教师自传12篇精选范文.docx
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教师自传12篇精选范文
教师自传(12篇)
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教师自传第1篇:
我叫xxx,女,汉族,1974年2月26日出,1996年7月毕业于甘肃省广播电视大学汉语言文学专业,1996年8月参加工作至今一向在农村教育战线工作,小学高级级教师。
工作十_大胆,富有创新和进取精神。
二、教学方面:
在十_大的潜能,它需要在必须的环境中激发出来。
所以,我以爱心关爱每一个学,发现学身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透爱心。
在教学实践中,我不仅仅爱那些优秀,也爱那
些后进,课堂教学面向全体学,所以,我的课很受学的欢迎。
以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩:
1996年8月―1999年7月是我教学习惯的养成期,在吸取了老教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮忙下,为我从一个教学手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步构成了自我的教育教学方法。
全班在五年级期末全县统测时,没有一个人及格,均分仅有三十_大幅度上升,并一向坚持上升趋势,最终在全县的小初考试中,本班数学成绩获得全县同层次第一名,均分也上升到了十_大学本科,1981年农历新年是在11月1日黑龙江省绥化市一个农村家庭出,目前在红旗乡工作。
我父亲是一名木匠,母亲是一名人民农民,我是在红旗下,长在春风里,沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的。
父母亲谦虚严谨,细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。
当我还是孩提时,父母经常给我讲故事,给我讲党的历史,讲在抗日战争中英雄党员的故事。
告诉我幸福活是无数的先烈用命换来的;告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山,建立了新中国;告诉我没有共产党就没有新中国。
那个时侯,我对党的概念很模糊,认为党就是江姐,就是刘胡兰;认为党就是毛主席,就是周总理
一九八九年,我在老家新华小学读书,开始理解正规教育,教师不但讲授文化知识,并且还谆谆教导我从小立志刻苦学习,长大为国效力;要用自我的努力,早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。
我牢记教师的话,在学习上,认真刻苦,严格要求自我;在劳动中,处处抢先,不怕脏,不怕累。
在父母眼中我是一名好孩子,在教师心中我是一名好学,在同学中我是一名好伙伴。
经过自我的努力,在小学一年级,我的第一个六一时,我光荣地加入了中国少年先锋队。
当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻,我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,必须要更加提高,为它争气。
一九九四年九月,我以全乡第一名的成绩从新华小学毕业,进入新华第二中学的大门。
因为我的成绩好,被班主任任命为副班长(班长空缺),第二年五四节,当时仅有11岁的我,被发展成为共青团员,并兼任班上的团支书。
在小学的五年和初中三年里,我工作细致认真负责,成绩名列前茅,深得教师和同学的好评,年年评为三好学和优秀班干。
一九九七年九月,我以优异的成绩步入七台河师范。
因为成绩优异,凝聚力强,深得教师的喜爱和同学的拥护,担任班上的劳动委员和团支书。
二千年六月师范毕业后,在家等待分配工作时,在市里美术社打工得到老板认可和好评。
二零零三年三月,我分配到绥化市红旗乡中心小学任教,因为我要求分到最艰苦的地方,那一年,我在最偏远的泽溪小学任教。
正式上班后,我深感职责重大,深知要给孩子们一杯水,自我得有一桶水,于是,我重新拾起高中课本,认真复习,于同年五月参加成人高考,以全市第三名的成绩被教育学院录取。
参加工作后,身边的党员无处不在,他们的先锋模范作用深深的感触着我,并且,经过各种新闻媒体,我深深的感受到党的伟大,对党的认识又上升到了一个更高的层次,由热烈向往提高到了一个迫切地期望自我成为她的一员。
当我明白了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人民过上幸福活的党,它更让我有无限的崇敬和向往。
