初三一班家长会班主任发言稿.docx
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初三一班家长会班主任发言稿
初三第一学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长,感谢您于百忙之中抽出时间来参加家长会,请允许我代表九
(1)班对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
本校2012届初三级,教师教学认真,工作扎实;学生遵守纪律,学习努力,是近几年里各方面比较看好的一届,是很有潜力和希望的一届。
请允许我为您大致介绍一下本班的情况:
本班初三
(1)班,共有学生52名,其中男生28,女生24名;应届生48人,上晚自习48名,校外住宿生30名,特长生3名,音乐、美术和体育各1名。
班级班风正、学风浓,本学期前半学期班级在学校六个教学班中排名第一。
同学们在生活中团结友爱,学习上拼搏进取,整个班级充满了生机和活力,洋溢着奋发和向上。
首先,在此我将六班科任教师作逐一介绍:
物理李老师、数学孟老师、语文杨老师、化学徐老师、历史吴老师、政治申老师、体育姚老师和带英语的我,他们都是知识渊博,经验丰富,能力强、水平高的优秀教师。
岁月荏苒,时光飞逝,转眼间,您的孩子已升入初三,面临中考,即将进行他们人生中的第一次重大选择。
为备战中考,为给家长、学校交出一份满意的答卷,在班级管理上,各位科任老师和班主任做出了大量而艰苦的工作:
一,规范学生行为,教育学生如何做人
三年来,班级通过每周的班会集中教育、每天的课堂穿插灌输和平时的接触谈话等,要求学生行为要符合中学生日常行为规范:
自尊自爱,热爱祖国
诚实守信,礼貌待人
遵规守纪,勤奋学习
严于律已,遵守公德
勤劳俭朴,孝敬父母
二,狠抓班级日常管理,力争做到“勤严细实”。
(一)下面我按时间表来说明每天学生的学习情况和老师的教学情况
1.6:
20-7:
00是第一个早自习,学校规定学生到校时间为6:
40,班级是6:
20,提前了20分钟,班主任亲自点名考勤。
如有未到学生,立时给家里打电话查问,如果是校外住宿生,班主任带领班干部到该生宿舍查访。
2.7:
00-7:
20是早操,班主任跟班组织。
3.7:
20-8:
10是第二个早自习,早餐时间大约为15分钟左右,余下的35分钟时间里按既定顺序由语文或英语老师辅导过关。
作为班级的英语老师我将这时间的英语辅导过关情况给各位家长作一简单介绍:
按基础分成三组,抽到的组拿上纸和笔提上板凳到楼道来听写小测验。
内容包括最近上过的单词、短语、句子、对话、课文、笔记和习题等,分值100分,每小题5分,共20题。
收上来之后一般是当天批阅、当天发卷、当天改正。
4.8:
15-12:
00是早上四节课。
5.12:
00-14:
05是午餐和午休时间,学校规定的到校时间是2:
00,班级要求至迟在13:
30到教室,上半小时的中午自习,班主任不定期来检查。
6.14:
05-15:
45是下午两节课。
7.15:
45-16:
30是课外活动时间。
如打羽毛球,玩跳绳等。
8.16:
35-17:
20是45分钟的下午自习,由学校安排到的教师在教室给学生讲课或辅导。
9.18:
55-20:
25是第一个晚自习,班级要求提早来,至迟在18:
30,同样,班主任站在门口亲自点名考勤。
10.20:
40-21:
50是第二个晚自习,这个晚自习和第一个晚自习一样,各科任教师到教室来轮流给学生进行个别辅导,谁有问题给谁单独讲解。
(二)从以上根据时间表对班级日常教学的介绍中可看出:
1.学生每天在校纯学习时间为600分钟,从早上六点起床到晚上10:
00上床这16小时里,纯粹的学习和上课时间就占了10小时,还有作为毕业班的初三学生,他们中相当一部分学生第二个晚自习下后,在家在宿舍还要学习半小时,这样算下来,大部分学生每天学习时长达到了11小时。
因此,这位家长要做好孩子的后勤工作,给孩子创造一个良好的学习条件,让您的孩子吃好、穿暖、睡足,精力充沛、精神饱满的安心学习。
2.教师的工作量,以我为例:
从1周内看周工作量就是:
每周22节课(早上6节辅导加下午4节辅导)
从一天看日工作量就是:
第一个早自习跟班,第二个早自习辅导,然后上两节正课,剩两节课批改作业。
下午两节课备案,下午自习辅导,第一个晚自习跟班组织,第二个晚自习两班转着个别辅导。
不难看出,教师工作量大,尤其是班主任,整天连轴转,满负荷运行。
在此,请允许我代表学校全体教师向各位家长发出呼吁:
管理教育孩子,理解配合教师,重视支持教育,回报各位的将不只是惊喜。
虽然我们做的不是惊天动地、轰轰烈烈的大事,但也绝非小事。
三、健全完善班级各项制度
(一)班干部各司其职和五人小组轮流值周相结合的管理制度
在每周班会上指出五人值周管理小组,班长为组长,另外四名组员每周轮流产生,每天课外活动逐一向班主任汇报反映全班方方面面的问题和不足。
班长主管纪律,班副主管考勤,一名学习委员主管课堂,另一名学习委员主管作业,生活委员主管卫生,文体委员主管两操。
(二)作业收缴制度
各科当天作业,课代表将未交作业学生名单送给学习委员,学习委员当晚汇报给班主任,班主任第二天第一个早自习查问未交作业的学生。
(三)课堂课间自习纪律制度
违反课堂课间自习的同学,由值周班干部和组长当天及时汇报给班主任,班主任当即对其批评教育,引导责成该生反思改正。
(四)学习激励制度:
每次考试结束后进行奖励,五名为一个等次,分四个等次,更重要的是设立进步奖。
哪怕就是最后一名,只要和前次考试相比能进步五名则按四等奖奖,进步十个名次按二等奖奖励。
(五)犯错记录和累加制度
建立学生犯错档案,对屡教不改或接连犯错的学生,班主任电话汇报给家长或责令其叫家长。
