初一英语Unit 9 Do you want to go to a movie教学案.docx

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初一英语Unit9Doyouwanttogotoamovie教学案

初一英语Unit9Doyouwanttogotoamovie教学案

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课

　　题

Unit9

　　Period1授课时间学习目标

运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由；学会运用连词and和but谈论喜好学习重难点

Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching：

１、ImportantPoints：

掌握以下词汇movieactionmoviecomedythriller２、DifficultPoints:

运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由学习过程设计（学案）

教学过程设计（教案）

【学习目标】：

掌握本节课的单词运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由；学会运用连词and和but谈论喜好【学习重点】：

运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由【学习过程】：

Ⅰ.英汉互译：

1.actionmovie____________edy____________3.documentary____________4.thriller____________5.Beijingopera____________6.chinesehistory____________7.去看电影_____________

　　8.想看一部喜剧片___________9．哪种电影_____________

1．Teachershowsomeadsandposters,andintroducethemtothestudents.Say:

Thesearemovies．Thisisanactionmovie.Thenteachthenewwords.2．Goonsaying:

Ilikemovies．Ilike

　　actionmovies．Thenaskthestudents：

Doyoulikemovies／actionmovies／…3．Goonsaying:

Iwanttogotoamovie．Iwanttoseeanactionmovie．，

　　Doyouwanttogotoamovie?

Doyouwanttoseeanactionmovie?

4．Askthestudentslookat1a,thenmatchthekindsofmovieswiththeposters.5．Listenandcirclethekindsofmoviesin1ayouhear,finish1b.6．Pairwork，Practicetheconversation.Thenmakeyourownconversations.Finish1c.7．Playthetape:

AskSslistentoBenandSally’sconversation.Thenfinish2a.8．Playthetapeagain:

AsktheSsfillintheblanks.Finish2b.9．Pairwork，asktheSstoFinish2c.Teach:

whatkindofmoviesdoyoulike?

Ilike….10.Homework:

copythenewwordsfourtimesHomework2P37

　　教后反思本节课的重点是让学生掌握住want后接动词的基本用法。

掌握的较好，话题学生也很感兴趣，谈论电影，有几个单词读的比较困难，thriller,documentary等。

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课

　　题

Unit9Doyouwanttogotoamovie?

授课时间12.15学习目标

Teachingaims:

1、goontalkingaboutpreference2、goonaskingaboutothers’preference

　　学习重难点

　　掌握and,but并列句的用法掌握like第三人称的用法学习过程设计（学案）

教学过程设计（教案）

一.知识探究：

Talkaboutmovies二.根据句意用and或but填空：

1.Shelikewhite,red_____green.2.Ilikecomedies_______mysisterdoesn’tlikethem.3.Sheisonlyeight_____sheknowsalot.4.I’mastudent,_______heisastudent,too.5.Ilikechicken_______mybrotherdoesn’t.

warming–upandrevisionT:

Hello,class!

whatdayistoday?

　　T:

oh,it’s….whatdoyouwanttodo?

Doyouwanttogoshopping?

　　T:

S1wantstogoshopping.whataboutyou?

S2,doyouwanttogoshopping?

　　T:

oh,youdon’twanttogoshopping.whatdoyouwanttodo?

T:

S2wantsto….DoesS1wanttogoshopping?

whataboutS2?

DoesS2wanttogoshopping?

　　T:

TodayIwanttogotoamovie.Ilikecomediesanddocumentaries.S1,whatkindofmoviesdoyoulike?

　　T:

youlikecomediesbutyoudon’tlikedocumentaries.Right?

　　whataboutyou,S2?

　　T:

oh,Iknow,youlikeactionmoviesandthrillers.S3,whataboutyou?

　　T:

Iknowyouallliketogotomovies,sodomyfriends.Butwhatkindofmoviesdotheylike?

whatdotheysay?

　　Nowlet’slisten.2.workon3a

　　T:

Robertsays,“IlikethrillersandIlikeactionmovies.”

　　T:

Fromthesepictures,weknowRobertlikesthrillersandhelikesactionmovies.whataboutmaria,GuoPengandmichele?

　　S:

marialikes……4.workonactivity4SURVEy

　　T:

weknowwhatkindoffilmsRobert,maria,GuoPengandmichelelike.whataboutourclassmates?

maybesomeonelikescomediesandthrillers,maybesomeonelikesactionmoviesbutdoesn’tlikecomedies….Pleasefindthenamesout.5.Homework:

oralwork（口头作业）recitethedialogue.