我渴望成为其中的一员,为我们祖国的明天贡献自我的力量。
我渴望成为其中一员,为我们民族的团结贡献自我的力量。
我深深的感觉到,我已经找到了自我的信仰,成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。
我还经常作自我批评,并且深深的意识到自我离党的要求还有必须的差距,还有很多不足和缺点,如果这些问题我不能成熟的处理,思想觉悟水平还不够高,期望党组织能够严格要求我,帮忙我,让我改正,以更快的速的提高。
我会用一名中国共产党员的身分来要求自我,自觉理解党组织和群众的监督,努力克服自身缺点,弥补不足,争取早日成为一名中国共产党党员。
二零零五年九月,考入绥化学院在校期间表现十_大学专科,小学一级教师,此刻翠华路小学任教。
1982年3月18日出在一个普通的农村家庭。
小学阶段在西姜村小学学习;初中阶段在四十_大专毕业,获得了教师资格。
20__年参加工作后,十_大胆,富有创新和进取精神。
近年来,年终考核多次被评为优秀。
三、个人素质提高方面
工作之余,除了进取参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。
随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。
为了充实自我的头脑,增长自我的知识,我还进取参加市、区、校组织的继续教育学习和技术本事方面的培训。
已取得上级部门要求的各种证件。
总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩,教学管理中积累了必须的经验。
总之,冰冻三尺非一日之寒。
任职以来,本人工作兢兢业业,任劳任怨,以身作则,业务水平得到很大提高。
然而学海无涯,业务研究更是无限,我必须会在今后的教学和工作中不断开拓进取,争取做出更大的成绩。
教师自传第4篇:
10年前,当我从师范毕业,步入教师队伍的那一天开始,我就将人的支点定格于三尺讲台,因为,我觉得当教师能使我的人充实、精神愉悦,也因为这是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的期望。
在我的心目中,教育工作是最神圣最光荣的职业,我热爱教育事业,并把它视为自我的命。
奉献--是教师的天职我常把这句话挂在嘴边,我自我也深知这句话的份量。
在十_大家长关注的焦点,每当看到许多家长信赖的目光,我都会感到一份满足,更感到一份沉甸甸的职责。
我明白要想赢得家长和学永久的信任和支持,不仅仅是一个爱字所能做到的,因为精湛的教学才是我与家长、学之间永远的默锲所在。
所以追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。
记得有一次上语文课,在教《五彩池》一课时,外面正下着小雨,我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢,听听外面是什么声音这时一双双小手拉住我的衣服,有的笑咪咪的说:
那是秋姐姐撒花瓣的声音。
有的甜甜地告诉我:
那是彩虹庆祝丰收的声音有的欢快的说:
那是天使在唱歌的声音还有的轻轻的说:
那是蝴蝶跳舞的声音是怕吓跑美丽的蝴蝶吧我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音,孩子们可乐坏了。
他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界!
对于一些学困,我仔细发现每位学的优点和缺点,找准教育学困的切入点。
我班有一个叫刘世腾的男学,由于基础差,又比较调皮,学习成绩不好,但对绘画却极感兴趣,在国庆书画比赛中,我特意找到刘世腾和他聊天、唠家常,并告诉他我期望他能够认真参加这次比赛,鼓励他对绘画作品进行多次修改,最终他的绘画作品获得一等奖。
此刻的刘世腾同学,虽谈不上有飞跃性变化,但至少学习比以前更主动,有时不懂的问题也会请教教师和同学了。
平时我十_大胆发言,给予及时的表扬等等。
只要有点滴提高就要及时表扬,有些我选择在全班同学面前表扬,是为了增强其自豪感和成就感;有些私下里表扬,并给他提出更高的要求,鼓励其努力。
甚至有时还进行奖励,比如奖励五角星、大拇指(棒的意思)、橡皮等,虽是不起眼的小奖品,但在孩子的眼里价值连城。
并且经过表扬能够让学明白教师时刻关注他的提高,从而,不断转变学的学习态度,增强学的自信心,激发学的学习兴趣,自然孩子也就走上自主学习的轨道,成为学习的主人。
经过10年的教学实践,我结合自我特长,把音乐、绘画融于教学之中,充分调动学的学习主动性和创造性,同时我也深深的认识到教师是学心灵的耕耘者,教课就要教到学的心上。
如果我们不研究学对学习的要求,不去激发学的学习兴趣,又怎能在学心中留下深深的痕迹!
