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整理j弃土场挡土墙
K10+240~K10+360挡土墙施工方案
一、工程概况:
由我公司承建的K10+240-360左侧挡土墙为两层式挡土墙,长为120m、墙高为7-10m,M7.5浆砌片石5332.5m3,计划开工日期为2010年7月10日,计划完工日期为2010年9月30日,工期为80天。
二、施工准备工作
1、施工测量准备:
1.施工员在接到挡土墙开工通知后,立即组织民工队进行技术交底(印发图纸、熟悉场地),并通知测量组对挡墙位置按图纸实际的平面位置、标高及几何尺寸,进行精确测量放样。
民工队则立即组织人员及设备进场。
测量成果资料附后。
2、试验准备:
组织备料,当材料能满足基础施工时即准备开挖基础。
水泥砂浆配合比、水泥物理性能试验、细集料筛分试验、细集料技术性能试验等均已完成,试验成果资料附后。
3、人员及设备配备:
该段挡土墙施工所需人员设备均已到位。
具体人员及设备见附表1和附表2。
主要管理人员和技术人员名单(表1)
姓名
职务
拟负责本项工程施工内容
备注
刘俊辉
工程部长
技术负责人
王争
测量工程师
测量、放样
梁军建
试验工程师
进行材料检测
付志慧
质检工程师
质量检查
阳浩平
试验工程师
制作砼砂浆试块及一些施工记录
王林
施工员
现场施工控制
王延平
安全环保工程师
安全、环保工作
主要机具、设备配置表(表2)
机具设备名称及规格
单位
数量
20KW发电机组
套
1
砂浆搅拌机
台
1
挖掘机
小松220
1
磅秤
套
2
砂浆工程施工设备
套
1
平板振动器
台
1
三、施工方案及施工方法
(1)测量组放样后。
及时通知土方队由土方队长调配机械对基坑进行开挖,施工员在开挖过程中应严格控制基底标高,机械开挖至墙趾标高以上20cm位置后,墙趾至墙踵段土石方由民工队按设计要求进行人工修整至设计标高。
(2)开挖完成后,上报质检部、试验室对基坑进行触探试验、标高及平面位置测量复核,如基础承载力达不到要求应立即上报监理工程师或工作站决定变更方案。
如基底符合规范要求、经监理验收同意施工后方可进行基础砌筑。
(3)砌筑前每施工段应挂线施工,保证基础线形及标高,砌筑前应分层坐浆砌筑,砌筑上层时,不应振动下层,不得在已砌好的砌体上抛掷、滚动、翻转和敲击石块。
(4)墙身施工
石料要求:
a、面石均应修整为具有棱角状的多边形,可采用人工凿齐或手砂轮打磨,多边形的边线须直顺。
b、砌筑用石料均应为石灰岩,强度均须符合要求,严禁使用风化砂岩。
c、石料必须干净无泥浆杂质,当气温较高时,所有砌筑用石料均需洒水降温。
砌筑要求:
a、基础施工完成,经测量组放样定出墙身位置。
施工时应使用坡度尺,每条沉降缝内外挂线进行砌筑,以保证整体线形顺畅及坡度正确。
b、面石厚度不得小于15cm,面石砌筑中采用一丁二顺的方法,使面石层结构紧密。
所有砌石均需分层错缝,浆砌时坐浆挤紧,嵌填饱满密实,不得有空洞,严禁使用灌浆法砌筑,砌筑过程中,面石与面石的砌缝不超过2cm,石角交接处最大尺寸不超过5cm。
并经常对完成好的砌体进行养生。
c、工作段的分段位置宜在沉降缝之处,各段水平缝应一致,分段砌筑时,相邻段的高差不宜超过1.2m。
路堤挡墙需边砌筑边进行台背填筑,以确保挡土墙的稳定性。
d、沉降缝处要求使用平整度好的面石砌筑,要求保证沉降缝整齐垂直,上下贯通。
e、挡墙须安设泻水孔,所有泻水孔统一使用直径为10cm的PVC管,并按要求做好反滤层。
f、所有砌体外露面均需勾凹缝,砌体勾缝应嵌入砌缝内不小于15mm,缝宽10mm。
勾凹缝线型全为折线,增强立体感。
g、砌体完成后均需做好沥青麻絮沉降缝。
h、砌体外露面及墙背均应挂线施工并保证前后两面均平整。
(5)其它要求:
a、所有砌石队伍必须使用砂浆搅拌机拌和。
b、砂浆配比统一使用重量法进行控制,每个民工队必须配备磅称。
每一盘砂浆材料都必须过磅,严禁人工拌合砂浆。
