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最新九年级初中语文阅读练习

2019-2020年最新九年级初中语文阅读练习

一、现代文阅读

1．现代文阅读阅读下面短文，回答下列小题。

   黄河是我国的第二大河，也是世界上屈指可数的名川，她像一条金色的巨龙，昂首盘曲，横卧在我国北部辽阔的大地上。

她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳百川千溪，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，在山东省垦利县注入浩翰的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里。

   a在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。

那时，这里的气侯温暖湿润，土地肥沃。

植物种类繁多；b殷代以后黄河中下游成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化比较先进，因此黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

   相传中华民族的始祖—黄帝出生在黄河流域的中游，他和他的族系主要活动的区域在黄河中游。

在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶，产生了“仰韶文化”。

后来的夏、商、周王朝都是黄帝的后裔，他们自称"华"或"夏"，而当时的华族聚居在中原地区，人们认为"中原"是居四方之中，所以又称为"中华"。

后来，"中华"又成了整个中国的代称。

   黄河孕育了中华民族的古代文化，黄河成为古代文明发祥地之一。

从西安市半坡村发掘的仰韶文化遗址中，可以见到5000-6000年以前人们使用的简陋木、石农具，木结构的房屋，储粮的窖穴以及各式各样的陶器，其中有精美的带有图案的彩陶，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。

   根据历史记载，我国好几个朝代的都城都建立在黄河流域，我国历史上六大都城的一半是黄河流域的古城（今西安、洛阳和开封），特别是几代帝王的都城长安，曾是我国东西方交通的枢纽，也是古代著名的丝绸之路的起点，长安所代表的我国唐代文化是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲各国的文化。

   几千年来，黄河流域是封建统治的中心，也是革命斗争的舞台。

历史上著名的农民起义军都曾在黄河流域进行过轰轰烈烈的农民革命斗争，推动了我国历史前进。

抗日战争和解放战争时期，中华民族的优秀儿女，在这里打击敌寇，为全国的解放，建立了不朽的功勋。

   黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族。

而中华民族的优秀儿女在她身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。

黄河不愧是中华民族的摇篮，中国文化的源头。

（1）在第②段的第a、b两句话之间还有一句话，这句话应是（   ）

A. 青山绿野为原始人类的生存提供了有利条件。

B. 青山绿野是原始人类生存的唯一条件。

C. 为原始人类生存提供有利条件的是青山绿野。

D. 原始人类生存的有利条件是青山绿野。

（2）第①段中运用的主要说明方法是（   ）

A. 下定义 列数字               

B. 列数字 作比较               

C. 打比方 举例子               

D. 打比方 列数字

（3）本文之所以把黄河比作"中华民族的摇篮"主要是因为（   ）

A. 中华民族的始祖黄帝出生在黄河流域。

B. 黄河流域是封建统治的中心，革命斗争的舞台。

C. 黄河流域自然条件优越，适宜原始人类生活。

D. 黄河哺育了中华民族，孕育了中华民族古代文化。

【答案】

（1）A

（2）D

（3）D

【解析】【分析】

（1）考查对文章内容的理解。

解答本题要联系上下文内容综合分析。

第②段的a句讲的是“黄河流域自然环境是很优越的”“气候温暖湿润，土地肥沃。

植物种类繁多”是具体写环境，根据句意A句紧承上文，衔接紧密，这些自然的青山绿野为原始人类的生存提供了有利条件。

b句则说明了在这样的环境下人们对这里进行了最早的开发和利用，成就了中华文明。

A句与b句是递进关系。

据此分析，答案为A。

（2）考查说明方法的辨识与理解。

“她像一条金色的巨龙，昂首盘曲，横卧在我国北部辽阔的大地上”运用的是打比方的说明方法；“九个省区”“全长5464公里，流域面积75万多平方公里”运用的是列数字的说明方法。

据此分析，第1段运用了打比方和列数字的说明方法。

故答案为D。

（3）考查对文章内容的理解。

在理解文章内容的基础上，根据问题筛选有价值的信息，然后分析推断作答。

依据文章第2段中的“在古代，黄河流域的自然环境是很优越的”“为原始人类的生存提供了有利的条件”和“殷代以后黄河中下游成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化比较先进”这些语句的说明，可以推知：

