第九章 压强.docx
- 文档编号:27691372
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:90.97KB
第九章 压强.docx
《第九章 压强.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第九章 压强.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第九章压强
第九章压强
一、选择题
1.(2015·龙岩模拟)如图9-17所示,两手指同时压住铅笔两端,大拇指受到的压力为F1、压强为p1,食指受到的压力为F2、压强为p2,则下列判断正确的是( )
A.F1
图9-17
2.(2015·十堰模拟)下列事例中为了增大压强的是( )
A.书包的背带做得扁而宽
B.推土机上装有宽大的履带
C.铁轨铺在一根根路枕上
D.纸盒包装学生奶配备的吸管,有一端是尖的
3.(2015·江苏模拟)将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2m2,则书对课桌的压强为(g=10N/kg)( )
A.5Pa B.10Pa C.50Pa D.5000Pa
图9-18
4.(2015·咸宁模拟)如图9-18所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等。
已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3,则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是( )
A.pA>pBB.pA C.pA=pBD.无法确定 图9-19 5.(2015·绥化模拟)有一质地均匀的长方体放在水平地面上,对地面的压强为p1,若把长方体沿图9-19所示的虚线方向竖直切成a、b两部分,使b的体积是a的二倍,取走a后,剩余部分b对地面的压强为p2,则( ) A.p2=p1B.p2 C.p2>p1D.p2= p1 6.(2015·泰州)如图9-20所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A、C两容器中液体深度相同,B、C两容器的底面积相同。 三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC,下列判断正确的是( ) 图9-20 A.pA>pB>pC B.pC C.pA>pB=pC D.pC 7.(2015·南通模拟)有关压强知识的应用,下列说法错误的是( ) A.人用吸管吸饮料时利用了大气压 B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 C.水坝的下部比上部建造的宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D.飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越大的原理 图9-21 8.(2015·四川模拟)如图9-21所示,水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲、乙两容器,它们分别装有质量相同的不同液体。 下列说法中正确的是( ) A.甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强 B.甲图中液体对杯底的压强等于乙图中液体对杯底的压强 C.甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强 D.甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强 9.(2015·黑龙江模拟)连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图9-22所示的事例中不是利用连通器原理工作的是( ) 图9-22 图9-23 10.(2015·义乌模拟)如图9-23所示,圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),这时容器底部受到液体的压强为p1。 把水和酒精充分混合后(不考虑水和酒精的蒸发),容器底部受到液体的压强为p2,则( ) A.p1>p2 B.p1 C.p1=p2D.无法确定 二、填空题 11.如图9-24所示,无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,因为车辆被淹越深,车门下部O处受到水的压强越 。 紧急情况下,应挥动逃生锤的 (选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离。 图9-24 图9-25 12.(2015·自贡模拟)如图9-25所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个 ;当用一根管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会 (选填“上升”“下降”或“不变”)。 13.(2015·重庆模拟)马德堡半球实验证明了 的存在,制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是 (选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃。 14.小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为 Pa,他走路时对水平地面的压强会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (g=10N/kg) 15.(2015·遂宁模拟)在做托里拆利实验时,不小心玻璃管中留有少量残余空气,那么大气压强的测量值将 (选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。 某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压,则容器内水的沸点 (选填“高于”“低于”或“等于”)100℃。 图9-26 16.(2015·绵阳模拟)取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口。 从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图9-26所示。 这是由于瓶内气体压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 图9-27 17.如图9-27所示的茶壶嘴与壶身相通,构成一个 ;水对壶底的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)水对壶壁的压强;茶壶的盖子上有一个小孔, 通过这个小孔作用到壶内的液面上,壶中的水便容易倒出来。 18.(2015·泰安模拟)如图9-28所示,图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是1×10-4m2,木块能承受的最大压强是6×108Pa,手指至少要用 N的力,图钉尖才能进入木块。 图9-28 图9-29 19.