c、砂浆要求,砂宜使用中粗砂,当缺乏中粗砂时,在适当增加水泥用量后可采用细砂,砂浆配合比应由实验确定,拌制砂浆采用重量法拌料,砂浆必须由有良好的和易性,砂浆随拌随用,保持砂浆稠度,一般宜在3-4小时使用完毕,气温超过30度时,宜在1-2小时内使用完毕,对在运输或存放过程中发生离析、泌水的砂浆、砌筑前应重新拌和,已凝结的砂浆,不得使用。
(6)质量要求
砌体挡土墙
项次
项目
规定值或允许偏差
1
砂浆强度(Mpa)
按设计要求在合格标准内
2
平面位置(mm)
浆砌土挡土墙
50
3
墙面直顺度(mm)或坡度
浆砌土挡土墙
±20
4
断面尺寸(mm)
不小于设计
5
底面高程(mm)
±50
6
表面平整度
片石
30
四、工期保证措施
1、按施工计划组织原材料、机械设备和周转材料进场,确保施工中,不停工待料。
2、根据施工需要,随时增加劳动力,保证施工正常进行。
3、搞好施工协调,正确处理好与业主、监理的关系,尊重监理,争取他们的支持和帮助,处理好与当地政府与村民的关系,使施工紧张有序均衡、快速地进行。
五、质量保证措施
(1)树立作业班组的质量意识,建立完善的质量保证体系
从项目部到工区直至作业班工作,都要树立高起点、高标准的质量意识,树立百年大计、质量第一的思想,做到以规范标准为准绳,人人把好质量关。
队设质量管理小组,班组设义务质检员。
建立完善质量自我保证体系,指派专业技术人员进入现场组织施工及质检,明确各人的职责,做到每道工序必须通过自检和监理工程师抽检合格后,方可进行下一道工序的施工。
(2)严格执行技术交底制度
1、施工前,项目总工程师和专业工程师亲自抓技术交底工作,将工程特点、工程内容、施工部署、施工方法、施工顺序、进度安排、设计要求和规范要求等以书面形式向各部门和工程队施工管理人员进行详细技术交底,施工阶段由经理部技术人员和工程队技术主管将单位、分部、分项工程的工程内容、结构特点、操作要求、技术标准等向现场技术人员及领工员进行交底,现场技术交底由现场技术人员向领工员和作业人员进行分项技术交底。
技术交底应有配套措施。
2、在前阶段即将结束、后阶段尚未开始、工序变更即将进入下道工序之前,应分阶段进行技术交底。
(3)把好原材料质量关,不合格的原材料不准进入施工现场。
1、选择同一产地、同一品牌同一颜色的水泥、砂、碎石等原材料,并且同一单位工程尽可能采用同一批原材料。
原材料应干净无杂质,这样可以有较避免因原材料不完全相同而造成混凝土外观颜色不一致或斑点。
2、加强水泥的现场检查。
对每批进场水泥都要检查其出厂合格证,并现场抽样送实验室试验,测定其强度,初终凝时间,稳定性等指标,只有全部合格才可使用。
3、检查水泥储存条件。
确保水泥储存在干燥、通风、防风雨、防潮湿的地方。
地板用枕木铺垫,高出地面至少30cm,水泥进场后应尽快使用。
需要强调的是:
在现场施工过程中,要注意防止施工队伍使用过期或被雨淋而结块的水泥,这种水泥不仅全会影响混凝土强度,而且会使浇注的混凝土有深色的斑点,影响混凝土的外观质量。
4、严禁使用山砂或深颜色的河砂,准确测定每车河砂的含泥量,控制含泥量<1%,否则混凝土外观颜色就会出现深色的斑点或泥黄色。
4、控制关键工序
1、严格控制混凝土配合比设计。
接有关技术规范进行计算和试验,并在施工过程中经常检查。
2、建立原材料计量岗位责任制,计量方法力求简便易行、可靠,均采用电子计量。
六、安全保证措施
1、施工机械的安全控制措施
(1)、各种机械操作人员和车辆驾驶员,必须取得操作合格证,不准操作与证不相符的机械,不准将机械设备交给无本机操作证的人员操作,对机械操作人员要建立档案,专人管理。
(2)、操作人员必须按照机器说明书规定,严格执行工作前的检查制度和工作中注意观察及工作后的检查保养制度。
(3)、驾驶室或操作室应保持整洁,严禁存放易燃、易爆物品,严禁酒后操作机械,严禁机械带病运转或超负荷运转。
(4)、机械设备在施工现场停放时,应选择安全的停放地点,夜间应有专人看管。