如错误累加太多或所犯错误情节恶劣、性质严重、影响极坏的交给家长和学校,班级抽掉该生课桌,在学校处理和家长教育之前,不准进教室入班级。
四,树立安全意识、排除安全隐患、防止安全事故
(一)树立安全意识
这点几乎是每月每周甚至是每天都在说,安全重如泰山,安全上出了问题,一切工作都没有任何意义。
班级通过每周的班会安全教育、日常的安全强调和发生的安全事故等来让学生逐渐牢固地树立人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全和处处讲安全的安全意识。
(二)排除安全隐患、防止安全事故
重点是下列学生的安全问题:
1、没有上晚自习的骑自行车的安全
2、8个南门学生上下学步行在拥护的乡村公路上的交通安全
3、30名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全
30个校外住宿生要注意电褥子,插座,尤其是电磁炉,它的电线容易起火。
用电磁炉的有陈浩玉、成鹏和等3名学生,家长要亲自检查一遍。
4、用煤气安全
庄浪万泉中学发生的校外住宿生煤气中毒事件,令人万分震惊,使人非常婉惜,血的教训特别惨痛。
而我们班用煤气做饭的同学为27人,占了绝大多数,要慎之又慎。
每年收玉米和快过年这两个时候,公路比较混乱、复杂。
我们第二个晚自习下后已快晚上十点钟,班级要求女生结伴而行快速回家或进宿舍;男生非但不惹事生非,而且如遇到醉酒的找茬的要躲着走,退一步海阔天空,忍一时风平浪静。
班级共有校外住宿生30人,占总人数的58。
学校的政策是家长和房东要负起主要监管责任,教师和班主任只是协助管理。
5、当然还要注意的是食物安全和财产安全。
五、班级预防甲流的工作
目前,第二波甲流正在向西北蔓延,尤其是农村中学,因其人员密集住宿条件艰苦和医疗保护不够,而成为流感重灾区。
近日,我校流感也较严重,个别班级一半以上的学生有流感症状,全校三十多个教学班,每个班级至少有3名学生因患流感而请假治疗。
本班今天早上出现一个烧到38.1度的学生,我紧急联系家长将其领回治疗。
算上这名,班级目前共有3名学生因流感请假回家治疗,有至少8名学生流感症状轻微,温度检测正常,仍在坚持上课。
据专家称,甲流仍处在发展阶段,高潮阶段还未到来,因此班级必须采取得力有效措施预防正在蔓延扩大的甲流。
1、督促学生将早已熟知的预防知识落到实处,体现在日常生活当中,如让学生知道:
两米的安全距离、呼吸道分泌物是传播源、睡眠充分、饮食科学、加强煅炼,提高免疫力、甲型流感、病毒性流感和普通流感的区别、一旦感染上怎么办
2、班级要采取更加有力有效、全面细致的预防措施
(1)将学校规定的一日两检班级强化为一日三检,即晨检、午检和晚检,检测中温度超过37.4度的学生班级马上联系家长进行治疗。
(2)班级补买学生丢失、摔坏的温度计,以保证每两人任何时间均有至少一支温度计。
(3)班长、班副进行温度登记,班主任必要时亲自登记。
(4)教室消毒要剂量更大、次数更多、范围更广。
以生活委员为首的四人消毒小组全权负责教室消毒,晚上一大消,中午一小消,还提倡学生在租住的宿舍里自行消毒。
(5)严格执行开窗通风规定。
所有窗户包括教室前门除晚上消毒之外的任何时间均应无条件大开全开,严禁任何理由任何形式的关闭。
(6)统一思想、众志成诚、严防死守。
使每名学生深刻认识到流感短时内不会消退,对它的预防应该是长期性的、经常性的和持久性的,我们只有心往一处想、劲往一处使,众志成诚,严防死守,确保学生不感染或少感染流感,有一个健康的体质,从而搞好学习,备战中考。
六、第一次诊断考试成绩分析
1、各分段人数分布
470分以上27人,510分以上19人,600分以上6人,400分以上达到了20人。
2、分数在470—510之间的学生共有7名,分别是508分21名的陈浩玉、502分22名的高妍妍、502分23名的陈明伟、491分24名的高慧慧、480分25名的高向荣、478分26名的李艳,478分27名的李淑芳。
这7名同学加把油就能金榜题名,松口气就名落孙山,因此最为关键。
这7名同学要你追我赶、相互竞争、相互学习、共同进步;这7名家长要真正在孩子升学上用上心思、花上时间和精力进行大力支持。
中考结束后,咱们不看不说考上的,就看就说没考上的。
看哪个学生松懈了没考上,看哪个家长对孩子支持不够,教育不严。
3、进步较大学生有:
李红艳10-2进8名,王娟21-14进7名,陈浩玉26-21进5名,成鹏33-28进5名,員君珍38-31进7名,李春娟40-32进8名,杨浩46-38进8名,高昌荣47-42进5名,李彦鹏51-46进5名,高永强52-47进5名。
4退步较大的学生有:
周美丽6-12退6名,李向丽9-16退8名,高慧慧16-24退8名,高向荣20-25退5名,李丁丁23-29退6名,李伟伟24-35退11名。
5、部分学生有1-2门弱科,存在着偏科现象,这要引起我们共同的注意。
七、家庭教育的重要性
孩子的教育是与学校、家庭和社会三方面密切相关的,尤其是家庭教育和学校教育的配合显得更加重要,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的廷续和升华。
家庭是孩子的天然学校,父母是孩子的第一任教师,都说明了家庭教育的必要性和重要性。
八、家长应该做到的事
尊敬的各位家长,孩子在学习和做人上取得的进步,很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育,可以说,没有你们良好的家庭教育,就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。
