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新概念MicrosoftWord文档
N1AE6月14日笔记
流程:
1.listen听
2.review复习
3.budding小练习
4.word单词
5.text小测验
6.exam测试
Lesson1
1、 excuse/iks’kju:
z/
*v.(动词)原谅
*Excuseme(原谅我)打扰一下
a)语境:
引起别人注意
b)区别:
A.Iamsorry.(冒犯别人)
B.Excuseme(引起别人注意)
*句型:
AexcuseBIexcuseJack.
Myfatherexcusesmymother.
*n.(名词)借口That’sanexcuse.
2、me/mi:
/
*pron(代词)人称代词我(宾格)
*人称代词的分类:
我你他她它
我I(主格)
me(宾格)
*人称代词的使用:
主格主语(动词前)
宾格宾语(动词后)
题型:
主格与宾格的判断
(B)___help___
AHimmeBYouitCImeDSheyouEWesheFHeshe
(B)Heistalkingabout___
AIBitCweDthey
主
宾
物主代
I
me
my
you
you
your
he
him
his
she
her
her
it
it
its
we
us
our
they
them
their
3、yes/jes/
*adv.(副词)是的
*一般疑问句
a)定义:
只能用Yes或No来回答的疑问句
A.你是Jack吗?
B.这是一本书吗?
b)构成:
把be动词提前
你是Jack吗?
AreyouJack?
Isthisabook?
c)题型:
变为一般疑问句
Thattreeisverytall.
Isthattreeverytall?
*注意:
在变为一般疑问句时需要把第一人称变为第二人称
Mysisterisapolicewoman.Isyourmotherapolicewoman?
*肯定回答
a)构成:
Yes,主be
b)题型:
作肯定回答
IsLucy’sshirtred?
Yes,itis.
*关注:
人称代词的主格形式的判断
A.Isyoursisteranurse?
B.Yes,sheis.
AmItired?
Yes,youare.
N1AE6月21日笔记
元音因素结尾的单词要重度
清辅音结尾的单词要轻读
主格与宾格的判断
(A)Can___see___?
AheyouBitI
注意:
主格与宾格一样:
you/youit/it
1、is/iz/*v.是be动词*be动词的分类{amisare}
Iamhere.Youarehere.Heishere.pron.
Theboyistired.(可单)Theboysaretired.(可复)Thewaterishot.(不可)n.
*题型:
be动词的选择
a)Thereissomemeatinit.关注:
somewaterissomebooksare
b)Yourfriendishere.Theirgiftis.关注:
物主代词的be动词Isourteacherhere?
2、this*“th”的读音this/that/thank
*pron(代词)指示代词this/that/these/those
*“this的用法”thisboy(正确)thisboys(错误)thiswater(正确)
*thisbe动词(is)
*题型:
同义句转换
Thisteacheristall.=Thisiaatallteacher.
Thisbuildingisverybeautiful.=Thisisaverybeautifulbuilding.
3、your你的+pron(代词)物主代词
a物主代词后面必须加名词
b物主代词不能单独使用
c*物主代词的be动词选择
*Yoursisterishere.Ourfriendsarehere.
*题型:
Mybrotherhelpsme.
Whatjobishe?
Shewriteshernameonmybook.
N1AE6月28日笔记
1、umbrellan.雨伞
Thisismyumbrella.(肯定句)
Isthisyourumbrella?
(一般疑问句)
Yes,itis.(肯定回答)
否定句:
be+not
Thisisnotmyumbrella.
否定回答:
No,人称代词(主格)+be+not.
No,itisnot.
*注意:
a否定句与否定回答的区别
Thiscarisred.(肯定句)
Thiscarisnotred.(否定句)
No,itisnot.(否定回答)
b否定回答可以缩写
No,he’snot.
No,heisn’t.
C否定回答前后一致
Yes,肯定句Yes,Iam.(√)
Yes,Iamnot.(×)
No,否定句No,Iam.(×)
No,Iamnot.(√)
2、pleaseint.(感叹词)请
句首Pleasesithere.
