高考背诵重点古诗文.docx
- 文档编号:27673804
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.91KB
高考背诵重点古诗文.docx
《高考背诵重点古诗文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考背诵重点古诗文.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考背诵重点古诗文
高考背诵重点古诗文
高考背诵重点1
《师说》
1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
2.*从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
3.*以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:
小学而大遗,吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是:
师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:
彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
《阿房宫赋》
1.古人写*常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》:
“呜呼!
灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:
“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
”
3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:
“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:
覆压三百余里,隔离天日。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。
将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:
明星荧荧,开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:
六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。
8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:
一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
10.杜牧在*中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:
灭六国者六国也,非秦也。
族秦者秦也,非天下也。
《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:
白露横江,水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:
舳舻千里,旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:
逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐:
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子:
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。
7.写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子:
取之无禁,用之不竭。
9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子:
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
10.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:
诵明月之诗,歌窈窕之章。
13.描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:
清风徐来,水波不兴。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子:
如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
16.以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:
盈虚者如彼,而卒莫消长也。
17.从不变的角度,描述人与万物的关系:
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:
苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:
驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
高考背诵重点2
《出师表》(诸葛亮)
1.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同。
(《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚,赏罚标准要严格一致的执政理念的两句是:
陟罚臧否,不宜异同。
)
2.文中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
)
3.《诸葛亮集》中有这样的话:
"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”(或者陟罚臧否,不宜异同;)”一致。
4.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
5.表明作者志趣的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
)(表现作者无意于功名的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
)(诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
)
6.指出出师战略目标的句子是:
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
7.作者向后主提出的三条建议是:
(原句)开张圣听;宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;亲贤臣,远小人。
8.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人。
9.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
10.陈述作者临危受命的千古名句是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
11.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
12.文中高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的句子:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
13.严明赏罚的句子是:
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)
1.文中描写邹忌外貌的句子是:
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
2.文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:
吾妻之美我者,私我也。
3.文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:
妾之美我者,畏我也。
4.写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:
令初下,群臣进谏,门庭若市。
5.写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:
虽欲言,无可进者。
6.文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是:
令初下,群臣进谏,门庭若市。
7.文中写邹忌有自知之明的句子是:
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
8.文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是:
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
9.*中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
10.邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:
"宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
"
11.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:
群臣进谏,门庭若市。
12.写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子:
乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”
13.邹忌经过冷静理智地分析,在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比,最后邹忌得出结论:
由此观之,王之蔽甚矣。
14.邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果:
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
高考背诵重点3
茅屋为秋风所破歌(杜甫)
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
白雪歌送武判官归京(岑参)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
高考背诵重点古诗文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 背诵 重点 古诗文