然而,由于中考升学责任重大、关系重大,因此针对备战中考的您的孩子,班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面:
1,由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时,而他们正是长身体、增智力的时候。
因此家长应注意让孩子供足营养,而事实上:
有学生早餐吃得不好,一般是白开水加馒头或饼子,应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋,科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。
还有学生晚上甚至中午回家吃不上饭,于是下午就干脆不回家,直到第二个晚自习下后才吃饭,这对身体发育是很不好的。
2,天气寒冷,流感在大面积传染,要让学生把衣服穿暖和,尤其是住宿生,天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。
3,要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦,付诸东流。
各位家长请注意,学生上网一般有三个时间:
一是星期六、星期日周末,二是周内利用中午和晚上时间上,还有就是在第二个晚自习下后上,三是谎称有病有事请假后上网,我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。
4,各位家长请注意学生的交通安全:
绝不能让学生骑摩托车或开三轮车,学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生,一定要送,要万分小心。
5,各位家长每周至少要和孩子谈心一次,了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。
6,个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度,对屡教不改或接连犯错的,班主任电话汇报给家长,或责令学生叫家长。
如果犯错次数累加太多,或情节恶劣性质严重影响极坏的,交给家长和学校,在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。
不这样处理就无法向其它学生交待,就无法向学校交待,就无法向其它家长交待。
7,家长应隔一段时间来查看孩子的住宿情况,看住的安全吗,学生是否沾染上瞎行为坏习惯等等。
8,家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。
还要注意孩子和社会上的小混混接触。
孩子一旦和这些人接触交往,称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了,就会让家长有操不完的心。
9,家长要和学校尤其是班主任应多联系,加强沟通,交换信息,不要给孩子留下漏洞可钻。
比如:
孩子要钱比较可疑;在家里任性胡闹;发现孩子有不良行为;发现孩子在学习上松懈;发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时,家长应及时给班主任t打电话,一起商量着解决处理。
九,记录家长的反映要求和意见
尊敬的各位家长,尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑,然而工作中还存在着不少问题,恳请各位在填写完调查表离开前,有要说的话要安顿的事,让我一一记在笔记本上,家长会后马上解决处理。
我的发言结束,有不当处敬请谅解,谢谢大家!
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们,大家晚上好!
我是XXX同学的妈妈,今天非常感谢X老师给我这么一个机会,让我在这里和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节,在这里请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师,正是因为你们呕心沥血的辛勤教育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!
说实话,站在这里,我感到一些惶恐。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只能说是自己的一些体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一,家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师,也是孩子一生的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事,说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回头时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们,言传身教有多么的重要。
比如说,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二,少一点压力,多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好,他爸爸斥责他读书不认真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?
