陕师大版健康成长教育四年级上册教案.docx

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陕师大版健康成长教育四年级上册教案

陕师大版健康成长教育上册

高桥小学研课设计

（2013～2014学年度第一学期）

年 级：

 四年级  

科 目：

健康成长教育

研课人：

 张 岗  

小学健康成长教育四年级上册教学计划

一、指导思想

本教材以党的十七大报告中“科教兴国、人才强国、实施素质教育”为指导思想，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

二、学生情况分析

四年级共有人，其中男生有人，女生有人。

学生在思维与心理方面相对三年级都有了很大的变化，他们开始转变自己的思想方法，从过去笼统的印象判断转变为较具体的分析。

四年级学生在读书方面表现出自主意识增强的特点。

他们能根据自己的需要选择书籍，对理科感兴趣的孩子开始注意自然科学方面的科普类读物。

意志行为中体现出比较完善的选择性。

但是四年级的孩子这时候的爱好兴趣表现还不稳定，这时候表现出来的爱好还不稳定，无论是学习科目还是游戏项目。

说明四年级学生在这个阶段处于一个集中发展的初步阶段。

三、教学目标

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段健康成长教育主要旨在提高学生生活质量和生命价值，充分开发学生潜能，培养学生乐观、向上的积极品质，努力促使学生人格健全发展。

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯。

积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。

注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

四、教材分析

本教材以学生为本，以现代科学的健康观念为核心，以注重生活、贴近生活、培养学生健康有益的生活方式为出发点，以促进学生健康成长为主线设立的活动体验课。

本教材设为4个单元，每个单元包含如下几个板块：

七嘴八舌、智慧链接、成长记录、资料卡等，内容涉及身体健康、心理健康、良好行为习惯的养成、学习方法、生命教育、生涯教育、创新思维等知识和技能。

五、教学方法

实践操作法、讲解演示法、合作交流法

六、教学进度一周1课时

第一单元关注饮食与健康9课时

第二单元自制自律是美德3课时

课题

认识各种食物

1课时

教学目标

知识与技能

认识各类食物的营养功能，了解合理膳食搭配的重要性。

过程与方法

在认识各类饮食的营养的基础上，积极改善自己的饮食习惯，力争做到合理的膳食搭配。

情感态度

价值观

引导学生养成良好的饮食习惯，培养他们科学合理地饮食。