把黄河比作“中华民族的摇篮”主要是因为黄河哺育了中华民族，孕育了中华民族古代文化。

故答案为D。

故答案为：

（1）A。

（2）D。

（3）D。

【点评】常见的说明方法有：

（1）举例子。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

（2）分类别。

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

（3）列数据。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

（5）画图表。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

2．现代文阅读阅读王敏的《北斗：

助推国力，导航生活》回答小题一，护卫国家安全

   ①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要导航与移动数据通信场所。

因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。

   ②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。

北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0．2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。

在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。

   ③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。

北斗系统组网成功后，我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。

二，_____________________

   ④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。

渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。

安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。

据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。

   ⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。

情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。

后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。

北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。

   ⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。

三，助推国民经济

   ⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。

   ⑧据统计，目前，我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家，2010年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至4000亿元。

我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。

   ⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。

据了解，在上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。

“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。

   ⑩目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。

但专家同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。

专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。

（选自《半月谈》2013年第6期，略有改动）

（1）请给第二部分拟一个小标题。

（2）第②段主要运用了哪两种说明方法？

说明其作用。

（3）下面句子中划线词语能否删去？

为什么？

北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。

（4）阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：

北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。

链接一：

2012年12月27日，北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。

链接二：

交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在2013年3月底前80%以上安装北斗导航车载终端。

【答案】

（1）示例：

危难时刻显身手或解困危难时刻

（2）列数字、作比较。

作用：

①列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。

②作比较，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。

（3）不能删。

“关键”起强调作用，如果去掉，只能说明起作用，但不能说明所起的作用很关键。

所以不能删。

（4）①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。

②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。

③预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。

【解析】【分析】

（1）本题考查学生为文段拟写标题的能力。

回答此题，要根据题目要求，细读第二部分内容；然后依据第二部分关键词句概括，语言简洁即可。

由“北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用”，“在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手”等语句来看，汶川地震、冰冻灾害救援、玉树抗震、舟曲泥石流，都是“危难时刻”，北斗系统却能“发挥了关键作用”“大显身手”，据此可简要概括为：

危难时刻显身手或解困危难时刻。

（2）本题考查学生对说明方法及其作用的理解分析能力。

解答此类试题，首先要了解说明方法的主要特点，还要明白使用说明方法是为了更好地说明事物的特征或阐明事理，然后根据语段内容分析判断。

由“与目前应用广泛的GPS相比”可知此段运用了作比较的说明方法，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。

由“10米、0.2米/秒、10纳秒”可知此段还运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。

任选一种说明方法，分析其作用即可。

（3）本题考查说明文语言的准确性。

解答此类试题，首先表明自己的观点（能删还是不能删去），然后说清楚理由。

回答理由分三步：

一要解释这个词的主要意思（或分析其作用）；二结合句子进行具体分析；最后点明这个词体现了说明文语言的特点。

就本题而言，“独有”一词不能删去，因为“独有”是“独自拥有”的意思，强调短报文技术是别的导航系统没有的，只有北斗具备，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。

（4）本题考查学生对文意的理解及探究能力。

这是一道开放性试题，只要依据材料和原文内容来分析，预测合理，表达通畅即可。

由材料一“向亚太大部分地区提供区域服务”一句，可知北斗系统畅销全球，技术先进；由材料二“大客车、旅游车和危险品运输车辆”可知北斗对复杂路况预测及提醒司机的作用。

故答案为：

（1）示例：

危难时刻显身手或解困危难时刻

（2）列数字、作比较。

作用：

①列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。

②作比较，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。

（3）不能删。

“关键”起强调作用，如果去掉，只能说明起作用，但不能说明所起的作用很关键。

所以不能删。

（4）①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。

②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。

③预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。

【点评】在做分析说明方法和其作用的题目时，首先要了解举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等常见说明方法的特征及其作用。

分析时必须结合具体的文段、具体的说明对象、具体的语句，力求解说准确、具体、简洁。

答题模式是：

划线部分采用了××的说明方法，具体而准确地说明该事物的××特点，使文章更有说服力。

3．现代文阅读阅读下列文章，完成下列小题

让优秀成为一种习惯

   ①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。

是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。

一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

   ②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。

其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

   ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。

但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

   ④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。

从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。

所有天才，无不是台上一分钟，台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。

道理很简单，你是你，你不是莫扎特。

你我遍地都是，莫扎特只有一个。

哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。

聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

   ⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。

食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。

因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

   ⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。

但真正优秀的人懂得：

命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。

平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。

优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。

他们懂得：

环境创造人，人也创造环境。

他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。

他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。

优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。

在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

   ⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

套用一句诗人的话：

优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

（1）认真阅读全文，找出文章的中心论点。

用原文语句回答。

（2）文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？

（3）选文③--⑥然段，作者从哪些方面来论证“让优秀成为一种习惯”？

请参考下面示例完成。

第③自然段：

要不断遇求；第④自然段：

要勤勉；

第⑤自然段：

________；

第⑥自然段：

________。

（4）文章第⑥段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

（5）请简述本文的论证过程。

【答案】

（1）一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（2）①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。

