完整word版八年级上学期物理期末练习实验阅读计算.docx
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完整word版八年级上学期物理期末练习实验阅读计算
八年级上学期物理期末练习(实验、阅读、计算)
光学
26.小阳在实验室进行凸透镜的成像实验,他所用的凸透镜的焦距为10cm.实验过程中他将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置,如图所示,这四个位置中,有几个位置上的蜡烛可以成像在光屏上( )
A.1个B.2个C.3个D.5个
33.小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧.
(1)小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏.直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是 的实像;(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是 的实像,(选填“倒立”或“正立”)
(3)小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰 的像.(选填“倒立”或“正立”).
40.小文用装有蜡烛、焦距为10cm的凸透镜和光屏的光具座做实验,研究“当物距大于1倍焦距且
小于2倍焦距时,凸透镜成像的特点”。
图25混乱地记录了他实验过程中的四个步骤。
(1)在实验过程中,没有必要出现的步骤是(填序号)。
(2)正确描述小文实验过程的顺序应该是(填序号)。
物距
u/cm
像、物相对于
凸透镜的位置
像的性质
像距
v/cm
大小
正倒
实虚
15
异侧
倒立
实像
(3)请将小文测量的实验数据和
观察到的现象补充在右表中:
35.图是某老师自制的演示近视眼的模拟实验装置,图甲是当教师用手捏两块夹板时,相当于让模拟的眼睛的“晶状体”变厚,其折光能力变 (选填:
“强”或“弱”),使远处的物体成像在视网膜 (选填:
“之前”或“之后”),其在视网膜上的成像变模糊,即看不清远处的物体.为了矫正,图乙是教师在模拟的眼镜的“晶状体”前放一个合适的 透镜,便可使远处的物体成像在视网膜上.
39.实验桌上有满足实验要求的若干根蜡烛(它们或粗细相同、高度相同,或粗细相同、高度不相同)A、B、C、D、E、F、G等,刻度尺、备有如图所示的研究平面镜成像特点的装置.小阳选用这些器材,探究“物体在平面镜中像的大小与物体大小是否有关”.小阳的主要实验步骤如下:
①用刻度尺测出蜡烛A的高度,并记录在表格中.
②在平面镜前8cm处放有蜡烛A,观察到蜡烛A在平面镜中所成的像,并用不同的蜡烛B、C、D分别放在蜡烛A所成像的位置,发现只有蜡烛D可使其所成的像完全重合.用刻度尺量出蜡烛D的高度,并记录在表格中.
③将蜡烛A放在平面镜前10cm处,观察到蜡烛A在平面镜中所成的像,并用不同的蜡烛D、E、F分别放在蜡烛A所成像的位置,发现也只有蜡烛D可使其所成的像完全重合.用刻度尺量出蜡烛D的高度,并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小阳在探究过程中存在的问题:
.
(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施:
.
43.阅读下面的短文,回答问题。
丁达尔现象
当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时,会发生光路不可见的现象。
这时,可以采取向水中加入豆浆的办法,使光路显现出来。
这是因为稀豆浆是一种胶体。
如图27所示,当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用,从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”,这种现象就叫做丁达尔现象。
在自然界中,我们常常可以见到阳光从枝叶间透过,形成一道道光柱。
类似于这样的自然现象,也是丁达尔现象。
这是因为云、雾、烟尘也是胶体,它们存在于空气当中,太阳光穿过它们时发生了散射。
(1)稀豆浆是一种体。
(2)丁达尔现象是指可见光通过胶体时发生了现象。
(3)小兰为了探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能直接观察到光的传播
路径,请你帮她想一个解决办法:
。
长度速度
20.如图所示物体A的长度是( )
A.3.4cmB.3.5cmC.3.45cmD.34.5cm
32.如图所示是一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:
小球在做的是 直线运动.小球从A点运动到F点共运动了 cm的路程,小球从B点到E点的平均速度为 m/s.
34.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,请根据图象判断,该物体做匀速直线运动速度是 m/s,静止的时间是 s,做匀速直线运动所用的时间是 s.
38.你知道吗?
人的身体中藏有很多“尺”,比如在通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍.请你根据这一常识,设计一个方案,估测你的身高约为多少.
42.如图所示,一中学生在一次旅行途中,为了测量客车的平均速度,他在客车与路旁的一根电线杆对齐时开始数电线杆的根数,并开始计时,在客车刚好与第17根电线杆对齐时,所用的时间为40s,则客车在这段时间内的平均速度是多少?
