精选世界地球日活动策划方案大全范文资料.docx
- 文档编号:27693981
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.95KB
精选世界地球日活动策划方案大全范文资料.docx
《精选世界地球日活动策划方案大全范文资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选世界地球日活动策划方案大全范文资料.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选世界地球日活动策划方案大全范文资料
世界地球日活动策划方案大全
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
方案一:
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
一、活动目标
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目的。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的热爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
二、活动准备
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走,感受大自然的美好。
三、活动过程
1、认识世界地球日
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?
那么世界地球日究竟是怎么来的?
是从哪一年开始的?
观看课件,了解:
世界地球日的由来。
世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起,随后影响越来越大。
2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为世界地球日。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好
3、引导幼儿感受地球现状
观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。
但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境?
5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。
欣赏并学习儿歌:
爱护地球《拍手歌》
你拍一,我拍一。
美化家园不迟疑;
你拍二,我拍二。
捡纸和捡塑料袋;
你拍三,我拍三。
避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四。
教育别人在其次;
你拍五,我拍五。
做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六。
大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七。
把握现在好时机;
你拍八,我拍八。
保护环境靠大家;
你拍九,我拍九。
造福社会才持久;
你拍十,我拍十。
回收废纸和电池。
方案二:
今年4月22日是第个世界地球日(以下简称地球日)。
地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。
为做好地球日宣传周宣传活动现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
按照十二五期间地球日主题宣传活动主题要求,结合十八大精神,确定2019年地球日活动主题为珍惜地球资源转变发展方式-----促进生态文明共建美丽中国。
二、活动时间
第44个地球日主题宣传活动周从4月16日(星期二)开始,至4月22日(星期一,地球日当天)结束。
三、组织领导
为加强对本次宣传活动的组织领导,切实做好地球日的宣传,成立宣传活动领导小组,由局长金涛任组长,其他局班子成员任副组长,各科室、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员,领导小组下设办公室,办公地点设政策法规科,具体负责宣传活动的组织实施。
四、宣传内容
通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识,普及有关科学技术知识,引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践,今年的专题为珍惜地球资源转变发展方式---促进生态文明共建美丽中国。
五、工作安排
(一)各国土资源所、分局要采取张贴标语,悬挂横幅,出动宣传车等通俗易懂、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动。
(二)在国土资源所、分局办公驻地设立专题栏目。
(三)各国土资源所、分局在地球日宣传当天,设立宣传咨询台。
六、活动要求
(一)按照十八大精神做好活动周宣传活动
各科室、事业单位、乡(镇)所,应按照十八大精神,围绕活动周主题组织开展系列活动,向公众宣传资源国情国策,普及国土资源科室知识、新理念、新方法和新技术,引导全社会节约集约利用资源,促进经济发展方式转变,共同推进生态文明建设。
(二)加强组织协调和媒体宣传
加强与教育、科技、环保等部门的合作,充分发挥部门的作用,联合有关高校、中小学校、节约资源、保护环境,做保护地球小主人活动组委会以及企业,以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式,开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。
充分利用电视、广播、网络、报刊等多种媒体渠道,采取制作专题节目、开展活动专栏等多种宣传形式,做好宣传工作。
为确保宣传活动取得实效,局宣传活动领导小组将对各单位宣传活动开展情况进行检查,检查结果作为年终考评重要依据,各单位将总结材料于4月28日前报局政策法规科。
方案三:
我们只有一个地球,4月22日这一天是世界地球日,这个节日的设立就是要提醒大家关爱我们共同的家园地球。
一.活动时间
20xx年4月21日(星期六)上午
二.活动主题
善待地球,从节约资源做起;
节约资源,从我从现在做起。
三.活动地点
太原市迎泽公园
五一路美特好超市(原家世界)
四.活动目的
1.增强志愿者的环保意识和责任意识,锻炼志愿者的沟通能力,口头表达