(5)、定期组织机电设备、车辆安全大检查,对检查中查出的安全问题,按照“三不放过”的原则进行调查处理,制定防范措施,防止机械事故的发生。
2、施工现场用电安全措施
(1)、施工现场制定详细的施工用电组织设计,《施工组织设计》必须经单位总工程师审批和安全监理审核,同时制定电气安全操作规程、电气安装规程、电气运行管理规程和电气维修检查制度,做好交接班、电气维修作业记录和接地电阻、手持电动工具绝缘电阻、漏电开天测试记录。
(2)、施工现场的电气设备均符合建设部《施工现场临时用电安全技术规范》(JC46一S8),输电线路采用三相五线制和“三级配电二级保护”的要求,电线(缆)均按要求架设,不随地拖拉,各类电箱均符合市建委规定的标准电箱,总配电箱和分配电箱安装在适当位置,并有重复接地保护措施,重复接地电阻值不大于10欧姆。
执行“一机、一闸、一箱”制。
(3)、施工现场专用变压器中性点直接接地的电力线路,均采用TN一S接零保护系统,变压器中性点的接地电阻不大于4欧姆,电气设备的金属外壳均与专用保护零线相连接。
(4)、变配电室符合“四防一遍”要求,建立相应的管理制度,配置好必要的安全防护用品。
(5)、电器设备及输电线路安装完毕后,必须经技术部门验收合格后方可使用。
夜间施工有二名电工值班,节假日或工作完毕后要切断电源。
(6)、现场的手持电动工具和小型电器设备要有专人负责管理,电气设备进出仓库均要认真检查和验收,做好日常的检查、维修和保养工作,不准带病运转。
(7)、低压线路架设和使用均要符合有关规定,照明线路、灯具等安装高度要符合规定要求。
食堂和浴室照明要用防潮灯具,并必须安装漏电保护器,其漏电动作电流不大干30毫安,动作时间不大干0.1秒。
易燃易爆场所安装防爆电器。
(8)、电工作业时必须穿戴好个人防护用品,并严格执行电气安全操作规程,做到持证上岗。
电工作业严格贯彻“装得正确,用得安全,修得及时,拆得彻底”的十六字方针。
夜间电工值班必须两人同时上岗。
3、安全防护用品的设置措施
(1)、安全帽:
安全帽质量必须经有关部门检验合格后方能使用;正确使用安全帽并扣好帽带;
(2)、安全带:
安全带质量须经有关部门检验后方能使用;安全带使用两年后,按规定抽验一次,对抽验不合格的,必须更换安全绳后才能使用;
4、安全检查制度
制订安全生产自查自纠办法,专职安全员日夜巡查,定期召开安全检查会议,发现问题与隐患及时纠正、处理,将安全隐患消灭在萌芽状态。
七、文明施工措施
(1)文明施工的总目标
创文明施工工地。
(2)施工现场管理
1、在施工现场各作业点按业主要求的规格树立各种标志、标牌、里程桩号牌、施工告示牌、安全警示牌、宣传标语牌等。
2、生活区生产房屋,变电室,发电机房,临时油库等位置的确定,场地应符合防火、防风、防爆、防震的有关规定和要求;
3、办公和生活区种些花草,以美化和绿化环境,同时定期固定负责卫生清除的人员;
①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。
那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得一次省亲,贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。
②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天,当父亲兴冲冲地踏进院坝时,母亲的眼眶一下就湿润了。
接过父亲的行囊,母亲就发现了那个白面做成的馒头。
③这是父亲路上吃剩下的干粮。
对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说,白面馒头无疑是一种奢侈的享受。
母亲走进灶屋,在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时,将蒸笼也放在了锅上?
