鲁教版学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题A卷.docx
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鲁教版学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题A卷
鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题A卷
一、选择题(共1题;共2分)
1.(2分)某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是()
A.反应速率不变,生成氧气的量不变
B.反应速率快,生成氧气的量减少
C.反应速率不变,生成氧气的量增多
D.反应速率快,生成氧气的量增多
二、选择填充题(共13题;共26分)
2.(2分)下列变化中,属于化学变化的是()
A.加热水变成水蒸气
B.白磷自燃
C.低温加压使空气液化
D.石蜡熔化
3.(2分)下列变化中不属于缓慢氧化的是()
A.液化气燃烧
B.酒和醋的酿造
C.呼吸作用
D.农家肥的腐熟
4.(2分)(2011•宿迁)在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是()
A.
加入药品
B.
收集气体
C.
检查装置气密性
D.
验满
5.(2分)(2016•大庆)“分类法”是学习化学的重要方法之一,某同学对所学的部分化学物质进行分类,其中完全正确的是()
选项
甲
乙
丙
丁
A
氧化物
NO
H2O2
CuO
B
污染物
CO2
PM2.5
SO2
C
有机物
CH4
CO
C2H5OH
D
纯净物
空气
盐酸
CaCO3
A.A
B.B
C.C
D.D
6.(2分)下列化学方程式书写完全正确的是()
A.CaCO3
CaO+CO2↑
B.4Fe+3O2
2Fe2O3
C.Mg+O2
MgO2
D.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
7.(2分)实验室制取氧气,大致分为以下几步:
a加热试管;
b检查装置的气密性;
c向试管中装药品,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;
d用排水法收集氧气;
e停止加热;
f将导管从水槽中取出.实验操作顺序正确的是()
A.bcadef
B.abcdef
C.bcadfe
D.abcdfe
8.(2分)有一不纯的Na2CO3样品,杂质可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一种或几种,取该样品10.6g,加入足量稀盐酸完全反应后得到无色容液,同时产生4.48气体,下列判断正确的是()
A.杂质一定有FeCl3和CaCO3
B.杂质一定没有NaCl
C.杂质可能是K2CO3、CaCO3、NaCl组成的
D.杂质可能是K2CO3和NaCl组成的
9.(2分)一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮,在实验室制取一氧化氮时,应采用的收集方法是()
A.向上排空气法
B.排水集气法
C.向下排空气法
D.排水集气法或向上排空气法
10.(2分)用量筒量取液体时,某同学操作如下:
量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11mL,这位学生取出液体的实际体积为()
A.无法判断
B.大于8mL
C.小于8mL
D.8mL
11.(2分)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是()
A.在点燃的条件下,细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
12.(2分)有化合价升降的反应叫氧化还原反应,下列不是氧化还原反应的是()
A.Mg+CO2
2MgO+C
B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.Cl2+2NaI=2NaCl+I2
D.2Na+H2O=2NaOH+H2↑
13.(2分)实验室用加热
高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是()
A.都需要加热
B.都使用二氧化锰作催化剂
C.都发生了分解反应
D.都生成了两种物质
14.(2分)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()
A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严
B.加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——用于引燃铁丝的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
——红磷过量
三、信息分析题(共3题;共18分)
15.(5分)2016年11月3日,我国新一代运载火箭长征5号发射成功.长征5号采用液氧和液氢作推进剂,被称为“冰箭”.
(1)长征5号被称为“冰箭”与推进剂的________性质有关(选填“物理”或“化学”).
(2)“冰箭”升空时推进剂里作为助燃剂的是________,发生反应的化学方程式为:
________,使用这种推进剂对环境________.
(3)为使“冰箭”中180吨的推进剂反应完全,则加注液氢的质量为________吨.
16.(4分)(2011•淮安)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.
请根据图回答有关问题:
(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:
________.
(2)实验室用转化③获得O2时,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2起________作用.
(3)CO2和O2.相互转化的方法很多.在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的________作用.
(4)转化⑥是实验室制取O2的方法之一,请写出该反应的化学方程式:
________.
17.(9分)(2015•上海)实验室常用的制取气体的发生装置如下:
(1)仪器a的名称是________;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之________(选填“前”或“后”)放置.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是 ________ .
(3)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
试验编号
药品
甲
乙
丙
丁
大理石
mg,块状
mg,块状
mg,粉末状
mg,粉末状
盐酸(过量)
wg,稀盐酸
wg,浓盐酸
wg,稀盐酸
wg,浓盐酸
Ⅰ.上述实验中反应的化学方程式是________ .
Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与________对照(选填实验编号)
Ⅲ.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是________.
Ⅳ.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是________ (选填编号)
a.反应更为剧烈
b.最终剩余溶液的质量更小
c.产生二氧化碳的质量更大
d.粉末状大理石利用率更高
(4)下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳的产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因.
目的
原料
发生装置
气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳
块状大理石
稀盐酸
A
________
制取氧气
粉末状二氧化锰
3%的过氧化氢溶液
C
________
四、探究题(共2题;共16分)
18.(8分)等质量的铁粉与过量的盐酸在不同的实验条件下进行反应,测定在相同时间t产生气体体积V的数据,根据数据绘制得到图1。
组别
盐酸的溶质质量分数
温度(℃)
①
7
30
②
10
50
③
7
20
④
10
30
(1)请写出铁粉稀盐酸反应的化学方程式________。
(2)由实验________(填组别)可知,温度对于金属与酸反应速率的影响是________。
(3)图1中表示第3组实验的曲线是________。
(4)[进一步探究]图甲、图乙为利用数字化仪器测得的室温下足量的三种金属片分别与200ml100℅的稀盐酸反应产生氢气的量。
(产生氢气的量由气体压强表示,在等温条件下,产生氢气体积与装置内压强成正比)。
①实验中你认为,还要控制的变量是________。
②由图乙,你得出的反应物的量与生成的气体体积的关系是________。
(5)[拓展提高]下图为测得的室温下足量的镁片与20ml110℅的稀盐酸反应产生氢气的量与时间关系曲线,发现实验测得的实际值比通过计算得到的理论值偏大,请分析可能的原因(至少答两点)。
①________。
②________。
19.(8分)根据下图所示的实验装置回答问题。
(1)写出标注仪器的名称:
a________,b________。
(2)实验室用A装置制取氧气,试管内的暗紫色固体是________(填名称)。
写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________。
选择E装置收集氧气,当看到________,说明气体收集满了。
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是________(填字母代号),反应的化学方程式为________。
(4)用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,F中放入的试剂是________。
参考答案
一、选择题(共1题;共2分)
1-1、
二、选择填充题(共13题;共26分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、信息分析题(共3题;共18分)
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
四、探究题(共2题;共16分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
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- 鲁教版 学年 九年级 上学 化学 第一次 阶段性 测试 考试 试题