又怎能做到使课堂异彩纷呈,动趣味呢
带着笑容上路,带着感激上路,你会发觉:
班级很美,学很美,自我也很美。
其实,这么多年来,我确实是很少正面批评学。
每一天我都会这样问自我:
今日我对学微笑了吗今日我表扬学了吗所以我每一天虽累,但我是欢乐的!
我能够把事业当成我的欢乐,和我的爱人是分不开的。
爱人的心是善良的,在他的事业和家庭当中,我是他注定一的职责,他十_大部分的家务,而对我也心疼有加。
我把这份大度和理解深深的放在了心里,所以当工作稍有简便的时候我就会陪丈夫一齐散步,一齐下棋,一齐看电视,不仅仅陶冶了性情,也让我感受到了除了事业以外,活的完美!
印度大诗人泰戈尔说过:
花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞梦想,我将用自我的双手和我的同行们一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
教师自传第5篇:
本人xxx,女,汉族,大学文化程度,1967年1月出于xx市xx乡xx村一个普通的农民家庭。
小学、就读于xx村,在当时的xx镇中学完成了九年义务教育后,由于家庭比较困难,被迫回家务农两年后,于1984年5月到凉山村担任妇女主任及其它工作。
由于本人对教育事业的热爱与向往,在我一次又一次的强烈要求下,于85年秋季被调往凉山小学当教师,从此,一干就是二十_大队长,我小时候,一向和爷爷奶奶活在一齐,,当我还是孩提时,爷爷就教育我听党的话,好好学习,天天向上,做事要踏实,要爱党敬党,作党的好儿女。
他还经常给我讲党的历史,在抗日战争中英雄党员的故事,讲他小时候苦难的童年,还教我唱歌颂党的歌。
使我懂得:
今日的幸福活来之不易,是无数的先烈用命换来的。
中国共产党领导人民推翻三座大山,建立了新中国,。
使我深深体会到没有共产党就没有新中国的道理。
一九七四年我在凉山小学读书,在那里受到了正规的教育,教师不但讲授文化知识,并且还谆谆教导我从小立志刻苦学习,成为德才兼备的人,长大为国效力。
:
要好好学习,各方面都不要怕吃苦,,要用自我的努力,早日佩戴上那用革命鲜血换来的红领巾。
我牢记教师的话,在学习上,认真刻苦,严格要求自我;在劳动中,处处抢先,不怕脏,不怕累;在思想上,进取向上,爱党敬党,做党的好儿女;在父母眼中我是一名好孩子,在教师心中我是一名好学,在同学中我是一名好伙伴。
经过自我的努力,最终在小学二年级,我光荣地加入了中国少年先锋队.当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻,我是那么的高兴,那么的自豪啊。
1981年,我初中毕业后回家务(公文有约为您供给)农,思想情绪很低落,爷爷教育我,干什么工作都是为国家作贡献,为人民服务,当一个好农民也不容易。
在爷爷手把手的教导下,不到半年时间,我学会了农活的基本技术,在技术员的指导下,掌握了柑橘、桃子的嫁接技术。
1984年,村支部缺一名女干部,当时的支部书记看我诚实、好学,就将我安排到村里担任妇女主任工作。
在此期间,我认真学习党的方针政策,进取向妇女们宣传计划育的好处,使她们懂得计划育不光是给自我家庭减轻负担,也是为党、为国家做贡献。
在我的努力宣传教育下,我村的妇女们思想觉悟很高,无一超现象。
由于工作的需要,85年秋,我又被调往村小学当了一名民办教师。
1989年,学校将我送入大冶教师进修学校脱产进修两年,在那里,我不但学到了文化知识,还系统地学习了马克思主义哲学、政治经济学,中国共产党的历史,使我对党的认识进入了一个更深的层次。
在学习回来的几年工作中,我也很注重在思想上提高自我。
那时候,对党的认识还是不够深刻,虽然身边的党员无处不在,但对于自我参加党组织,认为是可望不可及的事。
九七年九月,中国共产党举行了具有重大历史意义的第十_大会。
第十_大会把__理论确定为全党全国的指导思想,提出了党在社会主义初期阶段的基本纲领,制定了经济,政治,文化发展的基本目标和基本政策,在xx大期间,我虽身为党外人士,但作为一名人民教师,出于对国家大事的关心,认真学习了江的xx大讲话,深刻领会大会的有关精神,进取发表自我的看法,使自我对党有了更加深刻的认识,思想觉悟也更进一步的提高.