?
看着锅上四溢的热气,母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布,里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里,头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
④走到学校,已是下午。
整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。
蹑手蹑脚,屏息而行,母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。
几乎走遍了整个学校,她终于看见了正在上课的我。
许是怕老师呵斥,母亲哈着腰,从窗户上露出半个脑袋,一边用手向我比划,眼睛又怯怯地瞅着老师。
半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口呆了好一会儿,在老师背过身写板书之际,母亲突然做出了一个令人震惊的动作。
她直起身,从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头,从窗外迅速向我掷来。
“咚!
”因用力过猛,馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上,随后又一骨碌滚在了地上。
当沾满尘土的纱布一层层散开,那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时,教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
⑥面对老师严肃的询问,母亲慌张地说:
“我,我来给娃送个馒头。
”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来,这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?
着着他们前仰后合地笑个不停,憨厚的母亲全然不知所以,竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。
母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪?
?
在这一阵紧似一阵的笑声中,我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头,我快步走出教室,拉起母亲就向操场走去。
此时,我丝毫没有感到馒头上尚存的体温,没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印,更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!
站在操场边,我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫:
“哪个要你到学校来?
哪个要吃你的臭馒头?
看看你这一身泥,活像戏台上的小丑,真是丢人现眼!
”说着,我奋力一抡胳膊,那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线,飞出了学校的围墙。
⑧母亲没有说一句话,慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。
母亲嘴角抖了半晌,却终归没有吐出半个字来。
最后,她缓缓转过身,一溜一滑地向校外走去。
不知何时又下起了雨,濛濛烟雨中,母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着,渐渐湿润了我的视线?
?
⑨至今我也不知道,母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的,当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害,但我知道在回家的路上,有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道?
?
(作者:
黄斌,原文有改动)分)4.标题“一个馒头”在文中有哪些作用?
(11分)4.文章②⑧两段都写到了“雨”,这样写有什么好处?
(12分)4.文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事,请简要概括(13分)4.本文人物描写很精彩,下面两个句子分别运用了什么描写手法,请简要分析(14)里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里。
1(2()母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着。
描写出此时“我”展开你的想象,此刻“我”的内心是怎样的?
请结合文章的内容,“我”渐渐湿润了视线,文章的“母亲”是个怎样的人?
母亲离开时,.15分)4的心理。
((14.分)写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜,成“里三层,外三层”说明母亲对馒头珍惜,格外小心细致,“小心翼翼”突出1)动作描写,(1分)写出了母亲年老,一路上的劳累和因1)肖像(外貌)和动作描写。
(答对其中一种即可得2分)(1母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。
(分)1“我”扔掉馒头,对她的爱不理解而季度伤心。
((15.)答题要点:
表达出道歉:
学会理解母爱;2分)
(2)爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。
(答对“爱自己的孩子”和其它任意一点,即可得1分。
)参考答案:
啊!
母亲,2分)(能紧扣文章,答到两点,意思大致相同即可,认识深刻,表达流畅,可适当加2学会感恩,用实际感动回报母亲。
(我知道错了,你就原谅我把!
可是我可不了口向你道歉啊!
母亲,对不起,那馒头是家中的奢侈品,你舍不得吃而留给了我,我怎么这样伤你的心呢?
不行,我一定要好好学习,以后用十倍的努力报答你,可怜天下父母心,母亲啊!
路难走,您要小心。
题。
21~18(广州)阅读下面文段,完成风筝仙女铁凝我们的楼房前边是一大片农民的菜地。
凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。
在正月里,当粪肥在地边刚刚备足,菜地仍显空旷,而头顶的风已经变暖的时候,便有人在这里放风筝了。
放风筝的不光我们这些就近的居民,还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老]学科网:
来源[人。
我的风筝实属普通,才两块五毛钱。
这是一个面带村气的仙女,鼻梁不高,嘴有点鼓;一身的粉裙子黄飘带,胸前还有?
