八年级上学期期末考试语文试题II.docx
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八年级上学期期末考试语文试题II
2019-2020年八年级上学期期末考试语文试题(II)
温馨提示:
本试题满分100分,考试时间为150分钟,共24个小题。
考试中请一定静心阅读,仔细审题,认真答卷。
做到:
字迹美观、卷面整洁、文笔优美。
一、积累与运用(共18分,1—5小题每题2分,第6小题8分)
1、下列加点的字词注音完全正确的一项是()(2分)
A、寒噤(jīn)吊唁(yàn)颓唐(tuí)提防(tí)
B、差使(chāi)尴尬(gān)两栖(xī)匀称(chèng)
C、嶙峋(líng)伧俗(cāng)逾时(yú)狼藉(jiè)
D、鸿儒(rú)诘问(jié)镂空(lòu)蹒跚(pán)
2、下列各组词语中没有错别字的一组是()(2分)
A、长途跋涉张皇失措高屋建瓴锐不可当
B、气息奄奄消声匿迹巧妙绝轮情郁于中
C、唯妙唯肖因地制宜迥然不同险象叠生
D、未雨绸缪穿流不息眼花潦乱韦编三绝
3、下列加点的成语使用正确的一项是()(2分)
A、李明当时根本不在场,对这件事情的来龙去脉一窍不通,你们就不要再问他了。
B、民谣云“贾不假,白玉为堂金作马。
”足见贾府金玉之多,简直到了汗牛充栋的地步。
C、他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。
D、临近期末,各种考试接踵而至,我都快麻木了。
4、请选出下列句子中没有语病的一项()(2分)
A、近段时间以来,我们学校八年级学生的计算机操作水平有了明显的增强。
B、《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片
C、学习是一项艰辛的劳动,我们应踏踏实实,不能好高骛远。
D、此刻,我们在考场上奋笔疾书,对自己能否取得好成绩充满了信心。
5、下列关于文学常识的表述,正确的一项是:
( )(2分)
A、“铭”,刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字,一般文辞精炼、讲究押韵。
后来成为一种文体,如刘禹锡的《陋室铭》。
文中的主旨句是“何陋之有?
”。
B、鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C、新闻又称为消息,其主要特点是用事实说话,内容真实准确,报道迅速及时。
一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。
D、杜甫的诗“三吏”“三别”,真实的反应了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中的一首。
6、古诗文背诵默写(共8分,每空一分,有错字、别字、多字漏字均不得分。
)
①杜甫在《春望》中点明长期战火,忧国思乡的句子是:
“,。
”
②孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是“,。
”
③陆游在其《十一月四日风雨大作》中表现风雨交加的深夜,睡梦中仍在战场激烈拼杀的诗句是“,。
”
④人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:
“, ”。
二、名著阅读与语文综合运用(6分)
7、读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。
初中两年,你一定在老师的指导下读了不少好书。
在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。
(2分)
书名:
印象最深的人物:
该人物形象给你的人生启示:
8、伴随着战争,形成了丰富的战争文化。
请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说,并说出一个相关的人物及其故事情节。
(2分)
小说:
人物和情节:
9、下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片,请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。
(2)
内容:
含义:
三、阅读理解(共36分)
(一)阅读下面的小诗,完成10—11小题(3分)
观书(节选)
明·于谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
10、本诗前两句用了的修辞手法,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。
11、欣赏了这首小诗,你有什么感悟?