九八年夏天我国遭遇了百年罕见的大洪水,我们西塞也不例外,我也参加了抗洪斗争,亲眼目睹了党员的先锋模范作用,并且,经过各种新闻媒体,我深深的感受到党的伟大。
抗洪期间,广大的共产党员,抢在最前面,冲到最险处,在党的坚强领导下,在全国人民的努力下,最终战胜了一次又一次的险情.当时,上至中央,下至百姓,每个人都自觉的投入到了抗洪抢险的斗争中。
江亲自视察了荆州地区的灾情,给军民很大的鼓舞。
在抗洪中,军民团结如一人,党员干部更是日日夜夜连续奋战,将洪水造成的损失降到最低限。
在那些没有受到灾情的地区,人们纷纷开展了捐赠活动,一车车的物资,一批批的捐款运到了灾区,十_大家庭的温暖。
教师自传第6篇:
我叫xxx,女,现年28岁。
20__年6月毕业于xx师范学院,同年9月资于到xx中学,自20__年9月至今,任教于xx镇xx学校。
从踏上讲台至今,从事过小学语文,初中语文、物,高中物等教学工作。
在这几年工作中,得到了许多老教师的帮忙,在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结:
一、思想政治素质方面
自20__年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央坚持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。
在师德上,我深信其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
为此,我时时处处严格要求自我。
工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。
二、教育教学工作方面
(一)转变观念,探究新的教学方法
在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,自20__年任班主任以来,我以把期望带给学作为指导思想,把班主任的教育管理与学自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与团体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。
没有爱,就没有教育,在十_大的潜能,它需要在必须的环境中激发出来。
所以,我以爱心关爱每一个学,发现学身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透爱心。
在教学实践中,我不仅仅爱那些优秀,也爱那些后进,课堂教学面向全体学。
所以,我所任课程很受学的欢迎。
在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并进取培养学的动手本事。
不断提高教学质量,教学效果评价良好。
作为一个教师,传统的灌输式、填鸭式的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。
必须不断地探索并采用贴合中小学实际的教学方式,强调师共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。
(二)热爱学、尊重学、相信学
尊重学是教育原则和教育本质的要求。
教师把学当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。
我相信学在我的主导作用下能管好自我,而不能每一件事情都担心他们干不好最终每一件事情都由自我做,结果学对教师构成强烈的依靠。
首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在必须意义上说,创立和谐的班团体,班干部是决定性的因素。
以往,我总担心班干部没有本事,不敢下放权力,连背定理定义这样的小事都由自我亲自处理,结果是管得太多太死,班里氛围较死,没有活力,班干部本事也没能提高,自我又很累。
之后,我逐渐领悟到:
教学要发挥学主体能动性。
于是,我着手对以往模式的改革,下放权力,相信学,一方面减少了自我的工作量,另一方面给了学自主锻炼的机会,从而获得了双丰收。
(三)运用现代化教学技术提高学学习兴趣和教学质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产必须的刺激,引起学的注意,激发学的学习兴趣,使学产强烈的学习欲望,从而构成学习动机。
能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的资料系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学对知识的获取、记忆。
真正让教育尊重和发展学的主体意识和主动精神,培养和构成学的健全个性和精神力量,使学动活泼的健康的成长。
三、个人素质提高方面
工作之余,除了进取参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。
随着素质教育的大力推进,
为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。
我还进取参加县、乡组织的继续教育学习和教研活动。
已取得上级部门要求的各种证件。
总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩,教学管理中积累了必须的经验,然而学海无涯,业务研究更是无限,我必须会在今后的教学和教研工作中不断开
四、班主任工作方面
