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探究题培优228wsq
2.28化学培优——实验探究题
基础题
一、固体成分的探究
1.(2018山东烟台)(7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想1:
全部是NaOH;猜想Ⅱ:
全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:
是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为(填化学式),该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为,现象b为,则猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。
2.(2017·乐山)(7分)有一黑色粉末物质可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。
某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。
【提出问题】该黑色粉末含有哪些的成分?
【做出猜想】大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能:
猜想1.木炭和氧化铜;猜想2.木炭和二氧化锰;猜想3.;
猜想4.氧化铜、木炭、二氧化锰。
【查阅资料】1.常温下碳、氧化铜、稀硫酸不与二氧化锰反应;
2.MnO2不能燃烧。
【探究验证】
步骤
实验操作
实验现象
结论
理由
(1)
取少量黑色粉末放入试管加入足量的稀硫酸,振荡
黑色粉末部分溶解
相关反应方程式
(2)
将
(1)反应后的物质过滤、干燥,取一部分滤渣放入横口试管中加强热,并不断鼓入空气
有火星产生
证明混合物中含有
(3)
①将
(2)所得另一部分滤渣加5%的过氧化氢溶液
有大量能使带火星的木条复燃的气体产生
证明混合物中含有
②向
(2)所得滤液中加入5%的过氧化氢溶液
有大量能使带火星的木条复燃的气体产生
【结论】上述猜想中正确的是
3.(2017内蒙古呼和浩特市)化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体,高温煅烧一段时间后冷却,对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体的成分是什么?
【猜想与假设】Ⅰ.全部是氧化钙Ⅱ_______Ⅲ.全部是碳酸钙
【实验探究】
(1)甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。
甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。
乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中有碳酸钙,其理由是。
(2)乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,据此得出猜想Ⅲ_______(填“成立”或“不成立”)。
乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生,认为猜想I成立。
丙同学认为上述实验不足以证明猜想I成立。
其理由是。
(3)丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。
丙同学的实验方案是(要求写出实验的操作和现象)。
。
4.(2017·甘肃省卷)某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣.他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。
【提出问题】为什么有氨味?
黑色物质的成分是什么?
【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐(如NH4Cl);黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰.
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
实验I.小聪取适量黑色物质与 混合置于研钵内研磨,嗅到强烈氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,观察到试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐。
实验II.小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解,静置后 ,取不溶物进行实验。
实验步骤
实验现象实验结论
1.取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过量稀盐酸
无气泡生成,溶液不变色
2.取适量黑色滤渣装入另一支试管中,再加入
溶液,向上述试管中伸入带火星的小木条。
黑色粉末中含有二氧化锰
【交流讨论】步骤2中发生反应的化学方程式为 。
5.(2017·江西)兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。
于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠
溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解
【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作
实验现象
实验结论
小月
将白色粉末溶于水后用
pH试纸测定其酸碱度
pH__7(填“>”、“<”或“=”)
溶液呈碱性,猜想1成立
小妮
用下图所示的装置进行实验
试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊
猜想2成立,试管B中反应的化学方程式;
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是___;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。
A.浓硫酸B.氢氧化钠C.碳酸氢铵D.氯化钠
6.(2017浙江省宁波市)碱式氯化镁【Mg(OH)Cl】受热能分解,它分解后产物是什么?
