高中生物一轮二轮复习《千题计划》 专题十二 种群和群落.docx

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高中生物一轮二轮复习《千题计划》专题十二种群和群落

专题十二种群和群落

一．选择题

1．（2019•宜宾模拟）研究小组对某生态系统中三种动物的λ值（指某种群数量是一年前该种群数量的倍数）进行了调查，结果如图所示。

相关叙述错误的是（　　）

A．表中数据显示，动物A的种群数量在2014年到2016年逐渐增多

B．动物B在2013年的λ值较低，原因可能是雌性个体减少，出生率降低

C．动物C最可能为外来入侵物种，它对生物多样性会产生影响

D．2015年至2017年，动物C的增长率为0，种群数量保持相对稳定

2．（2019•济南三模）下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是（　　）

A．动物种群密度过高或过低对种群的数量增长都会产生不利影响

B．群落的垂直分层是各种群之间及种群与无机环境之间相互作用的结果

C．由裸岩到森林的群落演替过程中土壤的形成先于植物的演化

D．草原上雄鸟发现危情迅速起飞，以此给雌鸟发出的警报属于行为信息

3．（2019•福田区校级模拟）数学方法在生态学研究中广泛应用，而每个数学模型的应用都具有一定的限度和范围。

下列各项叙述正确的是（　　）

A．在一块稻田中选取稗草较多的地方取样，所取样本的平均数可估算稻田中稗草的种群密度

B．标志重捕法利用了标记个体与未标记个体在重捕时被捕概率不同的特点

C．利用灯光诱捕昆虫的方法，根据多年数据可绘制出某种群数量动态模型

D．采用标志重捕法，可准确统计某海洋鱼类的种群密度并制定捕捞计划

4．（2019•青岛三模）利用已关闭的垃圾填埋场改造为公园等公共娱乐设施场所已成为一种趋势。

在对垃圾填埋场进行重新开发利用之前，需进行植被的重建和维持。

土壤含氧量、垃圾渗液浓度等因素会影响植物在垃圾填埋场上生长。

下列相关说法错误的是（　　）

A．垃圾填埋场上进行的植被重建与维持过程属于群落的次生演替

B．垃圾渗液浓度过高会导致植物根细胞渗透失水，造成“烧苗”现象

C．垃圾填埋场土壤富含有机物，微生物需氧代谢旺盛，易造成植物根系缺氧

D．填埋场改造成的公园中所有植被和栖息动物构成了一个生物群落

5．（2019•临沂三模）人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地。

下列叙述错误的是（　　）

A．盐碱化草地的改造使群落的空间结构发生了变化

B．生态系统功能的恢复有利于提高生态系统的稳定性

C．在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地，可提高生物多样性

D．盐碱化草地中物质循环的速率决定于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度

6．（2019•泰安二模）下列有关种群、群落的叙述正确的是（　　）

A．调查鲤鱼种群密度时，一般采用标志重捕法，若渔网网眼太大常使调查值偏大

B．种群密度是种群最基本的数量特征，物种丰富度是群落调查的基本内容

C．田间某种杂草的随机分布，是生物群落水平的研究内容

D．环境条件不受破坏的情况下，种群密度的大小和天敌数目的多少都不会影响该种群的环境容纳量

7．（2019•山东模拟）已知甲种群与乙种群存在生殖隔离。

随时间变化，甲、乙种群个体数量比的变化曲线如图所示。

据此可以得出的结论是（　　）

①甲、乙两种群为竞争关系

②C点之前甲种群的增长速率大于乙种群

③D点时，乙种群数量达到K值

④甲、乙两种群之间不存在基因交流

A．①④B．②③C．①②D．③④

8．（2019•德州二模）种群增长率是指单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率，可表示为

×100%．调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到如图A、B两条曲线，以下分析正确的是（　　）

A．若曲线A表示呈“S”型增长的种群的增长率，则X不能等于零

B．若曲线B表示种群增长率，且X＝1，则

＝2

C．若曲线A、B分别表示迁入率、迁出率，则6年内种群数量不断下降

D．若曲线A、B分别表示出生率、死亡率，则6年内种群的年龄组成为稳定型

9．（2019•湘潭二模）某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A．曲线乙表示该生物的种群数量呈指数形式增长

B．a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化

C．若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果较好

D．若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存

10．（2019•德州一模）贻贝通常固着在海滩区域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中，涨潮时能进入贻贝的居住区域。

生态学家研究海星对贻贝分布的影响，结果如图所示。

下列分析正确的是（　　）

A．调查贻贝种群密度的方法是标志重捕法

B．除去海星会导致贻贝的分布区域变小

C．海星是入侵物种，比贻贝更加适应环境

D．海星可能通过捕食作用影响贻贝的分布

11．（2019•潍坊三模）如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线，下列对该曲线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是（　　）

A．若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系，在a〜c时期种群的出生率大于死亡率

B．若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化，表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C．若该曲线表示生长素浓度对某一器官所起作用的关系，那么b〜c段表示起抑制作用

D．若X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该曲线显示X和Y为竞争关系

12．（2019•十堰模拟）以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。

近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降，使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。

