秣陵中学学生日常表现评价方案.docx
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秣陵中学学生日常表现评价方案
秣陵中学学生日常表现考核方案(草案)
2014、2
一.小组合作的评价机制的制定
1.晋级制度:
每周小组评价按照所得分数获得铜币,每10分兑换一枚铜币。
每周根据各小组积累的铜币购数量换取对应的珠宝。
(兑换比例见附表)
2.每周一班会进行升级仪式,由值周班长宣布,小组长亲自更换标志。
3.奖励:
月冠军可以从物质奖励、影片选择权、周末活动选择权等奖项中选择奖励项目。
(一)学习评价方案
一、学习及课堂评价
1.展示加分
点评同学根据所展示问题的对错,规范程度适当赋分,满分5分,并把分数公示在黑板上。
(初始阶段也可由教师赋分)
2.回答问题加分:
(1)声音响亮,回答的准确,语言简练、完整的,3分。
(2)回答错误或不完整的,加2分
3.点评加分:
(1)由老师评价打分,满分5分。
保底分2分。
(2)任课老师保证点评分配的公平性。
4.有效补充质疑加分:
(1)对点评同学的问题回答、解释、补充声音响亮、思路清晰、语言简练加5分。
(2)对个别双簧现象不予加分。
5.学案收缴扣分:
(1)当天作业未交者扣3分。
(2)一周积满3次扣小组30分。
6、常规表现
(1)当堂课中睡觉、随便讲话、玩手机、顶撞老师等违纪,一次扣5分。
(2)一周积满3次扣小组30分。
7、以上项目每天每节课计入“高效课堂学科小组一日汇总表”,每日有记录,每周有总结,每月有评比。
二、阶段性学习和单元过关评价
①阶段性学习检测后,依据小组平均分排出名次,依次奖励前4名小组30分、20分、10分;进步较大,排前两名的小组依次奖励:
20分、10分
②单元过关依据小组平均分排出名次,依次奖励前4名小组10分、8分、5分、2分。
★(注:
若发现抄袭或者雷同,本小组扣5分)。
评价团队:
学科班长、班委
(2)综合素养建设方案
一、考核细则
1.每天早自习、晚自习早到教室学习者前十名每人次加2分(由值日班长在“出勤到岗”一项评价记录);值日班长要不断巡视,对晨、早读效果评价,优秀小组得10分,低效小组扣15分。
2.值日班长记录好自习过程,对违反纪律(如讨论问题、外出、上厕所、抬头)的行为,每次扣个人3分,组长2分,小组10分。
3.学习整理由值日班长每天晚自习第三节检查,每组随机抽查一名;对小组进行评价,一日不写扣个人2分、小组5分,优秀每次加2分;周日晚自习进行学习整理本大检查,普查一遍,记录加减分,找出问题进行整改。
4.每天午休前、晚自习值日班长对书桌、书架进行课桌整理检查评价,不整齐的扣个人1分、所在小组2分;值日班长发现组牌摆放不规范的,每次扣2分。
5.值日班长每天早自习、晚饭后检查校服,未经证实校服损坏丢失而不穿校服裤子者扣3分,不穿上衣者每人5分。
6.值日班长负责最后走,检查教室卫生情况,不干净的扣每人3分,逃跑者扣5分。
7.体育委员负责两操质量,上操不认真、被点名者每次扣2分;未请假或者未经批准而不出操者扣3分。
8.每天常规(宿舍、门卫、出勤、卫生打扫等)扣分计入当天评价(扣5倍分数),由值日班长记录。
9.对于手机、吸烟、谈恋爱、隔墙购物等严重违纪情况,每人次扣50分,并且本学年基础素养评价以及发展报告评价全部不合格。
二、考核办法
1、由行政小组长每天填好《班级日记》的流水账和《行政小组一日汇总表》
2、每周日把以上情况进行汇总,评出小组名次,并总结得失,指导改进。
3、评价团队:
行政小组长、班长
附件一:
秣陵中学高效课堂学科小组一日汇总表
日期:
星期:
第节课
学科:
学科班长:
组别
姓名
学案
收缴
学案
展示
点评
质疑
总结
常规
总分
备注
小组
总分
第
一
小
组
第
二
小
组
第
三
小
组
第
四
小
组
第
五
小
组
备注:
得分情况补充
附件二:
秣陵中学高效课堂学科小组一周汇总表
第周学科:
学科班长:
组别
一组
二组
三组
四组
五组
周次
学案
课堂
学案
课堂
学案
课堂
学案
课堂
学案
课堂
周一
周二
周三
周四
周五
备注
合计
总计
备注:
1、“学案”一栏主要针对当天学案收缴、完成情况打分,及时上交总分1分每人,完成质量总分1分每人
2、“课堂”一栏填写当天课堂中的总分
附件三:
班级日志
年月日第周星期值日小组值周班长.