担任班主任工作期间,能很好的调动学的进取性,采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部,让学自主管理,创立良好的班风、学风,激发与外班学的竞争意识,设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优帮忙差形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差取得更大提高,共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。
重视主题班会与主题队会的开展,协调与科任教师和家长的关系,建立丰富的信息网络,学个性特长和创造本事的培养,把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学健康地成长。
总之,冰冻三尺非一日之寒。
任职以来,本人工作兢兢业业,任劳任怨,以身作则,业务水平得到了必须提高。
学海无涯,业务研究更是无限,我必须会在今后的教学和工作中不断开拓进取,争取做出更大的成绩。
教师自传第7篇:
我叫xxx,女,汉族,1976年9月3日出,小教一级教师,本科毕业,现任坟台中心李七里峰小学教师。
我1984年9月至1990年7月在刘家庄小学学习。
1990年9月至1993年7月在上碑乡中学习,1993年至1996年在新乐职教中心学习,1996年8月至今在坟台中心李七里峰任教。
参加工作后,工作进取,扎实肯干。
注重学历进修和知识的更新,1999年函授专科毕业,2003年12月本科毕业。
认真钻研业务,学习新教法,进取参加各种教科研活动。
2001年世贸知识普训合格,2002年12月中小学教师信息技术教育初级考试合格。
2002年6月被授予优秀少先队辅导员称号,2002年3月《课堂教学中如何开展心理素质教育》论文书获二等奖,2003年8月普通话考试合格。
正在参加继续教育。
2003年11参加小学图馆管理人员培训,考试成绩合格。
2003年9月在县组织的数学评优课中获一等奖。
2004年4月《全方位实行学业综合评价努力促进学全面发展》论文获一等奖。
工作中,认真学习党的方针、政策,热爱本职工作,努力做到既教书又育人,时时刻刻严格要求自我,受到学和家长的一致好评。
教师自传第8篇:
我叫xx,女,现年oo岁。
20xx年6月毕业于xx大学,同年8月分配到xxx小学任教,20__年8月调动到xx小学任教。
从踏上讲台至今,从事过小学语文、数学、综合科等教学工作,今年第一次担任小学一年级班主任工作。
在这一年的班主任工作中,得到了许多老教师的帮忙,在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结:
一、思想政治素质方面
自20__年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央坚持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。
在师德上,我深信其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
为此,我时时处处严格要求自我。
工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。
二、教育教学工作方面
(一)转变观念,探究新的教学方法
在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,自20__年任班主任以来,我以把期望带给学作为指导思想,把班主任的教育管理与学自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与团体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。
没有爱,就没有教育,在十_大的潜能,它需要在必须的环境中激发出来。
所以,我以爱心关爱每一个学,发现学身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透爱心。
在教学实践中,我不仅仅爱那些优秀,也爱那些后进,课堂教学面向全体学。
所以,我所任课程很受学的欢迎。
在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并进取培养学的动手本事。
不断提高教学质量,教学效果评价良好。
作为一个教师,传统的灌输式、填鸭式的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。
必须不断地探索并采用贴合中小学实际的教学方式,强调师共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。
(二)热爱学、尊重学、相信学
尊重学是教育原则和教育本质的要求。
教师把学当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。
我相信学在我的主导作用下能管好自我,而不能每一件事情都担心他们干不好最终每一件事情都由自我做,结果学对教师构成强烈的依靠。
首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在必须意义上说,创立和谐的班团体,班干部是决定性的因素。
以往,我总担心班干部没有本事,不敢下放权力,连背定理定义这样的小事都由自我亲自处理,结果是管得太多太死,班里氛围较死,没有活力,班干部本事也没能提高,自我又很累。
之后,我逐渐领悟到:
教学要发挥学主体能动性。
于是,我着手对以往模式的改革,下放权力,相信学,一方面减少了自我的工作量,另一方面给了学自主锻炼的机会,从而获得了双丰收。
(三)运用现代化教学技术提高学学习兴趣和教学质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和
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