(电线杆间的距离L0=50m)
热学
29.图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面,同学们根据图中的情景,提出了如下一些问题,其中符合可探究的科学问题的是( )
A.经常游泳可以达到锻炼身体的目的吗?
B.液体蒸发快慢与液体的温度有关吗?
C.液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗?
D.小阳游泳上岸后为什么会觉得冷?
35.图20所示是四个小实验。
请你根据自己的实践经验和所学知识,把下面有关这四个实验的描述补充完整。
D
B
图20
图A:
将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌约半分钟后,易拉罐的下部和底部的温度较低,空气中的遇冷(填物态变化名称),形成白霜。
图B:
用手(选填“轻”或“重”)划桌面,使坐在桌子左侧的小华在空气中(选填“能”或“不能”)听到划桌子声;控制声音的大小和声音传播的距离,小华把耳朵贴在桌面上,能够听到划桌子声,证明桌子能够传声。
图C:
把纸风车放在点燃的酒精灯上方,酒精灯上方的空气受热体积变,密度变而
(选填“上升”或“下降”)后,冷空气从四面八方流过来,从而形成风,使纸风车转动。
图D:
一个圆柱形的玻璃瓶内装满水,把一支铅笔放在玻璃瓶的后方,透过玻璃瓶,可以看到这支笔。
当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中,透过玻璃瓶会看到铅笔尖逐渐(选填“变长”或“变短”);到某一位置时,铅笔尖会突然改变方向,而“改变方向”后的像为(选填“实”或“虚”)像。
38.小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。
请根据要求回答下列问题:
(1)图24所示是他最初组装好的实验器材,请你指出图中的一个错误是:
。
(2)他改正错误后,进行了实验,并将实验数据记录在下表中。
由表中数据可知,水的沸点T=________℃。
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
T/℃
50
57
64
71
78
85
91
94
96
97
98
98
98
98
(3)根据数据可以推断,在其它条件都不变的情况下,在t=13min后继续加热,水的温度会________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(4)小龙感觉水从加热到沸腾的时间太长,请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法:
。
41.汽车防冻液冬季气温低,为使汽车在冬季低温下仍能继续使用,发动机冷却液使用的不是纯水,而是加入了一些能够降低水凝固点的物质作为防冻剂,保持在低温天气时冷却系统不冻结.因此人们有时把冷却液称作“防冻液”或“不冻液”.现在经常使用乙二醇为主要成分的防冻液.乙二醇是一种无色微粘的液体,沸点是197.4℃,凝固点是﹣11.5℃,能与水任意比例混合.混合后由于改变了冷却水的蒸气压,
凝固点显著降低.其在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降.当防冻液中乙二醇含量为40%、水的含量为60%时,凝固点为﹣25℃;当乙二醇的含量为50%、水的含量为50%时,凝固点为﹣35℃;当乙二醇的含量为68%、水的含量为32%时,凝固点可降低至﹣68℃.防冻液的沸点通常在零上110℃.
根据阅读材料,回答下列问题:
(1)防冻液的主要成分是乙二醇,它是一种无色微粘的液体,当它与一定的水混合后,防冻液中乙二醇的含量为68%、水为32%时,防冻液的凝固点为 ℃.
(2)防冻液中乙二醇和水的配置比例,既要考虑当地的气温条件,一般选用防冻液的凝固点应低于当地最低气温10℃~15℃;则可以兼顾经济利益.中国江南地区冬天最低气温在0℃~零下10℃左右,你认为使用乙二醇含量占多少比例的防冻液最好
A.40%B.50%C.60%D.68%
(3)请根据材料信息分析一下,与单独使用纯水相比,乙二醇防冻液对汽车除了有防冻作用,还有什么作用 .
