五子棋人人对战c五子棋课程设计报告.docx
- 文档编号:27672391
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:156.76KB
五子棋人人对战c五子棋课程设计报告.docx
《五子棋人人对战c五子棋课程设计报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五子棋人人对战c五子棋课程设计报告.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五子棋人人对战c五子棋课程设计报告
VC课程设计报告
学院:
理学院
专业班级:
信息与计算科学班
学生姓名:
*****
学生学号:
12345
指导教师:
###
提交时间:
2013年07月02日
成绩:
设计题目:
五子棋人人对战
第1章引言
通过一学期地课程学习,对
该设计通过对“五子棋人人对战”游戏地编写对所学知识复习巩固.程序设计过程中,先对问题进行了全面分析,将“五子棋人人对战”划分成几个子问题后,逐步细化,最终归结成一个个函数地实现.
第2章任务概述
2.1问题概述
2.1.1问题重述
设计一个五子棋,能实现人人对战.(棋盘大小为13X13)
2.1.2设计目地
独立地利用所学地C++程序设计和VisaulC++6.0编程环境编写程序.
2.2需求分析
2.2.1基本要求
明确五子棋游戏地游戏规则,编写程序实现其功能.
2.2.2游戏功能介绍
为了更好地实现游戏,首先必须明确“五子棋”地游戏规则.大体地规则可描述如下:
(1)进入主界面后,选择开始游戏.
(2)开始游戏后,一方开始下棋.
(3)再由另一方下棋
(4)判断输赢.
(5)玩家选择结束游戏时,结束游戏.
第3章概要设计
3.1功能设计
程序主要实现地功能如下所述:
(1)启动程序,出现主界面.
(2)显示棋盘.
(3)选择开始游戏.
(4)有一方开始下棋,并判断下棋是否合理.
(5)判断输赢.
(6)有另一方开始下棋,并判断下棋是否合理.
(7)判断输赢.
(8)选择是否继续.
(9)游戏结束后,退出游戏.
3.2程序结构
程序地结构如下图所示:
图3.2程序结构
3.3基本流程
根据游戏规则及其结构图,画出如下程序基本流程图:
图3.3基本流程
第4章程序实现
4.1主要变量及函数地说明
4.1.1主要变量
charboard[14][14]。
//棋盘大小
intx。
//下棋地横坐标
inty。
//下棋地列坐标
intcount。
//下棋地个数
inta。
//交换下棋
4.1.2主要函数
voidMainForm()。
//显示主菜单
voidPlayEplain()。
//游戏说明
voidPrintBoard()。
//打印初始棋盘
voidInitialBoard()。
//初始化棋盘
voidPlayChess()。
//开始下棋
wuziqi()。
//初始化a和count,a是交换下棋,count记录棋盘是否下满
intCheckWin(intx,inty)
。
//判断赢棋
4.2主要功能地实现
4.2.1类声明
classwuziqi
{
public:
voidMainForm()。
//显示主菜单
voidPlayEplain()。
//游戏说明
voidPrintBoard()。
//打印初始棋盘
voidInitialBoard()。
//初始化棋盘
voidPlayChess()。
//开始下棋
wuziqi()。
//初始化a和count,a是交换下棋,count记录棋盘是否下满
private:
intCheckWin(intx,inty)。
//判断赢棋
charboard[13][13]。
intx。
//下棋地横坐标
inty。
//下棋地列坐标
intcount。
//计数判断是否满
inta。
//判断谁落子
}。
4.2.2棋盘初始化
Voidwuziqi:
:
InitialBoard()//初始化棋盘,将所用地位置设置为空格
for(i=1。
i i++) { for(i=1。 i i++) {将所有下棋地格线设为空格} } Voidwuziqi: : PrintBoard()///打印棋盘 利用制表符打印棋盘(┏┳┓┣╋┫┛┻┗) 4.2.3开始下棋 voidPlayChess()。 //开始下棋 由a地值决定下棋方 If(a==0) 一方下棋 Else 另一方下棋 用坐标决定下棋位置 4.2.4判断下棋合法 如果输入是否越界 { 如果board[x][y]=='空格'就可以下棋 { board[x][y]设为○} 如果board[x][y]是否已经有棋子 { 输出"输入错误,此位置已经有棋子了,请重新输入! "< continue。 返回去继续输入. } } 如果输入是否越界 { cout<<"输入位置超出范围,请重新输入! "< PrintBoard()。 打印棋盘 返回重新输入 } 4.2.5判断输赢 intCheckWin(intx,inty)。 //判断赢棋 当一方有五个棋子连成线时赢,用-1和1判断输赢,当棋盘满是为平局. 第5章结果与总结 5.1运行结果截图 1..启动画面 图5-1启动画面 2.游戏说明 图5.2游戏说明 3.退出游戏 图5.3退出游戏 4进入游戏 图5-4进入游戏 5.输入越界 图5-5输入超出范围 6.已有棋子 图5-6已有棋子 7.游戏进行 图5-7游戏进行 8.判断输赢 图5-8判断输赢 5.2总结 编辑小游戏这在以前我都以为是遥不可及,但现在通过这次五子棋地设计我明白了,并不是如此,通过课程设计,我们对《C++程序设计》这门课程有了更深一步地了解.它是计算机程序设计地重要技术.同时也使我知道,要学好这门课程,仅学习书本上地知识是不够地,还要有较强地实践能力.因为我们学习知识就是为了实践.而只有多实践,多编写程序,才能更好地理解与掌握书本上地东西.另外,在课程设计期间,让自己地思维变得活跃,也会看懂,学明白程序问题,总之,受益匪浅. 参考文献: C++程序设计(第8版)(美)WalterSavitch清华大学出版社 附录: #include #include usingnamespacestd。 constintMAX=13。 classwuziqi { public: voidMainForm()。 //显示主菜单 voidPlayEplain()。 //游戏说明 voidPrintBoard()。 //打印初始棋盘 voidInitialBoard()。 //初始化棋盘 voidPlayChess()。 //开始下棋 wuziqi()。 //初始化a和count,a是交换下棋,count记录棋盘是否下满 private: intCheckWin(intx,inty)。 //判断赢棋 charboard[13][13]。 intx。 //下棋地横坐标 inty。 //下棋地列坐标 intcount。 //计数判断是否满 inta。 //判断谁落子 }。 ////////////////////////////////////// wuziqi: : wuziqi(): a(0)//将a初始化为0 { } ////////////////////////////////////////////////////// voidwuziqi: : PlayChess() { count=0。 for(。 。 )//交换下棋 { //玩家○输入 if(a==0)//先下棋 { cout<<"请玩家○输入下棋位置! "< cout<<"请输入行坐标: "。 cin>>x。 cout<<"请输入列坐标: "。 cin>>y。 system("cls")。 //清屏 if((x>0&&x<=MAX)&&(y>0&&y<=MAX))//判断请输入是否越界 { if(board[x][y]=='')//如果board[x][y]==''就可以下棋 { board[x][y]='O'。 //PrintBoard1()。 PrintBoard()。 count++。 } else//如果board[x][y]是否已经有棋子 { system("cls")。 cout<<"玩家○输入错误,此位置已经有棋子了,请重新输入! "< //PrintBoard1()。 PrintBoard()。 continue。 } } else { system("cls")。 cout<<"玩家○输入位置超出范围,请重新输入! "< //PrintBoard1()。 PrintBoard()。 continue。 } if(CheckWin(x,y)==1)//判断输赢 { cout<<"恭喜玩家○获得胜利! "< break。 }。 if(count==MAX*MAX)//判断是否下满 { cout<<"平局! "< break。 } a=1。 } //玩家●输入和玩家○输入一样 elseif(a==1) { cout<<"请玩家●输入下棋位置! "< cout<<"请输入行坐标: "。 cin>>x。 cout<<"请输入列坐标: "。 cin>>y。 system("cls")。 if((x>0&&x<=MAX)&&(y>0&&y<=MAX)) { if(board[x][y]=='') { board[x][y]='X'。 PrintBoard()。 count++。 } else { system("cls")。 cout<<"玩家●输入错误,此位置已经有棋子了,请重新输入"< PrintBoard()。 continue。 } } else { system("cls")。 cout<<"玩家●输入位置超出范围,请重新输入! "< PrintBoard()。 continue。 } if(CheckWin(x,y)==-1) { cout<<"恭喜玩家●获得胜利! "< break。 }。 if(count==MAX*MAX) { cout<<"平局! "< break。 } a=0。 } } } //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// voidwuziqi: : InitialBoard()//初始化棋盘,将所用地位置设置为“” { for(inti=0。 i<14。 i++) { for(intj=0。 j<14。 j++) { board[i][j]=''。 } } } voidwuziqi: : PrintBoard()///打印棋盘 { cout< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*五子棋棋盘*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< inti,j。 cout<<""。 for(i=1。 i<=MAX。 i++) { cout< (2)< } cout< for(i=1。 i i++) { for(j=1。 j j++) { if(board[i][j]=='O') { if(j==1) { cout< } else cout<<"○"。 } elseif(board[i][j]=='X') if(j==1) { cout< } else cout<<"●"。 else { if((i==1)&&(j==1)) { cout< } elseif((i==MAX)&&(j==1)) { cout< } elseif((i==1)&&(j==MAX)) { cout<<"┓"。 } elseif((i==MAX)&&(j==MAX)) { cout<<"┛"。 } elseif((i==1)&&((j>0)&&(j { cout<<"┯"。 } elseif(((i>1)&&(i { cout< } elseif((i==MAX)&&((j>1)&&(j { cout<<"┷"。 } elseif((j==MAX)&&((i>1)&&(i { cout<<"┨"。 } else { cout<<"┼"。 } } } cout< } } ///////////////////////最开始时地棋盘/////////////////// /*voidwuziqi: : PrintBoard() { cout< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*五子棋棋盘*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< inti,j,k。 system("color0A")。 cout<<""。 for(k=0。 k<=MAX。 k++) cout< cout< cout<<"┏━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┓"< for(i=1。 i i++) { cout<<""< for(j=1。 j<=MAX。 j++) { board[i][j]=''。 cout<<"┃"< } cout<<"┃"< cout<<"┣━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━┫"< } cout<<""< for(j=1。 j<=MAX。 j++) { board[i][j]=''。 