教室
设施
检查
门窗
电器
开关、插座
多媒体
节次
应到
实到
学科
请假
旷课
迟到
纪律表现
教师签名
晨练
早读
1
2
两操
宿舍
管理
3
4
课桌
整理
午休
5
6
两操
7
8
晚自
习1
晚自
习2
晚自
习3
课桌
整理
班服
校服
获奖
记录
偶发
事件
处理情况
值日
小结
班主任
意见
附件四:
秣陵中学高效课堂行政小组考核一日汇总表
日期:
星期:
值周小组:
值周班长:
组别
姓名
出勤
到岗
环境
卫生
大课间
活动
宿舍
管理
门卫
管理
纪律
常规
公物
保护
校服班服
学生
获奖
偶发
事件
总分
备注
小组
总分
第
一
小
组
第
二
小
组
第
三
小
组
第
四
小
组
第
五
小
组
备注:
扣分情况说明
秣陵中学高效课堂行政小组考核一日汇总表
日期:
星期:
值周小组:
值周班长:
组别
姓名
出勤
到岗
环境
卫生
大课间
活动
宿舍
管理
门卫
管理
纪律
常规
公物
保护
校服班服
学生
获奖
偶发
事件
总分
备注
小组
总分
第
一
小
组
第
二
小
组
第
三
小
组
第
四
小
组
第
五
小
组
备注:
扣分情况说明
秣陵中学高效课堂行政小组考核一周汇总表
周次:
值周小组:
值周班长:
组别
星期
出勤
到岗
环境
卫生
大课间
活动
宿舍
管理
门卫
管理
纪律
常规
公物
保护
校服班服
学生
获奖
偶发
事件
总分
备注
小组
总分
第
一
小
组
周一
周二
周三
周四
周五
周末
第
二
小
组
周一
周二
周三
周四
周五
周末
第
三
小
组
周一
周二
周三
周四
周五
周末
第
四
小
组
周一
周二
周三
周四
周五
周末
第
五
小
组
周一
周二
周三
周四
周五
周末
备注:
评比情况说明
附件六:
兑换比例
等级
图例
兑换比例
内涵
铜币
通用货币
外圆内方。
外圆得含义是做事要懂的处事分寸,内方的含义是做人要公平正直。
银币
1:
10
有韧性,要想成功必须持之以恒。
可塑性强,人要学会不断地适应环境,不断的改变自己。
会闪光。
只要你是块真金总有发光的一天。
金币
1:
20
翡翠
1:
30
"谦谦君子,温润如玉",翡翠代表优雅华贵、深沉稳重的品格,与中国传统玉文化精神内涵相契合。
红宝石
1:
40
红宝石象征着热情似火,意味着一份吉祥。
我们要想红宝石一样永远激情似火,生机勃勃。
蓝宝石
1:
50
蓝宝石给人高远天空、寂静大海的联想,空明而沉寂。
蓝宝石是“使人聪明之石”,象征着慈爱、诚实、智慧和高尚的品格。
绿宝石
1:
60
象征着幸运、幸福,拥有它会给人带来一生的平安。
钻石
1:
80
钻石是地球上存在时间最长的石头,是天长地久的石头,是永恒存在的标志。
皇冠
1:
100
人人都可以成功,可是没有人会随随便便成功,只有不断改变、不断奋斗才能获得皇冠的青睐。
注:
以上三项考核统称为“学生日常表现考核”,每月进行汇总,每学期进行合并,作为学期考核的重要依据。
原则上“学生日常表现考核”和大型考试学习成绩两项各占50%的比重来进行评优。
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- 关 键 词:
- 中学 学生 日常 表现 评价 方案