研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查（群落名称以优势种植物命名），结果如图所示。

下列叙述错误的是（　　）

A．通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度

B．根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向

C．群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一

D．不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变

13．（2019•天河区二模）下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是（　　）

A．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大

B．在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要设置预实验

C．用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色

D．“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动本身就是构建动态的物理模型

14．（2019•永州模拟）关于群落的描述，不准确的是（　　）

A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点等因素有关

B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象

C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂

D．沙丘上造林说明了人类活动可以改变群落演替的速度和方向

15．（2019•洛阳模拟）在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。

为更好的管理、利用林木资源，科研人员研究了不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响，结果如表所示。

24.0

25.9

38.6

10

13.24

14.73

15.64

20

72.54

75.09

81.08

30

161.87

166.10

171.12

下列相关叙述中错误的是（　　）

A．应采用样方法调查不同龄组各砍伐强度下的生物量

B．各龄组的林木生物量随砍伐强度的变化趋势基本一致

C．适当砍伐改变了落叶松种群的水平结构，减少了竞争

D．适度砍伐可以实现经济效益和生态效益的统一

16．（2018•聊城二模）如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析错误的是（　　）

A．甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化

B．狼的K值接进B点对应的数值

C．兔子的K值接进C点和D点对应的数值

D．第3年狼的数量会因缺乏食物而下降

17．（2018•威海模拟）渔业上人们为了获得更大的经济效益，常用多层次立体养殖法养殖鲑鱼、海带和贝类。

网笼中鲑鱼的排泄物顺水而下，为下层的海带和贝类提供养料。

下列叙述正确的是（　　）

A．每个网笼中的鲑鱼都是一个种群

B．网笼中鲑鱼的数量呈“S”型增长

C．鲑鱼、海带和贝类的分布体现了群落的垂直结构

D．该养殖法提高了能量的利用率

18．（2018•泰安二模）如图A、B两条曲线代表两种生物种群数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系，直线P表示Nt＝Nt+1．其中A生物种群的动态曲线有两个平衡点即稳定平衡点（S点）和绝灭点（X点），当种群数量高于X时种群可以回升到S，但是种群数量一旦低于X就会走向绝灭。