就是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上重点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了脸面,逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙,望女成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们同样都是独立的个体,有独立的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性,我女儿上小学的时候,因为是学校“红领巾”艺术团的成员,每个星期天要去学习舞蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班,女儿对我说:
“妈妈,这一年我什么兴趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。
”我爽快地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年只有一次,至少要让她少些遗憾,多点快乐。
作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我总是对她说,没事,就当明天不上课做一天作业。
考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道原因很好,下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话,说班上有个同学问她,你这次考这么点分,你妈妈说你了吗?
她说没有,那个同学就羡慕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习,但我认为,健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三,多和孩子沟通,做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归,和父母呆在一起的时间很少,我们可以在他们下自习回家后聊聊天,谈谈学校里学习的事情,跟同学相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予一些建议。
总之,家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法,初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,如果处理不当,孩子很容易产生逆反心理,和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢?
首先,要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成心平气和的情绪,这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次,要尊重孩子的隐私。
我女儿写作业的时候我有时候去看看,当我走近的时候,她赶紧用胳膊把作业盖上,我笑说是不是有什么秘密呀,然后就走开,有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。
她常常收拾自己的抽屉并加上锁,这个时候我从来都不问里面有什么。
我觉得做家长的,必须尊重孩子的隐私权,不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次,不要一味的在孩子耳边唠叨说教,那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧,只会增加他“她”的反感。
你可以用适当的小故事或案例,起到事半功倍的作用。
比如安全教育是家长讲得最多的,可是多了孩子就觉得麻木了。
前段时间总是出现一些女生失联受害的报道,我让女儿和我一起看,有了这些事例,再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等,不用我多说,她看了就明白,以后自己出门应该怎么做。
第四,是积极配合老师和学校
有些父母认为孩子交到学校,由学校去教好了,这种态度是不对的。
孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,虽然老师的心情和父母一样,希望每个孩子都获得成功,但试想一下,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个班几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。
我们家长只有与学校,与老师积极配合,倾听老师的意见,了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感,培养团队协作精神。
只有形成家校合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师们的辛勤培育,同样,也离不开家庭的关怀。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们,祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,祝愿所有的孩子健康快乐的成长!
谢谢大家!
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