(2015·苏州模拟)如图9-29所示的是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙”号。 “蛟龙”号进行了7000m级海试,最大下潜深度达7062m,此处海水产生的压强约为7×107Pa,以此数据计算: 海水对“蛟龙”号每0.5m2外表面产生的压力有 N;“蛟龙”号在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将 。 三、作图题 20.在图9-30中用力的示意图画出物体A所受的重力和A对挡板B的压力。 图9-30 图9-31 21.请在图9-31中画出重为10N的足球对地面的压力和摩擦力的示意图。 四、探究题 22.大家都知道坐沙发比坐板凳舒服,赵乐同学为了验证其中的道理,做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上如图9-32所示。 图9-32 (1)实验中,他通过观察 来比较压力的作用效果。 (2)如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系,他应该选择 两图进行比较,得到的结论是 。 请把他设计的实验表格补充完整。 (只设计项目,不填写内容) 项目 次数 受力面积 海绵的凹陷程度 1 — — — 2 — — — (3)如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系,他应选择 两图进行比较才能得出正确结论。 23.(2015·永州模拟)如图9-33甲所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板下部有一个用薄橡皮膜封闭的圆孔。 橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起。 小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。 图9-33 (1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A、B两侧液体的 相同。 (2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A、B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图9-33乙所示。 由该实验现象得出结论是在液体密度相同时,液体深度 ,液体压强越大。 (3)请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见: 。 五、综合应用题 24.(2015·济南模拟)一箱饮品放在水平地面上,如图9-34所示。 其包装箱上标识的相关名词如下: “毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量;“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量;“数量”是每瓶饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数;“尺寸”是包装箱的长度×宽度×高度。 请根据包装箱上标识的内容,通过计算回答(g=10N/kg): (1)这箱饮品对地面的压力多大? 图9-34 (2)这箱饮品对地面的压强多大? (3)该箱内所装饮品的密度多大? (4)饮品包装箱上印有多种标志,右下角的标志是“堆码重量极限”,它表示允许放在该箱饮品上的货物的最大质量。 请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因。 25.(2014·上海)如图9-35所示,轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上,A中盛有深度为16h的液体甲,B中盛有深度为19h、体积为5×10-3m3的液体乙(ρ乙=0.8×103kg/m3)。 图9-35 (1)求液体乙的质量m乙。 (2)求水平面对容器B的支持力FB的大小。 (3)若在图示水平面MN处两种液体的压强相等,先从两容器中分别抽出高均为Δh的液体后,容器对各自水平面的压强为pA和pB,请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应Δh的取值范围。 参考答案 1.答案: C 分析: 因为铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,因为手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力,所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同,即F1=F2;由题图可知,食指的受力面积比较小,根据p= 可知,食指受到的压强比较大,即p1 2.答案: D 分析: 压强大小的影响因素是压力大小和受力面积大小。 增大压强的方法有,在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积。 减小压强的方法有,在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积。 3.答案: C 分析: 物理书对水平桌面的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出书对课桌的压强。 书对课桌的压力F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,书对课桌的压强p= = =50Pa。 4.答案: B 分析: 由ρ= 可知,质量一定时,体积和密度成反比,据此判断出水和酒精分别是哪杯;然后根据液体内A、B两点到容器底部的距离相等,利用m=ρV、V=Sh可知A、B两点以下液体质量的大小关系;再根据液体的质量相等可知A、B两点上方液体的质量关系,由液体对A、B所在液面的压力和液体自身的重力相等,最后根据压强公式即可得出这两处的液体压强大小关系。 5.答案: A 分析: 由放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强p= = = =ρhg,若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分,a、b两部分的密度不变,高度不变,故原来长方体对地面的压强与剩余部分b对地面的压强相等。 6.答案: D 分析: 由液体压强公式p=ρgh可知,液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,通过比较三者的液体密度和深度关系可以得出结论: pC 7.答案: D 分析: 用吸管从瓶子中吸饮料时,是利用大气压工作的,当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里;大型载重汽车有很多轮子,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面;因为液体的压强随着深度的增加而增大,所以水坝的下部比上部建造的宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大;飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理。 8.