国际儿童节是几月几号.docx
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国际儿童节是几月几号
国际儿童节是几月几号
国际儿童节是几月几号
【篇一:
国际儿童节教案(定)】
国际儿童节教案
李志亮
一、教学目标:
知识与技能:
a类:
在他们懂得六月一日是国际儿童节的同时,能在欢乐的游戏中会读、会说、会写,懂得感恩教育,回馈社会。
b类:
能感受六一儿童节愉快的气氛,并能在老师的指导下跟读课文内容。
c类:
力求能在游戏教学中,能模仿老师读法或者用手指指出相应教学内容。
过程与方法:
通过创设情景法、游戏法来让学生在游戏中学到知识,并且通过朗读和书写加深对知识的印象。
情感态度与价值观:
学生能够在感受六一儿童节快乐的同时能够懂得珍惜现在生活,懂得回馈亲人
教学重点:
学生能记得六月一日是国际儿童节,是属于自己的节日,并能读出本节内容的生词和句子,能认读“这”字。
教学难点:
学生能够在感受六一儿童节快乐的同时能够懂得珍惜现在生活,懂得回馈亲人。
教学道具:
词语卡片若干小手偶手工摩天轮水瓶若干教学方法:
创设情景法游戏法
二、复习导入:
1.以学过的节日作为引入,再次强化小朋友对节日的记忆。
教学过程:
复习下学过的节日。
屏幕出示:
春节,劳动节,国庆节学生把节日名称和日期用线连起来。
2.以自己生日为线索,引出国际儿童节。
教学过程:
让小朋友回答自己的生日是几月几日,告知他们国际儿童节的日期也要牢牢地记住,创设情景后引出新的学习内容。
三、新授
1.学习新知之读词语
教学过程:
以夹娃娃机为情景,用老师制作的小手偶来激发学生学习生词的兴趣,能大声跟读卡片上的词语就能获得奖励。
2.学习新知之读句子
教学过程:
运用创设情景的方法,学生能够读出词语拼成的句子,就能让属于自己的小纸片人坐上131班的摩天轮。
3.学习新知之教生字
教学过程:
本节课教学生认识“这”字,更跟读“这”字,并能书空部首走之底
四、课外拓展
1.感恩教育,回馈亲人
教学过程:
让小朋友们知道当今幸福和平的生活来之不易,让他们懂得珍惜现在生活,懂得以自己的力量去回馈亲人和社会。
2.抽奖大礼包
教学过程:
给小朋友提前发六一礼物,让他们开心度过六一国际儿童节。
五、板书设计
国际儿童节
六月一日是国际儿童节
这是我们自己的节日
【篇二:
国际儿童节】
国际儿童节
首次庆祝
新中国第一个国际儿童节
1950年6月1日,新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。
儿童是祖国的未来。
但是,解放前,广大劳动人民的子女却被剥夺了接受教育的权利,也被剥夺了欢乐的童年。
新中国成立后,党和政府非常重视儿童的健康成长。
尽管解放初期物质条件不足,困难重重,党中央还是重视儿童的全面发展。
1949年11月,国际民主妇联理事会决定,6月1日为国际儿童节。
刚成立不久的中华人民共和国中央人民政府,决定将这一天定为中国儿童的节日。
党中央对新中国的第一个儿童节非常重视。
为了筹备庆祝六一儿童节,响应民主妇联等团体发出的“保卫儿童权利、争取和平”呼吁书,我国11个人民团体和中央人民政府有关部门,专门组成了筹备委员会。
毛泽东挥笔题词:
“庆祝儿童节”。
朱总司令殷切地希望:
“新中国的儿童,要爱祖国、爱科学、爱劳动,准备好好的建设新中国。
”刘少奇、周恩来、宋庆龄、邓颖超等党和国家领导人也为孩子们题词。
这一天,5000名儿童聚集在北京中山公园音乐堂,庆祝自己的节日,苏联、朝鲜等国家的小朋友和母亲们,也应邀出席了联欢会。
朱总司令非常关心孩子们的健康成长,他说:
“你们的年龄,现在虽然还小,但要努力学习,学会各种科学知识,并把自己的身体锻炼得强壮,准备参加建设新中国的工作,把贫穷的落后的中国变成有高度文化的强大工业基础的中国。
”
这一天,全国各地的小朋友,也都举行了联欢活动。
从这以后,每到“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
编辑本段节日习俗
儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
[2]
俄罗斯
俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”,就在6月1日。
每当儿童节来临的时候,俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日,还会表演一些民族歌舞,学校里则举行庆祝活动。
其实说起儿童节的来历,与俄罗斯有重要关联。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
德国
在冷战期间,东西德国在儿童节上做法迥然不同。
首先,日期就不一样:
东德定在6月1日,西德定在9月20日;其名字也不同:
东德称为“国际儿童节”,西德称为“世界儿童节”。
另外,节日的传统也有区别。
在民主德国,儿童节开始于1950年,之后每年的这一天,都是孩子们一年中最开心的日子。
往往会收到家长的祝福和礼物,在学校里也会举行特别庆祝活动,例如郊游等。
在联邦德国,儿童节并没有特别的意义,许多人甚至都不知道这个节日的存在。
编辑本段节日祝语
最真诚祝福语
在我的生活中,有许多人给予我知识,让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐,让我在健康中成
国际儿童节相关漫画
长。
在此,我衷心的祝福我身边的所有人天天开心,万事顺利!