(二)阅读下面的文言文,完成12—15题(10分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。
12、解释下列加点的字词(2分)
①至于夏水襄陵()②绝巘多生怪柏()
③属引凄异()④虽乘奔御风不以疾也()
13、翻译下列文言句子(4分)
①自非亭午夜分,不见曦月。
②清荣峻茂,良多趣味。
14、文中写景动静结合、张弛相间,可称妙笔生花。
请从文中找出一处作简要分析。
(2分)
15、昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光。
请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。
(2分)
(三)阅读下面短文,完成16—19题(10分)
种子的生存策略
①种子是植物的繁殖器官,在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。
它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源,完成传宗接代的重任。
②从形态上来说,种子可以简单地分为大种子和小种子。
世界上最大的种子是巨籽棕的种子。
目前发现最大的巨籽棕种子有17.6公斤重,堪称“世界之最”。
然而,世界上还有微若尘埃的种子。
世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子,一粒的重量仅有一盎司(1盎司=28.3495231克)的百万分之三十五。
③种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。
大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家,背着一个大大的旅行袋,以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽,在竞争中以质取胜,但通常含油量更高,能保证它们在轻装旅行的同时,还带有一定的能量。
④其次,因为“个头”的不同,种子采取的传播方式也不同。
许多大种子既是动物的食物,同时也依靠动物传播。
例如壳斗科栎树种子的传播就依靠啮齿类、鸟类,甚至鹿等大型哺乳动物。
小种子则像一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。
⑤当种子陷入困境时,它们又是如何应对的呢?
大种子在依靠动物传播的过程中,随时有被取食的危险,但是它们凭借较多的营养物质,能够迅速萌发、发出幼苗。
它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长,被动物取食后,也有较好的恢复能力。
此外,大种子也相对更耐干旱。
与大种子相比,更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。
有时候,环境太干燥了,不适宜生长,它们便选择休眠。
或许风会把它们带到更远的地方,或许再等一年,会有一场大雨将它们呼唤。
它们一旦醒来,便立刻长出芽来。
⑥大自然就是这样一个舞台,各式各样的种子都在以独特的方式,表演着一支又一支精彩的生命之舞,永不停息。
(选自《大自然》有删改)
16、文章从、、三个方面介绍了种子的生存策略。
(3分)
17、分析下列两个加点词语在句子中的含义及作用。
(2分)
(1)大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家……
装备精良:
________________________________
(2)它们是一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。
前赴后继:
____________________________________
18、分析文中画线句子的说明方法及作用。
(2分)
答:
_______________________________
19、文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉?
请说明理由。
(3分)
答:
_______________________________
(四)阅读下面短文,完成20—23题(13分)
童年读书(莫言)
①我童年时的确迷恋读书。
那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。
只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。
在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。
父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。
后来,我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。
但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
②我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。
我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。
这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。
③后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类,全弄到手看了。
后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。
记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。
身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。
从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。
我听到羊在圈里狂叫,饿的。
我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。
但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。
我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页,很快我就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。
但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。
我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。
但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。
头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。
我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。
他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:
活该!
我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。
他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:
只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。
我非常愉快地同意了。
但到了第二天,我脑袋消了肿,去跟他要书时,他马上就不认账了。
我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用暴力抢去先看。
⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸进来,一把将书抢走,说:
这书有毒,我先看看,帮你批判批判!
他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。
我好恼怒!
但追又追不上他,追上了也打不过他,只能在牛棚里跳着脚骂他。
20、本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事,请用简洁的语言依次概括:
(4分)
为读《封神演义》;
为读《青春之歌》;
为读《破晓记》;
为读《三家巷》。
21、阅读第①段,请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?
(3分)
22、作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力,请以第④段的相关内容为例,作简要赏析。
(不超过120字)(3分)
23、2012年10月11日,北京时间19点,2012年诺贝尔文学奖揭晓,中国作家莫言获奖。
结合莫言童年的读书经历说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示?
(3分)
四、任选一题作文(40分)
文题一:
以“心中有话对你说”为题目,写一篇作文。
注意:
①写出你的真情实感;②文章不要少于800字
文题二:
一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:
“常言道,滴水穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的。
”小水珠吃惊不已:
“凭我,那怎么可能呢?
”一株老树听到它们的对话,慈爱地对小水珠说:
“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏滴下去就行了。
”小水珠将信将疑地说:
“真的这样简单?
那我就试一试!