（3）要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件

（4）对比论证。

把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，突出强调了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。

（5）先概括论述优秀与习惯的关系并引出中心论点，然后从四个方面逐层论证怎样让优秀成为一种习惯，最后总结全文。

【解析】【分析】

（1）考查对中心论点的提取能力。

要通读全文，提取关键句即可。

答案在第一段段末“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”。

（2）考查论据材料的作用。

首先因为是论据，所以可用以证明中心论点；其二，鲁迅、哈佛大学的事例正好处在第一自然段的论点提出之前，所以有引出中心论点的作用；其三，用事例来激发读者的阅读兴趣，起到引人入胜的效果。

（3）对文章要点的提取。

⑤段首句“因为追求优秀，做什么都必须有‘争创一流’的意识”。

⑥段首句“优秀作为一种品质，当然离不开客观环境”。

这些都是论证“让优秀成为一种习惯”的角度。

此题找到答案区域是关键。

（4）考查论证方法的类型及其表达效果。

把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，这是运用的对比论证的方法。

答效果时要答出对分论点的证明作用。

（5）考查对论证过程的把握。

如何分析议论文的论证思路。

抓住点明结构思路的语言标志。

考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落，准确提取和归纳答题信息。

比如此文⑤段的“因为”，就是是层次转换的标志。

没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。

特别要指出此文的总分总的结构。

故答案为：

（1）一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（2）①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。

（3）要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件

（4）对比论证。

把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，突出强调了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。

（5）先概括论述优秀与习惯的关系并引出中心论点，然后从四个方面逐层论证怎样让优秀成为一种习惯，最后总结全文。

【点评】提取中心论点时，论点有时是文章题目，有时在文章的开头、中间或结尾。

如果文中没有适合作论点的句子，就要用自己的话概括。

概括论点应注意：

要分清中心论点和分论点，分清论点和结论；概括时可适当借用文中词句，但一定要观照全文，不要断章取义；概括出来的论点要简洁利落，必须是完整而鲜明的肯定性论断的陈述句，有修辞手法的句子不能作为论点。

4．现代文阅读阅读下文，回答小题。

思考比读书更重要

叔本华

   ①不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。

同理，不管你学识多么渊博如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。

   ②何以言之？

因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。

当然，我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。

所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。

   ③读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。

但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。

就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。

   ④思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。

读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。

   ⑤思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。

所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀书虫”确是不二法门。

大概说来，一般“博闻多识”的人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。

这类人正如波普所云：

“只是想做个读者，不想当作者。

”

   ⑥所谓“学者”是指那些成天研究书本的人，他们整天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家，正是通过不断的思考，才成为了其他人类的“恩人”。

   ⑦严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？

因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。

（摘自《中外文摘》2019年第1期，选文有较大改动）

（1）请写出本文的中心论点。

（2）指出下面句子所运用的论证方法。

（每个横线只能填一种论证方法）

①就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。

________

②这类人正如波普所云：

“只是想做个读者，不想当作者。

”________

（3）作者认为思考如此重要，为什么在第②段中却说“我们必须不断地读书”？

（4）结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？

请用自己的话简要概括。

【答案】

（1）思考比读书更重要。

（2）比喻论证；道理论证

（3）思考必须要有丰富的知识作为积淀，同时自己思考出来的道理也要与其他的真理相比较。

（4）读书可以随心所欲，而思考必须有明确方向并持久；读书时精神活动完全被书本所支配，思考时精神世界完全属于自己；读书只能满足自己的精神需求，思考才能造福人类。

【解析】【分析】

（1）论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。

在形式上，它应该是完整的句子。

找准论点的方法：

一看题目，二看开头和结尾，三看论据。

它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。

有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。

此文题目就是中心论点。

（2）①“就像在风中煽火一般”运用的是比喻论证。

②引用名人名言属于道理论证。

（3）第②段中“所以”意味着，前后之间是因果关系，因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较，所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。

（4）根据“读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。

但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。

”“读书的时候，精神的一切活动全为书本所