充满欢乐的“六一”终于来临了,这是属于我们的节日。
祝全世界的儿童健康成长,快乐地度过每一天!
最个性祝福语
“六一”?
呵呵,这可是个好节日,有心事的朋友们,忘掉烦恼吧!
让今天只有透明的欢乐,让今天只有“甜”的愉悦!
来吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!
一年有365天,有一百天是双休日,还有100天是节假日,除去816小时你在吃饭,再减去3120小时你在午休、晚休。
休假日和吃饭睡觉也许你很开心,但是你千万千万别告诉我,在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。
朋友,动起来吧,let’sgo!
最煽情祝福语
“六一”是孩子们的天堂,“六一”将令你心花怒放,“六一”是你的期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”里你也可以享受天伦之乐。
总之,“六一”将令你无比激动,无比快乐!
在这个“六一”,我许下三个愿望:
在我们的祖国,还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学,我第一个愿望给他们,愿他们能早日重返校园;“5.12”地震夺去许多孩子的生命,愿他们在天堂也有“六一”儿童节;第三个愿望是给灾区的孩子们,愿他们早日走出地震的阴影,健康快乐地生活!
编辑本段网络流传
成人过儿童节的九点建议:
建议一:
在自己的房间开心的裸爬
建议二:
穿著鞋在自己的床上狂蹦
建议三:
披一个床单在身上,在街上欢跑,告诉别人你在飞
建议四:
亲自己心仪mm
的嘴嘴,然后在她愤怒时告诉她今天六一,你的童心需要关爱
建议五:
定一份mm的儿童乐园餐,并故意把可乐洒的到处都是,把来帮你收拾的服务员mm叫阿姨
建议六:
在床上画个圈,并在晚上把它尿湿
建议七:
假装迷路,或在路边无助的哭泣,当有人来问你时,告诉他/她你找不到妈妈
建议八:
打电话问妈妈,你是怎么来的建议九:
一边唱《我们的祖国是花园》,一边跳舞。
编辑本段相关节日[3]
【篇三:
第9课国际儿童节】
第9课国际儿童节
第一课时
教学目标:
知识与技能目标:
a组:
掌握“国际儿童节”的日期及来历;
b组:
了解“国际儿童节”的日期及来历;
c组:
知道“国际儿童节”的日期及来历;
过程与方法目标:
通过展示图片,查阅资料及结合生活实际,学习教学内容;
情感态度与价值目标:
培养学生对节假日的了解及常识的学习;
教学重、难点:
了解“国际儿童节”的日期及来历;
教学用具:
图片、
教学过程:
一、课前准备:
1、师生问好;2、课前小活动;
二、导入:
劳动节过完了,五月份就没有其他节日了,可是即将就会迎来我们最喜欢的一个节日你们知道是什么节日吗?
(积极引导学生说出六一儿童节),今天我们就来学习我们最爱的儿童节的知识:
三、新授:
1、明确教学内容,板书课题:
第9课国际儿童节
2、讲解国际儿童节的日期:
提问:
国际儿童节是谁的节日呢?
(儿童节是儿童的节日,14岁以下的儿童都可以过节,到了节日你们就可以收到爸爸妈妈送你们的礼物了。
)提问:
过节开不开心啊,那你们知道国际儿童节是几月几日吗?
(讲解国际儿童节是六月一日。
)
3、讲解国际儿童节的来历:
六一儿童节(又称儿童节,internationalchildrensday)定于每年的6月1日,是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害
儿童的节日。
目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,所以我们通常称六一儿童节为国际儿童节。
1950年3月30日,旧的4月4日儿童节被废除。
1951年6月1日,国际儿童节定名。
6月1日不但是六一国际儿童节,还是“世界牛奶日”。
4、知识拓展学习:
世界其他部分国家儿童节时间
泰国儿童节:
每年1月的第二个星期六
利比亚的儿童节:
3月21日
巴勒斯坦儿童日:
4月5日
土耳其儿童节:
4月23日
墨西哥儿童节:
4月28日
韩国儿童节:
5月5日
匈牙利儿童节:
每年五月的最后一个周日
日本儿童节:
男孩:
5月5日;女孩:
3月3日
英国儿童节:
7月14日
印尼儿童节:
7月23日
新加坡儿童节:
10月1日
四、巩固练习:
1、提问:
儿童节的日期;
2、思考六一儿童节最想要什么礼物;
五、小结:
六、作业:
想一想:
儿童节是几月几日?
