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室内运动小游戏计划书
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室内运动小游戏计划书
篇一:
室内趣味运动会策划案
化工学院社会主义核心价值观系列活动
(一)第二届“科学道德素养”知识竞赛
一、活动内容:
社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想,
坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
掌握科学知识和文史知识,提高知识水平和理论水平有助于树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。
因此,为了提高大学生的爱国热情以及创新的良好品质,促进大学生思想道德修养。
化工学院研究生会特举办“科学道德素养”知识竞赛。
二、活动名称:
关于践行社会主义核心价值观的“科学道德素养”知
识竞赛。
三、活动时间:
20XX年4月2日周二18:
30
四、活动地点:
3#403
五、参与人员:
化工学院20XX级全体硕士研究生
六、宣传方式:
以张贴宣传海报和广播站广播的方式宣传本次活动,吸引听众。
七、活动准备工作:
1.申请教室及麦克风。
2.邀请主讲人及统筹安排时间。
3.通知其他各部部长活动时间、地点、内容。
4.通知宣传部准备两张宣传海报以及布置当日会场的黑板。
5.分配布置会场,迎接主讲人、听众及调度等工作安排。
6.购买矿泉水等必需物品。
七、活动流程:
第一环节:
花落谁家(填空,必答题)
第二环节:
分秒必争(选择题,必答题)
第三环节:
一猜到底(你比划我猜,必答题)
第四环节:
一答定乾坤(选择题,当两队的分数相同时采用)
第五环节颁奖:
奖项分为一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳亲友团奖
第一环节“花落谁家”
游戏规则:
本环节为必答环节,采用“挖地雷”游戏的形式进行。
各参赛队派一名队员作答,其余队员可从旁协助答题。
各队在所给出的6类题中选择自己喜欢的类型作答,但只有5个类后面有题目,1类后面是地雷,选中题目的队伍答对1个题目加10分,答错不扣分;选中地雷的队伍答题结束,如果想要继续比赛要经过“起死回生”阶段,这个阶段要求代表队或亲友团表演一个节目才能得到起死回生资格继续比赛,否则将结束比赛。
观众互动“对对错错”
本环节为判断题,由任意10名观众参加,主持人快速提问后,参加
游戏的观众迅速站到主持人在台上指定的“对”和“错”两块区域作为自己的答案。
主持人公布正确答案后,答错者淘汰出局,答对者则继续游戏。
淘汰至参加游戏的观众只剩1名时,获胜,赢得游戏的观众可获得精品礼物一份,由礼仪当场发送。
第二环节“分秒必争”
本环节题目难度上升,采用比速度的形式进行。
每个队给十个气球,由每队中的两名参赛选手合作,背对背夹破气球,最先夹破气球的队伍将得到6个作答题目,第二名将得到5个作答题目,以此类推,最后一名将得到2个作答题目;每个题目十分,答对一题加十分,答错不扣分。
观众互动“视听风云”
游戏规则:
本环节由全体观众自愿参加,一共给定10首歌的前奏,观众根据前奏猜歌名,猜对的同学可得精美礼物一份。
第三环节“一猜到底”
游戏规则:
由2名两名参赛选手参加,站到预先安排的地方,一人比划一人猜,比划的同学不得说话,只能根据肢体语言给合作者暗示,否则,作废,每猜对一个成语给其队伍加10分,猜不出不扣分,限时2min。
第四环节一答定乾坤(只有出现分数相同的时候用)
本环节为选择题,采用抢答的方式进行,主持人读完题目之后由各队举手抢答,若提前抢答扣除10分。
答对加10分,答错扣10分,主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题,答题队伍必须
在15秒内对每题作答,超时无效并失去下一题抢答机会。
八、主办单位:
青岛科技大学化工学院研究生会
(二)走近雷锋精神,校园行主题观影
一、活动内容:
雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。
它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义:
助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神,这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。
为了让学生深入了解雷锋事迹、知晓雷锋精神;让学生用实际行动学习雷锋精神,弘扬社会主义核心价值观,最终将雷锋精神的本质内涵内化为自身的精神品质,并影响每个学生的价值观取向。
化工学院研究生会特举办“走近雷锋精神,校园行主题观影”活动。
二、活动名称:
“走近雷锋精神,校园行主题观影”活动
三、活动时间:
待定
四、活动地点:
待定
五、宣传方式:
以张贴宣传海报和广播站广播的方式宣传本次活动,吸引听众。
七、活动准备工作:
1.申请教室及麦克风。
2.通知其他各部部长活动时间、地点、内容。
3.通知宣传部准备两张宣传海报以及布置当日会场的黑板。
4.布置会场以及准备影片。
5.迎接观众及调度等工作安排。
八、活动流程:
首先,准备活动所需要的影片,主题要围绕社会主义核心价值观。
其次,观看完影片之后,每个人针对所观看的影片写一份观后感。
然后,评委将对观后感进行评比打分,根据论述的观点是否新颖以及论述的角度和文采情况评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名,以及优秀奖数名。
最后,研究生会将会对获奖同学的作品展出,方便大家赏析。
九、主办单位:
青岛科技大学化工学院研究生会学术部
篇二:
集体游戏活动方案(室内外均可)
集体游戏活动
1)在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人蒙住眼睛,工作人员把绳子去掉,看参赛人员的表现。
(道具:
布置会场的彩条即可)
2)3>报数每队出2人,并成一排,主持人说一个数x,每逢x的倍数或带有x的说不能说,要蹲一下并说母鸡来表示,未能及时反应过来的遭淘汰,直到最后剩一人获胜
3)蛙跳水
1.全体围坐成圈。
2.由主持人开始说:
「一只青蛙」,第二人:
「一张嘴」,第三人:
「两只眼睛」,第四人:
「四条腿」,第五人:
「扑通!