小科进行了探究。
【猜想】Mg(OH)Cl分解后产物可能有:
Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。
老师告诉他产物就是上述猪想中的其中几种,并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。
【实验一】取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中,按如图所示装置进行实验。
加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生,一段时间后,沉淀不再产生,大试管口也没有液滴形成,管内有固体剩余,无其他现象。
由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有_______气体,无其他气体。
【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中,加入足量稀盐酸,没有气泡产生。
由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_______。
【实验三】再取少量实验一的剩余固体,加入足量稀硝酸,固体全部溶解,再滴入AgNO3溶液,无沉淀产生。
由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有________。
【结论】Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为。
二、溶液成分的探究
7.(2018自贡)制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。
某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:
(1)[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
(2)[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
(3)[作出猜想]猜想一:
废液中的溶质只有CaCl2。
猜想二:
废液中的溶质有CaCl2和 (填化学式)。
(4)【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为猜想一是正的。
②你认为甲同学的实验 (填“能”或“不能”)证明猜想是正确的,理由是 。
③如果要证明猜想一是正确的,你做对比实验时选择加入的试剂是 ,实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是 。
8.(2018临沂)钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。
钠与水反应的化学方程式为:
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑。
在实验室,小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中,再取一小块钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
【猜想与假设】猜想一:
Na2SO4猜想二:
Na2SO4和NaOH猜想三:
猜想四:
Na2SO4、CuSO4和NaOH
分析:
小明认为猜想 不合理,理由是 (用化学方程式表示)。
【实验与验证】
实验
实验操作
实验現象
实验结论
实验一
取少量滤液于试管中,仔细观察现象
溶液为无色
猜想 不成立
实验二
向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液
猜想二不成立
实验三
常温下,再取少量滤液,测溶液酸碱度
pH=7
猜想 成立
【拓展延伸】金属活动性顺序表中钠及前面的金属 (填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
9.(2018•黔东南)某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
I.探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由_____色变成无色。
甲同学得出结论:
酸和碱能发生反应。
请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式。
II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】
(1) K2SO4;
(2) K2SO4和_______
【设计实验】
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。
可观察到溶液中有_______产生,化学反应方程式为_____
猜想
(2)
成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上。
______________。
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液, 然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管。
开始无明显现象,过一会发现。
【发散思维】为了验证猜想
(2)成立,你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。
A.Ba(NO3)2 B.锌粒 C.Cu D.盐酸
10.(2018·湖北咸宁)咸宁市某校2018年实验操作模拟考试的一个考题是:
用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
分别用a、b、c三支试管取样,各加入一
定量碳酸钠溶液
a中有气泡产生
a中物质是稀盐酸
b中无明显现象
b中物质是食盐水
c中_____①_____
c中物质是澄清石灰水
写出a试管中发生反应的化学方程式_____②_____。
把c试管反应后的物质进行过滤,得到滤液。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
猜想一:
Na2CO3和NaOH;猜想二:
NaOH;猜想三:
_____③_____。
提示:
Ca(OH)2微溶于水。
【实验过程】为证明猜想一是否正确,进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
取一定量滤液于试管中,加入一种盐溶液
(写溶质化学式)_____④_____。
有白色沉淀
猜想一正确
写出上述有白色沉淀生成的化学方程式_____⑤_____。
同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣,决定用pH试纸测定其pH值
用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程
测定结果
在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取_____⑥_____。
pH<7(废液显酸性)
【反思与交流】a试管中的废液显酸性,从环保、经济、操作简便等方面考虑,应向废液加入(写化
学式)_____⑦_____后再排放
提高题
1.(2018•黑龙江齐齐哈尔
)为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为_________,C试管中所发生反应的化学方程式为____________。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。
将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:
NaCl猜想二:
NaCl和CaCl2
猜想三:
___________猜想四:
NaCl、Ca(OH)2和HCl
【设计实验】请完成实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。
_________
猜想二不成立
取少量滤液于试管中,滴加_______(填名称)。
_________
猜想三成立
【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有__________。
2.(2018·湖北孝感)溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。
某化学兴趣小组同学们思考:
若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?
于是他们开始实验探究。
(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)
[提出问题]所得溶液中所含溶质成分是什么?
[查阅资料]碳酸氢钠溶液呈碱性
。
[提出猜想]猜想一:
溶质为Na2CO3;猜想二:
溶质为NaHCO3;猜想三:
溶质为_______。
[设计实验]
实验步骤
实验现象
实验结论
①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液
有白色沉淀生成
猜想二_____(填“成立”或“不成立”)
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸
有气泡冒出
猜想一不成立
[得出结论]猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。
写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:
_____________________________________。
[讨论交流]碳酸氢钠的俗名叫___________。
小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。
溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生质疑,其理由是___________________________。
[拓展应用]同学们回忆实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景,结合上述知识,如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体,下列哪一个图像能正确反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系_________(填字母序号)。
3.(2018•湖南岳阳)化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液,瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开,这一情况激起了他们浓厚的兴趣,于是展开了如下探究:
【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么?
