山西省怀仁县第一中学205学年高一下学期第二次月考历史试题 Word版含答案.docx
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山西省怀仁县第一中学205学年高一下学期第二次月考历史试题Word版含答案
一、单项选择题(每题1.5分,共54分)
1.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一,作为史料,下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的
A.宗法制B.分封制C.郡县制D.内外朝制
2.汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
学者推断此地应是
A.夏人的活动地域B.周朝的重要都城
C.秦朝的阿房宫遗址D.汉初同姓王的封国
3.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的
A.河南B.河北C.陕西D.山东
4.在《红楼梦》第九十四回中,贾母说:
“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。
再没有先是外人,后是自己的……。
”这主要反映出贾母
A.具有男尊女卑的思想
B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念
D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
5.齐国原是姜氏封国。
公元前489年后,齐国的大夫田氏及其后人逐渐控制政,以至田氏后人自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。
这一现象反映出
A.分封制度被废除B.新的社会制度确立
C.等级制度被破坏D.贵族特权被废除
6.《全球通史》:
在中国长达数千年的历史上有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年,……第二次发生于1911年,……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指
A.中央集权制建立B.儒家学说成为统治思想
C.宗法式家族制度形成D.世卿世禄制确立
7.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子弟封王,一直延续到明清。
“分王子弟,以为屏藩,,是历代分封子弟的主要理由.血缘分封长期存在说明
A.分封制有利子政权长期稳定
B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现
D.周代制度受到历代政权推祟
8.秦朝开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”称号相比,本质的不同是
A.具有神化君权的特点B.代衰至高无上的权力
C.是古代政治发展的产物D.是封建专制主义中央集权制度建立的表现
9.据《史记平津侯主父列传》载:
“元元黎民,得免于战国,选明天子,人人自以为更生。
”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是
A.使人民脱离了诸侯国的统治
B.为我国长期统一其定了落础
C.建立了统一的多民族国家
D.使人民有了生产的安定环境,符合各族人民的愿望
10.郡县制是我国古代的一项重要政治制度。
下列关于郡县制的表述,正确的有
①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实施的
②郡县官吏由中央任免,不能世袭
③郡的最高长官称监御史
④是一种中央垂直管理地方的形式
A.①②③④B.①③C.②④D.①③④
11.唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所以“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔.当时称为“斜封墨敕”。
这表明
A.中书省和门下省的权力高于皇权
B.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
C.唐中宗时期皇权有所弱化
D.国家制度对皇权具有一定的约束力
12.赵匡胤建立北宋后的百余年间,再也未发生藩镇割据,北宋统治体制的变革是重要原因。
下列各项中能全面反映其体制变革的一项是
A.文官取代武将为地方长官B.中央到地方实行财、政、军分权
C.削减地方节度使的权力D.削弱相权,另设枢密院管理军事
13.据《南台备要》记载:
“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事.……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱.不须咨禀……交他每(们)从便区处。
”这段材料可以反映出元代的江浙行省
A.与中央权力之争难以调和B.获得了紧急事务处置权
C.行政长官不再由朝廷任命D.权力不再受到中央节制
14.读下表,据此不能得出的认识是
时期
秦汉
魏晋南北朝
隋唐
元
明
清
高层政区
州
行省
布政使司
省
统县政区
郡
郡
州
路、府、州
府、直隶州/州
府、直隶州
县级政区
县
县
县
县
县
州、县
A.县是中国历史上最稳定的一级政区
B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势
C.政区层级的调整促进了地方自主性
D.二级制和三级制是古代政区层级的主体
15.光绪《大清会典》载:
“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。
凡有旨存记者.皆书于册而藏之,届时则提奏.议大政,谳(审)大狱,得旨则与。
材料说明军机处
A.地处内廷,专管军务B.参与政务,秉旨办事
C,设有官衙,机构完备D.专理刑狱,职能单一
16.郭巨“家贫,有子三岁,母减食与之,巨谓妻曰:
贫乏不能供母.子分母之食,盍埋此子。
”郭巨因此被举荐为孝廉。
这一材料反映的是
A.郡县制B.九品中正制C.察举制D.科举制
17.下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制
A.为选拔士族于弟而设立B.仍然是九品中正制翻版
C.缩小了人才选拔的范围D.兼顾多个阶层但不完善
18.下列措施有利于限制地方势力的是
①秦朝实行都县制②汉武帝推恩王侯子弟
③汉武帝设刺史④宋太祖派文臣管理州郡
A.①②③④B.②③④C.①④D.②③
19.明朝永乐帝时设立了内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构.英国”光荣革命”之后,国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院,成立国王直辖的最高行政机关。
下面关于两国内阁制的叙述,正确的是
A.内阁制的形成标志着两国的皇权(王权)得到空前强化
B.内阁己经成为两国最高权力的象征
C.明朝的内阁长官称丞相,英国的内阁长官称首相
D.明朝内阁是君主专制加强的结果.英国内阁是君主立宪的象征
20.据说明太祖曾写诗一首来描述自已的辛劳:
“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁.日高丈五犹拥被。
”为解决上述问题.明太祖的做法是
A.设置殿阁大学士以备顾问
B.选拔翰林院官员入值文渊阁
C.授予内阁大学士以票拟权
D.设六部分理全国政务
21.在雅典的民主制下,下列哪些事情可能发生
①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典.