B生物种群的动态曲线只有一个稳定平衡点而没有绝灭点。

下列说法错误的是（　　）

A．当A生物的种群数量高于X点，高于或低于S点时，都会趋向该平衡点

B．当种群基数较少时，种群会在短时间内快速增长的是B生物

C．家鼠全年均可繁殖，种群的动态曲线与A生物相同

D．东北虎等珍稀濒危动物，其数量一旦低于X点，就会走向灭绝

19．（2018•青州市三模）种植过农作物的土地，闲置数年后逐渐被灌木丛覆盖。

该过程中不会发生（　　）

A．群落的物种组成逐渐发生改变，空间结构越来越复杂

B．光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布

C．生物与环境间共同进化，环境对多种种群的容纳量增大

D．生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值逐渐增大

20．（2018•潍坊二模）下列与种群和群落有关的叙述，错误的是（　　）

A．调查种群密度的方法有逐个计数法和估算法

B．种群S型增长曲线的开始阶段就不同于J型曲线

C．立体农业显著提高了群落利用空间和资源的能力

D．群落演替过程中，原来的优势种群被取代后不复存在

21．（2018•枣庄二模）某地沙丘生态恢复过程中，通过飞播沙蒿等适应沙地生境的先锋植物的种子，使植被覆盖率迅速增加，防止了沙丘面积的扩大。

如图是沙蒿播种后几年内的种群数量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）

A．播种沙蒿等先锋植物治理沙丘的过程中发生了次生演替

B．.采用样方法调查种群密度时，应避开没有沙蒿生长的区域

C．.A至B年度沙蒿的生存压力小，该种群数量呈J型增长

D．.B至C年度可能是降水等因素导致种群数量在K值附近波动

22．（2018•烟台模拟）假设某种群的起始数量为N0，Nt表示t年后种群的数量，如图表示随着时间变化

值的变化情况。

下列叙述错误的是（　　）

A．图中b数值大于1

B．图示种群数量变化不符合“S”型增长曲线

C．该种群的环境容纳量为b×N0

D．在第6年后该种群的种内斗争最激烈

23．（2018•漳州模拟）如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（　　）

A．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类

B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应

C．图③中c点后种群的出生率大于死亡率

D．图④曲线可用于指导海洋捕捞

24．（2018•武汉模拟）若将某森林中局部区域的全部乔木更换为单一乔木“灰桦”，在没有人为继续干预的情况下，该区域各种乔木的相对比例随时间变化结果如下。

有关说法正确的是（　　）

物种

更换树种前占比（%）

更换树种后占比（%）

0年

50年

100年

150年

200年

灰桦

1

100

5

2

1

1

野生蓝果木

3

0

36

28

17

4

红枫

4

0

50

39

24

8

山毛榉

92

0

9

31

58

87

A．该区域发生的演替属于初生演替

B．灰桦的数量优势在竞争中被逐渐取代

C．山毛榉的种群数量将呈“J”型增长

D．更换树种改变了该群落最终演替的方向

25．（2018•青岛模拟）下列有关实验的叙述，错误的是（　　）

A．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果

B．探究温度对酶活性影响的实验中，酶和底物应分别在同一温度下预热

C．观察细胞有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带致病基因

D．用微电流计测量静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外和膜内

26．（2018•青岛模拟）1859年，一位英格兰农场主将欧洲兔带到澳大利亚草原放养，后来对袋鼠等本地生物造成极大威胁。

生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如图所示。

下列推断不正确的是（　　）

A．引入狐狸防治欧洲兔效果不佳的原因可能是狐狸捕食较多的袋鼠

B．引入的病毒能防治欧洲兔但对袋鼠影响不大，原因是病毒的专性寄生

C．0﹣y1年欧洲兔的年龄结构为增长型，y1年时为防治的最佳时间

D．若调查中被标记的部分个体标志物脱落，则调查结果比实际值偏大

27．（2018•河北区一模）某放牧草地有一些占地约1m2的石头。

有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见图。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱

B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小

C．距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素

D．在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用

28．（2018•北海一模）某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，结果如图所示，下列有关分析错误的是（　　）

A．随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势

B．调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值

C．过度放牧会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降

D．维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸不发生演替

29．（2018•宝山区二模）蒲公英种群密度取样调查过程是（　　）

①随机选取若干样方　②计数每个样方的个体数目　③确定某一地段中的蒲公英为调查对象　④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度．

A．①②③⑤④B．①③②④⑤C．③①②⑤④D．①④②③⑤

30．（2018•十模拟）关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（　　）

A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构

B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在

C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征

D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充

31．（2018•咸阳一模）下列关于种群和群落的说法，正确的是（　　）

A．种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势

B．沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替

C．种群的环境容纳量是指种群的最大数量

D．群落中的物种组成是区分群落的重要依据

32．（2018•陆良县一模）群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是（　　）

A．青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数

B．我国沿海红树林的范围和边界大小

C．福建武夷山常绿阔叶林中的优势种

D．我国东北到海南的木本植物的丰富度

33．（2018•汕尾模拟）在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长．如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．环境容纳量随环境温度不同而改变

B．19.8℃条件下环境容纳量最小

C．24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大

D．33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

34．（2017•市中区校级二模）如图为野生绵羊种群在1800年被引入某岛屿后的种群数变化曲线．下列对该种群的相关描述错误的是（　　）

A．1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关

B．该绵羊种群的环境容纳量会因环境的破坏而改变

C．种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等

D．该绵羊种群的环境容纳量在1850﹣1940年间不断地波动

35．（2019•新课标Ⅰ）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。

下列叙述错误的是（　　）

A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

36．（2018•新课标Ⅰ）种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是（　　）

A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约

C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱

37．（2017•新课标Ⅰ）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（　　）

A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量

C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量

38．（2017•新课标Ⅲ）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（　　）

A．将样方内的个体进行标记后再计数

B．进行随机取样，适当扩大样方的面积

C．采用等距取样法，适当减少样方数量

D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积

39．（2016•新课标Ⅱ）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（　　）

A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度

D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

40．（2015•广东）如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。

关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（　　）

A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢

B．可用数学模型Nt＝N0λt表示

C．可用取样器取样法计数

D．K值约为120000个

41．（2015•海南）关于森林群落的叙述，错误的是（　　）

A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

42．（2015•北京）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。

研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。

在开始实验后第1天和第85天时分别诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。

处理区

小蚂蚁出现率的变化（%）

定时灌溉

不驱走大蚂蚁

增加35

驱走大蚂蚁

增加70

不灌溉

不驱走大蚂蚁

减少10

驱走大蚂蚁

减少2

对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（　　）

A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长

B．采集实验数据的方法是样方法

C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围

D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

43．（2015•新课标Ⅰ）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（　　）

A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

44．（2015•四川）某放牧草地有一些占地约1m2的石头，有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果如图。

下列叙述错误的是（　　）

A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧

B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越大

C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素

D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的成分

45．（2014•海南）某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。

下列相关叙述错误的是（　　）

A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系

B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同

C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构

D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

46．（2014•江苏）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）

A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

47．（2014•福建）研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低

B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长

48．（2014•广东）在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．以下叙述错误的是（　　）

A．幼虫密度呈周期性波动

B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度

C．可利用样方法调查幼虫的密度

D．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性

49．（2014•浙江）下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（　　）

A．环境容纳量是指种群的最大数量

B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

二．解答题

50．（2018•海南）某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。

其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。

乔木

老年树

成年树

幼年树

树种

密度/株•hm﹣2

%

密度/株•hm﹣2

%

密度/株•hm﹣2

%

A

1267

100.00

0

0

0

0

B

50

31.06

55

34.16

56

34.78

C

50

4.95

80

7.92

880

87.13

回答下列问题：

（1）据表可知：

　　种群属于增长型种群，　　种群属于衰退型种群，　　种群属于稳定型种群。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是　　。

若要调查群落中松