【查找资料】
(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),试剂瓶身经抛光处理,不易反应,而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来;
(2)二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应,SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;
(3)硅酸钠(Na2SiO3)是一种白色固体,有很强的粘合性,可溶于水,溶液呈碱性;硅酸钠溶液能与强酸反应,如:
Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓(白色);
硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应:
Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3↓(白色)。
【作出猜想】白色固体的成分是:
Ⅰ.硅酸钠;Ⅱ.硅酸钠和碳酸钠;Ⅲ.硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液,分组进行如下实验并相互评价:
实验操作
实验现象
结论与评价
第1组
有气泡冒出且产生白色沉淀
同学们认为猜想 不成立;
写出生成气体的反应化学方程式:
第2组
第一步
产生白色沉淀
第1组同学认为:
此步骤还不能准确判断出原固体的成分。
第二步
大家一致认为:
猜想II成立。
【反思交流】
(1)有同学认为,第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,理由是:
;
(2)氢氧化钠溶液必项密封保存,且试剂瓶只能用橡胶塞。
4.(2017•常州)膨松剂是一种食品添加剂,某研究小组对膨松剂进行了如下探究
【趣味实验】
实验1:
和面。
向20g面粉中加入10mL水,制得的面团编为1号;向20g面粉中加入10mL水,再加入2g膨松剂M,制得的面团编为2号.
实验2:
发面。
将和好的2个面团放入微波炉中加热,几分钟后,取出面团,发现1号面团无明显胀大,2号面团明显胀大且手感比较松软.
【提出问题】膨松剂M的成分是什么?
【提出假设】假设1:
M是NH4HCO3;假设2:
M是NaHCO3;
假设3:
M是NH4HCO3和NaHCO3
【实验探究1】
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
①
取少量M于试管,加热一段时间
无刺激性气味
试管内壁有水珠
试管内有固体剩余
假设成立
假设不成立
【提出新问题】实验①试管中剩余固体是什么?
【实验探究2】
实验②:
将实验①所得固体继续加热,无明显现象.冷却,向试管中加水,固体全部溶解,将所得溶液分为2份;向其中1份溶液中滴加稀盐酸,有气泡生成,将生成的气体通入澄清石灰水,有白色沉淀;向另1份溶液中滴加足量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液不变红.
【得出结论】实验①试管中剩余固体是(填化学式)
(1)NH4HCO3受热分解的化学方程式是
(2)受热稳定性:
Na2CO3(填“>”“=”或“<”)NaHCO3.
5.(2017∙十堰)碱石灰是实验室常用的干燥剂,新制的碱石灰CaO和NaOH的混合物。
【提出问题】敞口放置一段时间的碱石灰样品的成分是什么?
【问题猜想】碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、CaCO3、Na2CO3和等五种物质;
【查阅资料】BaCl2溶液显中性;
【实验探究】实验小组进行了以下实验探究
实验步骤
过程和现象
结论
Ⅰ.取少量样品于试管中,加入适量水
试管壁发热
样品中CaO、NaOH至少含一种
Ⅱ.向上述试管中继续加入适量的水,振荡,静置并过滤
得到溶液A和固体B
样品中一定含有CaCO3
Ⅲ.向溶液A中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置并过滤
得到溶液C和固体D
A溶液中含有CO32-
Ⅳ.向溶液C中滴加无色酚酞试液
溶液变红色
C溶液显碱性
【思考分析】1.有同学认为步骤Ⅱ的结论不准确,原因是;
2.判断溶液A中加入过量的BaCl2溶液的方法是;
3.写出步骤Ⅲ中相关的化学方程式;
4.溶液C中所含阳离子的符号;
【实验结论】通过以上实验探究,该碱石灰样品中能确定肯定含有的成分是;
6.(2017∙菏泽)实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如下图),化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
【进行猜想】
猜想I:
原溶液的溶质是NaCl;猜想II:
原溶液的溶质是NaOH;
猜想III:
原溶液的溶质是Na2CO3;猜想IV:
原溶液的溶质是NaHCO3。
【查阅资料】
常温下,有关物质的相关信息如下表:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下稀溶液的pH
7
13
11
9
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3,因为_
【进行实验】
(1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是__。
(2)同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下:
①生成白色沉淀A的化学方程式________。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有
【获得结论】实验完成后,最终得到的结论:
原瓶中的溶质是,且已变质。
7.(2017∙绵阳)化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图),同学们对此进行了如下探究。
【提出问题】这是一瓶什么溶液?