cout<<"┃"< } cout<<"┃"< cout<<"┗━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┛"< } //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /*voidwuziqi: : PrintBoard1() { cout< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*五子棋棋盘*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< inti,j,k。 system("color0A")。 cout<<""。 for(k=0。 k<=MAX。 k++) cout< cout< cout<<"┏━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┓"< for(i=1。 i i++) { cout<<""< for(j=1。 j<=MAX。 j++) { //board[i][j]=''。 cout<<"┃"< } cout<<"┃"< cout<<"┣━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━┫"< } cout<<""< for(j=1。 j<=MAX。 j++) { board[i][j]=''。 cout<<"┃"< } cout<<"┃"< cout<<"┗━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┛"< }*/ /////////////////////////////////// voidwuziqi: : MainForm() { cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*〇欢迎来到五子棋游戏〇*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*人人对弈五子棋游戏*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< cout<<"1.游戏说明"< cout<<"2.开始游戏"< cout<<"3.退出游戏"< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< cout<<"请输入你地选择: "。 } ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// voidwuziqi: : PlayEplain() { cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*--*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*--*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< cout<<"*-*游戏说明: *-*"< cout<<"*-*1.第一个玩家用O第二个玩家用X;*-*"< cout<<"*-*2.请根据提示输入所要走地行和列;*-*"< cout<<"*-*3.谁先连成五个子谁胜利.*-*"< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*--*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< cout<<"*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*--*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*"< } ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// intwuziqi: : CheckWin(intx,inty)//判断玩家胜利,从board[x][y]开始进行八个方向判断是否连成五个棋子 { if((board[x][y-4]=='O'&&board[x][y-3]=='O'&&board[x][y-2]=='O'&&board[x][y-1]=='O'&&board[x][y]=='O') ||(board[x][y-3]=='O'&&board[x][y-2]=='O'&&board[x][y-1]=='O'&&board[x][y]=='O'&&board[x][y+1]=='O') ||(board[x][y-2]=='O'&&board[x][y-1]=='O'&&board[x][y]=='O'&&board[x][y+1]=='O'&&board[x][y+2]=='O') ||(board[x][y-1]=='O'&&board[x][y]=='O'&&board[x][y+1]=='O'&&board[x][y+2]=='O'&&board[x][y+3]=='O') ||(board[x][y]=='O'&&board[x][y+1]=='O'&&board[x][y+2]=='O'&&board[x][y+3]=='O'&&board[x][y+4]=='O')) return1。 elseif((board[x-4][y]=='O'&&board[x-3][y]=='O'&&board[x-2][y]=='O'&&board[x-1][y]=='O'&&board[x][y]=='O') ||(board[x-3][y]=='O'&&board[x-2][y]=='O'&&board[x-1][y]=='O'&&board[x][y]=='O'&&board[x+1][y]=='O') ||(board[x-2][y]=='O'&&board[x-1][y]=='O'&&board[x][y]=='O'&&board[x+1][y]=='O'&&board[x+2][y]=='O') ||(board[x-1][y]=='O'&&board[x][y]=='O'&&board[x+1][y]=='O'&&board[x+2][y]=='O'&&bo
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五子棋人人对战c 五子棋课程设计报告 五子棋 人人 课程设计 报告