小学教师职业道德.docx
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小学教师职业道德.docx
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小学教师职业道德
小学教师职业道德
[单项选择题]
1、下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。
A.学习教育的新理念,主动改变育人模式
B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神,促进学生全面发展
参考答案:
C
[单项选择题]
2、要求一个人在单独活动、无人监督时,也能坚持自己的道德信念,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动,而不做任何不道德的事。
这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是()。
A.自省
B.慎独
C.他律
D.自律
参考答案:
B
[单项选择题]
3、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展
参考答案:
B
参考解析:
加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设,推进以德治国的现实需要,选B。
[单项选择题]
4、学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。
A.因材施教
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱学生
参考答案:
C
参考解析:
中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出,教师要“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。
题干中陈老师拒绝学生家长礼物的行为体现了为人师表的师德规范,选C。
[单项选择题]
5、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
参考答案:
B
参考解析:
该信条主要表现了教师的奉献精神,体现了教师崇高的职业道德,选B。
[单项选择题]
6、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力
B.知识学问
C.道德行为
D.教学业绩
参考答案:
C
参考解析:
教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用,因此,从某种意义上说,教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生,选C。
[单项选择题]
7、教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A.安全保护工作
B.思想道德建设
C.精神文明建设
D.遵守纪律的意识
参考答案:
B
参考解析:
本题考查《中小学班主任工作规定》的制定目的。
《中小学班主任工作规定》第一条即指出此规定的目的是,为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,选B。
[单项选择题]
8、下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是()。
A.班主任一般由学校面向社会额外选聘
B.担任一个班级班主任的时间要连续一年以上
C.班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系
D.班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
参考答案:
A
参考解析:
中小学班主任工作规定》第五条指出,班主任由学校从班级任课教师中选聘。
故A项错误。
[单项选择题]
9、“活到老,学到老”,要求教师坚持()的职业道德规范。
A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人
参考答案:
C
参考解析:
活到老,学到老”,说明教师要坚持终身学习的理念,崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
因此选C。
[单项选择题]
10、“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要()。
A.内省
B.勤学
C.兼听
D.自律
参考答案:
A
参考解析:
吾日三省吾身”,意为一个人要时常反省自己,以此来不断提高自身的道德修养。
即要求教师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失,从而不断总结经验,提升教师基本修养。
[单项选择题]
11、六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。
王老师的做法不符合教师道德规范中的()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
参考答案:
C
参考解析:
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求,故选C。
[单项选择题]
12、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
A.为人师表
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作
参考答案:
C
[单项选择题]
13、小学一年级班主任薛老师,向新入学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班,并要求至少报其中的两个。
该老师的做法()。
A.正确,反映了教学的需要
B.正确,体现了敬业精神
C.不正确,违背了教学规律
D.不正确,违背了教师职业行为规范
参考答案:
D
参考解析:
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出,教师应自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
结合题干,本题选D。
[单项选择题]
14、张老师从教30年,一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。
对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
A.值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
B.有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C.无可非议,穿着打扮是个人的自由与个性的表现
D.无关紧要,能够热爱学生、教书育人才最重要
参考答案:
B
参考解析:
教师职业道德修养是内在与外在的相结合,因此,题干中张教师的行为有待改善,选B。
[填空题]
15小林原来在小学是个很爱提问的人,可每次提问都被老师给否定了。
记得有一次,一位语文教师在教古诗《春晓》时,小林觉得有异议,就问老师:
“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?
”这位老师不屑地说:
“这有什么奇怪的?
早上起床到外面看一看不就知道了?
”当时小林还要再问,老师挥挥手让小林坐下,环视一下全班同学,多少带有嘲笑的口吻说道:
“大家说说看,是他对还是老师对?
”同学们毫不犹豫地答道:
“老师对!