热传导
热可以从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分。
这种现象叫做热传递。
热传递的方式有三种:
传导、对流、辐射。
下面来介绍传导。
如图26所示,用凡士林在金属棒上粘几根火柴,然后用酒精灯给金属棒的A端加热。
可以看到,离A端最近的火柴先掉下,然后其它几根火柴依次掉下,离A端越远的火柴掉下得越迟。
这表明,热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。
热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分,叫做传导。
各种物质都能够传导热,但是不同物质传导热的本领不同。
善于传导热的物质叫做热的良导体。
不善于传导热的物质叫做热的不良导体。
金属都是热的良导体,瓷、木头、棉花等都是热的不良导体。
(1)只要物体之间或同一物体的不同部分存在着差,
就会有热传递现象发生。
(2)热传递的三种方式是:
、对流和辐射。
(3)把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面,钢勺柄很快就烫手,
瓷勺柄很久也不烫手。
这是因为
。
声学
28.图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,下列说法中正确的是( )
A.它们发声时,其发声体一定都在振动
B.三种乐器发声的响度不同
C.三种乐器发声的音色不同
D.三种乐器发声的音调不同
36.在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中,有一组体验声音聚焦的装置.它是由两个具有抛物面的圆形物体组成,如图所示为其中的一个.小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处,小莉小声说话,小刚可以清晰地听到小莉的声音.这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生 ,并使声音 于小莉所在区域.
37.在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中,有一组叫做“耳听为实”的游戏装置(图22)。
它由放置在不同方位的8个音箱和一个圆形操作台组成,操作台上有9个按钮,中间的按钮是开始键,其余8个按钮对应8个音箱(如图23)。
小强站在指定位置上,按下开始键,某个音箱发出悦耳的响声,小强先后用单耳和双耳聆听,发声结束后,根据所听到的发声音箱的方位序号按键确认。
他发现:
聆听要比聆听能更准确地判断声源的方位。
(选填“单耳”或“双耳”)
40.小阳在探究材料隔声性能好坏时,先用了一只薄纸盒,两只不同的均有振铃的闹钟.他实验的步骤如下:
①将一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小;②罩上纸盒,再听一听声音的大小;③将另一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小;④罩上厚重的木盒,再听一听声音的大小.他发现,两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等,于是他得出纸盒和木盒隔声性能是一样的结论.
(1)你认为他的结论结论正确吗?
(2)如果结论不正确,他在探究过程中有哪些不合理之处?
41.现给你如下器材:
音叉、乒乓球、细线、橡皮筋、鼓、纸张、小橡皮锤。
请你从中挑选器材,设计一个实验证明:
发声的物体在振动。
要求:
(1)写出实验器材;
(2)写出实验步骤及现象。
44.图28所示,是一台超声波加湿器。
当这台加湿器正常工作时,人们能听到它发出的声音。
请判断:
人们听到的这声音是超声波吗?
并简单解释理由。
质量与密度
23.一个同学在测某物体质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,为了使天平平衡,下列方法中正确的是( )
A.交换托盘B.旋动平衡螺母
C.同时移动游码和平衡螺母D.移动游码
27.小阳等四位同学参加了学校组织的实验操作考试,下表中记录的是四位同学测出的小石块的密度(经查密度表可知,石块的密度为2.5g/cm3)下列说法正确的是( )
考生
小阳
小梦
小李
小陆
小石块的密度/g•cmˉ3
2.45
2.52
2.56
2.6
A.四位考生的实验都失败了,因为他们所测量的小石块的密度都不等于所查密度表中石块的密度
B.只有小梦的实验数据可以接受,因为他的数据最接近密度表中的数据
C.只有小陆的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
39.小萱用量筒和天平测量某种液体在不同体积时的质量,并将实验数据记录于下表。
请根据表中数据,归纳出该种液体质量与体积的关系式:
m=________。
V/cm3
10
20
30
40
50
60
m/g
8
16
24
32
40
48
43.某乳品厂生产的盒装牛奶中质牛奶的质量为250g,装这种盒装牛奶的包装箱有三种型号,其中型号一可装12盒,型号二可装24盒,型号三可装48盒.有一种型号的箱子上标有的尺寸为10.5厘米×30厘米×20厘米,不考虑盒装牛奶包装盒的体积,请通过计算判断这种包装箱的型号.(牛奶密度为ρ牛奶=1.03×103kg/m3)
45.脱蜡铸造是加工饰物或复杂零件的一种方法。
例如:
要加工一个锡质的小狗挂饰,它的具体做法如图29所示:
先用蜡制作一个小狗挂饰的模型,再以耐火泥浆浇注,待泥浆干燥后,加热使蜡模型熔化流出,制成小狗形状的模穴,最后将熔成液体的锡倒入模穴内,待锡冷却凝固后取出。
已知:
小狗蜡模的质量是1.8g,制作出的小狗挂饰的质量是14.56g,ρ蜡=0.9×103kg/m3。
求:
金属锡的密度是多大?
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