②公民德力西因为邻里纠纷而向公民大会申诉
③稚典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性
④公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公民大会取得了各种民主权利
A.①②③B.②③C.②D.③④
22.雅典文化繁荣与春秋战国文化繁荣的相同原因是
A.环境相对宽松自由B.由奴隶社会向封建社会过渡
C.处于分裂割据状态D.君主专制的加强
23.古代雅典法律规定:
如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准未经允许的自杀被视为犯罪行为。
这反映出在古代雅典
A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神
C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神
24.雅典的陶片放逐法规定,每年召开 特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。
据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是
A.不按时参加公民大会 B.不同意授予外邦人公民权
C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
25.《罗马法原论》中记载,“主人抛弃老病奴隶的,该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴隶”,“凡奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”。
材料说明罗马法
A.不再维护奴隶主贵族利益 B.注重用法律调整社会经济关系
C.蕴含人人平等的法律观念 D.一定程度上保护了奴隶的利益
26.公元前123年的罗马《索贿罪法》规定,主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序,从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员,组成审判团参与审判。
由此建立起来的陪审制
A.照搬了希腊的司法制度
B.标志着罗马法律的日趋完备
C.反映了罗马政体的改变
D.体现了罗马司法程序的进步
27.公元前5世纪的一天,全体雅典公民集会于卫城。
人们对泰米斯托克利言论纷纷,说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈,并将他的名字划在碎陶片或贝壳上,最终他得票过半而遭放逐海外。
由此可见,古代雅典民主是
A.直接民主 B.民主派专有的民主
C.代议制民主 D.大多数居民的民主
28.伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:
“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。
”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明
A.雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者”
29.罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。
《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。
可见当时
A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益
C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平面与贵族的政治诉求日趋一致
30.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:
有人砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马
A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征
C.审判程序缺乏公正性 D.审判结果取决于对法律的解释
31.古罗马《民法大全》:
“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
”材料所体现的罗马法的具体原则是
A.保护弱者B.人人平等C.公正合理D.注重证据
32.《英国政治制度史》中说:
“如果1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显。
”这种革命性主要表现为
A.国家权力的重心决定性地自国王转至议会
B.推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国
C.实现了从传统社会向近代民主社会的转变
D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
33.钱乘旦先生认为,英国最符合“统一民族国家——建立专制王权——克服专制王权”这一进入现代化的常规路径,走得是最顺利的。
英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是( )
A.处死国王,建立共和国 B.“光荣革命”的胜利
C.《权利法案》的颁布 D.两党制的形成
34.英国在资产阶级革命的过程中,曾建立了共和制,但最终确立了君主立宪制。
对这一现象的理解,错误的是
A.革命具有曲折性和反复性 B.符合英国的国情
C.封建势力在英国的复辟成功 D.是各阶级利益集团相互妥协的产物
35.1649年1月,英王查理一世在审判法庭上说:
“国王是世袭的,已经有一千多年了。
你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。
不敢后于在场的任何人……必须有贵族,才能构成议会,但是贵族在哪里呢?