七、板书:
第9课国际儿童节
六月一日儿童节
第二课时
教学目标:
知识与技能目标:
a组:
掌握“国际儿童节”的习俗及为自己制作儿童节礼物;
b组:
了解“国际儿童节”的习俗及为自己制作儿童节礼物;
c组:
知道“国际儿童节”的习俗及为自己制作儿童节礼物;
过程与方法目标:
通过展示图片,及结合生活实际,学习教学内容;
情感态度与价值目标:
培养学生对节假日的了解及常识的学习;
教学重、难点:
了解“国际儿童节”的习俗及为自己制作儿童节礼物;
教学过程:
一、课前准备:
1、师生问好;2、课前小活动;
二、复习导入:
提问:
国际儿童节是几月几日?
国际儿童节是怎么来的?
三、新授:
1、明确教学内容,板书课题:
第9课国际儿童节
2、提问:
你们喜欢过儿童节吗?
为什么呢?
那你们的每一个儿童节都是怎么度过的?
3、回顾去年的儿童节是如何度过的:
出示儿童节学生表演的照片,收礼物的照片,和父母、老师一起合照的照片,回忆当时我们都做了什么?
4、讲解儿童节的习俗:
在中国,一般儿童节这天都是父母带孩子去逛街,买礼物或者看电影,逛游乐园等;
5、只是拓展学习各国儿童节的习俗:
日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家,他们一年要庆祝三次儿童节,而且庆祝方式十分有意思,充满了浓浓的日本风情。
3月3日女孩节这个节日是专门为小女孩设立的,每到
这一天,家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台,台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作为给自己女儿的节日礼物。
5月5日男孩节节日当天,有儿子的家庭,门前都悬挂“鲤鱼旗”,表示鲤鱼跳龙门的意思。
鲤鱼旗,用布匹或绸缎裁成“空心鲤鱼”,分黑、红和青蓝三种颜色。
黑,代表父亲;红,代表母亲;青蓝代表男孩自己。
家里有几个男孩儿,门口就悬挂几面青蓝旗。
青蓝旗子越多,表示这家的哥们儿就越多。
在日本人心目中,鲤鱼象征力量和勇气。
11月15日“七五三”儿童节在日本习俗里,三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪,所以每年的这一天,会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。
这一天,小朋友会穿上最好的传统和服,还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋,纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。
穿戴整齐后,父母会带小朋友上神社,祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。
韩国的儿童节于1923年,从“男孩节”演变过来的。
也是韩国的公众假日,每年的5月5日。
这一天,孩子们可以尽情享受欢乐,父母要给孩子准备他们最想要的礼物。
很多孩子也会在这天穿上韩服,体验传统的韩国文化。
哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。
在这个节日里,全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动,儿童们还常常戴上各式各样的假面具,扮成小丑的样子在街头玩耍,十分开心。
巴西的儿童节在8月15日,这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。
所以,每到这个日子,各地的医生们都要为孩子们看病,还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗,表明政府十分关心儿童的健康。
另外,巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节,有一些庆祝活动。
瑞典也把儿童节分得比较细,每年的8月7日是“男孩节”,又称为“龙虾节”,意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。
这一天,孩子们要打扮成龙虾的样子,表演一些非常活泼可爱的节目。
12月13日则是瑞典的“女孩节”,又叫“露西娅女神节”。
露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神,每到这个节日,女孩子都要打扮成女神的模样,为其他孩子做好事。
四、巩固练习:
出示卡纸,带学生制作儿童节礼物;
五、小结:
六、作业:
想一想:
国际儿童节是几月几日?
七、板书:
第9课国际儿童节
六月一日儿童节
习俗:
第四单元节日(复习:
共一课时)
教学目标:
知识与技能目标:
a组:
掌握国际劳动节和国际儿童节的日期、来历习俗;
b组:
理解国际劳动节和国际儿童节的日期、来历习俗;
c组:
知道国际劳动节和国际儿童节的日期、来历习俗;
过程与方法目标:
通过展示图片,结合生活实际,学习教学内容;
情感态度与价值目标:
让学生了解节日的知识;
教学重、难点:
掌握国际劳动节和国际儿童节的日期、来历习俗;
教学用具:
图片、
教学过程:
一、课前准备:
1、师生问好;
2、课前小活动;
二、复习学习:
1、国际劳动节和国际儿童节的日期、来历及习俗;
2、出示图片,让学生观察图片,判断图片中的人在过什么节日;
3、国际劳动节和国际儿童节的庆祝方式:
劳动节时,法定休息三天在家劳动或者做自己的事;儿童节父母为自己的孩子庆祝同时学校举行表演节目,让小朋友参加;
4、分别让学生安排好自己的节假日,充分利用节假日;
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