”
小水珠很轻松地滴着。
不知过了多少年,人们惊异地发现,岩石上多了一个洞。
要求:
(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
(2)题目自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
(3)不少于800字。
文中不得出现真实的人名、校名。
……………………密…………………………封…………………………线…………………………内…………………………不…………………………得…………………………答…………………题……………………
腾八中2013—2014学年八年级上学期期末
语文答题卷
题 号
一
二
三
四
总分
得 分
一、语文知识积累与运用(18分)
1、()2、()3、()4、()5、()
6、①,;
②,;
③,;
④,。
二、名著阅读与语文综合运用(6分)
7、(2分)书名:
印象最深的人物:
该人物形象给你的人生启示:
8、(2分)小说:
,人物和情节:
。
9、(2分)内容:
含义:
三、阅读理解(36分)
(一)(3分)10、(1分);
11、(2分)
(二)(10分)
12、(2分)①②
③④
13、(4分,每句2分)①
②
14、(2分)
15、(2分)
(三)(10分)
16、(3分)、、
17、(2分)
(1)
(2)
18、(2分)
19、(3分)
(四)(13分)
20、(4分);;
;。
21、(3分)
22、(3分)
23、(3分)
四、写作(40分)
100
200
300
400
500
600
700
800
腾八中2013—2014学年八年级上学期期末
语文答案
一、积累与运用
1、D2、A3、D4、C5、D6、①烽火连三月,家书抵万金②会当凌绝顶,一览众山小③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来④出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
二、名著阅读与语文综合运用
7、示例:
《水浒传》鲁智深做人要爱憎分明、见义勇为、仗义豪爽。
8、示例:
《三国演义》诸葛亮,火烧赤壁
9、内容:
图片中一个青年人一手举着锤子,另一只手拿着要改铸为犁的剑;含义:
象征着人类要求停止战争,把毁灭人类的武器变为创造的工具,以造福于人类。
三、阅读理解
(一)10、比喻和拟人11、一本好书,就是一位好友,只要我们不说离开,它就永远不离不弃。
它带给我们很多的快乐,感动,它充实我们的精神生活,让我们在知识的海洋中扬帆起航。
(言之成理即可)
(二)12、①漫上②极高的山峰③接连不断④奔马,动词活用为名词
13、①如果不是正午和半夜十分,就看不见太阳和月亮。
②水清树荣山高草盛,实在是有很多的趣味。
(能抓住关键词翻译才给满分,意译只酌情给分。
)
14、比如从全文看,写山为静,写出了山的高峻连绵,写夏水为动,写出了夏水的宏大、流速快,激烈紧张。
又如写春冬景色静中有动:
“绿潭”、“倒影”是静,“素湍”、“回清”是动;写萧瑟秋景,则以动衬静,用“高猿长啸”写“空谷”的凄静,收到了“鸟鸣山更幽”的艺术效果(答出一处即可)。
15、示例:
各位旅客,欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。
春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。
走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。
多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。
(三)16、生理特点、传播方式、应对困境的方法
17、
(1)“装备精良”是指大种子含有更多营养物质,生动形象地写出了大种子自身的生理特点。
(2)“前赴后继”是前面的人冲上去了,后面的人也紧跟上去,生动形象地写出了小种子随风传播时连续不断的情形。
18、举例子、列数字。
具体准确地说明了世界上最小种子小的程度。
19、不能删。
“或许”表示猜测(估计、不能确定),删去后就变成了肯定语气,和事实不符。
表现说明文语言的准确性。
(四)20、(4分,每空1分)答案示例:
(1)给人家拉了一上午磨,才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。
(2)扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩,耽误了喂羊;
(3)去猪窝里找,被几十只马蜂蛰肿了脸,还挨了哥哥打;
(4)钻到牛棚里看书,正入迷时被哥哥抢走。
21、答案要点:
怕我中书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。
22、答案示例:
“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”,这个比喻形象地写出了被书吸引的程度是多么强烈,简直达到了身不由己的程度,但只能“悄悄地溜到他的身后”“远远地看”,脖子伸长得“像一只喝水的鹅”,生动地写出了作者读书时的状态,被书吸引的程度之深。
两个比喻淋漓尽致地再现了作者如饥似渴迷恋读书的情境,给人如临其境之感。
(有文中具体词句1分,分析表达2分)
23、围绕“勤奋读书、用心之专、持之以恒”等方面来谈,结合语言组织、表达酌情给分。
四、作文:
评分标准略
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