答案: C 分析: 甲容器上宽下窄,液体对容器底部的压力小于自身的重力;乙容器形状上下一样,液体对容器底部的压力等于自身的重力;底面积相等,根据公式p= 可知,液体对容器底部的压强甲小于乙;容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和,根据公式p= 可知,容器对桌面的压强甲等于乙。 9.答案: A 分析: 活塞式抽水机是利用大气压来工作的;茶壶、锅炉水位计、船闸都是利用连通器的原理工作的。 10.答案: C 分析: 根据公式F=G可以知道,混合前后液体对容器底的压力都等于液体的重力,所以混合前后液体对容器底的压力相等,即F1=F2;混合前后液体对容器底的压力不变,容器的底面积不变,根据压强公式p= 可以知道液体对容器底的压强也不变,即p1=p2。 11.答案: 大 B 分析: 液体内部压强随深度的增加而增大,所以车辆被淹越深,车门下部O处受到水的压强越大;由题图知,逃生锤B处比A处的面积小,所以用B端砸向玻璃窗的边角,在用力相同的情况下,产生的压强越大,玻璃更容易破碎。 12.答案: 连通器 下降 分析: A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个连通器,连通器中装有液体保持静止时,液面等高,A、B两容器上方都是大气压。 当用一根管子沿B容器口吹气时,B的上方空气流速快,压强小,A容器上方的大气压不变,在大气压的作用下,B中的液面在A液面上方的大气压的作用下上升,A容器的液面就会下降。 13.答案: 大气压 降低 分析: 历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压存在的实验;降低容器内气压,水的沸点也会降低,低于80℃。 14.答案: 1.25×104 变大 分析: 站立时压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,站立时与地面的接触面积S=2S1=2×2×10-2m2=4×10-2m2,站立时压强p= = =1.25×104Pa;他走路时,压力不变还等于重力,即F=G=500N,但受力面积变小,根据公式p= 可知,在F不变时,S减小,压强变大。 15.答案: 小于 高于 分析: 在做托里拆利实验时,不小心玻璃管中留有少量残余空气,则此时里面空气的压强与水银柱的压强和等于外面大气压,所以通过水银柱的高度计算出的测量值会偏小。 某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压,大于1个标准大气压,则容器内水的沸点高于100℃。 16.答案: 大于 升高 分析: 根据图示可知,玻璃管中的液面高于瓶内液面,故瓶内气体压强大于大气压强;因为大气压随高度的增加而减小,所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时,大气压强减小,玻璃管内水柱高度将升高。 17.答案: 连通器 大于 大气压 分析: 壶身和壶嘴下部是相通的,是连通器;壶底水的深度大于壶壁的深度,而液体压强随深度的增加而增大,因此水对壶底的压强大于水对壶壁的压强;壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通,在大气压的作用下水可以更容易的倒出来。 18.答案: 30 分析: 已知S=5×10-8m2,p=6×108Pa,根据公式p= 可知钉尖对木板施加的最小力F=pS=6×108Pa×5×10-8m2=30N,又因为手指对图钉帽的压力和钉尖对木块的压力相等,所以手指施加的最小力为30N。 19.答案: 3.5×107 变小 分析: 根据公式p= 可知,海水对“蛟龙”号每0.5m2外表面产生的压力F=pS=7×107Pa×0.5m2=3.5×107N;“蛟龙”号在海里加速上升的过程中,所处深度h不断减小,根据公式p=ρ水gh可知,水的密度ρ水不变,受到的压强变小。 20.答案: 如图D9-1所示。 分析: 小球所受重力G竖直向下,A对挡板的压力FN垂直于挡板,作用点在接触面上,方向垂直于挡板B。 图D9-1 图D9-2 21.答案: 如图D9-2所示。 分析: 压力的作用点在接触面上,然后根据压力的方向与接触面垂直,再过作用点表示出压力的方向;摩擦力f的方向与球的运动方向相反,即向左。 22.答案: (1)海绵的凹陷程度 (2)甲、丙 受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 压力大小 (3)甲、乙 分析: 海绵是比较容易发生形变的,我们可以通过观察海绵的形变程度来比较压力的作用效果;要想验证压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小,甲、丙两图符合,可得受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;要想验证压力的作用效果与受力面积的大小的关系,应控制压力不变,改变受力面积的大小,甲、乙两图符合。 23.答案: (1)深度 (2)越大 (3)对不透明液体体积,不便观察(或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度,不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏影响实验效果等) 分析: 探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A、B两侧液体的深度相同;在液体密度相同时,液体深度越大,液体压强越大;若液体不透明,则不便于观察橡皮膜的变化;容器壁、隔板上无刻度,不易准确测量两侧液体的深度;橡皮膜的弹性好坏,影响实验效果。 24.答案: (1)120N (2)2000Pa (3)1×103kg/m3 (4)如果压放在包装箱上的货物质量超出堆码重量极限,会使包装箱受到的压强过大,压坏包装箱和里面的物品。 所以包装箱设置“堆码重量极限”。 分析: 第 (1)题,G=mg=12kg×10N/kg=120N,因为放在水平地面上,所以这箱饮品对地面的压力F=G=120N。 第 (2)题,S=30cm×20cm=600cm2=0.06m2,这箱饮品对地面的压强p= = =2000Pa。 第(3)题,由包装箱上标识的相关名词可知,箱内共装12瓶饮品,每瓶饮品的体积V1=480mL=480cm3=4.8×10-4m3,每瓶饮品的质量m1= =0.48kg,该箱内所装饮品的密度ρ= = =1×103kg/m3。 第(4)题,压放在包装箱上的货物质量越大,这箱饮品受到的压力就越大,受力面积一定,压强就越大,如果压放在包装箱上的货物质量超出堆码重量极限,会使包装箱受到的压强过大,压坏包装箱和里面的物品。 25.答案: (1)4kg (2)39.2N (3)若0<Δh<4h,则pA>pB;若Δh=4h,则pA=pB;若4h<Δh≤16h,则pA 分析: 第 (1)题,由ρ= 得,液体乙的质量m乙=ρ乙V乙=0.8×103kg/m3×5×10-3m3=4kg。 第 (2)题,由题意知,FB=F压=G乙=m乙g=4kg×9.8N/kg=39.2N。 第(3)题,由题意知,ρAg8h=ρBg10h,即ρA: ρB=5: 4,设pA=pB,则ρAg(16h-Δh)=ρBg(19h-Δh),解得: Δh=4h。 若0<Δh<4h,则pA>pB;若Δh=4h,则pA=pB;若4h<Δh≤16h,则pA
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第九章 压强 第九