”当时小林感到很尴尬,竟然对自己的判断产生了怀疑。
所以,到了中学以后,小林就很少提问,不像以前那样“炸刺”了。
问题:
结合教师职业道德的相关知识分析上述案例。
参考答案:
(1)该案例中教师的行为违反了关爱学生的师德规范。
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条指出,教师要“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
”案例中教师的表现和行为如果长期发展下去,将会压抑或束缚学生思考和探讨问题的积极主动性,伤害学生的自尊和人格,不利于培养良好的师生关系。
(2)教师对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上应给予肯定;以学生提出的问题激活全班学生的思考和讨论,共同寻求合理的结论。
这是新的师生观的必然要求,有利于良好师生关系的建立和发展,有利于更好地培养学生的主体性。
案例中教师对于像小林一样爱思考、爱提问的学生不应该嘲笑讽刺,武断地得出结论,生硬地打断其提问,而是应该适时加以引导,激发学生的兴趣和潜力,与其一起寻找合理的解释,让学生在思考中学会知识。
[填空题]
16早读铃声响了,六年级一班班主任王老师走进教室,不久小明(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。
过了一会儿,小强(学习成绩位于班上倒数几名)跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊了声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了10分钟的“思想工作”。
看到这两种情景,同学们都在底下窃窃私语。
请结合教师职业道德的相关知识点分析王老师的做法。
参考答案:
本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待每一个学生、尊重学生人格的基本要求。
教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义,对学生一视同仁,不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件,都要用同一标准对待学生。
王老师根据成绩的好坏区别对待学生,没有认识到其实每个学生都有闪光点,只是还没有被老师发现或被老师忽视。
每一位学生都是独一无二的,教师应平等对待,服务于全体学生,不应厚此薄彼。
教师应公平地对待所有学生,对所有的学生一视同仁,不厚此薄彼,不凭个人好恶偏袒某些学生或冷落歧视某些学生。
王老师有失公平的做法可能会使他在学生间的威信下降,也会给那些受到歧视的学生带来严重的负面影响。
[填空题]
17班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由,在班级制度中做出了如下规定:
学生上课迟到一次罚款1元,旷课一次罚款2元,不按时完成作业罚款3元,损坏公物罚款10—200元,吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20—100元。
班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。
请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范?
为什么?
参考答案:
张某的行为违背了教师的职业道德规范,教师不得罚款。
根据《中小学教师职业道德规范》的规定,教师在所从事的教育教学活动中,应全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和义务;不得有违背党和国家方针政策的言行。
我国《教育法》规定,学校应“遵照国家有关规定收取费用”,而不能巧立项目,乱收费,乱罚款。
案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。
[填空题]
18我在单位工作很有成就感,因此在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的班主任老师。
都怪我的儿子不争气,让我总是挨这位老师的训。
我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象发生,因这类事我被这位老师在电话里或当面训了多次。
“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!
”“孩子的毛病都是你们大人惯的,像你们这样的家长实在太多了!
”“不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。
有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生的鼻子打出了血,我在该老师电话的严厉催促下来到学校。
当着一些老师的面,她的第一句话就是:
“看你把你儿子教育的,都反了天了!
”“这么点的孩子都管不好,你也太无能了吧?
这还用我教你吗……”她训人的时候,总是一副趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。
要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。
问题:
试分析上述材料中的教师在职业道德上存在的主要问题及其危害,你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系?
为什么?
参考答案:
材料中的教师存在的主要问题有:
缺乏良好的道德修养;不能够公正平等地对待学生家长。
这一问题的危害有:
良好道德修养的欠缺,使得教师和学生家长之间的关系无法正常发展;家长与教师的联系逐渐失去主动与兴趣,进而切断家长与教师之间的联系沟通渠道,使得学生的教育问题不能得到很好的解决。
在教育过程中,教师与家长应有的关系应是社会地位的平等性,联系交往的互尊性,教育过程的配合性。
因为这不仅是由我国公民基本的社会关系决定的,更是社会公民道德的必然要求,同时也是搞好教育、提高教育效果的要求。
[填空题]
19某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:
“你去照照镜子!