”这反映了当时英国
A.贵族地位开始没落 B.传统议会制度瓦解
C.议会拥有绝对权力 D.法律面前人人平等
36.2010年,保守党领袖卡梅伦应英国女王伊丽莎白二世的邀请组建内阁,就任英国首相。
下列对英国女王、首相、内阁的说法,不正确的是
A.英王远离政党纷争,只是国家名义的象征
B.首相是国家最高行政长官,并控制立法大权
C.内阁名义上对国王负责,实际上是对议会负责
D.内阁受到下院的反对,首相只能辞职并解散内阁
二、非选择题(37题20分,38题12分,39题14分,共46分)
37.阅读下列材料,回答问题。
(20分)
材料一:
材料一汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。
最高议事机关又称政事堂。
一切政府法令,须用皇帝诏书的名义颁布者,事先由政事堂盖印中书、门下之章发下。
没有政事堂,即算不得诏书,在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可,那道敕书才算合法。
材料二:
唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。
但负责处理此案的戴胄说:
“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之发耳。
陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。
”唐太宗被迫收回成命,对他说;“法有所失,公能正之,朕何忧也!
”
材并三:
自奏始置丞相,不旋踵而亡。
汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。
今我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司等衙门分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。
事皆朝廷总之,所以稳当。
以乒嗣君并不许立及相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时勃奏,处以重刑。
--《明太祖实录》
请回答:
(1)根据材料一,唐太宗如果欲下令治理黄河,负责起草诏令的应是嘟个职能部门?
唐代丞相制度与汉朝相比有什么变化?
起到了什么作用?
(5分)
(2)材料二所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?
结合材料指出,唐初君主的权力受到哪些方面的制约?
据此,唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点?
(6分)
(3)根据材料三,明太祖废除丞相的理由是什么?
(2分)
(4)唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势?
对历史发展所起的作用是否一致?
为什么?
(7分)
38.阅读下列材料,回答问题。
(12分)
材料一:
(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。
……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务?
?
一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务。
我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动问是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。
--伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二:
古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不:
害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
材料三:
第5表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。
不过,如果有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》
请回答:
(1)据材料一概括雅典民主政治的优势。
(6分)
(2)据材料二归纳罗马法包含的基本原则。
(3分)
(3)材料三的规定和材料二的原则有矛盾的地方吗?
如果有,请具体指出。
(3分)
39.阅读下列材料,回答问题。
(14分)
1840年4月7日,英国议会就是否同意政府对华战争的决议案进行了激裂的辩论,一派主张对付中国唯一的办法“就是先揍它一顿,然后再作解释”;一派对发动战争后,“对于封锁约1000或1000多英里海岸线的结果,表示某种怀疑”而加以反对。
经过激烈的辩论后,以9票微弱多数,通过了派兵侵略中国的政府对华政策。
1840年8月,义律率英舰进泊天津大沽口外,向清政府递交照会,道光帝接到照会后,听信谗言,以为是林则徐等办理禁烟之事不善引起英军入侵。
9月,道光帝任命琦善为钦差大臣,赴广东继续办理中英交涉,并同时将林则徐等革职查办。
请回答:
(1)鸦片战争期间,中英两国的君主政体有何不同?
与道光帝相比,同样作为国家元首的英国国王又有什么不同?
(8分)
(2)中、英关于鸦片战争的一系列决策各是如何做出的?
两者根本的区别是什么?
(6分)
作用:
二省之间相互配合、相互牵制,提高了行政效率:
既避免了权臣专权,又加强了皇权。
(2分〕
(2)皇权与法权的冲突(2分)皇权受到相权和法权的制约,(2分)唐代在君主专制政体下形成了集体决策的局面,君臣关系、中央各部门之间的关系都配合得比较协调。
(2分)
(3)理由:
奈朝设返相短期而亡;设丞相容易导致权臣专权.(2分)
(4)趋势:
丞相权力削弱.君主权力加强。
(2分)
作用:
不一致.(1分)唐朝处于我国封建社会鼎盛时期,三省六部制完善了中央集权制.有利于国家统一,社会稳定,促进了经挤文化的繁荣;(2分)而明朝以后我国封建制度巨益衰落.专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展,不利于社会迸步.(2分)
38.(l)有利于选拔人才;能充分调动公民参政议政的积极性;避免盲目决策。
(6分)
(2)平等:
人权:
理性;法律至上:
正义。
(3分)
(3)有。
(l分)材料二主张法律面前人人平等,材料三中有些规定背了这一原则:
如第8表、第1l表。
(2分)
39.(l)中国:
君主专制政体:
(2分)英国:
君主立宪政体(2分》
道光帝:
既统又治:
(2分》英国因王:
统而不治(2分)
(2)中国:
皇帝在没有掌握全面充分情况的条件下根据个人的判断做出决策;(2分)英国:
议会正反两种意见进行充分辩论,通过投票根据多数意见傲出决策.(2分)两者根本区别:
人怡与法治的区别(2分)
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