句尾Sithere,please.
3、hereadv.这里*herethere*Jack在这里Jackishere.
书在桌子上Thebookisonthetable.
*句型:
n+be+地点
*here(there)在使用时可以把它放在句首,后面使用倒装语序
Jackishere.=HereisJack.
Myticketishere.=Hereismyticket.
HereIam.=Iamhere.
*代词不倒装n.倒装Theresheis.=Sheisthere.
Thereishersister.=Hersisteristhere.
4、ticketn.票
5number※n号码
※“一号”┅NumberOne
“五号”┅NumberFive
※“编号”的表达
“一班”┅ClassOne
(名词+基数+大写)
┅thefirstclass
(the+序数词+名词+小写)
“二年级”:
GradeTwo
thesecondgrade
“三排”:
RowThree
thethirdrow
☆A/o/room
Broom/o/
C/o/Room
DRoom/o/
6five┅num(数词)五
※基数词及其序数词
one----------first
two----------second
three----------third
four----------fourth
five----------fifth
six----------sixth
seven----------seventh
eight----------eighth
nine----------ninth
ten----------tenth
7sorry对不起的
Excuseme引起注意
Pardon再说一遍
8sir与madam只能单独使用,并不能与姓名连用
N1AE7月5日笔记
缩限冠
1缩写:
be动词的缩写
构成Iam=I’amtheyare=they’reJackis=Jack’s
Iamnot=I’mnot不等于Iamn’t
Theyarenot=theyaren’tJackisnot=Jackisn’t可前压缩,可后缩写
注意:
不能缩写的情况Aamnot
B肯定回答
C以s结尾的单词不能和be缩写
Mybossisacar.
2读音
判断单词后’s的发音,需根据单词音标最后一个因素来判断
a元音因素(20个)加’s,读/z/zoo’s/zu:
z/
b清辅音因素加’s,读/s//k//p//t//f/map’s
c浊辅音音素加’s,/z//g//b//d//m//n//l/
d耗子音加’s,/iz//d//dʒ//tʃ//ʃ//z//s/
3限定词
a定义:
在英语中,在可数名词单数前,必须加一个限定词,进行修饰。
Ilikeadog.
Ilikedogs.Dogs前可加可不加
Mysisterisateacher.
b分类
1冠词—aanthe
2物主代词—myyour
3指示代词—thisthat
c注意限定词只能使用其中一个,不能同时使用。
☆题型:
改错练习
Shirtisonbed.(×)
Ilikeyourthatdog.(×)
4冠词的使用
a冠词的分类①a/ananorangeadog
②the
b冠词是限定词的一种,不能与物主代词,指示代词连用。
☆ 判断a/an需要根据单词音标的第一个因素,元音因素an,辅音音素a.
特殊情况:
⑴以o开头,anoldman,aone/wʌn/-hundredmonkey
⑵以h开头,ahorseanhouranhonestman
⑶以u开头,anuncle,auniversity,ausefulway
⑷以字母单独出现Thereisan“h”,an”s”anda“u”intheword“house”.
以下字母单独出现时前用an,aefhilmnorsx
作业1闯关4
2百灵鸟
3改错
4整理笔记
N1AE7月12日笔记
1、Mr./Mrs/Miss
先生n.
*缩写:
Mr.Mister
大写:
Mr,Smith
*Mr.不能单独使用必须与姓名连用
Mr.Smith(sir)
*在英语中“姓名”的表达方式
JohnSmith
名姓全名(fullname)
firstnamelastname
givennamefamilyname
Mr.John(错误)John(正确)
Mr.Smith(正确)Smith(错误)
Mr.JohnSmith(正确)JohnSmith(正确)
SophieDupout(fullname)
Sophie:
(名)firstgiven
Dupout:
(姓)lastfamily
Mrs.Dupout(正确)
Mrs.SophieDupout(正确)
Sophie(正确)
SophieDupout(正确)
练习:
ThisisKevinJohnson.Kevinishisfirstname.Kevinishisgivenname.
