小学四年级作文老师我想对你说.docx
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小学四年级作文老师我想对你说
小学四年级作文老师我想对你说
【篇一:
老师我想对你说】
日渐光阴,转眼之间,我们在一起有3月了。
老师,我想对你说:
你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:
你就是蜡烛点燃自己,照亮别人。
你就想指明灯,指引我们奔向知识的海洋。
老师我要在这深深地感谢你。
【篇二:
老师我想对你说】
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说:
你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
【篇三:
老师我想对你说作文】
老师,您是我的朋友,您是我的知己,您是我的再生父母,您是我心中的神。
在这半年多的时间里,你给予我欢笑,给予我知识,为了我们您付出了一切,可我们并没有回报,这让我心里有一种说不出的滋味
老师您知道我最讨厌哪些人吗?
就是不做作业的,还有背后说您坏话的,我知道那些人伤过了您的心,伤透了您的心。
当您伤心时,我有安慰您的冲动,却没有安慰您的勇气。
这时我才知道,只有考好成绩才能不伤您的心,安慰您。
在一次考试中,我们表现很不好,您在批评我们,我一句也没听进去。
可在您说的这句话看不起小学老师。
那时您的眼泪流了下来,我多么想说您是一位好老师,我很敬佩您。
可我不敢,我没这个勇气。
在发试卷中,我们班一位同学考得很好。
虽然不是我,但我很高兴。
因为您笑了。
笑的好甜好甜。
我是说不出的那种兴奋。
老师,在下半个学期。
我一定会努力学习,让您再那么甜,那么甜,那么甜地笑一次。
【篇四:
老师我想对你说】
敬爱的吴老师,我想对你说:
自从你担任我们的班主任并教我们语文开始,我的语文成绩一直很优秀。
在此,我要深深地感谢你。
在平时的日子里,为了提高我们班的语文成绩,你尽自己最大的努力把课上好。
为了提高同学的学习兴趣,你经常放弃自己的休息时间,认真地备课还认真地查找教学资料。
当我把这件事告诉妈妈时,妈妈十分感动,说我遇见了一位好老师。
还有一件事,深深地刻在我的脑海里。
我是个性格内向的孩子。
在一年级的时候,老师提问我从来不敢举手回答,因为我没勇气,怕答错。
那是你给我们上的第五节语文课,班上的同学都抢着回答问题,我却始终没敢举手。
就在这时,你点到我的名字,让我回答问题。
我战战兢兢地站起来,口还没开,已经满脸通红,一副难堪的样子。
看我这个样子,你说:
“同学们,掌声鼓励鼓励他好吗?
”掌声中,我抬起头,眼睛转向了你。
当时我的目光里充满了犹豫,好像在说:
“老师,我行吗?
”你微笑着点了点头,于是我就鼓起勇气回答你的问题。
当时,我的声音不在响,但总算把那个问题答完了,你夸我棒极了,我感激地笑了笑。
老师,我想对你说:
“教师节到了祝你健健康康,幸幸福福,开开心心,和和美美地度过每一天。
”
【篇五:
老师我想对你说】
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。
我们得到了阳光雨露。
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。
老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师,我想对你说:
您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。
老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。
老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
【篇六:
老师我想对你说】
老师我想要对你说一句再简单不过的话:
“老师,您辛苦了,在这三年的日月里,您教会了我们这么多的知识,我衷心的感谢你。
”
啊!
老师您就像春天,悄悄的编织着我们梦想的丝线;您就好比蜡烛,在夜晚燃烧了自己照亮了我们前进的道路;您是大树,海洋,是甘泉;我们就是乘凉的人们,是过往的船只,在您的精心呵护下茁壮成长。
啊!
老师,是您带领我们在知识的海洋尽情的遨游,是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子,是您在我失败的时候给了我勇气和希望。
老师,您朴实生动的语文点燃了我的文学梦,带领我们走进一个充满知识的世界;您的淳淳教导,像阳光照进我们心房滋润了我们心中那片荒芜的田地;老师啊,我们不会忘记了你的教导,不会忘了是谁为了我们上个好学校而费神,不会忘了您的那些话,我仍记得笨鸟先飞,勤能补拙,您常说:
你带领我们的只是人生中的一小步,而将来我们要走的路还很长,您让我们知道了只有好好学习,未来才能做更多的事。
不曾记得您教会了我们多少知识,而在我们的人生旅途中又怎能忘记您那平凡又伟大的师恩呢!
老师啊,让我用真诚的语言再次对你说:
“老师您辛苦了,谢谢您!
”
【篇七:
老师我想对你说】
老师,从我上学那天起,都是您站在讲台上讲课,我坐在下面听课。
今天我们换一下位置,请您坐下来,听我说说心里话。
老师,我想对您说:
您辛苦了!
您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。
我常常这样想:
您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?
您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?
老师,我想对您说:
谢谢您了!
