五年级上册语文试题第二单元跟踪检测卷人教部编版.docx
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五年级上册语文试题第二单元跟踪检测卷人教部编版
第二单元跟踪检测卷
基础百花园(38分)
一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
(2分)
A.抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 强逼(qiǎng)
B.间隔(jiàn)懒惰(duò)谴责(qiǎn)击缶(fǒu)
C.削弱(xiāo)岔道(chà)绰绰(zhuó)游隼(sǔn)
D.树冠(guàn)战袍(páo)推辞(cí)蔺相如(lìng)
二、读拼音,写词语。
(10分)
三、选字组词。
(6分)
( )速 防( ) 审( )
( )佛 ( )问 ( )碍
( )理 ( )作 威( )
( )大 ( )分 大( )
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
(9分)
难以()信怒发冲( ) 不( )其数
同心( )( )无( )之( ) ( )所( )然
无( )无( )( )( )不提负( )请( )
1.形容十分愤怒的词语是____________,我还能写两个这样的
词语:
________________、________________。
2.用加点的词语写句子。
____________________________________________________
五、按要求完成句子练习。
(8分)
1.秦王不敢进攻我们赵国。
赵国武有廉颇,文有蔺相如。
(用
关联词将两句话连成一句话)
_____________________________________________________
2.蔺相如对秦王说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,
我就跟您同归于尽!
”(改为第三人称转述句)
____________________________________________________
3.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。
(用修改符
号在原句上修改病句)
六、读下面的语句,写出其主要意思。
(3分)
1.大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁
东西,有的作厕所。
____________________________________________________
2.现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物
体。
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就
在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束
光柱。
____________________________________________________
3.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉
得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
____________________________________________________
主题训练营(15分)
七、日积月累。
(5分)
1.多少事,__________________;天地转,光阴迫。
一万年太
久,__________________。
2.莫等闲,______________________,______________。
3.不饱食以________________,__________________________。
4.盛年不重来,______________。
及时当勉励,_____________。
以上名言警句告诉我们:
____________________。
我也会写一则这样的名言警句:
___________________________________
八、按课文内容填空。
(7分)
1.《将相和》一文以____________两国的矛盾为背景,记叙了______________________、______________________、______________________三个故事,写出了将相之间由________到__________的过程。
2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着__________________________,也联结着_____________________________。
3.《什么比猎豹的速度更快》一文运用了__________________、____________________、____________________等说明方法,说明了____________________的速度是最快的。
4.为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在______________________________的领导下,创造了____________________这一新的斗争方式。
九、主题交流。
(3分)
一位美国记者在采访周总理时,发现桌子上有一支美国产的派克钢笔。
美国记者便用讥讽的口吻问:
“请问总理阁下,你们堂堂中国人,为什么要用我们美国产的钢笔呢?
”周总理听后,风趣地说:
“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我留作纪念的。
”美国记者一听,顿时哑口无言。
美国记者为什么会哑口无言?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(47分)
十、课内阅读。
(7分)
过了几年,秦王约赵王在渑池会面。
赵王胆怯,不敢去。
但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。
廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞,鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给这几段文字加一个小标题:
______________________(1分)
2.选文中画横线的句子表现出人物的什么特点?
在正确的选
项后打“√”。
(1分)
(1)赵王:
A.胆怯( ) B.考虑周全( )
(2)蔺相如:
A.逞能( ) B.勇敢、果断( )
3.蔺相如是怎样逼秦王击缶的?
用“ ”画出相关句子。
(1分)
4.选文对蔺相如进行了__________、__________、__________
等方面的描写,我从中体会到蔺相如是一个_____________
_____________________________的人。
(4分)
十一、课内阅读。
(12分)
晋江的自述
我是赫赫有名的晋江。
我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。
如今,我的工业越来越发达,儿孙们的生活也越来越红火,可我却千疮百孔,丑陋不堪,再也找不到几处净空、净土、净水了。
我在思索,在寻找,发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。
你看:
如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾,笼罩住我的头;穿梭不息的车辆喷出的废气,无时无刻不向我扑来,熏得我的脸发黑;儿孙们的生活垃圾,工厂排出的废液,大部分渗入我的肌肤,流进我的血液,侵害我的躯体……
无奈中的我日复一日,年复一年地发出呻吟。
有一天,一群快乐的红领巾唱着歌,扛着农具和树苗,来到我的身边。
我认识他们——那些伤害我的人的后代。
我有点儿害怕:
他们要干什么?
我正在忧虑着,那群红领巾已经开始行动——植树!
我欣喜若狂,深情地注视着他们:
挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦!