能力、协调能力以及行动能力;培养志愿者的合作精神、团队精神和无私奉献精神。
太原市环保局迎泽分局
2.向市民宣传根与芽理念,宣传环保知识,主要是家庭节能知识。
五.活动主办方
太原市52中绿色维他命根与芽小组
活动合作方
太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象根与芽小组
活动指导以及协助方
太原市环保局宣教中心
太原市环保局迎泽分局
太原市52中政教处
迎泽公园管理处
六.活动流程
(备注:
太原市环保局迎泽分局工作人员以及太原市理工大志愿者提前在迎泽公园藏经楼以及五一路美特好超市前布置场地。
)
1)6:
30太原市52中绿色维他命根与芽小组志愿者与太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象根与芽小组志愿者分别在本校会合出发,步行至迎泽公园,在路途中进行流动宣传。
2)7:
20至迎泽公园正门,52中志愿者与理工大志愿者回合,步行至藏经楼。
3)8:
00宣布活动开始,领导讲话。
太原市环保局迎泽分局陈秀萍副局长、太原市52中教学副校长张永康讲话
4)8:
15山西省第一批志愿者张馨予致欢迎词;
新志愿者宣誓。
领誓人周星宇
4)8:
30表演节目预设
①手语表演《感恩的心》
②合唱《同在蓝天下》
③表演唱《狸猫》
(故事:
刘鎏鑫;演唱者:
高山、顾静苑;伴舞:
朱洁)
④播放陈老师歌唱《地球文明又一朝》为背景音乐进行朗诵
(朗诵者:
刘峻、张宇菁、李增韬)
5)9:
00宣传实践
第一组:
在藏经楼设置展版易拉宝进行家庭环保知识宣传,主要进行家庭水节约和有关电池和塑料袋危害的宣传和调查。
第二组:
为流动宣传,礼貌制止不环保行为,并对环保行为赠送精美书签或环保筷子。
此队沿迎泽湖甬道行进,与游客沟通宣传拣拾垃圾。
在距离垃圾桶3米附近设置垃圾物,调查统计市民的环保意识程,活动后书写调查报告。
第三组:
在五一路美特好进行塑料包装袋的危害、水的循环使用以及食品环保安全宣传,调查市民家庭用水状况以及节水方式。
6)11:
00分享------全体准时在藏经楼会合,团坐分享活动感受。
7)11:
30---12:
00结束,带回,书写活动感想。
七.活动策划
谢文萍(绿色维他命根与芽小组项目主管)
周强(太原市52中政教处主任)
贾秋文(太原市环保局迎泽分局副主任)
八.活动合作各方总负责人
张永康:
太原市52中教学副校长
贾秋文:
太原市环保局迎泽分局副主任
耿毅德:
太原理工大学绿色志愿者协会
九.活动指导
杨建英:
太原市环保局宣教中心主任
于爽:
太原市环境保护志愿者协会秘书长
夏玉林:
太原市环保局迎泽分局局长
贾秋文:
太原市环保局迎泽分局副主任
魏添毅:
太原市环保局迎泽分局主任
张卫民:
太原市52中书记
张永康:
太原市52中教学校长
周强:
太原市52中政教处主任
十.活动人员
1.太原市52中
第一组:
太原市52中志愿者(学生12人,学校领导1人,指导教师1人)
学生:
张馨予李增韬刘鎏鑫赵凌云于琦王慧娟
米世彬靳晓佳张慧周星宇朱洁史玉洁
教学副校长:
张永康
指导教师:
谢文萍
太原市理工大学志愿者(7人)
孙龙高星梅孙向楠孙海兴吴美花李鸿昌杨琦
太原市52中校园电视台
李庆龙、权将(摄像)赵坤阳(摄影)隋雅楠(记者)
第二组:
太原市52中志愿者(学生10人,指导教师2人)
学生:
张宇菁高山张慧超祁慧顾静苑
马翠杨文凯郝艳丽刘畅宋雨婷
指导教师:
陈兴华
太原市理工大志愿者(学生7人)
崔宁宁景冬冬张作航杨琴向抒林雷晓栋蔺彬彬
太原市52中校园电视台
陈兴华(摄影)王素鑫(摄像)李鸿如(记者)
第三组:
太原市52中志愿者(学生10人,指导教师1人)
学生:
智璇薛勇刚刘峻温欣席颖
苏琛琛陈红玲武晓雯陈旭娟黄鹏霞
指导教师:
张兴红卢铁仲
太原市理工大志愿者(学生7人)
耿毅德王一帆姚莹江丽玉袁荣华李玮申豪勇
太原市52中校园电视台
张西霖(摄像)史瑞(摄影)李林峰(记者)
2.太原市环保局迎泽分局工作人员
魏添毅:
负责拱门设立
栗迎新:
负责设立环保咨询服务台
王志凌、王振红:
负责环境监督管理的咨询
杜丽娟:
负责环境建设项目的咨询
张维斌:
负责环境监测的咨询
魏添毅:
负责运输版面、桌子、椅子车辆(晋a48336)安排
张维斌:
(晋a6914)、李昭(晋a0933)、戴永林(晋a8252),负责将五十二中绿色维他命根与芽小组以及太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象根与芽小组学生从迎泽公园送到五一路美特好超市(9:
00在迎泽公园办公楼门前等候;10:
50将五一路美特好超市活动学生接回。
)
十一.活动准备
1.太原市环保局迎泽分局制作有关家庭环保版面5张,拱门一个,咨询、宣传台若干。
2.太原市52中绿色维他命根与芽小组印刷家庭环保资料若干,并购买与市民互动活动礼物------环保筷子、准备精美励志书签若干。
3.太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象根与芽小组制作有关水循环使用以及塑料包装袋危害的版面1张
4.太原市52中绿色维他命根与芽志愿者张馨予书写花体字善待地球,节约资源。
5.所带宣传工具负责人
谢文萍:
服装(30套)
张兴红:
旗帜(6面)喇叭(2个)电池若干
卢铁仲:
宣传资料(若干)、互动奖品(环保筷子、精美书签。
)
张馨予善(花体字)
朱洁待(花体字)
周星宇地球(画面)
靳晓佳节(花体字)表演磁带
张慧约(花体字)
赵凌云资(花体字)
于琦源(花体字)
王慧娟、史玉洁标头一面
席颖标头一面
每组第二、三人为每队的旗手,旗手各自负责自己所带旗帜。
米世彬负责校旗
傅建璋老师的麦
张宇菁杜玲老师的麦
李增韬陈俞之老师的麦
十二.资金预算
1.联络费100余元
2.海报20余元
3.活动奖品(环保筷子)需资金200元
4.版面与太原市迎泽区环保局沟通赞助出资制作0元
5.桌子太原市环保局迎泽分局带两张桌子、和4把凳子0元
6.喇叭2个借学校0元
7.扬声器借学校教师预计3个0元
8.活动训练(周六、周日)买水240元(买了4次一次60元)
活动当日水供应预计150余元
9.活动后资料保存(照片、光盘)预计100余元
11.电池预计50元
(注:
活动当日资金为学校提供,照片未保存外,其余所有资金均为谢文萍老师个人提供.)
十三.太原市环保局迎泽分局拟联系媒体
太原日报
太原晚报
山西晚报
山西电视台
太原电视台
黄河电视台
太原市52中绿色维他命根与芽小组
太原市环保局迎泽分局
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 世界 地球日 活动 策划 方案 大全 范文 资料