(不计利息税)
[分析]等量关系:
本息和=本金×(1+利率)
解:
设半年期的实际利率为X,依题意得方程250(1+X)=,解得X=
一年
三年
六年
所以年利率为×2=
答:
银行的年利率是%
例2.为了准备6年后小明上大学的学费20000元,他的父亲现在就参加了教育储蓄,下面有三种教育储蓄方式:
(1)直接存入一个6年期;
(2)先存入一个三年期,3年后将本息和自动转存一个三年期;
(3)先存入一个一年期的,后将本息和自动转存下一个一年期;你认为哪种教育储蓄方式开始存入的本金比较少
[分析]这种比较几种方案哪种合理的题目,我们可以分别计算出每种教育储蓄的本金是多少,再进行比较。
解:
(1)设存入一个6年的本金是X元,依题意得方程X(1+6×%)=20000,解得X=17053
(2)设存入两个三年期开始的本金为Y元,
Y(1+%×3)(1+%×3)=20000,X=17115
(3)设存入一年期本金为Z元,
Z(1+%)6=20000,Z=17894
所以存入一个6年期的本金最少。
(二)跟踪练习
1.利息税的计算方法是:
利息税=利息×20%.某储户按一年定期存款一笔,年利率%,一年后取出时,扣除了利息税90元,据此分析,这笔存款的到期利息是____元,本金是_______元,银行向储户支付的现金是________元.
2.小刚的爸爸前年买了某公司的二年期债券4500元,今年到期,扣除利息税后,共得本利和约4700元,问这种债券的年利率是多少(精确到%).
3.为了准备小明三年后上高中的学费,他的父母准备现在拿出3000元参加教育储蓄,已知教育储蓄一年期利率为%,二年期利率为%,三年期利率为%,请你帮小明的父母计算一下如何储蓄三年后得到的利息最多.
4.(北京海淀区)白云商场购进某种商品的进价是每件8元,销售价是每件10元(销售价与进价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润).现为了扩大销售量,把每件的销售价降低x%出售,但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%,则x应等于().
A.1B.C.2D.10
5.某人按定期2年向银行储蓄1500元,假设每年利率为3%(不计复利)到期支取时,扣除利息所得税(税率为20%)此人实得利息为()
A、1272元B、36元C、72元D、1572元
6.用若干元人民币购买了一种年利率为10%的一年期债券,到期后他取出本金的一半用作购物,剩下的一半和所得的利息又全部买了这种一年期债券(利率不变),到期后得本息和1320元。
问张叔叔当初购买这咱债券花了多少元
21.购买了25000元某公司1年期的债券,一年后扣除20%的利息税之后得到本息和为26000元,这种债券的年利率是多少
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