是您让我和同学之间的友情更浓厚。
当我将要离开一六七团学校时,您和同学们都是那样的依依不舍。
您牺牲休息时间,给我和同学们合影留念,珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。
您还组织全班同学为我举行了欢送会。
欢送会上,同学们纷纷向我表达惜别之情,还给我赠送了礼物。
您更是千叮咛,万嘱咐,就象是在送自己的孩子出远门儿……亲爱的老师,又是您,让我很快融入一六五团学校这个新集体。
记得我第一次走进这个校门,内心是那么忐忑,那么犹豫:
陌生的同学,陌生的老师,他们会欢迎我吗?
这时候,您微笑着向我走来,把我领到教室里,并亲切地问我:
敢不敢向同学们做一下自我介绍?
我从您的眼神里看到了鼓励,当我介绍完自己,同学们用掌声和微笑接纳了我。
啊,我又在和谐的氛围里学习和生活了。
【篇八:
老师我想对你说】
老师,我想对你说:
你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。
我们得到了阳光雨露。
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。
【篇九:
老师我想对你说】
老师虽然不是我们的亲生父母,但他们是我们读小学以后教我们语文、数学、音乐等等功课的启蒙老师啊!
老师我要对你说:
“老师,您就是辛勤的园丁,学校就是种满花的花圃,而我们就是种在花圃里的花朵。
只有园丁的精心栽培,我们才能茁壮成长。
”
老师我要对你说:
“老师,您就是一把独一无二的钥匙,学校就是一扇坚固的大门,而我们就是挂在大门上的一把锁。
只有钥匙把锁打开了,我们才能到大门深处去寻找知识。
”
老师我要对您说:
“老师,您就是一块黑板擦,学校就是一块大黑板,而我们就是黑板上的脏东西。
只有黑板擦把脏东西擦干净了,我们才能改掉坏习惯,好好学习,天天向上。
”
我不会遗忘是谁教会了我思想;我不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;我不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;我不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
那个人就是老师,我们的启蒙老师!
在这里我想对全天下的老师们说:
谢谢你们!
【篇十:
老师我想对你说】
在以往的教师节中,我只知道给老师送礼物。
可在今年的教师节,我长大了,我要感谢老师,就应该认认真真地学习,将来成为对社会有贡献的人。
我要感谢我的廖老师,我亲爱的班主任是她,带领我走进知识的大门,度过重重困难与失败,才让我展翅高飞,遨游于知识的世界。
从不识字到会看报,会写文章,了解到汉字的博大精深。
是她,在我坠入谷底的一刹那,把我拽了出来,教我要克服困难,鼓励我奋发向上。
我要感谢魏老师,我亲爱的数学老师,是她带领我在浩瀚的大海上遨游,度过了一个又一个惊涛骇浪。
来到一个充满数学的神奇王国。
我要感谢missli,我亲爱的英语老师,是她带领我并肩作战,向渊博的知识冲去,并把它牢记在脑海里。
让我了解到,大洋彼岸的人文习俗,知道了什么是英语与中国文化的不同。
我要想有学问的人看齐,不要辜负老师对我的期望。
【篇十一:
老师我想对你说】
老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!
每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。
记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐心为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,使我心服口服。
老师,我想对您说,您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。
记得有一次,有几个学生考试成绩不好,后来您主支地帮他们补课,传授给他们知识,并教会他们学习的方法,大约半个月时间,他们的成绩明显提高了,后来,在几次考试中他们再也不落在别人后面了,这都是您的功劳。
古人云:
功到自然成,您却做到了。
老师,我想对您说,您是大树,您是天使,您是海洋,给别人的甚多,留给自己的甚少,您忠诚党的教育事业,无私奉献的精神多么高尚啊!
老师,我从心眼里敬佩您!
【篇十二:
老师我想对你说】
你好!
我想对你说,虽然我才和你相处短短的一个月,但是我觉得你与别的老师与众不同,你人非常慈善,给人的感觉是很容易亲近的,但有的时候为了我们的学习你也会生气,你会给我们指导。
就像上周我们几个同学扫教师一样,莫名其妙就被你打了,还让我们继续扫一周,但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们,原来是我们没有把教室打扫干净,从那以后我们扫教室再也没被你批评过。
够老是我想对你说,您对我们的好,我们都知道,该放松就放松,该严肃就严肃。
这一点我十分佩服。
有一次你抽我上讲台背英语短文,结果我只背了一半,当时我很害怕结果还是在预料之中,被你打了十个手心,我知道这是为了我好。
你对我们班每个同学都很严格,不管是在学习上还是卫生方面。
我觉得在这个班上学习一年,我们会收获很多知识,会获得更多的做人的道理。
老师在这里我想给你提一点小小的建议,希望你你不要突然一声大吼起来,这挺吓人的,记得上周你批评我们的时候,你一声大吼,把桌子一拍把我们下了一大跳。
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