*Wecan KevinJohnson_D_.AJohnson BMr.Kevin CMissKevin Johnson DMr.Johnson
2、goodadj.好的
*adj.的使用
a)adj.是用于修饰名词adv副词是用于修饰动词
b)adj.的两种修饰方法(同义句)
Theroomisgood.(形容词做表语)
It'sagoodroom.(形容词做定语)
c)good(adj.)well(adv.)good修饰名词,well修饰动词
good(adj.)n.(teacher)
well(adv.)v,(teach)
Jackisagoodteacher.
Jackteacheswell.
*Goodmorning
Goodafternoon
Goodevening
Goodnight
3、new—student
Thestudentisnew.
Sheisanewstudent.
4、Frenchadj.&n.
*“国人”词汇“大写”
*adj.法国的法国人的
French---car
ThecarisFrench.
ItisaFrenchcar.
JackisFrench.
*n.法国人
*JackisaFrenchman.
*n.法语
*“国人”词汇的分类
sh(ch)French---Frenchman
English---Englishman
eseJapanese---Japanese
Chinese---Chinese
anGerman—German
American—American
Germanadj.&n.
*adj.德国的德国人的
JackisGerman.
*n.德国人German
JackisaGerman.
*n.德语
Japaneseadj.&n.
*adj.日本的/日本人的
JackisJapanese.
*n.日本人(Japanese)
JackisaJapanese.
*n.日语
IamaKorean.
IamKorean.
IamChinese.
IamaChinese.
IamSwedish.
IamaSwedishman.
IamanEnglishman.
IamEnglish.
IamAmerican.
IamanAmerican.
IamItalian.
IamanItalian.
*?
选择疑问句(还是/或者)
a)定义:
不能用Yes/No来回答,在两个选项中选择的疑问句。
Jack是高的还是矮的
b)构成:
一般疑问句+or+选项?
Jackistallorshort?
(错误)
IsJacktallorshort?
(正确)
作业:
1书p12页练习(写本上或纸上)
ThisisMissSophieDupout.(French/Swedish)
IssheaFrenchstudentoraSwedishstudent?
Sheisn’taSwedishstudent.
SheisaFrenchstudent.
按照这个句型写36个句子。
2、整理笔记并背诵L5课文背诵25秒
3、闯关5
4、改错
5、百灵鸟
N1AE7月19日课堂笔记
本课重点是what引导的特殊疑问句,最好把练习部分问国籍问工作问品牌的例子记住。
特殊疑问句的题型是对划线部分提问,要弄清楚划线部分问的是什么,如划线部分是ateacher,问的是职业,特殊疑问词选择Whatjob.
注意区别判断一般疑问句、选择疑问句和特殊疑问句。
复习
1nameJohnSmith
Fullname=JohnSmith
名givenname=firstname=John
姓lastname=familyname
2形容词修饰名词,两种用法:
aTheboyisclean.形容词做表语
bHeisacleanboy.做定语
3nationality国籍
~anAmerican
~eseChinese
~sh/chEnglish
4选择疑问句
a定义:
不能用Yes/No来回答,在两个选项中选择的疑问句
b构成:
一般疑问句+or+选项?
c回答方式:
不能用Yes/No来回答,先否定再肯定
d语调:
先升后降
e题型1翻译句子他是高的还是矮的?
Ishetallorshort?
那个男人是Jack还是Frank?
IsthatmanJackorFrank?
题型2合并句子Thisisacar.Thisisacat.(合并选择疑问句)
Isthisacaroracat?
f注意判断一个句子是一般疑问句还是选择疑问句
新课
1Nicetomeetyou.问好方式(初次见面)
2MrBlake(Blake姓)
ThisisMissSophieDupont.
称呼方式:
Mr/Miss/Mrs后加姓或全名
介绍方式:
Thisis…(不用He/Sheis)
3SheisFrench.=SheisaFrenchman.
HeisGerman.=HeisaGerman.
SheisChinese,too.(改为否定句)—SheisnotChinese,either.