挖坑的肩上搭着一条湿毛巾,铲子紧握手中,用劲往土里一插,再使把劲儿用脚一蹬,往后一仰,舀汤似的将土挖起来,往身后一“泼”,土落了下来。
反复几次后,一个坑就挖好了。
放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内,扶正,让挖坑的培上土,再让提水的浇上水。
只见他们个个脸上挂着汗珠,望着树苗欣慰地笑了。
多乖的孩子呀!
霎时间,委屈、痛苦化为乌有。
我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。
他们帮我做新衣裳,我能不高兴吗?
他们还在我这儿撒下了花的种子,不久,我将穿上一件五彩缤纷的花裙子!
我能不激动吗?
你们不知道吧?
这群红领巾还帮我清理了垃圾,从树上取下了一个个塑料袋,并告诫人们减少“白色污染”。
在红领巾的带动下,以前垃圾箱旁乱飞的蚊蝇消失了,街道两旁的灰尘不见了,我的生活亮丽斑斓了!
我陶醉了:
满山苍翠,一水碧波,芳草茵茵,鸟语花香……这才是原来的我呀!
感谢孩子们还我青山绿水,还我多姿风采,我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……
1.阅读这篇文章我用了______分钟,这篇文章是以第______
人称写的,文中的“我”指________。
(3分)
2.根据短文内容,按要求填表。
(2分)
原来的“我”
____________________________
改变原因
呛人的浓烟________________;车辆喷出的废气_________________;生活垃圾、废液_______________________________
恢复原貌原因
红领巾
3.红领巾为“我”做了________、____________、_______
_______这些事,文中详细叙述的是_________。
(2分)
4.人们的生活越来越红火,为什么“我”却失去了原来的面
貌?
(1分)
_________________________________________________
5.为了营造良好的生存环境,我们应该做些什么?
在正确的
说法后面打“√”。
(4分)
A.爱护周围的环境。
( )
B.洗脸水用来冲厕所。
( )
C.节约纸张,节约粮食。
( )
D.不外出,在家宅着。
( )
E.从自身做起,从简单的小事做起,共同爱护环境。
( )
十二、习作展示。
(28分)
题目:
我__________的一个人
提示:
叙述要清楚,描写要具体,可以选择一两件能突出
其特点的具体的事情来写。
答案
一、B
二、隐蔽 喷气 赤诚 允诺 经典 侵略 献计
胆怯 拐弯 平衡
三、迅 汛 讯
仿 访 妨
助 协 胁
巨 区 臣
四、置 冠 计 协 力 价 宝 理 当 穷 尽
绝 口 荆 罪
1.怒发冲冠 示例:
怒气冲冲 怒火中烧
2.示例:
这件事真是让人难以置信,可笑的是他却深信不疑。
五、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国,是因为赵国武有廉颇,文有
蔺相如。
2.蔺相如对秦王说,秦王现在离他只有五步远。
如果秦王不答
应,他就跟秦王同归于尽!
3.秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。
4.那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。
六、1.大洞四壁有许多小洞,各有各的作用。
2.比流星体运动速度快得多的是光。
3.廉颇知道自己错了。
七、1.从来急 只争朝夕
2.白了少年头 空悲切
3.终日 不弃功于寸阴
4.一日难再晨 岁月不待人 要珍惜时间
示例:
少壮不努力,老大徒伤悲。
八、1.秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪
不和 和
2.故乡的小路 乡亲们美好的情感
3.列数字 作比较 举例子 光
4.中国共产党 地道战
九、示例:
因为美国记者搬起石头砸了自己的脚,周总理说这是朝鲜抗美战利品,这让美国记者颜面尽失,哑口无言。
十、1.渑池会面 2.
(1)A.√
(2)B.√
3.便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希
望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前
要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”
4.神态 语言 动作 机智勇敢、不畏强暴、热爱国家
十一、1.略 一 晋江
2.满山苍翠,一水碧波,芳草茵茵,鸟语花香。
笼罩住“我”
的头 熏得“我”的脸发黑 大部分渗入“我”的肌肤,
流进“我”的血液,侵害“我”的躯体……
3.植树 清理垃圾 做环保宣传 植树
4.示例:
因为人们在利用资源的同时,不懂得保护我们赖以
生存的环境,造成了严重的环境污染,同时也给我们的生
活带来了严重的威胁。
5.A.(√) B.(√) C.(√)E.(√)。
十二、【思路点拨】首先要想好写什么人,这个人有什么特点值得写,然后选一两件事情来具体描写人物,表现人物的精神面貌,注意对人物的描写要生动具体,让读者如见其人,如闻其声。
例文略。
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