（2）预习第三课时（3）作业本1P33

　　教后反思对于like后接的名词，大部分同学都知道用可数名词要用复数，不可数名词用原形，但还有个别的同学说的时候能注意到，一上升到写上就总是忘记，有待进一步强调。

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课

　　题

Unit9

　　Period3授课时间12.16学习目标

SectionB的主要内容是学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；复习所学的制订计划，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。

学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用。

学习重难点

学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用。

学习过程设计（学案）

教学过程设计（教案）

【学习目标】：

1.掌握本课11个单词2.掌握and,but,also的用法【学习重点】：

学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用。

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：

manyhandsmakelightwork.）学习任务:

　　熟练掌握本课的9个单词

　　.个人自读，记忆本课单词．

　　2.小组互相检查单词读写情况．

　　二、合作共建

　　．将名词变成复数形式movie___________

　　thriller___________student___________

　　tomato___________pencil___________

　　comedy___________story___________

　　romance___________baseball___________

　　parent___________documentary___________actor___________

　　1．Showsomepicturesandslidesaboutkindsofmoviestothestudents,leadthestudenttodopairworkandriviewthedrills“preferences”.2．Showsomepicturesandslidesaboutqualityofmovies,studentslookanddescribe：

”Thisisathriller／comedy／…It’svery

　　scary／funny／…whatkindofmoviesisthis?

/Doyoulikeactionmovies?

3．AsktheSsreadPart1Thefinishit.4．Playthetape:

AsktheSslistenandcirclethedescriptionwordsinactivity1thattheyhear.5．Play2aagain,writedownthewordsEdwardandjuneusetodescribethemovies.write“E”or”j”nexttothewords.6．AsktheSsread2c,comparethedifferencesbetweenEdwardandjune7.Playthetape,asktheSslistenandrepeat,thenwritedownaboutthemoviesEdwardlikes.8．Pairwork

　　9.Homework:

1.预习第四课时2.作业本2P

教后反思2c写作一小部分学生在第三人称作主语时动词三但掌握得不太好，还要加强训练。

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课

　　题

Unit9

　　Period4授课时间12.17学习目标

学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；复习所学的制订计划，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。

学习重难点

学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用。

学习过程设计（学案）

教学过程设计（教案）

【学习目标】：

学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；复习所学的制订计划，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。

【学习重点】：

学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用【学习过程】：

用括号内所给词的适当形式填空1.Lucy___________toplaytenniswithyou.2.I___________myhomeworkathome.3.___________yoursister___________hamburgers?

4.we__________documentaries.5.jim________bornin1990.

　　6.Lethim___________you.7.who___________aneraser?

8.___________yourmotherandfatheroften___________TV?

1.AsktheSsreadthearticle.Underlinethedescriptionwords,finish3a2.AsksomeSstodo3aonebyone.3.Playthetape4.AsktheSstranslatethearticle.5.AsktheSstoreadthearticleonebyone.6.AsktheSstocompletethemoviesreviewwiththewordsinthebox.7.Groupwork:

AsktheSstoguessthenamesofthemovies.8.Thenletthemmakeaposteroftheirfavoritemovie.9.Homework:

1）

　　作业本1P34,2P392）背诵3a10.Homework:

　　copythenewwordsfourtimesHomework2P37

　　教后反思通过3a的学习，用方框中的词语完成3b的影评不太难，大部分学生能完成。

但第四题有点难度。

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课

　　题

Unit9

　　Period5授课时间12.18学习目标

Teachingaims:

复习词汇go，movie，action，comedy，documentary，thriller，and，but，scary，funny,sad，exciting；引导学生复习、巩固“制订计划和打算并谈论喜好和偏爱”的目标语言。

学习重难点

Importantanddifficultpoints:

复习词汇go，movie，action，comedy，documentary，thriller，and，but，scary，funny,sad，exciting；复习、巩固“制订计划和打算，谈论喜好和偏爱”的目标语言。

学习过程设计（学案）

教学过程设计（教案）

【学习目标】：

复习词汇go，movie，action，comedy，documentary，thriller，and，but，scary，funny,sad，exciting；引导学生复习、巩固“制订计划和打算并谈论喜好和偏爱”的目标语言。

【学习重点】：

复习词汇go，movie，action，comedy，documentary，thriller，and，but，scary，funny,sad，exciting；复习、巩固“制订计划和打算，谈论喜好和偏爱”的目标语言【学习过程】：

一．将下列短语译成英语1．在周末______________

　　2．中国历史________________3．这种影片________________

　　4．一部很成功的影片________________5．呆在家里________________

　　6．动作影片________________7．电影明星________________

　　8．激动人心的故事________________9．这种……________________

　　0．京剧_________________

　　1.LeadtheSstodothekeyword

　　check.2.LeadtheSstorememberthewords.3.Haveadictation.4.ShowthePicture,leadtheSstotalkaboutTomandmike’slikesanddislikes.5.Lookatthetwoboy’srooms.whatkindofmoviesdoyouthinktheylike?

writeyourideasaboutthem.6.LetSstodo”justforfun!