河北邯郸沙口村高玉修的风筝,批发优惠?
一行小字,以及邮编多少多少什么的。
使我相中这风筝的,恰是?
仙女?
胸前的这行小字。
那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴,这种口语一般直来直去的句式该让我决定,我就要这个仙女。
傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧且充满并不野蛮的力。
我举着我的仙女,在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。
近?
放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊……?
处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我:
我要说我的仙女实在是充满灵气:
她是多么快就够着了上边的风啊。
高出的风比低处的风平稳,只要够着上边的风,她便能保持住身体的稳定。
我关照空中的仙女,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了:
她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。
放眼四望,天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰,花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?
就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。
是它们那活生生的呼吸,给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。
的?
吱?
地停在地边,车上下来两三个衣着时髦有些时候,在我们这寻常的风筝队伍里,也会出现一些不同寻常的放风筝的人:
一辆?
奥迪?
开过来了,男女,簇拥着一位手戴钻戒的青年。
青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。
那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣,听说由山?
钻戒?
站在地边打量天上,东潍坊特意订制而来;那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成,那是一种结构复杂的器械,滑轮和丝线都闪着高贵的银光。
一脸的不屑。
好不气派的一支队伍,实在把我们给?
震?
了。
然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了,确是不同凡响地好看。
四周爆发出一片叫好声,善意的人们以这真诚的叫好原谅了?
钻戒?
不可一世的气焰。
我却有,也不曾碰一碰风筝线。
只在随员替他将?
蜈蚣?
放上蓝天之后,他才从随员手中接过线盒拎住。
他那神情点为?
钻戒?
感到遗憾,因为他不曾碰那?
蜈蚣?
不像一个舵手,他站在地里的姿态,更像一个被大人娇纵的孩童。
在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。
他告诉我说,小时候在乡下的家里,他自己会糊风筝却买不起线,他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。
他把那线一段段接起来,接头太多,也不结实。
有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就在乡村大道上跑着追风筝。
为了那个风筝,他一口气跑了七八里地。
我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了。
天色已暗,我开始追赶我的仙女,越过脚下的粪肥,越过无数条垄沟和畦背,越过土路上交错的车辙,也越过?
钻戒?
们不以为然的神色。
当暮色苍茫、人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。
我觉得这?
仙女?
本是我失散]网*科*学:
来源[已久的一个朋友,这朋友有名有姓,她理应姓高,与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。
有了仙女的失踪,大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我思想究竟什么叫做放风筝。
我不知道。
但是,有了风筝的断线,仙女有了我追逐那仙女的奔跑,有了我的失而复得,我方才明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;连接地上人类和天上之间那和平心境的,其实也不是市场上出售的风筝线。
)期《散文》01年1996(节选自分)4(根据文中“风筝”这一线索,在空白处依次填上恰当的内容。
18.→③→②①:
“我”观“钻戒”放风筝放飞风筝挑选风筝→⑥→⑤→④对放风筝的感悟追赶断线风筝回忆司机说放风筝分)6(联系上下文回答下面问题。
19.的事页30第4、建立良好的具备急救能力的医疗室,配备2-3名医护人员和必须的医疗器械和药品,制订卫生保健等有关规定,保护全体职工的健康,并遵守卫生主管部门的规定;
喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。
这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。
以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!
在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。
他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。
领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。
别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!
抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。
失望写在一张“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。
大家嘻笑着、骂着,”话音未落,一抬手,“听,有声音了!
张稚嫩的脸上。
有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:
一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。
。
大家围坐“相见无杂言,但道桑麻长”⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。
村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,)ngóqi在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。
有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。
凉风习习,寒蛩(等秋虫在愉悦地鸣叫着。
白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。
早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。
仔细倾听,能够听到清脆“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。
的“啪嗒”⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。
每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。
掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。
孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。
孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。
老人们用所剩无几的牙齿咀,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久,千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。
人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!
⑨夜已深沉,月儿更明。
朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。
有改动)一竿烟雨/(文分)4.选文主要写了中秋夜哪四个场景,表达了作者怎样的思想感情?
(11__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分)2.选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?
(12___________________________________________________________________________分)2(.从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。
13__________________________________________________________
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