【猜想与假设】海天同学的猜想是Na2SO3溶液;刘浩同学的猜想是Na2SO4溶液;你的猜想是(写一种)。
【查阅资料】
Ⅰ白色沉淀BaSO3不溶于水,但要溶于稀盐酸.
Ⅱ硝酸具有强氧化性,能将BaSO3氧化成BaSO4.
ⅢNa2SO3与稀盐酸反应产生SO2,SO2能使石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。
【进行实验】
Ⅰ海天同学取适量的该溶液于试管中,滴加稀盐酸,产生无色气体,他认为自己的猜想成立,而刘浩同学认为他的结论不合理,原因是。
Ⅱ刘浩同学为了验证自己的猜想,做了如下实验:
取适量的该溶液于试管中,先滴加足量的BaCl2溶液,再滴加过量稀硝酸,现象,刘浩同学认为自己的猜想成立。
Ⅲ卓玛同学对刘浩同学的猜想又提出了质疑,她认为加BaCl2和稀硝酸,Na2SO3也会产生沉淀,为了验证自己的观点,做了如下实验:
步骤
操作
实验现象
实验结论
步骤1
取少量该溶液于试管中,滴加足量的BaCl2溶液
无
步骤2
向步骤1的试管中滴加足量的稀盐酸
此溶液不是Na2SO4
步骤3
将步骤2中产生的气体通入品红溶液
品红溶液褪色
写出卓玛同学实验过程中的化学方程式:
,
8.(2017益阳)某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验。
实验结束后,丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二),充分混合后发现白色沉淀明显增加。
(1)甲同学的实验完成后,A试管一定有剩余的物质是 。
(2)乙同学的实验发生的化学方程式是 。
小组同学将C中液体过滤后,对所得滤液的主要成分进行了如下探究:
【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想:
猜想一:
滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3
猜想二:
滤液中的溶质是NaCl、CaCl2
猜想三:
滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
猜想四:
滤液中的溶质是NaCl
【讨论与交流】通过认真讨论,小组同学排除了其中一种不合理的猜想。
(3)你认为不合理的猜想是 ,理由是 。
【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现有无色气泡生成。
(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是 。
【实验结论】通过探究,小组同学得出了猜想一是正确的结论。
9.(2017•本溪)皮蛋又称松花蛋,因其风味独特,深受人们喜爱。
某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料,拿到实验室进行实验。
将该固体混合物放于烧杯中,缓慢加入足量的蒸馏水,充分溶解后过滤,得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。
【提出问题】
(1)白色沉淀A是什么?
(2)无色滤液B中的溶质有哪些?
【查阅资料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和过量Na2CO3的固体混合物。
【理论推理】
(1)白色沉淀A是CaCO3,请写出生成该沉淀的化学方程式
。
(2)滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三种溶质。
【实验验证】为证明滤液B中存在的三种溶质,同学们进行了如下实验.
步骤
实验操作
实验现象
实验结论
I
取少量滤液B于试管中,加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤
滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl
II
取少量步骤I中所得滤液于试管中,加入酚酞溶液
III
另取少量步骤I中所得滤液于试管中,先加入足量的稀硫酸,再加入
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