(either用于否定句)
4特殊疑问句
a定义:
不能用Yes/No回答,由特殊疑问词引导的疑问句。
b构成:
特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词Whowhatwhenwherewhywhichhow
c语调:
降调
d回答方式:
不能用Yes/No回答,问啥答啥
e题型:
划线部分提问
ThegirlisLucy.Whoisthegirl?
fwhat引导的特殊疑问句(whatname/job/make/nationality/color)
构成:
What+一般疑问句?
两种表达:
What+be+n?
What+n+be+主语?
练习:
(注意名词前用所有格或是形容词性物主代词)
☆问名字
他的名字叫什么?
Whatishisname?
Whatnameishe?
她的名字是什么?
Whatishername?
Whatnameisshe?
我叫什么名字?
Whatismyname?
WhatnameamI?
☆问工作
你的工作是什么?
Whatareyou?
Whatisyourjob?
Whatjobareyou?
Whatdoyoudo?
☆问国籍
你是哪个国家的?
Whatnationalityareyou?
Whatisyournationality?
Whereareyoufrom?
Wheredoyoucomefrom?
☆问品牌
它是什么牌子的?
Whatisitsmake?
Whatmakeisit?
题型:
对划线部分提问
(注意划线部分不出现在问句中,剩下的部分变成一般疑问句,写在特殊疑问句后面)
ThatcarisaVolvo.Whatmakeisthatcar?
Thatmanisateacher.Whatjobisthatman?
ThisyoungmanisJim.Whatnameisthisyoungman?
Mynoseisred.Whatcolorisyournose?
(第一人称要变成第二人称)
作业:
练习册5-6
单词闯关第1关单词+音标
笔记
改错
N1AE7月26日笔记
本节课的重点在于理解与运用。
如,对工作提问的四种方式要记住,反过来给你一句话whatisJack?
要知道也是在问职业。
另外对划线部分提问容易犯小错误,如该用所有格的地方没用,希望家长监督孩子改错,同样的错误不要犯两次。
红色字体的要求记住。
Lesson7
1I人称代词pron.
同音词-eye
I(主格)me(宾格)my(物主代词)
永远用大写
☆ I与其他代词连用时需放在其他人称的后面
☆ 我和JackJackandI(T)
IandJack(F)
__A__likemusic.
AJackandIBIandJackCTimandmeDMeandTim
人称顺序:
你他我(you,heandI),体现尊重。
2namen.名字
①name的表达方式
JohnSmith==fullname全名
John(名)=first(given)name
Smith(姓)=last(family)name
②name的提问方式
AreyouJack?
AreyouJackorTom?
Whatnameareyou?
③name的就换线部分提问
a.TheyoungmanisTony.
Whoistheyoungman?
Whatnameistheyoungman?
bMynameisRobort?
Whatnameareyou?
Whatisyourname?
练习:
⒈那个女孩是Lucy吗?
IsthatgirlLucy?
⒉那个女孩是Lucy还是Lily?
IsthatgirlLucyorLily?
⒊那个女孩叫什么名字?
Whatnameisthatgirl?
3nationalityn.国籍
①国籍的表达方式
aan-American
bese-Chinese
csh,ch-EnglishFrench
②国籍的提问方式
a那个男孩是中国人么?
IsthatboyChinese?
b那个男孩是法国人还是美国人?
IsthatboyFrenchorAmerican?
c那个男孩是什么国籍的?
Whatnationalityisthatboy?
③nationality的划线提问
Jack’ssisterisFrench.
WhatnationalityisJack’ssister?
国籍的四种提问方式:
Whatnationalityareyou?
Whatisyournationality?
Whereareyoufrom?
Wheredoyoucomefrom?
4jobn.工作
Jack是老师。
Jackisateacher.
我哥是警察。
Mybrotherisapoliceman.
① Job的提问方式
Lucy是老师吗?
IsLucyateacher?
Lucy是学生还是警察?
IsLucyastudentorapolicewoman?
Lucy是做什么职业的?
Whatjobislucy?
② Job的划线部分提问
Theoldmanisamechanic.
Wh
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