”game.LeadtheSsreviewandconsolidatethedrills”Doyouwanttogotoamovie?

yes,Ido./No,Idon’t.whatkindofmoviesdoyouwant?

Ilike…”7.Homework:

　　1.ReviewthewholeUnit.2.《导学导练》单元自测

教后反思大部分同学对于本单元的目标语言背诵的还可以，尤其是导学导练上的句子，掌握的挺好的。

以后还要继续加强背诵。

第9单元检测题班级：

_____________

　　姓名：

_____________一、.翻译词组1.去看电影____________

　　2.动作片____________

　　3.京剧____________4.看……____________

　　5.大量，许多____________

　　6.因为____________7.事实上____________

　　8.在周末____________

　　9.电影明星____________10.一句话，简言之____________

　　1.中国人民____________12.呆在家里____________二、.词汇1.Ican't____________mypen.whereisit?

2.Theyoungoften____________actionmovies.3.weareinthe____________class.4.Thatmanisan___________.His__________movieis__________.三、.选择填空1.what____________ofmoviedoyoulike?

A.color

　　B.kind

　　c.reason2.Forthe____________reasonIlikechinesemovie.A.same

　　B.different

　　c.one3.jimoftengoestomovies____________hisfriends.A.and

　　B.to

　　c.with4.In____________word,Iloveallthebeautifulthings.A.a

　　B.an

　　c.the5.what'sthename____________themovie,doyouknow?

A.with

　　B.at

　　c.of6.marialikesthriller____________shedoesn'tlikecomedies.A.and

　　B.but

　　c.or7.Ilikecomedies____________IlikeBeijingopera,too.A.and

　　B.but

　　c.or8.—____________isyourfavoriteactor?

—A.what

　　B.whose

　　c.who9.Beijingoperaisreally____________.myfatherlikesit.A.funny

　　B.boring

　　c.sad10.Ioftengototheshops____________weekends.A.for

　　B.on

　　c.inⅣ.情景会话A:

Hello,Ann!

B.Hello,kitty!

A:

Theweekendiscoming,

　　.B:

Ioftengotothemovieswithmyfriends.A:

　　2

　　.B:

well,welikeactionmovies.A:

Ilikechineseactionmoviesand

　　3

　　.B:

Doyouoftengotothemovies?

A:

No.

　　4

　　andlookatthepicturesofBeijingopera.B:

myfriendkevinlikesBeijingopera,too.

　　5

　　.A.HewantstobeaBeijingoperaartist.B.whatdoyouoftendoonweekends?

c.IlikeBeijingoperaD.whatkindofmoviedoyoulike?

E.Ioftenstayathome四、用方框中所给的词或句子填空。

No

　　wanttogo

　　thankyou

　　don'tlike

　　anaction!

　　Let'sgo

　　acomedy

　　Idon'tknowtogo

　　amovie

　　Ann：

Hey，Lin!

Let’sgotol

　　．

　　Lin：

Hmm．Idon’tknow．

　　Ann：

well…Let’sgoto“DangerZone”．It’s2

　　movie.

　　Lin：

well，Ireally3

　　actionmovies．Idon’treallywant4

　　，but5

　　.

　　Ann：

ok，where’sTom?

Doeshewanttogotoamovie?

　　Lin:

6

　　．

　　Ann：

Hey，Tom．Doyou7

　　tothemovies?

　　Tom：

Sure．Isit8

　　?

Ilikecomediesa11dromances．

　　Ann：

No，it’sanactionmovie．

　　Tom：

9

　　，thankyou．10

　　toacomedy.五、．Readaboutthemoviesthestudentslike．checkthekindsofmoviestheylike．[划出下面学生所喜欢的电影]movie

Elaine

Lee

Patricia

carlos

Actionmovies

Thrillers

Romances

comedies

六、.阅读理解Ihaveasmallroom.InmyroomIhaveabed,adesk,twochairsandabookcase.Thebedisnearthewall.Thedeskisnearthewindow.Achairisatthedeskandtheotherchairisnexttothebed.Thebookcaseisbesidethedesk,andIhavemanychinesebooksandoneEnglishdictionaryinthebookcase.Ihaveagoodpicture,too.Itisonthewallnearthebed.mydollisonthebedandmyballisunderthebed.myroomissmall,butitiscleanandtidy.Ilikeitverymuch.读完这篇，请你画出我的房间：

Unit9单词测试Name：

　　class:

1.去：

18.令人激动的：

2.电影：

19.事实上；无疑地：

3.去看电影（词组）：

20.时常；常常：

4.动作片：