」第六人:
「跳下水」。
3.继续下个人开始:
「两只青蛙」,第二人:
「两张嘴」,第三人:
「四只眼睛」,第四人:
「八条腿」,第五人:
「扑通!
扑通!
」第六人:
「跳下水」....。
4)我爱你Vs不要脸
听上去有些"暧昧",实际上是个练反应的好游戏。
规则:
众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说"我爱你",对右边的人说"不要脸"。
两人之间只能连续对话3次。
一旦有人说错,即受罚。
亮点:
当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现"我?
?
不要脸"或"不?
?
我爱你"之类的经典"自白"。
5)贴牌
道具:
一副扑克牌(拿走大小怪)
规则:
一人抽一张牌,贴在额头上。
自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。
A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。
此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。
如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。
直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。
亮点:
游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。
当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人"
6)
猜数字
规则:
猜数字(1~100)每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚
先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间进行猜测。
每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。
下一轮由受罚者再写数字,依此循环。
道具:
准备三个签,
1、满汉全席。
那么每个人都为其夹一份食物,必须吃完。
这叫撑死他。
2、替罪羊。
这个可真是中头彩。
你再次进行抽签,那是有每个人名字的签,抽到谁,那么你报复的机会就到了。
在房间内你可以让他做一件事情。
比如:
背你饶一圈等。
这叫整死你。
3、打死我也不说。
聚会中其实大家都很想互相了解,可是又因为一些原因而无法深入。
所以,给你一个机会,抽到此,那么在座每个人都可以问他一个问题。
尽量问吧,必须说实话啊。
这可是个好机会啊。
7)两只小蜜蜂
念词:
两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀?
?
动作:
两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2.两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负:
看反应速度,负者罚一节目。
8)007
由开始一人发音"零"随声任指一人, 48334.jpg"style="max-width:
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那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,群发邮件,而扬手作投降状。
--出错者饮!
(注:
适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!
)
9)猪八戒背媳妇。
规则:
男生站一排,女生站一排,两排相距50米左右。
然后主持人发令开始,男生要以最快的速度跑到女生面前,背起她返回原地。
哪一对最后完成受罚,哈哈。
10)侦探游戏.(winkeyes)
玩法:
参与者围圈,抽签或投票选择一名侦探和一名杀手.游戏开始后,所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之eyecontact的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死.侦探可在圈内走动,并有共3次机会猜测杀手,力求为民除害.如最后剩余一名平民,杀手获胜.下一轮由杀手担任侦探.
11)老鹰抓小鸡
1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。
首先让一名队员当捕手,其他的人尽量避免被抓住。
任何队员只要被捕手接触,就算被抓住。
然后他的手就和捕捉者的手绑在一起,成为一个新捕手,继续捕捉其他队员。
重复前面的过程,直到最后一个人被抓住为止。
2.开场白示例如下:
你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。
他得了这种病以后,接触到其他任何人,彼此的手就会粘在一起而不能分开。
如果他俩接触到别人,对方的手也会被粘过来。
这种病还影响了人的思维,病人不是尽量隔离这种病,反而沉迷于去传染别人。
你们的任务就是尽量延长自由时间,不要感染这种病。
祝你们好运!
3.给大家指出运动场的边界。
从口袋中拿出网球扔给一个队员,告诉他们此球已经携带了病毒,并将传染给他们(不过,你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。
安全:
密切注视粘连队伍,确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。
变通:
告诉队员们当病毒感染到四个人以后,他们就分裂为两组,每组两人。
每组病人继续去感染别人,直到再次变成四人,重新分裂。
12)可怜的小猫
方法:
1.全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。
面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦!
可怜的小猫。
但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。
3.抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。
13)扯龙尾
用具:
色带或绳或报纸条或类似之条状物体
玩法:
1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人)
2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。
3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4)若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。
5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。
6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。
篇三:
体--室内小游戏
抗洪抢险
游戏方法:
将小组人数平均分配,每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”,然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后,第二位学生将书包放在前面学生书包的上面,后面依次进行,将书包摆成一叠。
游戏要求:
书包要叠好不能倒,教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险那样严肃认真,要确保大堤安全,最快、摆得最好小组获胜。
看谁反应快
目的:
提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法:
学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。
教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。
如:
由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转。
手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。
做错动作或反应迟缓者为失败,扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜。
游戏规则:
(1)必须按信号做规定的动作。
(2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提醒。
*:
教师根据学生的年级、年龄和特点选择适当的信号与动作。
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