”问题:
指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。
参考答案:
(1)显然,这位教师犯了语言过失。
他认为,该生不知羞耻,这对自己也是一种轻慢与冒犯。
这种“师道尊严”的心态,使这位教师很快冲过职业“底线”。
教师训斥学生,其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”,对此表示理解与宽容,使得失去监督、获得同情的这位教师,即使冲出了“底线”也心安理得。
(2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。
学生毕竟是有人格尊严的个体,教师应当尊重学生的人格。
恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害,并且有违教师为人师表的道德要求。
另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。
该学生自己给自己打分过高,可能是自己盲目的自信,也可能是一种对成绩无助的表现。
教师应当查找原因,努力想法帮助其改善物理学习成绩,培养其客观的自信。
评价的目的是为了进一步帮助学生发展,而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。
[单项选择题]
20、教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。
下列不属于教师应有的态度的是()。
A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
参考答案:
B
参考解析:
教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长,“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求,故选B。
[单项选择题]
21、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。
李老师的做法()。
A.符合主动联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要
参考答案:
B
参考解析:
素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生,平等对待一切学生。
李老师只对副乡长的孩子尤为关心,忽视其他孩子,有违平等待生的要求,选B。
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[单项选择题]
22、陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。
工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。
每每到中心小学或镇政府参加完会议,他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。
该教师的行为主要体现了()。
A.爱岗敬业的职业道德
B.教书育人的职业道德
C.关爱学生的职业道德
D.终身学习的职业道德
参考答案:
A
参考解析:
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中爱岗敬业的要求:
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德,选A。
[单项选择题]
23、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
A.为人师表
B.终身学习
C.爱岗敬业
D.爱国守法
参考答案:
A
参考解析:
B、C、D三项都属于职业道德的共同特征,为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,选A。
[单项选择题]
24、当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。
A.爱岗敬业的职业道德
B.爱国守法的职业道德
C.教书育人的职业道德
D.为人师表的职业道德
参考答案:
D
参考解析:
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中为人师表要求:
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
故选D。
[单项选择题]
25、根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
()
A.作风正派,心理健康,为人师表
B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D.具有多年的教学经验
参考答案:
D
参考解析:
根据《中小学班主任工作规定》第七条规定,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:
(1)作风正派,心理健康,为人师表;
(2)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。
因此选D。
[单项选择题]
26、陶行知曾说:
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
”这反映在教师职业道德中,要求教师要()。
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.终身学习
参考答案:
B
参考解析:
陶行知先生的话是希望他的学生不仅要在学业上不断进步,还要多学其他本领,追求真理,成为国家需要的人才。
而教书育人的教师职业道德规范要求教师要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
结合题干,选B。
[单项选择题]
27、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。
A.教育观念
B.理想信念
C.职业道德
D.在职培训
参考答案:
B
参考解析:
理想信念在人们的道德品质中处于主导地位,是道德认识转化为道德行为的中心环节。
加强教师职业道德修养,必须以理想信念教育为核心,选B。
[单项选择题]
28、加强教师职业道德建设是()的根本。
A.以德治国
B.以德兴教
C.依法执教
D.育人为本
参考答案:
B
参考解析:
加强教师职业道德建设是以德兴教的根本,职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。
所谓教师职业道德,是指教师在从事教育劳动过程中,教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。
[单项选择题]
29、在学生毕业以及中、高考招生录取时,一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”,个别教师频繁参加宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的现象。
教师的这种行为违反了()的师德规范。
A.为人师表
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.终身学习
参考答案:
A
参考解析:
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出,教师要“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。
题干中教师频繁参加宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求,选A。
[单项选择题]
30、师德修养的时代性特点需要教师()。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
参考答案:
C
[单项选择题]
31、班主任沈老师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。
这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
参考答案:
D
[单项选择题]
32、刘老师家庭负担重,父母体弱多病,妻子下岗在家,孩子要读书。
于是用假名在培训机构上课,挣点钱补贴生活。
这种行为()。
A.可以,不影响正常教育教学工作即可
B.可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C.不可以,刘老师无权到培训机构上课
D.不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
参考答案:
D
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